新課標人教版小學四年級語文上冊第六單元試卷

　　【新課標人教版小學四年級語文上冊第六單元試卷】

一、給紅色的字選擇正確的讀音。(8分)

風俗(sú sóu) 身軀(qū qú ) 遭遇(zāo zhāo) 凋零(diāo diào)

囑咐(zhǔ shǔ) 襲擊(xí yì) 憐憫(mǐn mǐng) 間隔(jiàn jiān)

二、辨字組詞。(8分)

淘 幸 情 歷

啕 辛 惰 厲

三、補充詞語。(8分)

( )容易 ( )興趣 ( )其來 ( )轉睛

( )漾漾 ( )綽綽 ( )有序 ( )當然

四、選詞填空。(4分)

等待　　　期待

1.我坐在電視機前，靜靜地( )電視劇的播出。

2.醜小鴨一直都( )着變成白天鵝，得到大家的喜歡。

3.晚上，明明一直在幼兒園的門口( )媽媽來接他。

4.每天晚上，媽媽都會陪我一起學習，她一直( )我能考上大學。

五、修改病句。(8分)

1.媽媽上街買回了西瓜、冬瓜、南瓜、苦瓜等蔬菜。

2.這一道數學題非常極其的簡單。

3.印刷術是我國的四大發明。

4.姐姐的笑容和笑聲時常浮現在我眼前。

六、亂句重組。(5分)

( )可是事與願違，校園的治安環境變得越來越糟糕。

( )這就是教育的力量。

( )這種開放的效果很好，贏得了廣大市民的好評，而且南牆一帶很快成爲哈佛最活躍和治安最好的地帶。

( )一百多年前，哈佛大學的校園南牆外是一處貧民窟，治安環境不好。於是校長決定在南牆外修一道圍牆，將學校與外界隔開。

( )經過如此反覆幾次，校方發現“封牆”的辦法並沒有湊效。於是校方推倒圍牆，長年累月地向社會開設免費課程。

七、讀古詩，然後完成練習題。

黃鶴樓送孟浩然之廣陵

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。

孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

1.這首詩的作者是( )朝詩人( )，寫的是他送他的朋友( )去( )時的情景，表達了他( )的思想感情。(6分)

2.這首詩中寫景的句子是

(3分)

3.這首詩後兩句的意思是

(3分)

八、閱讀短文回答問題。

握住母親的腳

日本一位名牌大學的畢業生到一家頗具實力的公司應聘面試，主考人對這位才華橫溢的大學生提了一個問題：“你抱過你母親的腳嗎?”

年輕的大學生被主考官的提問弄愣了，滿臉(排 緋)紅。主考官接着又說：“明天這個時候，請你再來，不過有一個條件，你(必須必需)抱抱你母親的腳。”

青年紅着臉走了。他鬧不明白主考官的用意，但無論如何，自己也要按照主考官的要求抱抱母親的腳。

青年大學生早年喪父，貧寒的家裏只有他與母親相依爲命。母親靠替人做傭人，才供他讀完大學。青年大學生其實是理解母親的，也很愛他的母親，但他壓根兒沒抱過母親的腳，他不知抱母親腳時心會是一種什麼樣的滋味。

青年回到家時，母親還沒歸來。他想母親長年在外奔波，那雙腳一定疲乏，今晚，我一定要替她洗洗腳，然後輕輕按摩一番。

母親很晚了才歸來。青年請母親坐下，然後端來一盆熱水，右手拿毛巾，左手握住母親的腳。突然間，他發現母親的腳(竟競)然像木棒一樣堅硬。青年大學生頓時潸然淚下，緊緊將那腳擁在懷裏，久久不肯鬆開手。

第二天，青年如約去了那家公司，心情(沉重 深重)地對主考官說( )我現在才真正明白( )做人是那麼不容易( )成才又是何等的(堅 艱)難()你讓我明白了一個極其簡單的道理( )人只有理解母親( )他纔可能善待自己( )

主考官這時笑了，點點頭說：“你明天來公司上班吧!”

主考官旨在(考驗 檢驗)大學生的悟性，豈料卻讓一個人的靈魂獲得了昇華。

1.在文中的括號內加上標點。(7分)

2.選擇括號內正確的字和恰當的詞語。(5分)

3.根據意思在文中找出相對應的詞語。(6分)

(1)互相依靠着過日子，彼此不能分離。 ( )

(2)時刻牢記着。 ( )

(3)能力出衆。 ( )

4.寫出文中的一個比喻句，然後再仿寫一個。(4分)

5.從這個故事中你受到了什麼啓示?(5分)

九、作文。(20分)

大千世界，茫茫人海，我們每天都會接觸到許許多多的人和事。在你的生活中，肯定發生過觸動你內心的事，肯定會有不少的感動、教訓、真情……請回想一下，動筆寫下來。

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