2011-2012學年度三年級語文下學期期末考試卷

第一部分：基礎知識積累與運用(30分)
　　一、我會拼，還會規範漂亮地寫出詞語來!(4分)
　　ǒu ěr tuò mò xī miè xià ɡuì
　　四、我會按要求答題。
　　1、我會用“ ”劃出下列帶點字的正確讀音。(3分)
　　教(jiào jiāo)室 呼啦圈 (quān juàn) 裝載(zài zǎi)
　　教 (jiào jiāo) 書 羊圈 (quān juàn) 記載(zài zǎi)
　　2、我知道要先比一比，再組詞，千萬別弄錯喲。(6分)
　　憂 繼 旅 持 普
　　猶 斷 旋 特 譜
　　3、我會照樣子填詞。(4分)
　　清對濁 動對 吞對 對
　　功對罪 守對 得對 對
　　二、給帶點字選擇正確的字義，把序號填在括號裏。(2分)
　　聞：(1)聽見(2)聽見的事情，消息(3)出名;(4)用鼻子嗅氣味。
　　1、媽媽正在看新聞。
　　2、你聞一聞，這是什麼味道?
　　3、耳聞不如一見，桂林的山水真的令我陶醉。
　　4、姚明是舉世聞名的籃球運動員。
　　5、這種事情我聞所未聞。
　　三、把下面的句子補充完整。(6分)
　　1、 ，禮輕情意重。
　　2、黑髮不知勤學早， 。
　　3、穿花蛺蝶深深見， 。
　　4、夜裏星光明， 。
　　5、 ，鳥籠裏飛不出雄鷹。
　　6、請寫一句你積累的名言或諺語(不與本卷相同)
　　五、這個學期，我們在課本中學習了五首古詩，請把你最喜歡的一首默寫下來，可別忘了寫上題目和作者的姓名!(5分)
　　第二部分 閱讀積累與運用 (30分)
　　一、 閱讀《翠鳥》片段，回答下面的問題。(12分)
　　小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡(jǐn jìn)管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥瞪開葦稈(ɡān ɡǎn)，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼着水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在盪漾。
　　1、小魚可機靈了，本片段中哪一句話說明了它的機靈，請抄下來。(1分)
　　2、給帶點的字選擇正確的讀音，打上“√”。(2分)
　　3、用“——”畫出一句比喻句。(1分)
　　4、給下面的詞語選擇近義詞。(2分)
　　機靈—— 銳利——
　　5、“儘管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。”請你用“儘管……還是 ……”寫一句不同的話。(2分)
　　6、翠鳥捕魚的動作非常敏捷、迅速，請你把它捕魚時的幾個動作的詞語用“ ”圈出來。(2分)
　　7、從“只有葦稈還在搖晃，水波還在盪漾。”這句話知道了什麼?(2分)
　　二、我認真閱讀《美麗的白洋澱》短文，然後回答問題。(18分)
　　夏天，整個白洋澱(diàn)蘆葦密佈，一望無邊，像是綠色的海洋。湖面上一片片荷葉挨挨擠擠，一枝枝荷花搖搖擺擺。那些荷花有白的，有粉的，還有紅的，真好看!湖中心，漁船三五成羣。漁民們一會兒張網，一會兒收網，那些網就在湖中上下翻飛。等到魚兒滿艙的時候，漁船就一個跟着一個向村邊劃去。
　　1、文中有兩個詞語與“鬱鬱蔥蔥”的樣子相似，它是“ ”、“ ”,我能照樣子再寫兩個這樣的四字詞語：
　　(1+1+4分)
　　2、我會用“ ”劃出描寫白洋澱景色的那個打比方的句子。我也能寫一個打比方的句子：
　　。(2+3分)
　　3、文中有一句話描寫了漁民們打魚時的情景，我會用“ ”劃出
　　來。
　　這一句描寫得非常形象生動，我是從這些詞語體會到的：
　　。朗讀的時候，我覺得該
　　讀出 的語氣。(2+3+2分)
　　第三部分：習作(40分)
　　一、 小練筆(5分)
　　現代的環境污染越來越厲害,特別是河流的污染。爲了保護我們美好的家園，談談你的想法。(字數在100字以內，最好是60-80字左右。)
　　二、習作(35分)
　　這學期你一定學習了許多有關習作的技巧，請你回顧學習內容，寫一篇你最想寫的作文，題目自擬。要求語句通順，書寫工整，300字以上。