2014年人教版三年級下冊語文期中試卷

導語：人生是一場不倒帶的電影，一路往前走纔是歸途!2014年人教版三年級下冊語文期中試卷送給默默到來的你!O(∩_∩)O~~

　　一、看拼音寫詞語。 (8分)

dīng zhǔ xiàn mù ǒu ěr bēi cǎn

( ) ( ) ( ) ( )

cái jiǎn lián péng ruì shì chèn shān

( ) ( ) ( ) ( )

　　二、給下面加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出來。 (5分)

羊圈(juàn quān) 拉弦(xuán xián) 嫉妒(jí jì)

挨挨擠擠( āi ái ) 窟窿 (lóng long)

　　三、形近字組詞。 (5分)

載( )悔( )普( )至( )式( )

截( )誨( )譜( )致( )試( )

　　四、把成語補充完整，並按要求分類 (9分)

羣( )吐( ) ( )日( )升 懸( )峭( )

( )( )羣書 學( )不( ) 蒼翠( )( )

( )羊( )牢 南( )北( ) 專心( )( )

1、描寫景物

2、學習方面

3、寓言故事

　　五、照樣子填詞語。 (6分)

進對退 攻對( ) 吐對( ) ( )對( )

勤對懶 善對( ) 偏對( ) ( )對( )

高興——高高興興 ( )——( )

討論——討論討論 ( )——( )

　　六、按要求寫句子。(12分)

1、一羣蝴蝶翩翩起舞。(擴句)

2、照樣子寫句子。

①例：蒲公英的花可以張開、合上。

蒲公英的花就像我們的手掌可以張開、合上。

一顆高大的橡樹挺立在路旁。

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②例：這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?

這恰好表明有數不盡的駱駝。

馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎?

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3、老師把兩個楊桃擺在講桌上。

改成“被”字句。

4、修改病句。

今天，老師帶我們去參加藝術館。

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5、我看到的楊桃根本不像平時看到的那樣，而像是五個角的什麼東西。

用帶點的詞語寫一句話。

　　七、按課文的內容填空。 (8分)

1、日日行，______________;常常做，______________。

2、雨裏雞鳴一兩家，____________________。

3、_________________ ，萬紫千紅總是春。

4、居民們紛紛( )家門，( )嚴寒，( )滿天飛舞的大雪，( )凍得堅硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。

　　八、把下列錯亂的句子重新排列，將序號填在括號裏。(5分)

( )水鳥說：“今天不下雨，明天不下雨，就會把你幹死。”

( )忽然一隻水鳥伸嘴去啄它的肉，於是河蚌緊閉蚌殼，夾着了水鳥的嘴。

( )一隻河蚌從水裏出來，在河邊曬太陽。

( )雙方互不放開，一個漁翁看見了，便把它們一同捉去了。

( )河蚌也對水鳥說：“今天不出來，明天不出來，就會把你餓死。”

　　九、閱讀短文，回答問題。　(12分)

翠鳥鳴聲清脆，愛貼着水面疾飛。一眨眼，又輕輕地停在葦杆(gān gǎn)上了。它一動不動地注視着泛着微波的水面，等待游到水面上來的小魚。

小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡(jǐn jìn)管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。叼起小魚，貼着水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在盪漾。

1、給加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。(2分)

2、寫出下列詞語的近義詞(2分)

機靈( ) 銳利( )

3、用“○”圈出翠鳥捕魚動作的詞語。(2分)

4、用“——”劃出文中的比喻句。(2分)

5、“儘管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛”。請你也用上“儘管……還是……”仿寫一句話。(2分)

6、這兩個自然段寫的是 (2分)

　　十、作文(30分)

你已是三年級的學生了，可能學到了不少本領。回憶一下，這些本領是怎樣學到的，在學會本領的過程中，有哪些趣事，有什麼體會。選一樣寫下來。寫的時候，要把由不會到會的過程寫具體，表達出自己的真情實感。