二年級語文下冊期末暑假作業練習題

　　一、我能給多音字組詞。

藏cáng()縫féng()待dài()間jiān()

zàng()fèng()dāi()jiàn()

答dā()釘dìng()杆gān()鬥dòu()

dá()dīng()gn()du()

數sh()晃hung()骨g()結jié()

shù()huàng()gū()jiē()

幹gān()盛shèng()彈dàn() 樂yuè()

gàn()chéng()tán()lè()

髒zāng()朝cháo()扇shān()

zàng() zhāo()shàn()

　　二、我能劃掉不正確的讀音。

(1)爺爺看見院子前面有一塊空( kòngkōng)地，覺得空( kòngkōng)着挺可惜的，於是就種了些菜。

(2)小弟弟聽着美妙的音樂(lèyuè)，樂(lèyuè)得拍起了小手。

(3)晚上，滿天的星星好象無數(shshù)顆珍珠撒(ssā)在夜空中。一個孩子跟着奶奶坐在院子裏，仰着頭，一顆一顆數(shshù)星星，一直數(shshù)幾百顆。

　　三、我能寫出下列詞的近義詞。

美麗()約定()歡快()展現()周圍( )

整個()發明()美麗( )往常()輕鬆( )

驕傲()巴望()焦急( )急忙( )白費()

慌張( )強壯()擔憂( )呼喊()尋覓()

暖和( )年老()稱讚( )滅絕( )富裕( )

粗重()健壯( )特別( )敬愛()歡樂( )

健康( )辨別( )忠實( )幫助()永遠( )

和藹()觀賞( )沉思()指教( )片刻( )

展現()周圍()整個( )猶如( )喜歡()

常常( )果然()擔憂()優美( )溫暖()

消失()相信( )寒冷()誇獎( )馬上( )

裝點()滅絕( )開心()主意()

漸漸地()刨根問底()

　　四、給劃線的詞換個詞意思不變。

1.用打孔機打過孔的整張郵票，使用時非常方便。()

2.英國郵政部門立即採用了這種機器。()

3.直到現在，世界各地仍然在使用郵票打孔機。()

4.養魚的人很生氣，想出了一個主意。( )

5.起初，翠鳥看見了稻草人，很是害怕。( )

6.翠鳥看見了，還以爲這也是一個稻草人，依舊去魚塘偷魚。( )

7.地球上突然變得十分寒冷。( )

8.它們耐不住嚴寒，就慢慢地消失了。( )

9.這些說法都有一定的道理，但又不能讓人完全信服。()

10.種田人急忙跑過去，撿起那隻撞死了的野兔。( )

11.他巴望自己田裏的禾苗長得快些。()

12.我還是和往常一樣，每天給她送報紙。()

　　五、寫出反義詞。

多()清()甜()美()靜( )亮()快( )

窄( )窮()賤()強( )敗( )減( )稠( )

惡( )內()瘦()笑()單( )暖()厚()

富( )加()南方()醜陋( )成功( )仔細( )

糊塗()喜歡()焦急( )漂亮( )整齊()

慌張()天然( )火熱( )光明()增加( )

粗心()精細( )保護()乾淨( )

　　六、我會填空。

()的小路()的小溪溫暖的()茂密的()

一張()一臺()一()先生一()小刀

嘴巴()的身子()的毛()的

夜幕()()一新千方()計衆志成()

()採衆長萬衆一()勤學()風和()

　　七、我會補充句子。

1、贈人玫瑰，。

2、春風一拂，南燕雙歸。

3、春天像個，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

4、()的野花一朵兩朵，那是春天的()吧?

5、泉水穿過，畫眉鳥在。

6、五顏六色的裙子，就像一把把花傘。

7、要是下起濛濛細雨，日月潭好像，一片朦朧。

8、，疑是銀河落九天。

9、好多事情並不像。只要肯動腦筋，壞事

。

　　八、我會照樣子寫句子。

1、他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。

一，就。

2、我們應該保護比自己弱小的。

應該。

　　九、閱讀練習

(一)雷鋒日記一則

1961年10月15日晴

今天是星期天，我沒有外出，給班裏的同志洗了五牀被褥(rǔ)單，幫高奎(kuí)雲戰友補了一牀被子，協助炊事班洗了六百多斤菜，打掃了室內衛生，還做了一些零碎的事……總的來說，今天盡到了一個勤務員應盡的義務，雖然累一點，卻感到很快活。班裏的同志感到很奇怪，不知道是誰把被褥單都洗得乾乾淨淨的。高奎雲驚奇地說：“誰把我的被子換走了□”他還不知道是我給他補的呢!我覺得當一名無名英雄是最光榮的。今後還應該多做一些日常的□細小的□平凡的工作□少說漂亮話□

1、連線

洗被子

打掃衛生

補菜

2、在□中加上標點。

3、寫出下面詞語的反義詞：

平凡——細小——快活——乾淨——

4、聯繫上下文說說下面詞語的意思

無名英雄：

漂亮話：

5、雷鋒利用休息時間爲戰友做了、、、等工作。本來已經很累了，他卻感到很快活，是因爲：

6、我要向雷鋒叔叔學習

(二)蘇東坡“過目成誦”的祕密

“過目成誦”，是說讀上一遍就能背誦。據說宋代的著名文學家蘇東坡就具有這種“天賦”。

一天，朋友來看他，等了很久，蘇東坡纔出來會見。原來他在抄《漢書》。客人不解地問：“以你的才智，過目成誦，還用得着抄嗎?”蘇東坡說：“不然。我讀《漢書》到現在已抄上三遍了。第一遍是每段抄3個字，第二遍是每段抄2個字，現在只抄1個字了。”那位客人試挑了幾個字，蘇東坡就應聲背誦有關的段落，果然一字不差。可見蘇東坡的“過目成誦”實在是出於他的勤奮和勤抄。

1、讀拼音，寫詞語。

guòmùchéngsòngyīzìbùchàshízài

()()()

2、寫出下列詞語的近義詞。

著名——天賦——勤奮——不解——

3、填空。

(1)蘇東坡是()代著名的文學家，據說他有()的“天賦”。

(2)“過目成誦”的意思是：()。

4、短文告訴我們

(1)蘇東坡有過目成誦的天賦，他的記性比一般的人好得多。()

(2)蘇東坡並沒有麼過目成誦的天賦，只是他讀書比一般人更勤奮、勤抄。()

(3)蘇東坡抄了3遍《漢書》，能把《漢書》背下來了。()

(三)雷雨過後

雷雨過後，太陽又露出了笑臉。天邊出現了一(道到)美麗的彩(紅虹)。

家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進來。碧綠的柳枝經過大雨的'沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來，點着頭淋灑下水滴，感謝陽光的照曬。

荷葉上滾動着幾滴水珠，真(像象)一粒粒珍珠，亮晶晶的。一隻青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一隻蜻蜓張開翅膀，在池塘邊飛來飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來到地面，準備往家裏搬東西。蚯蚓(專鑽)進稻田裏，正在和小蟲捉迷藏[cángzàng]呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃似[shìsì]的網上。一隻小貓正在練習滾、撲、咬的動作。

雷雨過後，展現在我們眼前的是一張美麗的圖畫。

1、劃掉文章中()裏不正確的字。

2、劃掉文章中[]裏不正確的讀音。

3、根據解釋，在文章中找出相應的詞語，寫在括號裏。

(1)清爽而新鮮。()

(2)精神振作。()

4、按短文內容填空。

()的圖畫()的小草

()的柳枝()的水珠

荷葉上滾動着幾滴水珠，真，亮晶晶的。這一句話把比作。

　　十、我能根據課文意思填空。

1、我發現了()是春天的眉毛，()是春天的眼睛，嫩芽是春天的()，()是春天的琴聲。我還發現了()是春天的()。

2、泉水流進()，流過()，流到()，穿過()，跑下()，跑進()。

3、要是你在野外迷了路，可千萬別()，()、()、()、()是天然的指南針。中午時，太陽在()，樹影正指着();黑夜裏，北極星永遠高掛在();大樹的枝葉()的一面是南方，()的一面是北方;下雪天，溝渠裏的積雪化得快的是()，化得慢的是()。我還知道大自然中()也能爲我們指明方向。

4、我們人類()三四百萬年的歷史，恐龍卻有兩億年的歷史。關於恐龍滅絕的說法有很多種。一種說法是：地球突然變得十分()，恐龍()嚴寒，就慢慢地消失了。另一種說法是：()撞傷了地球，地球上一片()，恐龍找不到食物，就漸漸滅絕了。

5、夏天要穿淺色衣服，是因爲()。

6、我國當代優秀的科學家有()、()、()……

7、“秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”我知道“秋處露秋”是指()、()、()和()四個節氣。

8、第一個媽媽誇自己的兒子();第二個媽媽誇自己的兒子();第三個媽媽的兒子()。老人說他只看見一個兒子，是因爲()。

9、列寧邊走邊看，發現路邊的花叢裏有()。他()觀察，只見那些蜜蜂採了蜜，飛進()。園子旁邊有()。列寧想;‘()肯定就住在那縮小房子裏。列寧跟着蜜蜂()，找到了那個養蜂人。

10、醜小鴨的毛，嘴巴()，身子瘦瘦的，極了。可憐的醜小鴨被小夥伴們()，連養鴨的小姑娘也()他。來到森林裏，小鳥譏笑他，獵狗()他。醜小鴨變成了一隻()的白天鵝，()的羽毛，()的脖子，()極了。