通過遊戲調動學生學習積極性

“好的開始是成功的一半”，但怎麼樣才能讓剛剛開始接觸數學的幼兒園孩子、小學生對數學這個神祕世界產生興趣，卻是傳統枯燥數學課很難做好的開始。Sokikom 是一家幫助 K12 教師通過遊戲調動學生學習積極性的創業公司，在昨天宣佈獲得了 200 萬美元的種子投資。

Sokikom 通過遊戲機制幫助老師激勵他們最小的學生去提升他們的數學能力。爲了做好這件事，Sokikom 將數學融進 MMORPG 遊戲裏面，你可以想象，就像口袋妖怪遊戲那樣，孩子在遊戲世界中冒險，但是他們“打”的是數學。Sokikom 的遊戲世界裏的地圖分爲不同的板塊，而每個板塊都會是一個專門的數學領域。老師可以給學生自主權，也可以指導學生到某個特別的地方“戰鬥”，一個班的學生還可以用分組的形式參加，做小組學習。就跟打怪升級一樣，每個領域都會有自己的診斷評估，通過一系列問題讓數學難度隨着孩子對這方面的精通程度而加大。如果系統發現學生不懂某個特定知識點，它還會停下來將學生傳送到合適的關卡當中。

對於老師來說 ,Sokikom 提供實時報告，告訴老師一些學生對學習的掌握程度，包括迴應問題需要的時間、是否能在答錯後理解正確答案等等。在這個遊戲世界中，學生如果表現不錯，還能獲得虛擬獎勵，如有“錢”去自定義自己的卡通形象等。

參與 Sokikom 這次投資的，有一半投資是以科學教育研究所（美國教育部的一個分支機構）資助的形式進行的，而另外一半的投資則來自前 Intel 董事長兼 CEO Craig Barrett 及 Zynga 聯合創始人 Steve Schoettler 等天使投資。

Sokikom 在之前就已經將它的 beta 版本的產品交到老師手上，並在這個基礎上測試和迭代將近 1 年的時間，到現在纔將 Sokikom 作爲在線學習工具做正式推出。在這之後，Sokikom 可能還會將遊戲世界適用到其他科目上。