我心中的好老師演講稿模板合集7篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在社會發展不斷提速的今天，我們都可能會用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編爲大家整理的我心中的好老師演講稿7篇，希望對大家有所幫助。
我心中的好老師演講稿 篇1
我今天演講的題目是《我心目中的好老師》，在我開始演講之前，我想先給所有的老師們深深地鞠一躬，感謝你們如慈母一般指引我們，教導我們，給我們開闢人生的方向。
在我記憶的長河裏，教過我的老師有很多，但我心目中的好老師還是我的班主任--教我們語文的代老師。
她中等個兒，留着一頭棕色的燙捲了的時尚髮型，披在肩上像泛起的波浪，顯得很精神。尤其是一雙又圓又大的眼睛，像兩顆黑珍珠透着光芒，最神奇的是她的那張嘴，就像一個知識的寶庫，我們想知道什麼，它都會告訴我們。
她說話幽默風趣，常常使我們在快樂中增長知識。還記得有一次上語文課，老師和顏悅色地對同學們說："請1-10號同學每人讀一個電腦屏幕裏顯示的生詞。"前面的幾名同學都聚精會神地看着屏幕，準確無誤地讀出了屏幕上顯示的生詞。這時輪到我們班的"搗蛋鬼"讀了，代老師用手拿着教棍指着"二胡"兩個字，示意"搗蛋鬼"可以讀了。只見"搗蛋鬼"用手撓着頭，彷彿是一直撓癢癢的猴子，眯着眼睛吞吞吐吐地讀到"二乎"。當他讀完"二胡"這個詞之後，下面的同學都鬨堂大笑。有的同學拍着桌子，笑得前仰後合，有的同學笑得眼淚都流出來了，不停地用紙巾擦拭着眼睛，還有的同學拽着同桌的衣服，好像在說："搗蛋鬼真的二乎了。"笑過之後，我想：這下糟了，代老師肯定要批評搗蛋鬼了。哪知，代老師面不改色，反而走到這個同學面前，用手摸着他的頭笑呵呵地問："二胡"和"二乎"有
什麼區別?"話音剛落，一隻只小手都爭先恐後地舉了起來了。這時，"搗蛋鬼"紅着臉也把手舉了起來。代老師說："下面就請"搗蛋鬼"給我們解釋一下這兩個詞語的意思吧。""二胡"是一種民族樂器，"二乎"是指做事不認真，不仔細。"搗蛋鬼"說。代老師拍着搗蛋鬼的.肩膀親切地說："你今後可不能這麼馬虎了，要不然以後就真的二乎了。"老師的話像一劑興奮，讓同學們的思維變得更加活躍，同學們在這節課上表現得比任何一節課都好，連平時不太舉手的同學也回答了很多問題。
代老師不僅在學習上對我們要求嚴格，而且對我們班的寫字抓得格外嚴。對於作業，在質量上不允許我們有錯別字，在書寫上，要求我們字跡工整。我知道老師是爲了讓我們養成好的習慣，在考試時不出現錯別字，卷面乾淨，以免扣分。代老師就是這樣，從不放過每一個細節，時時處處爲我們着想。
花兒要感謝陽光，因爲陽光撫育它成長;鮮花要感謝雨露，因爲雨露滋潤它成長;蒼鷹要感謝長空，因爲長空讓它飛翔;高山要感謝大地，因爲大地讓它高聳;大地要感謝小草，因爲小草讓它美麗...... 我要感謝我的老師，既教書又育人，我爲自己遇上這麼一個好老師而高興。
我心中的好老師演講稿 篇2
尊敬的各位老師同學們：
大家好!我演講的題目是《我心中的好老師》，在演講之前，我先給所有的老師們深深地鞠一躬，因爲在我眼裏，你們都是好老師。您在平凡的崗位上，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。
今天我要說的.這位老師，她是值得我一輩子尊敬，一輩子銘記的好老師。她中等個子，身體微胖，一張圓臉，雖然戴着眼鏡，卻閃爍着智慧的光芒，她就是我的班主任崔紅梅老師。
還記得有一次她給我們深情朗讀《和時間賽跑》等課文時，總是一手背在身後，一手拿書，把書本放在離眼睛近一尺遠的地方，便開始朗讀起來。時而微笑，時而皺眉，時而點頭，時而搖頭，她的聲音牽動着每個人的心靈。
她還鼓勵我們多看書，還幫助我們積累好詞佳句，教會我們如何運用。在她的調教下，我的作文一篇比一篇寫得好，得到了老師的表揚。從那以後，我就愛上了作文。
我遇到了這麼 好的一位老師，是她的引導，讓我插上了理想的翅膀。我以後會更加努力學習，不辜負老師對我的期望。我的演講完畢。謝謝大家!
我心中的好老師演講稿 篇3
我心中的好老師不一定使教過的學生都“成才”,但他博覽羣書,深深的影響着學生的一生!
我心中的好老師,他從不壓迫學生做作業,而是用一種獨特的教學方式——輕鬆、活潑的教學藝術來引導學生。她像我們一樣充滿陽光、朝氣、幽默,讓同學們在充滿樂趣的課堂中,懂得創新,體會到學習知識的樂趣!
我心中的好老師,心胸開闊,不會輕易放棄任何一個學生,他只會用愛心給迷路的我們指點方向。
我心中的好老師不一定有華麗的外表,但他有一顆淳樸而又善良的心靈。在我學習的這幾年,就有這麼一位好老師,他就是我們的小學班主 任朱老師。
生命就像黑夜中在大海上迷失了前進方向的小船,家是小船避風的港灣,而老師就是那在黑暗大海上的一盞明燈,照亮我們的心靈,指引着我們所前行的方向。
我的啓蒙老師是一位年過半百的數學教師。在別人眼裏,也許他只是一位默默無聞欠卻又在奉獻着自己的普普通通的人民教師,而在我眼中,他卻是改變了我此生的人。他對我恩情是我此生無法去報答的.!
因爲我是家中的獨子,所以父母親都慣着我,事事依着我,漸漸地我養成了蠻橫無理的性格。不管是老師,還是家長,見了我就頭疼。在上小學一年級時,我在班級裏橫行霸道。有一次,竟咬傷了一位女老師的手。校長知道後,罰我站在辦公室裏反省自己的錯誤。大概是老天眷顧我吧,居然讓我在此時,遇到我一生中最重要的,也是改變我一生的人。當我站在那裏反省時,一位老教師招手示意我過去,我看他面帶笑容,顯得十分慈祥,於是就走了過去。原來他叫我過去,只是想考考我。他用手比劃出幾道數學題,(那時對現在來說只不過是十以內的加減法而已)因爲我之前已經把這些都學會了,所以我輕而易舉的就把正確答案說出來了。大概是覺得我聰明吧,他對我高興地微笑着。
一轉眼,這個學期就過去了,到了第二個學期,我驚喜地發現,我的數學老師竟然是他。以後,我特別喜歡上他的課。不知不覺中我居然喜歡上了數學這門課了。在他的影響下,那種蠻橫無理的性格漸漸離我遠去了,迎來的是一個面帶笑容,懂事乖巧的小男孩了!
由於他的諄諄教誨和我的不懈努力,數學這隻早已擱淺的小船,逐漸水漲船高了。有一次我竟 被選中參加數學競賽,但是由於我的馬虎大意,一道大題就這樣錯了,名次與我擦肩而過。正當我爲此一蹶不振之時,他對我說:“不要氣餒,找清楚自己錯的原因。這次不行,我們還有下次嘛。”他的話使我一怔,心中豁然開朗。從此,遇到挫折我從未放棄過並且這種錯誤我再也未犯過。我更 加努力學習,當我捧着一百分的卷子給他看時,他拍拍我的頭,欣慰地說道:“這次考得不錯。不 要驕傲,下次再接再厲。”這一點,我卻感到十分慚愧,因爲到現在,我也沒有改掉這個陋習。
他是我路上的啓明燈,老師謝謝你!
我心中的好老師演講稿 篇4
尊敬的老師們：
你們好！時光匆匆，轉眼間我走出初中校園24年了。歲月就像那首最經典的老歌，今天的我又站在了你們當年站立的位置——三尺講臺。站在這裏，你們當年的音容笑貌仍然清晰的展現在我的眼前，就像昨天我們剛剛離開。
在我家的書櫃裏，放着很多本相冊，翻開那本塵封很久的最老的相冊，在相冊的扉頁看見了您的照片——我的初中語文老師。
26年了，認識您的時候我還是個非常膽怯的小女孩，記得第一次看見您，您嚴肅的問我是否認得您，我很害怕，因爲我不認識你！您告訴我說：您叫望作詞，是我哥哥的高中語文老師，您還說我的哥哥成績很好，那年的高考爲太平溪爭了光，也爲您望作詞爭了光，讓我一定好好學習。可惜的是您並沒有擔任我初一的語文老師，而是兩年之後我讀初三的時候才成爲我的老師，但我一進入那個學校我就記住了您的名字，我知道了在哪裏有一個老師在關注我的成長。
轉眼兩年過去了，初三的時候您終於成了我的語文老師，我特別的高興。進入初三時，我不算是一個成績特別優秀的女孩，但我也對語文有了很濃的興趣。您的幽默風趣，您的寬容大度，您的一舉手一投足成爲了我學習的榜樣，在您的課堂上我總是那麼的專心。有時候當別人聽不懂您所講的笑話的時候我會一個人笑的忘乎所以，等到我發現只有我一個人在笑的時候我卻怎麼也停不下來想笑的慾望，但您並不會因爲這個生氣，反而會高興的誇我兩句。
記得當時的我經常流鼻血，有時候上着課鼻子就會不聽使喚的流血，經常是一節課要往外跑好幾次，因爲這樣我的身體狀況很差，您和師孃經常在早晨打開水的時候，用一個雞蛋加上糖衝成蛋花來給我喝。我不記得我喝了多少次這樣的蛋花，我只記得那蛋花的味道，甜甜的有些淡淡的腥味，這樣的味道我一直記憶猶新！
在初中生活的.最後一個月，我的兩個最要好的朋友因爲各種原因都休學回家了，當時的我情緒極不穩定，我也想休學因爲我覺得自己很孤獨，也害怕自己考不上重點學校。您知道了我的想法，找我談話：告訴我要相信自己，不要輕易的放棄自己。還告訴我說，老師們都非常的看重我，說我一定可以考取重點高中的。聽了您的話，我終於能安靜的進入中考複習了。
還有您，我的英語老師！在初一的第一節英語課上，我認識了您，您進教室的第一句話就是用英語向我們問好，並介紹您自己的名字，您說：goodmorning！mynameiswangyunxi。聽見你當時那流利的英語，聽見您的名字，我就特別的高興，因爲您是我哥哥的高中同學。
因爲有您教我的英語，我的英語成績一直很不錯。大概因爲興趣是最好的老師吧！爲了能學好英語，我花了很大的功夫！有時候我爲了能夠記住英語單詞，走路的時候都會拿着單詞本背單詞。不僅僅是那些單詞，就算是那些長長的英語課文，只要是老師要求我們背誦的，我都會一課不拉的都背下來。您是一個性格非常開朗的老師，經常會利用英語課或者自習課教我們唱歌，我記得您當時教我們唱的第一首歌曲叫《年輕的朋友》，同學們都非常喜歡你。記得初三的時候，您大概覺得我們壓力很大，經常會在早自習的時候把我們全班同學早早的帶到長江邊上，讓我們坐在江邊的石頭上背單詞和課文，還經常展開背誦比賽。迎着和煦的江風，同學們的學習積極性格外的高，背誦的速度也特別的快！
您在我們眼裏不僅是一個好老師，更是一個好朋友。記得84年的正月初八，下了好大的雪，操場上都積滿了厚厚的一層，當時只有我們班上的同學在學校補課，平時很難看見雪的同學們，都非常想出去玩雪。您好像看出我們的心思，帶着我們跑到操場上，和我們一個滾了幾個大大的雪球，還有幾個男同學在操場中間堆起了一個大雪人，您和我們一起給雪人裝上鼻子，眼睛，穿上衣服帶上帽子。我們師生圍繞着雪人跳啊，唱啊，別提有多高興，多開心啊！現在每當我想起來，心裏都還會充盈着一種快樂的感覺。
那段時間的學習生活是很辛苦的，每天晚上10點鐘下了晚自習後都會要求自己再學習一個小時的數學，每天早晨我都會比同學提前半個小時起來背誦英語單詞和課文。我一個人住在父親的單位上，沒有人監督我，更沒有人督促我，完全憑着自己對老師的那份感激，憑着自己對學習的那份執着，每天雖然很辛苦，但我們學習的是那麼的快樂！
還有您，我的班主任鄧老師，你應該已經退休了吧？你的身體可好？可還記得那個經常流鼻血，特別愛笑的女孩子，當年給您添了不少麻煩啊？
化學老師張老師，你現在在哪裏？可還記得那個考試的時候最喜歡忘記寫化學符號，化學總是與100分擦肩而過的女孩？當年因爲這個我可沒少挨您的批評哦！
物理老師望老師，您的妻子的病好了嗎？你經常背在揹簍裏給我們上課的那個女兒應該也已經長大成人了吧？你也該享福了？……
老師們，沒有你們的細心教育，沒有你們的諄諄教誨，我今天也不會站在這三尺講臺之上。轉眼間走上講臺21年了，在這21年裏，我能這樣認認真真的從事着這份教書育人的工作，得益於你們，我的恩師們，從你們身上我學到了如何做人，如何憑着我的良心來完成我的這份工作。
在這裏我要對你們，我的老師們說一聲：謝謝你們，你們辛苦了！
祝願你們永遠健康幸福！
你們的學生：
我心中的好老師演講稿 篇5
感恩老師
尊敬的老師，親愛的同學們，大家上午好。我是三二班的學生趙素雅。今天我演講的題目是《感恩老師》。
在我成長的道路中，有許多伴我長大的好老師。那麼多的好老師關心學生，教育學生的鏡頭，像放電影一樣，在我眼前閃過。我們班的班主任張老師就是其中的一個。
她，有豐富的表情，一雙能洞察心靈的眼睛，她說話的速度非常快，也有一種對學生特別認真的態度。她教會了我許多知識。我知道我不是她最好的學生，但是她是我最好的老師。
張老師教學生動，感情豐富。她上的課，時間過得總是很快。她講課非常詳細，不論是分析例題，還是講解習題，張老師都旁徵博引，講得生動有趣，我們聽得津津有味。隨着老師臉上表情的變化，同學們時而凝神沉思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑……張老師批改作業也非常認真，一個標點符號也不放過。她從不偏心，對待每一個同學都公平合理。不管身份的高與低。成績的好與壞，她都花同樣的.心思，同樣的精力教我們相同的知識。
在生活上，老師就如慈母一樣愛護我們，如果有哪位同學生病了，她會打電話關切地問候。等她（他）病好了，老師會給她（他)講不懂的地方。我們失敗了，她會鼓勵我們不要灰心；我們成功了，她會誇獎我們真棒，我們都喜歡這樣的老師。張老師也非常關心學生，有一次我突然肚子疼，那時張老師剛來，聽到我肚子疼的消息時立刻趕來了，她詢問了我的一些情況之後就給了我一杯熱水，然後就給我的家長打了電話，看着我被接走之後才安心的給同學們上課。
啊！敬愛的張老師，您的汗水不會白流，您的心血不會白費，我們一定努力學習，爭取用自己優異的成績來報答您
我的演講完了，謝謝大家！
我心中的好老師演講稿 篇6
尊敬的評委、老師們、親愛的同學們：
大家上午好!我叫***，我演講的題目是《你好，我的好老師》。
有人說，老師是土壤，把知識化作養分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長;有人說，老師是一座知識的橋樑，把我們帶進奇妙的科學世界，讓我們充分發揮自己的奇思妙想。可我認爲老師是一束光，爲我們照亮了前方的道路，讓我們不畏困難，不怕孤單。在學習的道路上，有了老師。一切都變得暖暖的。今天我要講述的一位好老師，她就是——我們最愛的班主任——李老師 !
李老師，跟你接觸的日子裏，我的內心深處早已烙下了您的影子，那麼的素雅，那麼的美好，不摻有任何修飾。因爲，有您，一切都變得暖暖的。
記得……那個寒冷的早晨，我好不容易戰勝溫暖的被窩，掙扎着起牀，急匆匆地跑到隊伍後面。當我正在爲您沒有來檢查早操而慶幸時，卻聽到了一陣熟悉的聲音……“八(2)班的學生來這裏，八(2)班的學生來這裏，”原來，您早就來了。那一刻，您就在臺階上，仰着頭，用盡力，高聲呼喊，叫我們迅速排好隊;那一刻，肆虐的風依然在學校操場上狂奔怒吼，我看到，您不時地將手伸到嘴邊，輕輕地哈氣，腳不停地原地小步跳動;那一刻，雖然陰冷的天空還黑濛濛的， 但我們的心卻亮了，瀰漫着的，是無法言喻的溫暖。
還記得，那是另一個早晨，我有重要的事需要請假，因爲心急，就早早地去辦公室碰碰運氣，卻發現您已經在忙碌地工作了，看到您認真的身影，我都不捨得打擾……我輕輕地走到您面前，又輕輕地問了一句：“老師，您早!您吃飯了麼?”您專注得沒有聽到我的問候，過了一會兒，才發現了我的存在，問清事情，您迅速地爲我簽完字，又立即埋頭繼續工作了。我離開的時候，忍不住又說了一句：“老師，您要按時吃飯才行!”您卻淡淡地說：“來不及了，我整個上午都得上課，時間馬上就要到了，少吃一頓不會怎樣的!”說完，您望着我微微一笑……那一刻，我發現您好美，可是，美美的您，卻讓我的心酸酸的……
我想，瞭解您的'人們一定都知道：
您就是這樣，無時無刻不是心裝着工作，無時無刻不是心牽着我們;您就是這樣，默默無聞地用一件件看似平凡的事情描繪着您不平凡的內心;您就是這樣，即使在冰冷的早晨，也能讓滿滿的愛陪伴盪漾在我們的四周。
因爲有您，我更堅定地相信愛的教育;因爲有您，我更深地感受到了師愛的傳承;因爲有您，一切都變得暖暖的!
最後，對老師滿懷感恩的我想借用一首詩來結束演講：相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。厚誼常存魂夢裏，深恩永志我心中。
我的演講到此結束!謝謝大家!
我心中的好老師演講稿 篇7
親愛的同學們：
大家好！
相信你們好多一定和我一樣，心中的好老師首先想到的就是程老師。另外我告訴你們一個祕密，她還是我的另一個好媽媽。下面我就來說說我的好老師、好媽媽。
在學校裏，程老師教導同學們很認真，即使我們犯了錯誤，也從來不吵我們，而是主動替我們分析爲什麼做錯了，並反覆叮囑我們怎樣改正。這種精神，這種愛心，值得我們去欣賞、去學習、去改變。
我還記得一個初秋的下午，溫度突降，風雨交加，一陣陣涼意迎面撲來，我不斷地打着冷顫。這時程老師正好看見了，焦急而又慈祥地對我說：“我來送你吧。”之後，程老師特地繞了一大圈送我回家。看着程老師離去的背景，我心裏暖暖的。
還有一件令我最難忘和記憶猶新的事。前不久，我和媽媽本來要表演親子誦，但媽媽要出差，我以爲節目要泡湯了，很是遺憾，心中戀戀不捨，像打翻了五味瓶。這事程老師知道了，主動請纓當了我的媽媽，可愛的媽媽，爲我解除煩惱，令我非常高興，內心無以言表，激動的心要跳起來了。那是一個陽光明媚的星期六，程媽媽精心攜我一起走臺排練，一起登臺表演。我叫着媽媽，媽媽叫着我，表演精彩極了，贏得了陣陣掌聲，同學們也都羨慕極了。程媽媽，我愛你。通過這次活動我和程老師的心貼得更近了，正應了那名話：贈人玫瑰，手留餘香。
我很慶幸，有這樣一位好老師傳授我知識，教我做人的.道理；有這樣一位好媽媽呵護我成長，關注我學習……這就是我們的老師，我們身邊的好老師；這就是我的媽媽，我身邊的好媽媽。她用自身的素質踐行着一位好老師、好媽媽的標杆。我愛程老師、程媽媽，也愛像程老師一樣的好老師。
謝謝大家！
