[熱]大學活動策劃9篇

大學活動策劃 篇1

一、活動目的

包括活動的主題、意義、國內外高校開展現狀、理論和實踐上的科學價值和推廣應用前景

本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系“xx”朗誦藝術團（以下簡稱朗藝團）舉辦的，是在立足於新聞系特色的基礎之上，並在團委的大力支持下開展的一項的活動，旨在更好的活躍校園文化，服務學生生活，給廣大熱愛朗誦藝術的同學一個更好的展示平臺，一個實現自己夢想的機會。

本活動將採取：

參加本次活動的同學以個人或組爲單位，進行朗誦。

前期面向全學校選拔優秀的朗誦藝術愛好者。

中期對晉級選手進行專業朗誦技巧的培訓及節目彩排。

後期舉辦本次詩詞朗誦會的匯演。

優秀朗誦者的朗誦表演需要對朗誦有較高的熱情和較強的聲音控制能力，更需要有高尚的職業道德，如果朗誦者缺乏這方面的相關知識，那麼朗誦者就無法達到傳神的宗旨，他的聲音就無法感動聽衆，震撼心靈，朗誦者意喻傳達的主題思想便也不能表達得淋漓盡致。本次活動將邀請在職老師和資深主持人對成員進行培訓，這就極大的提高了我們活動的質量，保證我們的活動更好的達到預期目的。

通過本次詩詞朗誦會，我們將爲爲喜愛朗誦藝術的同學搭建一個展示自我風采以及結交同好者的平臺，培養他們接觸朗誦藝術、學習實踐，提高朗誦技巧和能力，積極引導他們以正確的價值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品，培養他們積極參與社會實踐，提高朗誦氣質，培養他們的社會責任感，促進自身綜合素質的全面提高。

二、實施方案

活動內容、方式及預期效果

本次詩詞朗誦會以選拔、培訓的形式展開。活動分爲初期選拔、選手培訓、彩排、匯演四個階段，所有的環節和過程均和朗誦者的相關素質和能力相聯繫。此次活動本着“培養更多朗誦藝術人才，爲工大校園文化活動錦上添花”的宗旨。通過舉辦這樣的活動，一方面可以豐富工大的校園活動，另一方面又可培養以及激發朗誦藝術愛好者的演繹技能，爲工大的騰飛做好人才儲備。

活動進展計劃（包括起止時間及各階段內容）

大賽共分爲初選、選手培訓、彩排、匯演四個階段

初賽：時間：四月下旬

徵集範圍：有此愛好的全體在校學生

作品要求：內容健康，題材新穎，具有教育啓迪作用

參賽者要求：熱愛朗誦，敬業，能持之以恆的全體在校學生

培訓：時間：四月下旬

指導內容：對參加活動的'同學進行專業的朗誦藝術表演培訓

排練：時間：四月二十五日

地點：xx

形式：按活動流程排練

決賽：時間：四月二十六日

地點：xx

具體內容：朗誦藝術表演

三、活動企劃書

活動名稱：紀念五四六十週年詩詞朗誦會

內容：比賽共分爲初選、培訓、彩排、彙報演出四部分

初選：

時間：四月下旬

具體內容：參加本次活動的同學以個人或組爲單位，本次活動的形式主要以朗誦藝術表演爲主。（要求：鼓勵原創，要有完整的文字稿作品，思想健、積極、活潑向上。形式多樣，要充分體現當代大學生的精神風貌。表現形式不限，展示手法自擬。另註明：每個參賽節目限制15分鐘以內。）

培訓：

時間：四月二十二日

地點：xx

形式：結合各位同學的特點和實際情況，對參加活動的同學進行專業的朗誦藝術表演培訓

彩排：

時間：四月二十四日

地點：xx

決賽：

時間：四月二十六日

地點：xx

活動內容：

朗誦藝術表演：鼓勵作品原創，朗誦表演大方得體、

自然生動、細膩、有感情、充分把握作品特徵，在語言表達方面要吐

字清晰、語音標準。要求朗誦者反映的思想感情積極向上，符合當代

大學生的思想特質，朗誦作品有新意，創造力和感染力。服裝要符合

作品主題、合體、大方，背景音樂要能準確反映朗誦作品表達的內容

及情感。考察選手臨場應變、語言組織與觀衆交流與互動能力。

四、決賽活動流程

1.《沁園春·長沙》

第一章：五四時期的代表作品

《爐中煤》

《太陽吟》

《冰心的故事》

《向曾經的勇敢致意》

第二章：現代的愛國詩篇

《我驕傲，我是中國人》

《孩子，快抓緊媽媽的手》

《向五四青年敬禮》

第三章：青年人的詩篇

《我爲少男少女們歌唱》

xx《冬天的雪》

《春天花會開》

12.合：《祖國，用青春的名義爲你歌唱》

大學活動策劃 篇2

一、活動背景：

祖國有悠久的歷史，燦爛的文化；祖國有優秀的兒女，大好的河山，驕傲的風姿！！祖國在我們大家心中！我們銘記歷史，奮發圖強，展望未來。

二、活動主題：慶祝建國**週年，弘揚愛國主義精神

三、活動時間：**年10月14日至10月31日

四、活動地點：綜南803、805、807及小禮堂

五、活動目的意義和目標：爲了慶祝祖國六十週年華誕，謳歌祖國建國的偉大成就，讓同學們明白少年強則國家強的道理，增強民族責任感，提高同學們的愛國意識，激發廣大學生的愛國熱情和民族自豪感，表達我們對祖國的熱愛之情。特舉辦此次演講比賽。

六、活動前宣傳準備

1、通知各班學習委員召開有關演講比賽有關事項的會議，並領取參賽報名表，

2、 由宣傳部負責出海報，海報於10月15號貼出，宣傳材料由學習部負責打印、宣傳。比賽各階段的海報宣傳至少提前四天貼出。

3、宣傳方案：海報設三張，分別張貼在學生公寓A、B、E幢樓下。打印宣傳單，在派發各宿舍的同時解答有關比賽事項。

七、資源需要

1、協助部門： 紡院學生會學監部 紡院學生會宣傳部 紡院學生會聯絡部 紡院老師評選團 紡院學生會網絡部 紡院學生評委團

2、活動場地：綜南803、805、807及小禮堂

3、宣傳資源：海報 橫幅 宣傳單

4、獲獎獎品：證書、獎狀、禮品 、獎金

5、比賽場地佈置材料：氣球、綵帶

6、邀請嘉賓的邀請函

八、活動開展：

1、本次活動分初賽和決賽兩個階段。初賽的比賽形式是照稿宣讀。決賽形式待定。10月20日初賽，22號公佈15名進入決賽的名單。10月28日決賽，30號公佈各獲獎人員名單。

2、學習部起草策劃書，起草完畢後，印發給協作單位以及校團委作爲備案。

3、聯絡部負責通知各班學習委員於10月14號晚8:30在綜南805開會，各學委領取參賽報名表，會議內容及報名表的'打印由學習部負責。

4、由宣傳部負責出海報

5、報名表、評分表、評分準則的製作由學習部負責。

6、報名表的回收由學監部負責，並於10月16日把選手資料報學習部。

7、評委團的聯繫由學習部負責。

8、比賽各階段的課室申請由學習部負責。主要有14日（綜南805），20日（綜南803、805、807），28日（小禮堂）等課室的申請。

9、初賽時的稿件由學習部負責

10、初賽、決賽階段各選手分數統計由學習部負責，催場、現場秩序的維護由學監部負責。

11、網絡部負責播放決賽時選手帶來的背景音樂。

九、活動預算

物品

單價（元）

數量

總價（元）

決賽時小禮堂的佈置（氣球及綵帶。）

總計

1083.5

十、活動中應注意的問題及細節

1、提前幾天申請要用到的課室並在當天確定申請的課室是否準時開門

2、如果參賽人員多的話多申請幾個比賽場地和適合的侯賽地

3、在比賽開始前再確定下所有設備是否正常，一旦發現有錯馬上想辦法解決。

4、各通知工作一定要到位，通知完應馬上向負責人報告有關情況

5、確保每位工作人員都明確自己的工作。在當天活動開展前要再次和每位工作人員強調其工作。

6、有無法預知的大情況出現，要馬上彙報主要負責人，用最合理的方法解決。

大學活動策劃 篇3

一、晚會地點：教室

二、晚會時間：20xx年6月

三、晚會目的：

1、晚會反映我班半年來所取得的成績，鼓舞同學們的士氣，繼往開來，再創輝煌。

2、給同學們提供相互認識、相互瞭解的機會，融洽同學們之間的關係。

四、晚會節目徵集

1、歌曲類：

（1）能夠反映祖國發展，弘揚主旋律的歌曲（民族，美聲類）；

（2）青春、陽光、健康、向上，能夠反映同學們們充滿活力，反映教師無私奉獻的歌曲；

（3）與以上主題相關的原創歌曲。

2、舞蹈類：

（1）積極向上、寓意深刻的藝術性舞蹈；

（2）具有校園時代氣息的`創意性舞蹈。

（3）喜聞樂見的街舞、現代舞、健美操、武術等；

（4）相關歌曲的伴舞。

3、曲藝（語言）類：

（1）喜慶、熱鬧反映校園生活的的相聲、小品；

（2）經典的傳統曲藝類節目；

（3）其它類型的曲藝節目。

4、其他節目及遊戲環節

五、節目來源

全體同學必須全部並積極參與表演節目的上報，每個宿舍必須保證有一個節目，如實在沒有節目，須參加合唱類節目，合唱要求自己找好合作夥伴，合唱人員不得超過五人。

六、節目及要求：

時間：即日起至5月31日

要求：節目任何人員不得大聲喧譁，不得因意見不統一而影響班級紀律。節目報給各班文藝委員。

七、晚會主持人要求：

1、女生、男生各2名，自願報名。

2、語言流利、普通話標準，現場應變能力強，有晚會主持經驗者優先。

3、：即日起至5月31日

八、晚會採購：鮮花、禮品、熒光紙、賀紙、氣球等所需物品。採購由各班生活委員負責。

九、晚會期間紀律要求

1、以我班學生和任課教師聯歡爲主，不得到外班進行觀看或請外班學生進行觀看或請外班學生來我班進行節目表演。

2、晚會期間任何同學必須服從指揮，不得起鬨、無故喧鬧。

3、晚會必須在保證有秩序井然的情況下開展活動。

4、全體學生必須積極、並全程參與。

5、不得把管制刀具、鞭炮等違禁物品帶入校園，不準在校園內燃放鞭炮。

6、晚會期間一般情況下不允許請假。

大學活動策劃 篇4

一、活動目的：

爲了更好地推動我班的體育文化建設，促進班級的交流，體現當今大學生應有的朝氣蓬勃的時代精神面貌，同時也爲全面貫徹教育方針，豐富同學們的業餘文化生活，展現青春活力，培養同學們頑強奮鬥、勇於拼搏的優良品質。特舉辦此次團體意識性的比賽。

活動期間，我們準備一些相關的熱身活動，主要有羽毛球賽，籃球賽，乒乓球賽等素質拓展訓練活動，通過這些活動以促進和增強個人及組織（團隊）的系列優勢，通過遊戲，培養團隊意識、領導技能、組織能力、創新精神，增進成員友誼。讓學生在活動過程中感受集體的魅力，感受彼此之間的友誼，更讓學生對自身有個全面的瞭解，得到一些啓示等，分別從幾個方面來鍛鍊當地學生的能力，使之有新的感悟與提升。

就現實的意義而言，剛考完試，帶領同學們出門透透空氣，活動活動身體，加強體育鍛煉，實現自身抵抗力的提高，爲全心全意的學習打下堅實基礎。

二、活動形式：籃球賽，跳繩，羽毛球賽，乒乓球賽

三、活動時間：待定（大概在5月22日週三上午體育課 星期天下午）

四、活動地點：第二體育場 第四體育場

五、參加對象：20xx級創新實驗班所有同學

活動過程：

（一） 籃球賽：根據參賽的人數來確定，可打全場，也可打半場。

（二） 遊戲時間：四十分鐘左右

需要場地： 第二體育場

需要道具：籃球一個 一桶礦泉水

活動細則：

1、比賽採用2*20分鐘模式，半場休息時間爲10分鐘。

2、比賽不加時，如遇兩隊結束時得分相等，以罰球定勝負，此時男女得分都按正規比賽計算，第一輪每隊出五名隊員（含兩名女隊員），每人罰一球，如還未分出勝負，則下面輪次每輪出一名隊員，直到分出勝負。

3、比賽過程中要尊重對手與裁判，不得出現暴力衝突。

4、其他規則與正規籃球比賽相同。

5負責在一旁監督，以防止暴力事件的發生。

2、活動項目名稱：羽毛球賽

（1） 比賽場地：第二體育場

（2） 器材設備：比賽羽毛球 球拍班級準備

（3）羽毛球比賽細則：

一、比賽全程實行淘汰制，參賽隊員進行抽籤分組。每組最終決出2隊參加決賽。期間，可以復活一組參加晉級賽（按比分多少決定）。對抗組：A——B C——D E——F

二、參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地， 在比賽開始時，遲到

15分鐘的隊伍做棄權處理並判對方球隊以3：0處理

三、挑選場地或發球權：

任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在自由協商的前提下，確定挑選場地和首發球權。

四、局數和分數：

1。每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。

2、混雙打11分爲一局，先得11分的一方勝該局。

五、發球權、得分：

1。比賽中由通過雙方自由協商獲得發球權的運動員先發球，發 2個球后交換髮球權，由對方發2個球后再交換，直至比賽結束。

2、下一局比賽開始時，均由上一局的輸方先發球。

3、比賽中如有發球方在發球時發出邊線、底線或沒有過網則算

該運動員失誤，對方運動員得分。

4、發球方在發球時沒有觸及球拍有第2次發球的機會、如第2

次發球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。

六、交換場地

1。 第一局比賽結束，雙方應交換場地進行第二局的比賽。如前二局雙方戰成1比1時，雙方也應交換場地進行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當任何一方先得6分（11分爲一局）時，必須再次交換場地後，才能進行餘下的比賽。

2、 在比賽中，如選手未按規則規定，按時、正確地交換場地，一經發現，應立即交換、已得分數有效，並繼續進行比賽。比賽過程中，雙方應該相互協調，不再安排裁判。

七、獎項設置： 依據最後比賽成績，評選出第一名、第二名、第三名

三、活動項目名稱：乒乓球賽

（1）項目類型：團隊協作型 單打 混合打

（2）道具要求：乒乓球拍 乒乓球

（3）地點 ： 第四體育場

比賽細則：

第一輪：單打淘汰賽

每隊所有隊員，不論男女，比賽前各隊各自抽籤確定各運動員出場順序（此工作由隊長協調組織），比賽爲7球分勝負制。

比賽賽制：

各組隊員按照抽籤結果順序，依次上場，7球分勝負，負方隊員淘汰，負方下一隊員上場。勝方隊員繼續比賽，但勝方輸球個數不歸零。（例如：A方甲同學輸7個球，B方乙輸5個球。那麼下局A方按照抽籤結果順序由丙同學上場，B方乙同學繼續比賽，但此時乙同學已經輸球5個），最終剩有隊員的一方勝（三隊中，以剩餘球數多少排名）。

A—B B—C A—C

第一名：6分 第二名：4分 第三名：2分

第二輪：混合雙打團體賽

每隊隊員按照公平自願的原則，各自選出3支隊伍參賽。（此工作由隊長協調組織）。比賽前，由隊長提交比賽隊伍成員，按照抽籤的原則（各隊隊長手中有1。2、3張出場順序票，由各隊的三支隊伍抽取，抽到1的組相互對抗，贏一場比賽得一分；抽到2、3的同理）。

A隊 B隊 C隊

臨時分組，參與者人人有獎

負責組織及記錄

四 活動項目名稱： 跳繩比賽 （1）地點 ：二體 （2）道具要求：跳繩

（3）參賽人員：主要是女生

負責組織及記錄

比賽細則：

比賽時間一分鐘 一分鐘內誰跳的最多，前三名有獎

一、參加方法：

1、參賽隊員爲12級實驗班班所有有意願參與的學生。

2、班級分爲 （待定以六個預算） 個隊，每隊有4名男隊員和1名女隊員組成。

3、在比賽進行中對有爭議判罰可在當節比賽結束後向當值裁判員提出申訴、在賽後向班委會反映；

4、裁判來自我班有經驗的同學，各參賽隊需尊重裁判，違者取消該參賽隊該輪次成績得分；

（四）活動過程中，各班委應該積極合作，主動參與現場的組織和安排，別外，活動的記錄由宣傳委員負責。

（四）、本次活動經費預算及物資準備

時間總是輕易的過往，留下的.只有我們的足跡，或許就連那些足跡我們都不曾擁有。明天，當你想得起今天；是否覺得過往就如初夏的雨點，落得有些敷衍。多年後的你，你又在誰的身旁，是否記得當年的月光，是否記得那些朝夕相處的同窗、你們的故事。在時間的數軸裏，我們做着不僅相同的事，帶着不一樣的心情，哪怕是百花爭豔，還是孤芳自賞。我們依舊有很多相同的地方，彼此都有着美好的嚮往、憧憬，不妨我們一起走走看看……或許那又是別樣的風景！

大學活動策劃 篇5

一、活動背景：

在當代社會，雖然科技日新月異，但人們的思維卻被限定在一個固定的模式中。他們缺少了創新的意識。作爲大學生的我們應該是思維活躍的分子，不應受到固定思維的束縛。事實卻並非如此，我們的思維都有在一定程度上被“俘虜”。爲了緩解這一嚴重的問題，發明協會特舉辦本次活動。把曾經震撼過你的圖片拿到這兒來與人分享，讓人耳目一新。爲了讓我們大家都對這束縛有所打破，發明協會舉行了這一個活動。

二、活動目的及意義：

（一）目的`：

1、爲了豐富大學生的課餘生活，使大學生活多彩;

2、爲了督促學生們平時的閱讀，以及認真細心;

3、爲了增加同學們的創新能力。

（二）意義：有助於學生們提高閱讀量，豐富同學們的課餘生活，可以提高學生們創新的認識，以及引起他們平時對發明創新的關注。

三、活動時間：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。

四、活動地點：文體中心廣場。

五、活動對象：xx水利水電學院龍子湖校區全體學生。

六、活動流程：

（一）活動策劃宣傳階段：

1、收集作品，作品由參加活動的人自備，具體符合參賽的作品見宣傳單。

2、辦公室負責製出宣傳單，在活動期間用於宣傳。

3、宣傳部負責出海報。

4、週二至週四中午，向社聯借桌子三張，椅子一張。由理論學術部所有無課幹事及其他各部其中一名幹事在文體中心前進行宣傳。

（二）活動進行：

1、週五下午五點理論學術部在文體中心裏開始佈置會場，全體人員務必都到。

2、活動在週六週日正式舉行，同學們可以前去觀看作品。

3、活動進行的過程中會設置一個投票箱，由同學們選出最佳作品。

4、根據學生們的投票結果選出獲獎作品。

（三）結束工作:

1、由理論學術部打掃會場。

2、由負責人清點所借物品並把所借物品歸還。

3、各樓層負責人把各樓的作品領回，並歸還給參賽選手。

4、由理論學術部負責統計獲獎作品，把獲獎作品劃爲最受歡迎獎、最佳創意獎、優秀獎等獎品。

七、注意事項：

1、參賽作品必須寫明聯繫方式。

2、若參賽作品較小，則將其粘於A4紙上，作品需附有必要的文字說明。

3、在佈置會場的過程中，注意保持會場的清潔。

平時生活中目一新的感受您是否碰到過富有創意的一些作品?比如說雜誌上插圖，網絡上的圖片，抑或是自己收集的有創意的圖片、這裏我們爲您提供了一個平臺，讓觸及您心靈的震撼爲大家帶來耳目一新的感受!

如果您有意參加這次活動，請注以下事項：

(1)作品以圖片或附有插圖的文章爲主。

(2)爲了使我們與您聯繫請在作品下方註明你基本信息(姓名、學號、院系、宿舍號、聯繫方式)。

(3)若您的作品篇幅太小,請將其粘貼於A4紙上。

(4)本次活動面向全體學生，優秀作品分別設置最受歡迎獎，最佳創意獎，優秀獎。(均附證書)

我們在週二(30號)至週四(2號)徵集作品。您可以按照以下方式交您的作品：

(1)文體中心前的發明協會和攝影協會宣傳處。

(2)交予以下各樓負責人處。

大學活動策劃 篇6

一、 活動背景及目的：

時值建團九十週年與雷鋒誕辰五十週年，爲充分認識紀念建團90週年

的重大意義，深入體會團的光輝歷程和先進特性，引導團員青年從我做起，刻苦學習，紮實工作，激發爲中國特色社會主義現代化建設奉獻青春的精神。並加強思想道德教育，弘揚雷鋒精神，傳承民族文化，紮實推動我校共青團組織的進步，提高基層團支部的戰鬥力和凝聚力打造精品團日活動，增強活動的思想性、知識性、趣味性，形成具有我院文化底蘊、人文特色的團日活動，我院團委學生會組織部特此舉辦本次自主團日活動。

此次活動以16級全體團支部爲主要活動對象，11級相應專業班級（例：10級包裝專業與11級包裝專業結合爲一個單位，其他班級以此類推）爲輔導團支部參與其中，旨在於給對團日活動了解甚少的11級全體團支部起示範、學習的作用，從而達到既響應了校團委組織部的號召，完成校園文化建設的任務，又引領了新一代血液融入到此行中，同時也加強了跨年級的凝聚力與思想交流。

二、活動對象：

16．17級全體同學

三、活動時間與地點：

活動時間：20xx年3月25日-4月28日

活動地點：西南大學校內或校外

四、活動主題及要求：

1、以"建團九十週年和學習雷鋒"爲主線。

2、內容健康積極向上。

3、突出專業及學院特色。

五、活動形式及流程：

一、前期宣傳

1、常規宣傳：海報、橫幅、展板等

2、電子宣傳：各個相關貼吧論壇發帖、樟樹林貼吧置頂

人人網公共主頁、微博

(ps. 所有的宣傳方式中都可以添加商家的元素）

二、具體流程

1召開團日活動動員大會，詳告各支部本次活動的要求與注意事項。同時動員大會可將往年團日活動的精華和不足之處呈現出來，爲本次活動取得佳績鋪墊。並向11級全體團支部詳細介紹本次團日活動。

2、以16級、17級同專業同班級爲一個單位，推出一個完整、詳實的團日活動。

3、各單位以召開班會的形式討論活動主題及活動形式、時間、地點。爲此

次活動做好準備，準備此次活動策劃書。

4、各單位準備階段完畢後，需上交各活動策劃書（可評選出可行性強，影響力深遠，對宣傳本學院有積極作用的單位，代表我院做一個面向全校的團日活動）。

5、各單位主題團日活動開展，須邀請團委學生會幹部蒞臨活動現場做嘉賓。

6、各單位進行活動資料整理及活動總結，並將相關資料包括電子檔和紙質檔上交團委組織部，我部會將優秀的'團日活動成果以系列展板形式展出。

7、活動後期各單位結合ppt以演說的方式將活動過程和成果展示出來，參加最後的評比，加上前期準備及活動過程得分，最後各單位的總得分進行學院最佳團日活動評比（若此次校組織部有最佳團日活動評比，將選送本院最佳團日活動到校組織部進行最佳團日活動評比）。

三、活動中後期宣傳

1、常規宣傳：本學院網站及樟樹林論壇。

2、特色宣傳：活動中或總結晚會現場邀請學校媒體

學通社團日活動專欄、西大手機報 西南大學報

3、如活動中各單位有極具報道價值的亮點可以邀請北碚廣播臺等媒體併發稿。

4、攝視頻短片（流傳網絡與在總結大會時使用）。

5、製作團日活動記錄刊，內容主要爲此次團日活動，穿插去年團日 活動的回顧，在活動結束後贈送給各學院（若考慮經費問題，可製作附有活動精彩點的卡片，後附春夏季食品院養生關懷）。

五、具體時間安排：

1、召開團日活動動員大會(3月26日)

2、各單位準備階段，上交策劃書(3月31日)

3、各單位進行主題活動(4月1日至21日)

4、各單位上交活動資料、總結書(活動完畢該周內)

5、最佳團日活動評比（4月28日）

六、活動要求：

1、活動需嚴格遵守學校各種規章制度，展板擺放橫幅懸掛應該遵守學校相關規定。

2、各單位深入結合主題，緊跟時代，貼近團員生活實際，圍繞系列活動大主題開展活動，內容健康向上。

3、各單位要組織成員參與其中，能夠在班級內營造積極良好的氛圍調動全體成員的積極性、能動性，加強凝聚力。

4、各單位要在活動準備完後將活動主題、活動形式、時間地點告知組織部。

5、活動記錄詳實，要對活動過程的資料進行保存，各種實物和影像材料準備充分，爲評比做準備。

6、活動具有創新性，宣傳有力(含新聞稿)，認可度高，有一定的影響力。

7、不參與本次活動的班級將自動取消本學年各種班級評優評獎資格。 注：各單位可自行撰寫新聞稿或將活動動態、亮點及時發送給本部門，報道力度可爲評比加分。

七、最佳團日活動評分標準：

1、 團日活動策劃書：（20分）

大學活動策劃 篇7

高校飲食文化是校園文化的重要組成部分。通過豐富多彩的飲食文化活動，讓每一位同學站在豐富多彩的大文化背景下真切地感受飲食文化的魅力。 可以營造健康和諧積極活潑的校園氛圍，推進校園文化建設。

美食節的舉辦，可以豐富同學們的課餘生活，增強同學們均衡健康飲食的意識，瞭解均衡飲食的知識，從而對日常飲食文化有更深刻的理解。能夠鍛鍊同學們的'實踐動手能力，提高生活技能，加強勞動觀念，養成務實的良好作風。同時也加強學生與食堂的溝通，使同學們更加支持生管會的工作，更加信任食堂的工作。

一、活動主題：

美食溝通你我，共享快樂生活！

二、主辦單位：

杭州電子科技大學信息工程學院一分院團總支學生會 生管會

協辦單位：東嶽校區後勤餐飲部

合作部門：保衛處、紀檢部、宣傳部

工作人員：生管會全體工作人員、食堂員工和學生會其他協辦部門成員

三、活動時間：

4月26日5月26日

四、活動項目：

1.開幕式暨動員大會

2. 均衡健康飲食的視頻觀看

3. 食全食美廚藝大比拼初賽

4. 飲食健康知識宣傳

5.食全食美廚藝大比拼決賽

6. 閉幕式暨頒獎典禮

大學活動策劃 篇8

一、活動背景：

20xx年11月7日週三，淮陰師範學院成立了校學生會服務點，提供自行車打氣筒、簡易五金、生活應急藥品等服務。爲了更好地服務於廣大學生，拉近彼此之間的距離，同時也給同學們提供一個交流互動的平臺，校學生會決定讓每個部門在校會服務點開展各具特色的主題活動。組織部作爲校學生會主要部門之一，爲了進一步做好服務點工作，做好表率，決定開展以下活動。

二、活動目的：

該項活動能夠讓同學們增進友誼，豐富課餘生活，提高社會交往能力和實踐能力，同時提高校會服務點的知名度與影響力，充分宣傳和展示校會組織部的風采，發揚和推廣組織部細心負責、團結協作的工作精神。

三、活動意義

大學生活從不枯燥，我們在活動中增進友誼，學會成長，我們用活動將廣大同學匯聚在一起，積極參與其中。我們用最便捷的方式向老師、家人、朋友、情侶表達自己平時忽略或者不善表達的`情感，增進相互間的瞭解。

四、活動主題

“ 以三行之名，述愛你之心”---關乎親情、友情、愛情，師恩/感恩的“三行情書”

五、活動時間

20xx年12月10日--12月20日

六、活動地點

校學生會服務點

七、主辦單位

校學生會組織部

八、參與對象 全校學生

九、參與方式

1, 短信：

發送“內容+學院、班級、姓名、聯繫方式”到18360905779

（胡敬涵）或18360903132（王萌萌）。 2，郵箱：

發送“內容+學院、班級、姓名、聯繫方式”到（朱彥）或（孟祥紅）。

3,微博：

加入話題 #以三行之名，述愛你之心# +參與內容+學院、班級、姓名、聯繫方式。

4，人人：

只需在人人髮狀態此次參賽內容並 淮師學生會即可。 5，現場參與：

在活動當天，在活動地點，現場寫下你的屬於你的“三行情書”。 十、評選細則

1，第一輪：要求：主題鮮明，語言流暢，感情真摯，內容積極向上。在所有投稿作品中由組織部自行選出適合要求的90篇作品。 2，第二輪：要求：句式整齊，語言優美，聯繫實際，有現實意義。本輪評選邀請淮師大學生通訊社、翔宇通訊社、翔宇之風文學社、採菊詩社、海棠風文學社、漣漪詩社、起兮文學社、青蓮崗文學社、語言藝術協會、DIY創意社等十家知名社團社長評選出前30名作品。 3，第三輪：內涵豐富，意境獨到，打動人心，真情實感。本輪評選分爲兩部分：一部分爲專家評委（5名）打分；另一部分爲大衆評委（30名）打分，以無記名投票形式，每人一票。評選出最終的15名。 十一、獎項設置

一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。 本次比賽爲校級7、6、5加分。 十二、日程安排

1，宣傳準備：12月14日--12月17日

2，第一輪現場參與：12月17日中午 3，第二輪評選：12月17日--12月18日 4，第三輪評選：12月19日中午 十三、活動準備

1，五塊展板：一塊組織部的簡介及部門成員的照片及簡介100cm*150cm；四塊分別四個主題：親情，友情，愛情，感恩90cm*120cm；一塊校會服務點的簡介90cm*120cm。張芹負責帶領幹事們做好展板的整體設計。

2,兩頂帳篷，兩張桌子，凳子若干。橫幅一條。

3，便利貼若干。中性筆一盒，寬膠帶，雙面膠，膠水各一。彩紙，綵帶，水彩顏料若干。

4，請宣傳部拍照，上傳校會人人。 十四、人員工作安排 1，活動安全組

李正南、楊可欣、馬劍橋（負責排除活動安全隱患） 2，活動宣傳組

徐陵煜、戴敏、胡敬涵、孫苗苗（負責活動前期宣傳，介紹活動細則，接待等工作） 3，活動後勤組

齊偉明、劉磊（負責桌椅等道具，同時協助其他小組的工作） 4，活動執行組

孟祥紅、沈蓉蓉、楊可欣、張昕芸、姚學申、陸丹丹、王璇（針對活動的全要開展進行相應的執行） 5，活動機動組 朱彥、宋成義、邱守長 6，活動指導

芮文文、張芹、張芳、李青峯、席開平 十五、經費預算：

總計：77元

校學生會組織部 20xx年11月

大學活動策劃 篇9

活動主題：校園跳蚤市場活動。

活動時間：五月初。

活動地點：排下操場。

　舉辦方：啓點創業協會。

　承辦方：啓點創業協會。

背景：

首先大多數學生剛邁入大學校門，缺少經驗，與社會聯繫較少甚至沒有。學校又以文，育活動爲主。缺少社會實踐類活動，爲鍛鍊學生社會實踐能力，豐富大學生業餘生活。此次活動適時的迎合學生興趣。

再者各部門針對性活動較少，爲活躍各部門成員，鍛鍊成員能力。特此舉辦該活動爲培養各部門成員的工作經驗。增加部門成員之間的協作，團結。增加部門辦事效率，利於學院樹立良好形象。

最後豐富學院活動，爲學院營造一個提升學生實踐經驗的機會。

活動目的：

啓點創業協會是一個以培養大學生自主創業精神和能力爲目標的協會，是大學生學習自主創業知識和實踐自主創業計劃的天地。本次活動不僅是爲了宣傳大學生自主創業精神，更重要的是爲每個懷着創業夢想的同學們提供一個將夢想付諸實踐的平臺。目前是一個熱門話題，我們國家正在大力提倡和鼓勵大學生自主創業，併爲此出臺了一系列優惠。引導大學生敢於創業，善於創業。

簡單來說，創業是創業者通過發現潛在的商業機會，通過組織，利用各種資源，提供產品和服務，以創造價值的過程。創業具有較高的風險，但是也有較高的回報。大學生創業是解決就業難問題，其中一個重要的深層途徑。現在許多大學生創業意識淡薄，創業能力不強。所以大學生創業成爲一種必不可少的就業模式。而且創業不足將導致新型產業少。所以，新興產業，培養大學生的創業精神，創業能力，鼓勵大學生創業，無疑是解決問題行之有效的途徑。

活動內容摘要：

活動以學生積極參與爲主，自己成爲攤主成爲攤主進行買賣活動，鍛鍊其實踐能力。主辦方提供場地和相關器材，並對其進行相關安排指導。爲保障活動順利舉行特邀各部門組成主辦方共同合作，一同圓滿完成該活動。

活動可能性分析：

（一）一些學生買了對自己無用的東西，一些學生的二手貨如同雞肋，食之無味棄之可惜。

（二）可增加新老學習交流，同時也相應了國家提倡的建設節約型社會，將會得到多方面的大力支持。

（三）這項活動不需要較多的人力物力，只要付出較少的代價就可以產生很大的效果。

（四）低收入的'同學能夠買到自己需要的價格低廉的東西。

活動過程：

（一）前期準備工作。

（1）項目。

a、通過宣傳，策劃、徵集項目。學生自由組合後到創協指定人員處報名。（內容：所屬院系，專業班級，聯繫電話；供應商（名稱，地址，聯繫電話），貨物名稱，件數，備註。）

b、協會個小組到個批發市場進行市場觀察，並挑選較有可行的項目。c約定項目數量爲10至15個。

（2）培訓（活動規則見注意事項）

a、組織報名人進行關於商品批發的培訓，並交待此次活動的整個流程。

b、吸收報名人的意見，以及出現的各種困難。由創協負責協同解決。

（3）活動前一週

a、通知協會，報名名人項目負責人批發商品。

b、宣傳跳蚤市場活動開辦時間，部分商品，活動特點。

（二）活動期間。

將活動現場分爲各個區域（食品區，精品區…）。