【精品】活動實施方案集錦9篇

爲了確保事情或工作能無誤進行，就常常需要事先準備方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那麼什麼樣的方案纔是好的呢？下面是小編爲大家收集的活動實施方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動實施方案 篇1

依據《xxx區創建環境保護模範城市實施方案》，結合我區城建工作的實際，特制定本實施方案：

一、指導思想

以《xxx區創建環境保護模範城市實施方案》爲依據，加大城市環境綜合治理力度，實施淨化、綠化、亮化、美化的“四化工程”和城區整體整體秩序，規範各項管理，進一步改善城市環境質量，完成承擔的任務，保障創建環境保護模範城市目標的實現，爲最終實現建設古城與濱海特色鮮明、生態型、國際性現代化的歷史文化名城的總目標而努力奮鬥。

二、創建目標及任務分解：

1、城市垃圾治理

(1)、城市垃圾無害化處理。完善城市垃圾收集、運輸設施，集中運輸到垃圾處理場進行無害化處理，使生活垃圾無害化處理率達80%以上。

(2)、推廣垃圾袋裝化，推廣垃圾分類儲存，禁止銷售使用超薄塑料袋，防止白色污染。

責任單位：愛衛辦、環衛處

2、加強建築施工環保治理

(1)、控制二次揚塵。對城市區內的施工現場進行嚴格管理，揚塵較大的施工現場，要採取灑水抑塵及設置圍布、圍板等措施；對城區及城鄉結合部的裸露地面採取綠化及地面硬化等措施，控制揚塵，確保大氣環境質量的改善。

(2)、控制建築施工噪聲污染，嚴禁夜間施工，對打樁機、攪拌機等高噪聲設備要採取有效的防噪聲措施。

(3)、禁止建設垃圾隨意傾到、堆放。建設垃圾由建設單位運往指定地點進行統一處置。

(4)、協助區環保局做好加強建設項目管理工作，控制新污染，嚴格執行環境影響評價及“三同時”制度，實行環保一票否決，未經環保審批項目不予立項、開工。

責任單位：建管科

3、加快城市集中供熱、集中供氣建設

在～年底前完成大龍道舊城改造集中供熱工程，完成xxx集團居民小區燃氣供熱工程，削減每戶分散取暖，確保～年底前集中供熱率達40%以上。完成xxx集團居民小區集中供氣工程，繼續擴大城市居民液化氣用戶，確保城市氣化率達90%以上。

責任單位：綜合開發辦、熱力公司、液化氣公司

4、儲煤場調查

協助區環保局開展儲煤場調查，實行儲煤場審批許可證制度，對儲煤轉運企業合理佈局，搬遷或取締城市中規劃不合理的儲煤場數量。

責任單位：規劃辦、拆遷辦

5、控制河流污染源

石河及石河下游不再建設有污染的.項目，不再增加新的排污口。對城市河流實施綜合治理，通過工業污染防治、污水處理廠建設，使城市水功能區水質達標率達100%。

責任單位：規劃辦、建管科

6、城市生活污水治理方案

協助市城建局辦理城市污水處理廠及污水管網建設，使城市污水處理率達50%以上。

責任單位：規劃辦、建管科、排水處

三、保障措施

1、加強領導，成立專項工作領導小組

爲保障創建環境保護模範城市工作順利進行，我局成立創建環境保護模範城市工作領導小組，負責創建工作的領導、組織及協調工作。具體組成人員如下：

組長：xxx(建設局副局長)

副組長：xxx(建設局副局長)

xxx(建設局副局長)

xxx(建設局副局長)

成員：xxx(拆遷辦主任)

xxx(環衛處主任)

xxx(排水管理處主任)

xx(建管科主任)

xx(熱力公司經理)

xx(液化氣公司經理)

xx(建設局辦公室主任)

xxx(綜合開發辦副主任)

領導小組下設辦公室，辦公地點設在建設局辦公室，聯繫電話：xxxxxxx

2、落實任務，強化責任，做好配合。

各相關單位、科室要根據責任分工，落實各項措施，確保各項指標落實到位。同時要加強信息交流，以創建模範城市爲主要內容，加強宣傳，營造創建工作的良好氛圍。同時要樹立全局觀念，從全區環境保護、經濟發展、社會進步的大局出發，實施可持續發展戰略，與政府各相關部門密切配合，確保我區創建目標的實現。同時，園林處和城管中隊要根據區政府統一部署，制定出《城市綠化方案》和《城市容貌綜合治理方案》。

活動實施方案 篇2

按照最高人民法院和XX市高級人民法院的通知要求，圍繞“人民法官爲人民”主題實踐活動，結合學習實踐科學發展觀整改落實工作方案以及當前正在開展的“人民法院人民性”學習討論活動，現對我院開展司法大檢查工作安排如下：

一、檢查內容

1、宗旨意識淡薄和羣衆觀念不強，官僚主義和衙門作風嚴重，對人民羣衆訴求漠不關心，推諉拖拉，訓斥指責。

2、特權思想嚴重，濫用司法職權，隨意使用強制措施，侵害公民的合法權益。

3、庭審、執行工作不規範，違反法定程序，不尊重當事人、律師、訴訟代理人的訴訟權利。

4、司法文書不規範，敘述事實不清，援引法條不準，判詞說理不清，遺漏裁判事項，校對打印錯誤。

5、違背司法禮儀，着裝不規範，語言不文明，舉止不得體。

6、紀律作風渙散，有令不行，有禁不止，特別是違反五個嚴禁相關規定。

二、組織領導

成立大港法院司法大檢查專項工作領導小組，由黨組書記、院長張健同志任組長，黨組副書記、副院長白清，黨組副書記、副院長劉振清同志任副組長，各黨組成員爲領導小組成員。領導小組工作機構由政治處、監察室、研究室、審監庭、信訪辦負責人組成。領導小組日常機構設在監察室，具體負責檢查工作的組織推動和情況通報。

三、具體方式

司法大檢查活動採取各部門自查與院領導小組檢查相結合的`方式。

一是各部門自查階段。由各部門利用一週時間圍繞檢查內容做好自查工作，同時要拓展自查範圍，明確重點崗位和重點人員，分清共性問題和個性問題，進行梳理彙總後上報領導小組。

二是院領導小組抽查階段。將通過立案接待、案件評查、信訪來訪、庭審觀摩、文書製作等不同側面開展分類檢查，建立檢查情況臺帳，檢查結果計入法官個人業績檔案，同時在全院範圍予以專項通報。

三是制定整改方案階段。針對檢查出的問題，各庭室要制定整改方案，明確整改重點，確定整改時限，落實整改責任。通過整改，注重制度建設。各業務部門要對本部門開展司法大檢查情況進行工作小結，於10月底上報政治處。

四、幾點要求

1、各部門要高度重視。此次司法大檢查活動是完善學習實踐科學發展觀活動整改落實方案的深化，是當前人民法院人民性學習討論的一項重要內容，檢查重點是一線法官和窗口單位，各部門要將此次活動作爲提高法官司法能力，增強司法爲民理念的重要抓手，部門主要領導要親自抓，親自查擺問題，深挖思想根源，切實負起責任。

2、各部門要精心組織。開展司法大檢查活動要牢牢把握執法辦案第一要務，與“創建大港法院品牌，爭當全市基層法院排頭兵”的工作目標，與爭辦“精品案件”和評選優秀法律文書、與執行清理積案、與完善案件質效分析、與爭當質效標兵等活動有機結合起來，找準薄弱環節，完善整改舉措，實現公正、高效、文明、能動、廉潔司法。

3、各部門要務求實效。各部門要堅持“爲民、便民、利民”的司法原則，努力追求“案結事了、社會和諧”的司法目標，從實踐上下功夫，將學習討論成果切實轉化爲實實在在的爲民行動，牢固樹立平民意識，甘當平民法官，在檢查中完善法官的職業素養，提升羣衆工作能力，切實做到用心關注民生，悉心體察民情，耐心傾聽民聲，精心排解民憂。

活動實施方案 篇3

由於今年是我校新教師分配的高峯期，一共有11名新教師加入，爲了讓新教師能儘快地適應初中教育教學工作，進一步提高他們的教育教學能力水平，決定在各教研組中開展新老搭配活動，特制定本實施細則。

一、指導思想：

年輕教師是學校的未來，是教育的未來。進一步加強年輕教師的隊伍建設，不斷提高年輕教師教育教學能力水平，使年輕教師成爲學校發展的生力軍，爲結對子雙方提供相互學習、互相促進、共同提高的交流平臺。

二、培養目標：

使新教師能夠短時間內勝任一名初中教師，合理處理教育教學中出現的突發事件，出色完成課堂教學任務；對於未完成一輪初中教學週期的年輕教師，在完成教學任務的基礎上，促進教師如何做好促優輔差工作，減少與優秀教師之間的差距。

三、培養對象：

1、20xx年秋季分配到我校的新教師獲聘用到我校的新教師。

2、從教未完成初中一個循環教學的教師。

四、搭配對象：

1、語文組：詹秋梅—張麗明；黃綿綿—黃化金。

2、數學組：林秋立—李碧秀；許雅雲—張文哲；陳文全—許建城。

3、英語組：楊麗雅—李志英；張秋芬—李絲瑜；蔡婉瑜—蔡麗環；

謝偉霞—吳秀琴。

4、技能組：李景霞—蔡金毛；鄭春玲—何江南。

五、培養內容：

1、理論學習：師徒共同學習和討論課改教育理論，以先進的教育理論指導實踐。指導老師要爲新老師推薦理論學習內容，例如：課程標準、考試大綱、本學科權威的理論或教學實踐刊物。

2、指導備課：主要是教學思路，統一認識，並形成授課內容。備課室每一位科任教師上課前必須完成的重要工作，新教師往往考慮的是“這節課我要怎樣上？”的問題，而忽略了其他方面。指導老師要指導新老師如何備教材、備學法、備教法，尤其是指導好新老師的`公開課備課。師徒每週至少要集中研討備課一次。

3、編寫教案：指導新教師如何使用教材，怎樣分析教材處理教材，真正體現“三維目標”。鼓勵新教師提前一週把下週一的教學設計提出修改建議並簽署意見，尤其是指導好新老師的公開課教案（含教學設計）的撰寫。

4、組織教學：指導新教師如何更好的組織課堂教學，深入開展新的教育教學模式。如何應對課堂突發事件，新教師往往缺乏經驗，指導老師應及時靈活地根據在聽新老師授課中遇到的個案，給予新老師課堂組織教學的良策。新老師每月主動找指導老師進行一次教育教學體會、心得交談並做好談心記錄。

5、作業問題：指導老師要重視對新老師作業佈置和批改的指導，佈置作業要注重實效性和可操作性，力爭減輕學生課業負擔，又達到練習目的，指導老師每個月檢查新教師一次學生作業的批改情況並做好查閱記錄，並提出整改意見。

6、聽課評課：每學期指導老師至少要聽新老師5節課，並及時反饋聽課情況。鼓勵提出一個亮點、一個不足、一個建議。新老師每學期至少要聽指導老師8節課（有時間每週聽一節），及時虛心請教並認真填寫聽課收穫。

7、試卷命題：指導新教師出好每一份試卷，引導新老師熟悉課程標準，教導新老師出試卷要考慮試卷的結構、題型、難易度、分值比例等。新教師每學期至少出1份試卷（鼓勵每單元出一份單元試卷），並提前交給指導教師審批。指導教師應對新教師每次出的試卷進行驗收並提出修改意見。

8、試卷評析：指導老師要重視對新老師試卷評析的指導。每學期指導老師至少要聽評1節新老師的考後試卷評析課，主要偏重於對學生答題情況的分析及對策。

9、個案反思：指導教師要積極指導新老師撰寫教學反思、心得體會或教學個案，新老師每個月繳交一篇教學反思或教學個案，每學期繳交一篇教學論文，指導老師負責驗收，並提出具體修改意見。

10、公開教學：新教師在指導教師的指導下，向全校展示自己的教學水平，新教師每一學期至少承擔一節全校性的教學公開課，彙報師徒結對的成果。

（以上主要是業務上的培養內容，其實作爲指導老師更重要的是思想上的影響，力爭呈現給新教師的是可貴的敬業精神和無窮的榜樣作用。）

六、管理與考覈：

1、強化指導。在“結對子”互助活動中，指導老師要起主要作用，活動必須做到有計劃、有檢查、有總結。開展的活動做到定時間、定地點、定內容。

2、新教師每月撰寫一份心得體會，每學期組織新教師彙報課（由學校安排）。

3、跟蹤管理，培養時間爲一年，每學期做一個小結，指導教師應認真填寫好《潘徑中學新老教師結對子工作手冊》，領導小組督促教務處做好組織、協調、檢查、評比工作。

4、注重考覈。活動與年度考覈掛鉤，教務處每學年結對子雙方進行一次考覈，根據業績評定優良。

5、三率均超晉江市加4分，兩率加3分，一率加2分，不超加1分。

6、三率均超晉江市獎300元，兩率獎200元，一率獎100元，不超不獎。

活動實施方案 篇4

按照示範園區黨工委《關於印發開展 “書記帶頭大走訪”活動得實施方案的通知》，（馬鞍山辦【20xx】70號）文件精神和動員會的總體部署，經總支委員會研究本支部開展“書記帶頭大走訪”活動結合我村實際，制定如下實施方案。

一、目標任務。

“書記帶頭大走訪”活動，村黨組織書記自覺帶頭，村兩委和黨員積極參與，訪民情、匯民智、釋民惑、解民憂、惠民生，紮實做好聯繫羣衆、宣傳羣衆、組織羣衆、服務羣衆、團結羣衆工作，着力解決脫離羣衆、脫離實際、違背羣衆意願的突出問題，着力提升黨員幹部做羣衆工作的能力，着力破解制約科學發展、影響和諧穩定的重點難點問題，推動黨的政策在一線落實、民情民意在一線掌握、矛盾問題在一線解決、幹部作風在一線轉變、黨羣幹羣關係在一線融洽，努力使羣衆工作上水平、轉變作風見行動、解決問題有成效、人民羣衆得實惠，凝聚起推進經濟社會發展的強大合力。

二、時間安排。

活動從20xx年9月開始，至20xx年2月底結束，共半年時間。具體分動員部署階段（20xx年9月底至10月10日）、調查摸底階段（20xx年10月10日―10月15日）、組織走訪階段

（20xx年10月15日―20xx年1月31日）和開展“回頭看”（20xx年2月1日至28日）四個階段。

三、活動內容

（一）走訪羣衆，瞭解民情民意。採取召開座談會（與黨員和村民代表座談）、走訪調查（全面走訪和入戶調查）等方式，廣泛收集村情民意，全面掌握基層情況。重點走訪徵遷戶、上訪戶、困難戶、老黨員、老幹部、和農村致富帶頭人等，及時掌握新情況新問題，進一步作風轉變，爲上級定政策、作決策、抓工作提供依據。

（二）集中民智，推動改革發展。圍繞進一步解放思想、推動轉型發展、保障改善民生、促進社會和諧等問題開展大討論活動，進一步向羣衆尋計問策，集中全村的智慧加快發展速度。帶着問題進行走訪，堅持解決問題的方案從羣衆中來、辦法到羣衆中找，在羣衆創造的新鮮經驗中尋找推動發展的.思路對策。

（三）化解矛盾，促進社會和諧。把解決羣衆反映的突出問題作爲大走訪活動的着力點，積極化解人民內部矛盾，最大限度增加和諧因素，最大限度減少不和諧因素。認真化解有關征地拆遷、社會保障、農村低保等涉及民生的突出問題，深入研究探討化解突出問題的規律，有針對性地制定完善解決突出問題的辦法措施和操作流程，加大從政策層面化解社會矛盾的力度

（四）爲民辦事，真誠服務羣衆。以村民滿意爲目標，着眼於解決村民最關心、最直接、最現實的利益問題，盡力幫助村民

解決在教育、勞動就業、醫療衛生、住房等方面的實際困難。開展走訪慰問活動，把黨和政府的關懷與溫暖送到百家千戶。“兩節”期間組織開展好送溫暖活動，重點對老黨員和困難羣衆進行慰問。進一步完善結對幫扶工作，入戶談心、實地察看、想辦法出主意，採取有效方式幫助羣衆改善生產生活條件。圍繞羣衆增收致富，幫助羣衆理清發展思路，破解發展難題，科學制定發展規劃，從根本上增強自我發展能力。

四、活動形式

（一）開展集中調查研究。活動期間，村總支書記及“兩委”班子成員要把知民情、解民憂、化民怨、暖民心作爲經常性工作。分門別類收集整理羣衆所反映的問題和建議，認真解決調研走訪中發現的問題，村總支書記及“兩委”班子成員要做到發現一件解決一件，切實讓羣衆感受到新的變化。調研結束後，村總支通過大走訪活動形成一篇總結材料。並做好文檔上報工作。

（二）開展接訪下訪活動。把帶案下訪、專項約訪作爲接訪、下訪活動的重點，村黨組織書記及“兩委”班子成員要經常性地接待羣衆來訪。

（三）完善包片分工制度。村“兩委”成員要按照包片分工部署安排，繼續做好聯繫村民組工作。

（四）開展大走訪活動羣衆滿意度測評。活動結束後，組織開展一次“回頭看”活動，認真總結大走訪活動開展情況，把握新形勢下羣衆工作的特點和規律，總結推廣大走訪活動中形成的有效做法和經驗，全面瞭解廣大羣衆對全村開展的大走訪活動的滿意度情況，針對測評情況，進行總結、鞏固、提高。並將“大走訪”活動總結材料於20xx年2月底前上報示範園區大走訪活動推進領導小組辦公室。

活動實施方案 篇5

活動目的：爲了營造一個健康，活潑的'課餘生活。爲了打造一個超越自我，挑戰自我的天地，爲了提高同學們的競爭意識，增強團結與合作的精神。特舉辦每週一次的毽球比賽。

活動主題：弘揚傳統體育，發展毽球運動。

活動宗旨：友誼第一，比賽第二。

比賽原則：公開、公平、公正。

比賽時間：每週一次（具體時間臨時通知）

活動組織:七組年

比賽規則：

1.比賽開始，裁判員吹哨開始計數，再次吹哨結束比賽。在規定時間內以次數多少計算成績。

2.只能用一隻腳踢毽子，踢毽子腳落地一次記爲有效的一次。若用身體其他部位踢毽子或毽球落地均爲失敗，失敗後可在規定時間內接着踢，次數累加。

3.裁判喊停後，所踢毽球不計次數。

4.以班級爲單位，每班選派4男4女參加比賽。 獎項設置：分爲個人及集體獎項

周冠軍一人（一個班級）

周亞軍二人（一個班級）

周季軍三人（一個班級）

注意事項：

1.各班參賽選手必須按時到達比賽場地，規定時間未到者按棄權處理。

2.各班選派一名負責人以便聯繫。

活動實施方案 篇6

爲創優良的育人環境，培養學生參與學校管理的能力，形成自覺遵守校紀校規的風尚，養成良好的衛生習慣，自主進行檢查、督促全校學生日常行爲規範的`實施，促進良好班風、校風的形成,在學校班級管理中展開比學習，賽成績；比衛生賽整潔；比紀律賽秩序；比文明，賽禮貌；比活動，賽組織的“比、學、趕、幫、超”活動，特制定此活動方案.

一、指導思想：

以縣教科局工作會議精神爲指導，以養成教育爲基本內容，從基礎德育入手，重視學生行爲規範教育，強化班級管理，加強學校德育及班級管理的針對性、主動性、全面性，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，促進學校良好校風、班風、學風的形成。深入推進素質教育，爲培養跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。

二、活動目標

1、培養學生的主人翁意識，提高學生主動積極參與學校管理的能力。

2、使學生自覺的形成良好的學習、紀律、衛生、文明禮貌等行爲習慣。

3、強化班級管理，形成良好的班風，校風，學風，形成濃厚的比、學、趕、幫、超的氛圍。

三、組織機構

組 長：xxx

副組長：xxx

組 員：xxx各年級班主任

活動協調辦公室：教導處

四、具體措施：

1、根據學校要求，分別從學習、紀律、衛生、禮貌、活動、標誌佩帶、兩操活動等各方面進行檢查評比，整個檢查評比過程要從學生到校起，一直到學生離校止。做到公平公正，每週一彙總，成績上牆，並於週一升旗時公佈檢查評比成績。每月一彙總，頻發流動紅旗，一學年一彙總，將成績納入學校班級班主任考覈之中。

2、各班按要求及時召開“比、學、趕、幫、超”動員大會，組織好班級小組合作規劃、學習“一幫一”結對子、學期考試分析等活動，對班級“比、學、趕、幫、超”活動進行階段性總結，所有開展活動過程性資料收集整理並上交教導處。

3、教師值日小組由組長帶領本組成員每天進行檢查，認真填寫學校日誌。

4、成立學校班級管理監督崗，明確監督崗成員職責及檢查紀律要求。監督崗成員由學校四到九年級各班委成員中工作能力強，樂意爲大家服務，能以身作則的同學擔任。。

5、教師和學生值日組長每天檢查完畢後及時填寫評比分數，並做好值日生交接工作。在檢查過程中，遇重大事件或難以解決的問題，應及時與學校領導商量一起妥善解決。

6、參與檢查的監督崗成員要以佩帶檢查值日標誌，堅持公平、公正、公開地記載情況和打分，不打感情分，不打無效分。值崗時要多行隊禮，必須使用禮貌用語，必須講普通話，要尊重每一位同學。檢查時見到老師必須站立行隊禮並問好，不能打擾老師上課。

7、要有檢查信息反饋表，對於減分的班級要將減分原因寫清，反饋給減分班級班主任，以便於班主任及時教育管理本班學生。班主任如有意見要及時反饋給檢查小組。

五、具體要求：

1、各班要高度重視此項工作，所選監督員能真正起到檢查監督的作用，確保活動正常開展。。

2、值日教師發揮作用，公平、公正做事，杜絕走過場現象。

3、教導處嚴格按照評比細則，詳細登記檢查結果並上報學校，杜絕有檢查、無評比現象。

活動實施方案 篇7

根據天津市濱海新區塘沽教育工會《關於紮實開展“五比一創”新品牌創建活動的通知》精神，中心莊小學工會決定在全校教職工中組織開展“比師德建設、比教育教學、比教科研成果、比管理服務、比團隊和諧，創工人先鋒號(先鋒示範崗)”爲主要內容的“五比一創”競賽活動，現結合本校實際，制定本實施方案。

一、指導思想

通過開展“五比一創”活動，進一步調動廣大教職工立足本崗、幹事創業的積極性，打響個人創“教工先鋒崗”、團隊創“教工先鋒號”競賽活動，從而促進學校健康和諧發展，辦好人民滿意的教育。

二、活動內容

按局教育工會“五比一創”競賽活動總體要求，立足我校工作實際，鞏固成效、發揮特色、創新發展，緊緊圍繞學校中心工作開展創建工作。具體內容是：

1.比師德建設。教師的師德是教師最重要的素質，是教師立業之魂，教師的品質修養、一言一行直接影響到青少年學生的健康成長，影響到教師隊伍的整體形象和教育事業的健康發展。爲此，我校在師德建設上開展如下活動：

（1）開展系列師德師風學習教育，樹立廣大教師正確的人生觀、價值觀，全面提高職業道德素養，模範遵守教師職業道德規範。講座-學習汪金權事蹟，並撰寫學習體會；做好每月政治學習筆記。

（2）努力營造弘揚高尚師德師風的良好氛圍，不斷增強廣大教師的光榮感和使命感，促進師德師風水平提高和優良校風的形成。利用學校資源舉行十佳班主任培訓工作。

（3）進一步完善對教師的考覈管理，將師德表現作爲教師年度考覈、職稱評聘、評優評先和績效工資發放等的重要依據，對師德問題嚴重的'教師實行“一票否決”制。期末進行全員師德五評（即學生、家長、教師自評、教師互評、領導評）

（4）建立責任追究制。加強教育教學常規管理，細化並明確責任，將發生在校園內的各種教育教學違規行爲和管理過失，視情節與後果實行問責制，進一步強化教師責任心。

2.比教育教學。在提升教師課堂教學執教能力上下功夫，努力踐行“崇德、迪智、善教、博愛”的教風，勤學苦練教育教學基本功，潛心鑽研教育教學新理念，有效地開展每學期“三課”（教研課、師徒課、雙優課）和“兩賽”（徒弟說課比賽、骨幹教師手抄報比賽）“一考覈”（學科基本功考覈）活動。

3.比教科研成果。做好市級立項課題《以書法楹聯圍棋爲載體，培養學生良好道德品質的研究》和區域性五個課題的研究工作，從理論和實踐上積極探討，力爭出質量較高的有推廣價值的教科研成果。同時，學校把科研成果納入學期教師工作考覈評估。

4.比管理服務。在管理科學、制度規範、民主公開、遵紀守法等方面取得顯著成績。在後勤保障、教學輔助等崗位上努力實現滿意服務、人性化服務，校園環境達到淨化、美化、綠化、教育化要求，確保學校無重大責任事故發生。

5.比團隊和諧。努力構建和諧、文化、文明的校園；營造全體教職工講大局、講團結、講奉獻的工作氛圍。

6.創工人先鋒號(先鋒示範崗)。在“爲農村孩子的未來打好基礎”辦學思想引領下，開展師德師風和課堂教學評比活動，激勵廣大教師愛崗敬業，無私奉獻，積極創建和諧進取的團隊（年級組、學科組）。

三、考覈評估

1.學校工會與德育處、教導處、總務處等部門密切配合，制定教師個人在師德師能、教育教學水平、教育創新、團隊合作與示範、終身學習（讀書）五個方面評估細則，並認真組織評估考覈。

2.在“五比一創”競賽活動中評選出的優秀個人，學校給予表彰和獎勵，並作爲向上級工會推薦的依據。

具體時間安排：

活動內容

競賽項目

時間

負責部門

師德建設

學習汪金權事蹟

9月份

德育處

師德和政治學習

9-1月份

支部 工會

十佳班主任培訓

9月份

工會 德育處

師德問卷調查

12月份

工會 德育處

教育教學

責任教育主題班會課評比

9-12月份

德育處

教研課、師徒課、雙優課

9-12月份

教學組

徒弟說課比賽、骨幹教師手抄報比賽

9-12月份

教學組

教師基本功競賽

12月份

教學組

科研成果

論文總結評比

學期末

德育處、教學組

團隊和諧

和諧處室評選

貫穿整學期

行政 工會

備註

各項評比活動由負責部門牽頭，具體佈置。

活動實施方案 篇8

手衛生宣傳週活動方案

一、活動目的：爲強化醫院感控理念，落實《醫務人員手衛生規範》，把手衛生的基本理念和服務宗旨充分展現在醫院的每一個角落，讓廣大醫務人員充分認識到手衛生的重要性，強化感染控制理念，改變行爲模式，提高醫務人員手衛生依從性，預防與控制醫院感染的發生，保障基礎醫療質量及安全。

二、活動主題：開展手衛生宣傳週活動，洗手促健康，你我共行動。

三、活動時間：20xx年8月5日—8月12日

四、活動內容

（一）宣傳發動

1、推動醫務人員樹立手衛生新理念,在院內形成“洗手促健康，你我共行動”良好氛圍。懸掛主題橫幅標語：①門診大樓外；②六樓會議室

2、設置手衛生電腦背景、屏保。

3、開闢主題專欄，進行手衛生知識的.宣傳。

4、印刷手衛生宣傳冊和溫馨提示海報（戧板），設計製作溫馨提示標準洗手圖標粘貼於病房及醫院公共場所洗手池旁。

5、不同崗位、不同條件下醫務人員手或物品表面的細菌數檢測。

6、改善手衛生設施，確保正確有效的潔手、幹手。（後保部）

7、手衛生依從性的調查。

（二）啓動儀式：20xx年8月

1、院領導發表講話，進行手衛生活動周的動員（講話稿）

2、院感科主任發起倡議，宣讀手衛生活動倡議書（倡議書）

3、各代表發表手衛生承諾宣言：內科、外科、ICU、醫技。

4、由院領導、各科室負責人、發言代表帶頭，按照座位次序從前之後依次在承諾展板上簽字（有專人引導有次序地回座位）：“我承諾：在診療過程中執行手衛生規範！”（簽字筆10支）

5、發放手衛生活動周內容及手衛生資料（手衛生小冊子）

6、手衛生知識普及活動（手衛生課件、基礎知識），對照展板學習相應的知識，答題。答題紙交至會務組領取獎品。

（三）全院活動

1、科室內部通過考覈評出手衛生輔導員，負責本科室內手衛生一切相關活動。

2、科室內部手衛生知識的培訓、點評。

3、大會議室分兩場進行多媒體教學，內容包括手衛生規範、醫療廢物的處置、職業防護、標準預防、多重耐藥菌的防控等醫院感染相關基本知識。

4、專題培訓過程中進行有獎互動。

5、知識競賽活動（辦公室等）。

（四）小結階段

1、全院開展“手衛生認知情況和執行情況”問卷調查，瞭解手衛生活動效果。

2、手衛生宣傳週活動總結。

活動實施方案 篇9

爲了豐富我校學生的業餘生活，提高學生的整體素質，學校決定繼續在學生中開展學生社團活動，並制定學校社團活動實施方案，方案如下。

　一、指導思想

1、以培養學生創新精神、實踐能力爲重點，促進學生全面發展；

2、爲豐富校園文化生活，構建健康和諧文化氛圍，讓更多的學生獲得成功的經驗；

3、爲學校的各項活動培養人才。

　二、活動要求

學生全員參與，分班級與校級社團開展活動，保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的成效性，推進素質教育深入發展，營造優良的校風，真正把社團辦成學生喜愛的家園、樂園和學園，使社團活動的開設與發展成爲學校打造品牌的亮麗窗口，做熱愛學習的文化人；做素質高雅的文明人；做身心俱健的'健康人。

利用課外活動開展活動，指導教師爲各班課外活動負責人；週二最後一節課，全校開展書法練習，指導教師爲各班語文教師。

（二）校級社團

1、籃球社團

指導教師：

2、排球、羽毛球社團

指導教師：

3、書畫社團

指導教師：

4、手工社團

指導教師：

5、器樂社團

指導教師：孫

6、戲曲合唱社團

指導教師：

7、信息社團

指導教師：

活動安排：

利用週一與週四課外活動時間開展活動，負責教師在招收成員是應該本着自願的原則，要對社團成員在課餘時間進行相對專業的輔導，要制定計劃、做好記錄，有必要的要寫出輔導教案，注重學生活動成果收集，安排組織學生定期不定期地進行展示，以此來宣傳該社團的特色及成果。

（二）活動實施操作措施

1、活動內容安排具有系統性、科學性。每次活動目標明確，指導教師認真提前備好課。

2、做到人員固定、活動時間固定、活動地點固定的基本要求。

3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項活動。

4、教務室將組織專門人員對社團的開展情況進行考勤與考覈。