活動實施方案集錦十篇

爲了確定工作或事情順利開展，就常常需要事先準備方案，一份好的方案一定會注重受衆的參與性及互動性。那麼我們該怎麼去寫方案呢？以下是小編爲大家整理的活動實施方案10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動實施方案 篇1

一、目的

普及醫療衛生知識，倡導健康的生活方式，提高農民的健康水平和生活質量，提供健康諮詢，構建和諧、文明、衛生的鎮村兩級衛生服務網絡。

二、目標

1、根據實際，播放健康宣傳片、發放健康宣傳資料、開展義診，將健康教育工作與疾病控制、預防保健工作有機結合，融爲一體。

2、以陳馬村、底張村爲示範點，通過健康教育及義診工作，進一步帶動和鞏固全轄區醫療及公共衛生服務工作成果。

三、主要措施

（一）加強機構建設

1、成立健康教育與義診活動領導小組。組長爲師衛星，下設辦公室，主任由張智軍兼任，領導小組成員爲劉永生。

2、示範點村衛生室負責人要積極參與其中，協助村委會做好本村本次活動，在業務上接受衛生院的指導和培訓。

（二）加強陣地建設

1、充分利用現有陣地進行健康教育

衛生院、村衛生室的宣傳欄和板報等陣地要圍繞羣衆關心的`熱點問題，貼近羣衆生活，增強時代性、可讀性、科學性。

2、本次健康教育與義診服務活動，鎮村兩級醫療衛生機構負責人要高度重視，精心組織，加強協調，衛生院負責工作籌備，村衛生室負責選定地點與組織羣衆，確保工作順利進行。

四、具體工作安排：

1、成立工作小組，確保各項工作有序進行。

2、衛生院負責準備宣傳單、音像資料、展板、橫幅等宣傳資料，負責參加活動人員的培訓工作，制定時間安排表。

3、工作結束後，衛生院負責整理資料，撰寫工作總結。

活動實施方案 篇2

爲了全面貫徹落實《國家通用語言文字法》，迎接市級語言文字規範化學校評估，加強我校語言文字工作科學化、規範化和制度化，增強廣大師生員工的語言文字規範意識，全面推進素質教育，提升校園文化品味，特制定本實施方案。

一、創建意義：

1．學校推廣普通話，規範語言文字的主陣地，做好學校普及普通話和用字規範化工作，對於掌握科學文化知識、培養創新精神和實踐能力、全面提高素質，繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化、培養愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。

2．開展市級語言文字規範化示範校的創建活動，對於規範我校教育活動，促進教學水平的提高，增強學生語言文字的運用能力，提升教師的基本素質，以及我校教育教學改革的進一步深化和發展都有深遠的影響。

二、具體措施：

1．加強領導，落實政策法規。

我將全面貫徹國家語言文字法律法規、方針政策和語言文字規範標準，將語言文字規範化的要求納入培養目標、納入常規管理、納入基本功訓練，滲透到學校的各項教育活動中。爲具體落實各項政策法規，學校將成立創建語言文字規範化示範校領導小組，全面領導和負責學校的各項創建活動。

2．營造氛圍，加大宣傳力度。

充分利用多種形式，大力宣傳創建語言文字規範化示範校的標準和意義，發動廣大師生積極地參與語言文字規範化示範校的創建活動。

（1）在校園網上開闢語言文字規範化宣傳、學習和討論的專欄，指導全校師生學習和明確創建市語言文字示範校的意義及其標準，號召全體師生從我做起，從現在做起，積極投入到創建語言文字規範化示範校的工作中來，在教育教學中自覺運用規範化的語言文字，提高我校語言文字規範化水平，爲創建工作做好準備。

（2）利用校園廣播系統，大力宣傳並及時發佈相關信息；在教學樓、辦公樓和校園內設計多塊固定的宣傳標語，開設專門的語言文字宣傳櫥窗，並根據活動的進程及時更新，努力營造一個人人說普通話，寫規範字的良好氛圍。

（3）以一年一度的“全國推廣普通話宣傳週”爲契機，精心組織，開展活動，如結合新學期開學和新生的'入學教育，發放語言文字規範化宣傳材料，宣傳語言文字規範化知識。通過宣傳發動，使師生了解國家語言文字法律法規、方針政策、規範標準，增強正確運用規範漢字的能力，並能熟練使用漢語拼音。

（4）在學生中成立規範語言文字活動小組，制定活動計劃，開展相關活動。

①利用業餘時間，對校內用字（包括各種指示牌、標誌牌、標語、學校公文、校刊、教案、考試試卷和其他印刷物、自制教學軟件、教師板書、作業批改、書寫評語等等）進行監督檢查。對不規範用字、錯別字等提出修改意見。

②走上街頭，走進社區，對學校附近的社會用字進行檢查和監督。對不規範用字、錯別字等提出修改意見。

3．規範操作，強化檢查考覈。

（1）召開專題會議，研究部署語言文字規範化工作，把其納入學校工作計劃，將語言文字規範化要求納入學校精神文明建設和校園文化建設的內容，並及時總結。加強普通話口語教學和漢字書寫教學。學校所有課程必須使用普通話授課，使普通話真正成爲教學語言。

（2）實行教師持普通話等級證書上崗制度。將普通話和規範漢字使用能力納入教師業務學習、在職培訓、教學基本功訓練的基本內容，同時也納入教師業務考覈、職務晉級、評優評先等的基本內容和條件。學校鼓勵教職工參加更高等級的普通話培訓和測試。

（3）利用教師大會對教師羣體進行有針對性語言文字法規政策及標準的培訓；利用週一的升旗儀式進行國旗下的講話對學生進行語言文字規範化的專題宣傳；結合各學科的公開課，學校創建領導小組深入課堂，認真聽課，檢查教師板書用字，發現問題課後要及時提醒、糾正，在評課等教研活動中，將教師講普通話、用規範字作爲考察指標，納入常規管理。

（4）每年度舉行教師粉筆字、硬筆書法及說課等教師基本功比賽活動，評出若干獎項，激勵教師自覺地運用規範的語言文字。明確要求全體教師在論文撰寫、教案、板書、試卷、作業批改等寫規範字。學校不定期舉行教師教案、作業批改情況的檢查活動，並記錄與及時反饋。

4．淨化環境，規範校園用字。

全面檢查學校的公文材料、印章、名稱牌、標誌牌、指示牌、標語、櫥窗等用字是否規範並建立健全長期檢查機制。

全面檢查各班教室（牆報等）、教師課上（板書）、課下（批改作業、評語）、學生試卷及其他印刷物、自制教學軟件、網絡等用字是否規範並建立健全長期檢查機制。確保校園內用語用字規範化。

創建工作是一項大的系統工程，需要全校教職員工積極行動，明確各自的職責和任務，通力合作，爭取創建成功。

三、具體活動安排

（一）宣傳發動階段：9月份

1、語言文字規範化示範校創建活動動員大會，在校園網上發佈語言文字規範化示範校創建活動動員大會倡議書。

2、徵集溧水縣實驗小學“說普通話”、“寫規範字”宣傳語。

面向全體學生徵集，依據內容評選出優秀宣傳語。製作展示，開展師生簽名活動。

負責人員：

主要工作：設計徵集表、回收統計評選、落實學生製作、組織簽名活動、收集好活動資料

（二）踐行促進階段：10——12月份

1、漢語拼音過關比賽

以書面形式組織比賽。

參加人員：一年級全體學生負責人員：一年級語文組長

主要工作：組織本組語文老師編制比賽卷、開展活動、評選表彰、收集好活動資料

2、動動我們的嘴皮子。

一二年級：念童謠

三年級：繞口令

四年級；詩朗誦

五年級：快板朗誦

六年級：現場故事接龍（5人接說一個故事）

參加人員：先組織班內全體學生參加，再每班選派5人蔘加年級展示或比賽。

負責人員：1---6年級語文組長

主要工作：組織本組語文老師選擇內容、班內開展、年級展示或比賽、收集好活動資料

3、寫規範字活動

①組織學生開展寫規範字活動。要求：1、2年級寫鉛筆字，3—6年級寫鋼筆字。

負責人員：1---6年級語文組長

主要工作：確定內容、組織書寫、評選優秀、收集好活動資料

②組織教師開展寫規範字活動。要求：練寫鋼筆字，每人選一張上交參賽。組織寫粉筆字活動，校內展示。

負責人員：

主要工作：組織安排

4、比眼力，挑錯字比賽

以書面形式組織比賽，改寫錯別字。

參加人員：1——6年級全體學生

負責人員：1---6年級語文組長

主要工作：組織本組語文老師選擇內容、班內開展、評選優秀、收集好活動資料

5、社區活動

學生進社區，結合實際需要，開展“啄木鳥”及語言文字規範化活動（如出黑板報進行宣傳活動）

負責人員：六年級各班語文教師

6、主題班隊活動

開展以“推普及語言文字規範化活動”爲主題的班隊活動

負責人員：班主任（活動方案與過程報道、資料）

7、優秀作業展示活動。

開學就向學生宣傳發動，日常監控、激勵。

每班推選10名參加年級展示、評比。

負責人員：各班語文老師

（三）考覈反思階段（12月份）

1、下班聽課。考覈團下班聽課，瞭解課堂師生用語、書寫（教師板書、學生作業檢查）

2、評選“雙十佳”。“十佳推普小天使”和“十佳書寫小能手”，進行表彰。

活動實施方案 篇3

爲了加強中小學生身體素質、提高學生的綜合素質。爲了更好地在學校實施藝術教育，通過多種形式的藝術教育活動，切實加強對學生的德育教育。爲了更好的貫徹執行教育部國家體育總局關於印發《學生體質健康標準（試行方案）》切實貫徹《中共中央國務院關於強化教育改革全面推進素質教育的決定》提出的學校教育要樹立健康第一的指導思想。切實加強體育工作的精神，促進學生積極參加體育鍛煉、養成經常鍛鍊身體的習慣。

結合北方冬季“冰封雪蓋”的特點，將繼續開展青少年上冰雪活動。特制定“青少年上冰雪活動”方案如下：

一、活動時間安排

1、11、8---------11、30活動準備期

2、12、1---------12、31活動期

3、12、31----------1、10活動總結期

二、活動內容與形式

體育：中小學以滑雪爲主，其次以冰滑子、冰尜、冰爬犁、雪上龍舟等活動爲輔，也可適當開展跳繩、足球活動。有條件的學校可以澆築冰場，開展滑冰活動。

美術：以雪、冰爲主要素材認真開展冰雕、雪雕活動，也可開展北方冰雪天地的繪畫、徵文與攝影活動。

三、活動具體安排

1、準備期活動

①各校藝術教育在此期間認真籌劃結合本校的實際情況，認真籌劃本學期的冰雪活動開展那些活動，形成本校切實可行的.青少年上冰雪活動的計劃，並將計劃交校領導審查蓋章後交到中心校。

②各校藝體教師在此期間應及時與校領導請示做好一切活動準備工作清理操場、清理雪場、檢查維修冰、雪上用具，沒有的可以自己動手製作。力爭達到人人都有活動用具。

③各校藝體教師組織建立各種運動隊和活動小組，建立健全活動制度並張貼上牆。制度要細，執行要嚴密做到萬無一失。

2、活動期活動

①各校藝體教師要嚴格按照計劃認真執行工作程序，認真組織好學生上好每一節冰雪活動課，對學生做到因材施教、結合學生的身體狀況個人意願做活動。力爭做到每個人都得到最大限度的運動量，同時也要抓好運動隊和活動小組的活動。真正使學生感受到活動的益處與樂趣、積極地參加各種活動，在活動中滲透德育、在活動中體現素質。

②活動期間各校領導要認真佈置、精心安排、精心安排、嚴格管理及時檢查。保證各種活動的安全、有序地開展。並做好檔案的整理與存檔工作，及時從中總結經驗，及時改進，更好地開展各種活動。

③中心校在活動期間將不定期的到各校瞭解情況，查看活動的開展情況。各校在活動中認爲有開展好的較爲成型的、有特色的可向中心校申請成果展示，有特色的可作爲今後評選藝術教育先進集體與先進個人的重要指標。

3、總結期活動

個任課教師應認真總結此次活動開張的情況，可從藝術教育和課外活動兩個方面總結並及時總結材料並附帶照片材料上報中心校（12月30日）

四、活動要求

1、學校對各項活動要心中有數，及時與家長取得聯繫、取得家長的支持、實現學校、家長、學生三統一。

2、各種活動一定要注意安全第一、不安全因素一定要及時發現及時解決，對於高危項目要注意與家長溝通必須都參加意外傷害保險。

3、活動期間教師要認真上好每一節課，開展好每一項活動，及時總結上報校領導，形成一事一報制度。

4、對於教師一定有一套較爲適用的處理緊急事件的方法，以備不時之需。保證此次活動的順利開展。

活動實施方案 篇4

播種行爲,可以收穫習慣;播種習慣,可以收穫性格。養成良好的習慣是學生健康成長的根本保證,良好習慣的養成教育是素質教育的靈魂與核心。爲了能夠紮實有效的實施養成教育,培養學生的高尚品質和文明舉止,現結合我校的實際,特制定我校養成教育的實施方案,具體如下:

一、指導思想:

以培養學生良好的生活、學習、文明行爲習慣爲出發點,以有利於指導中學生健康成長爲目的,以《公民道德建設實施綱要》、《中小學生守則》、與《中學生日常行爲規範》以及學校有關規範爲基本內容,深入開展中學生行爲規範的養成教育,正確引導學生的道德行爲,培養道德情操,提高道德認識,養成良好文明行爲習慣、生活習慣和學習習慣,並將養成教育活動與民族精神教育、傳統美德教育、文明禮儀教育及學校的教育教學活動有機結合,促進良好校風、學風的形成。

二、培養目標:

以學生行爲規範爲重點,以學生學會做人、學會學習、學會生活、學生審美、學會自控、學會發展爲宗旨,以培養學生做一個有道德的人爲目標,促進教師更關注學生身心成長、更關注學生課堂上的表現,更關注學生的日常生活,逐漸使學生形成各種良好行爲習慣。達到在校做個好學生;在家做個好孩子;在社會做個好公民的要求。

三、養成教育的內容:

(一)把學習習慣抓實

學生在學校裏最多的活動就是學習,而且和每個老師息息相關,從學習習慣抓起容易形成全校合力。學習習慣主要包括主動學習的習慣、認真聽課的習慣、上課主動回答問題的習慣、多思善問大膽質疑的習慣、及時完成作業的.習慣、糾錯的習慣、課前5分鐘演講及講故事等,學習習慣是在學習過程中反覆練習形成並發展,成爲一種個體需要的自動化學習行爲方式。良好的學習習慣有利於激發學生學習的積極性和主動性,激發學生學習興趣,提高學習效率,有利於培養自主學習能力,培養學生的創新精神和創造能力,使學生終身受益。

(二)把生活習慣抓好

良好的生活習慣的養成教育有助於推動學生良好學習習慣的養成。學校制定了《校園十不準》,並對照定期檢查、整改。本學期將繼續從學生最基本的生活習慣養成開始抓起,使學生逐漸養成良好的生活習慣。

(三)把行爲習慣抓細

　1、舉止文明的習慣。結合我校實際,加強“文明禮儀”教育活動。教育學生對長輩、老師、同學、他人要有禮貌,待人接物要有禮節,爭做文明公民。

2、遵守秩序的習慣。規則和秩序是社會公共生活的基本準則。學校生活的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動秩序等,即學習、生活、活動三方面的秩序。學校將根據不同年級的學生提出的要求,實現學校生活秩序化。教育引導學生自覺遵守公共場所的相關規定和要求,樹立良好的公衆形象。

3、尊重他人、團結友愛的習慣。懂得尊重他人是做人的道德準則,只有尊重他人才能得到別人的尊重,只有人們互相尊重,生活才能快樂和睦,社會才能安定團結,教育學生禮貌待人、寬厚待人,同學之間要團結友愛。

4、講究衛生的習慣。講究衛生是身體健康的保證,是一個人文明的表現,既體現了良好的個人面貌,又包含了對他人的尊重。教育學生既要講究個人衛生,也要講究公共衛生,在校園內不亂扔、亂丟,見到地上隨意丟棄的髒物及時撿起來並放入垃圾桶,保持校園整潔,努力營造一個良好的學習、生活環境。

5、勤儉節約的習慣。勤儉節約是中華民族的傳統美德,培養學生勤儉節約的習慣從愛惜學習用品、節約一滴水、一粒米、一度電做起。

6、愛護公物的習慣。學校和班級的公共設施是學校的財產,應從愛護一草一木的小方面做起,努力維護好身邊的一切財物,樹立愛護公共財物從我做起的意識。

7、誠實守信的習慣。誠實守信是中華民族的傳統美德。誠信教育要從大處着眼,從小處入手,從日常生活抓起,讓學生養成誠實守信的良好習慣,樹立誠信意識。

8、懂得感恩的習慣。加強對學生的感恩教育,培養學生對自己、對學校、對社會的責任感。

9、唱歌的習慣。一日兩唱,即上、下午上課之前唱兩首勵志的紅歌曲。

10、勞動習慣。倡導學生在校認真完成班級值日任務的同時,積極參加學校組織的義務勞動,遵守勞動紀律,保證勞動安全;在家主動承擔洗碗、拖地、整理牀鋪等力所能及的家務勞動。

11、強身健體的習慣。做好“兩操”(大課間、眼保健操),積極參加體育活動,做到每天鍛鍊一小時。

四、組織領導機構

組長:鄧祖魁

副組長:朱鈞利嚴新順徐作明

成員:王基智劉敏王紅軍及各年級主任和各班主任。

五、實施途徑與措施:

(一)發揮課堂教學優勢,進行“知”的教育。“知”即提高學生道德認識,使他們懂得“是、非、善、惡、美、醜”。

1、充分利用國旗下講話、

活動實施方案 篇5

爲深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神，貫徹國家衛生計生委、中宣部等22個部門印發的《關於加強心理健康服務的指導意見》（x衛疾控發〔20xx〕x號）精神,落實《教育部辦公廳關於印發普通高等學校學生心理健康教育工作基本建設標準（試行）的通知》（x思政廳〔20xx〕x號）等精神，根據雲南省教育廳高校工委關於今年2大學生心理健康活動月要求。爲豐富校園化生活，進一步推動我校心理素質教育工作，提升大學生心理健康水平，引導廣大學生認識自我、發展自我、欣賞自我、關愛自我，學會自我調適、自我規劃，經研究，我校將定於月在全校組織開展20xx年主題爲“培養理性平和心態·共建健康和諧校園”大學生心理健康月系列活動。

一、活動宗旨

（一）通過心理活動月系列活動的開展，切實加強心理健康知識的宣傳力度，全面提升我校大學生心理健康教育工作的服務意識和服務水平。

（二）幫助學生樹立正確的心理健康觀，並提高學生的心理綜合素質和自我調適能力，培養學生良好的個性品質，促使學生形成積極、健康、向上的人生觀，促進學生的全面發展。

二、活動內容

(一)“培養理性平和心態·共建健康和諧校園”心理素質提升項目

時間：4-月

主要內容及安排：

本項目採用項目申報、基金支持的形式，鼓勵廣大學生通過集體活動、朋輩互助等活動提升大學生的心理素質水平，項目要（項目申報書見附1：xx師範學院心理素質提升項目申報書）充分考慮本學院學生實際情況、專業特色（可參照附2：xx師範學院心理素質提升項目申報指南）。項目申報後，將組織相關人員對項目進行分等立項（見附：xx師範學院心理素質提升項目評審表），最終評選一等項目1名，支持1000元活動經費；二等項目2名，支持700元活動經費；優秀項目若干，支持00元活動經費。活動項目的申報以學院爲單位進行申報，不接受個人申報，每個學院必須申報1個項目。申報成功後按照計劃開展相關的心理素質提升活動。

項目申報書經學院批准蓋後，於4月26日下午17:00前交至學生處學生事務大廳（素質教育中心10室），同時將電子版項目申報書命名爲“20xx年心理素質提升項目+院系+負責人”發送至郵箱：xx。項目結題時，各項目負責人需將項目申報書、活動方案、新聞報道彙總成冊後交到心理健康教育與諮詢中心，方可按照學校相關規定報銷相關費用。

（二）“培養理性平和心態·共建健康和諧校園”——心理情景劇大賽

1．作品要求：

（1）內容形式：以培育踐行社會主義核心價值觀爲主線，以“培養理性平和心態·共建健康和諧校園”爲主題，貼近大學生活實際，培養良好道德風尚，具有心理學色彩和教育啓迪價值，應有具體事、具體情節，並且內容豐富，是大學生日常生活、學習、工作、人際交往等方面所折射的心理現象，如人際困難、學業困擾、網絡成癮等，劇情能深刻、充分反映角色內在的'心理衝突和心理協調過程。

（2）作品必須是原創。

（）心理情景劇參賽選手限我校在校學生，組隊人員必須爲本學院學生。演出人數不超過10人，演出時間限8分鐘以內。

2．比賽流程：

初賽：各學院自行組織本院學生進行初賽，通過初賽必須選出一個參賽隊伍進入複賽，並於月日將電子版劇本及《xx師範學院心理情景劇大賽報名登記表》（見附4）報送至xx

複賽：月8日學校將組織進入複賽的作品進行現場表演，最終根據評委現場評分，選出8個作品進入決賽，複賽相關事宜另行通知。

決賽：月11日，組織入選決賽的作品現場表演，決賽相關事宜另行通知。

（三）“培養理性平和心態·共建健康和諧校園”——心理健康主題班會

以“2”大學生心理健康日爲契機，各班級於月21日開展心理健康主題班會,讓心理健康教育走進班級,希望通過這次班會，能夠使同學們瞭解心理健康知識以及我校心理健康工作內容；能夠促進班級凝聚力，提升學生心理健康水平。班會開展結束，請以學院爲單位將班會開展情況（圖並茂）電子版於月24日（週三）前報送至：xx

三、具體要求

1高度重視，認真落實。各學院要高度重視大學生心理素質教育工作，及時瞭解大學生的心理健康狀況，不斷促進大學生心理健康水平的提升，積極組織學生參加心理健康教育活動，保證各項工作的落實。

2普及知識，預防危機。各學院要以心理健康月活動爲契機，在學生中大力普及心理健康知識，幫助廣大學生在面對心理挫折時能夠自助助人。要結合心理危機發生特點，加強心理危機排查和預防。針對工作中存在的薄弱環節，加強整改，完善機制，落實責任，防止心理危機事的發生。

總結工作，提高水平。各學院要認真總結工作經驗，加強學院之間的溝通交流，積極探索創新活動的形式方法，不斷提高工作水平，努力形成品牌特色。

活動實施方案 篇6

一、指導思想：

以《語文課程標準》的理念爲指導，在努力提高語文課堂教學效益的前提下，通過開展豐富多彩的語文課外實踐活動，激發學生學習語文的興趣，開拓在生活中學語文、用語文的時間和空間，堅持“語文學習生活化”“學生生活語文化”的指導思想，把語文學習的觸角伸向廣闊的社會時空，在語文實踐活動中提高語文應用能力，全面提高學生的語文素養。

二、活動目標

1、結合各校具體實際，開展有針對性的`語文課外實踐活動。

2、根據學生實際情況。

3、培養學生濃厚的語文學習興趣及課外讀書看報的習慣。

三、具體要求：

1、全班學生應積極參與活動。

2、班級要爲學生的課外活動創造條。

3、要調動學生參與語文課外活動的積極性。在全班內展開問卷調查，開展學生樂意參與的語文課外活動，如組建文學寫作小組，開展播音、採訪、練筆、演講、讀書、論壇、網絡交流等各種形式的語文課外活動，在活動中提高學生的語文能力。

4、以小組爲單位，全班分成6個小組，小組之間進行競賽。

四、本年度語文課外活動計劃安排：

1、學生書法比賽；

2、故事大王比賽現場比賽；

3、“愛讀的一本書”徵文；

4、演講比賽；

5、古詩誦讀比賽；

6、閱讀知識競賽；

活動實施方案 篇7

爲了進一步促進我校教師專業化發展，大力推行教學改革，提升我校教師隊伍整體素質，按照縣教育局《關於在全縣教師中開展過“五關”、練“五功”活動安排意見》，結合我校進行的教學和德育兩項改革及校本研修工作實際，特制定本方案。

一、指導思想

以上級教育工作精神爲指導，以“爲了每一位人的發展”爲目標，以提高教師教學水平和教育教學質量爲宗旨，進行基於崗位、基於問題、面向全員、注重實效的學習與研究，開展教師過“五關”、練“五功”活動，全面深化校本研修，提升學校辦學品位。

二、遵循原則

堅持緊密結合學校教育教學改革實際的原則；堅持求真務實，紮實有效的原則；堅持避繁就簡，豐富靈活的原則；堅持面向全體，分層進行的原則。

三、主要內容

“五關”是指：教育教學理論關、課標關、教材關、課堂關、命題關；“五功”是指：備課、上課、說課、評課、寫字基本功。

四、方法和途徑

1、教育教學理論關

學校結合學校實際，堅持把理論學習貫穿於活動的始終，要深入進行教育通用理論、學科專業知識、教材教法、新課程標準、教育法規、心理健康等內容的學習，積極開展教育法規與課改理念讀書活動，科學指導教師選擇研讀1-2本教育理論書籍（必讀書籍：蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》）。要求做到“有記錄、有摘錄；有體會、有交流；有總結、有成果”。每學期定期組織一次教育理論知識考試和學習交流活動，每學期至少開展兩次教育理論專題輔導或者培訓；教師每學期的學習筆記不少於10000字，向學校上交一篇學習心得或者論文。開展學習心得交流和展評等活動，並納入年度考覈，積極開展業務培訓，努力提高教師理論素養。

2、課標關

學校安排兩個學期的時間組織教師學習鑽研新課標，主要採取專題輔導、個人自學、網上交流、學習心得評比、論文比賽的方式，使每個教師在一個年度內能全面掌握本學科新課程標準。學校每學期至少組織一次新課標題輔導、兩次學習交流；每學期進行一次新課標理論考試。

3、教材關

學校把引領教師研讀課標，把握教材，挖掘教材作爲貫穿活動始末的基本要求。由業務校長牽頭、教導處、教研組、備課組配合帶動和引領教師研讀教材，領會編者的意圖，把握精髓 創新使用。指導教師充分把握教材，提高課堂效益。在使用教材中，借鑑別人對教材的理解和處理，不斷總結、積累和改進。學校在進行的所有課堂教學活動中把“能準確把握教材、挖掘教材、創新使用教材，超越教材”作爲重要考覈指標，佔一定比例的分值。

4、課堂關及備課、上課、說課、評課、寫字基本功。

每學期教研組要求一次教師彙報課活動；學校每學期組織開展一次“導學式”課堂教學大賽；開展骨幹教師示範課、行政領導公開課；繼續推行點課制。結合學校教學改革和過“課堂關”的要求，認真抓好集體備課流程管理及研討工作，切實加強二次備課。每學期學校組織一次教案、導學稿展評活動，至少進行一次二次備課調研反饋工作，確保教師的備課質量。關於“上課、說課、評課、寫字”基本功的落實，一是教科處牽頭每學期進行一次如何說課、評課的專題培訓；二是教研組要組織一次如何說課、評課的主題研討；三是在各種教學活動中把說課、評課列爲必須進行的項目。四是寫字基本功通過教師上課必須規範板書，每學期向學校上交至少兩份優秀的硬筆字作品，每學期學校擇時舉辦一次粉筆字展示機評選活動。

5、命題關

建立羊泉初中試題庫，將教師試題入庫納入常規考覈範疇，並摺合成一定量的學時計入教師個人業務學習學時認定中。每個任課教師每學期要向學校上交一份高質量的本學科試題，學校組織人員進行考覈和評選，優秀的試題推薦給縣教研室並給編寫教師一定的獎勵，不合格者在考覈中扣除一定的考覈分。

五、時段安排

活動從XX年2月至20xx年7月，爲期兩年半。

第一階段（XX年2月—4月）活動準備和宣傳動員階段。本階段的具體任務是制定活動方案，進行具體安排部署和廣泛動員。

第二階段（XX年5月——20xx年1月）：活動實施階段。本階段嚴格按照實施方案的途徑與方法組織開展相關工作。堅持緊扣學校工作，務實求真的`原則，把所有工作按照學期分解開來，每個學期根據學校工作合理安排一定的活動內容，確保活動實效。

第三階段（20xx年2月——20xx年6月）自查總結，經驗推廣階段。本階段全面總結活動過程中的利弊得失，總結經驗，收集成果，積極做好宣傳和推廣。進行全面自查，迎接縣上驗收。

六、活動保障

（一）學校成立“羊泉中學教師過五關、練五功活動”領導小組。校長郭幫傑任組長，副校長趙廣宇、段亞軍任副組長，領導小組下設辦公室，郭小安任辦公室主任，成員有：張富剛、董紅霞、李濤、薛亞萍、劉富昌。出臺相關運行管理機制，確保活動高質量紮實開展。

（二）學校把此項活動的各項內容按照教師工作量、教育科研，業務成長三個類別納入到教學、教科研常規考覈中，根據學時認定有關規定，嚴格考勤並給教師一定的學時登記。整個過程嚴格管理，認真考覈，保證紮實有效。

（三）此項活動學校爲每位教師建立專門的檔案，對過程性材料進行積累管理，按照學校相關制度進行考覈。

七、工作要求

1、過“五關”、練“五功”活動是加強教師隊伍建設、提高教育教學質量的重要舉措，全體教師要統一思想、提高認識，切實增強工作的主動性，立足本職崗位，強化教學技能，內增素質，外樹形象。

2、教導處、教科處及活動領導小組應統籌協調，加強對活動的檢查、監督和指導，並及時反饋各教研組、備課組要切實配合學校領導，認真制定活動的具體操作計劃，做好宣傳動員和組織工作，做到全員參與、共同提高。

3、過“五關”、練“五功”活動中全體教師應本着“全面提高，重點突破”的思想，在各項技能訓練中，爭取均有提高，對自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。

4、過“五關”、練“五功”活動重在務實，旨在提高，過“五關”、練“五功”活動內容要重點放在教師崗位基本功及課堂教學訓練上，切忌華而不實，突出教學實際。

活動實施方案 篇8

根據棗強縣人民檢察院、棗強縣教育體育局關於印發《關於在全縣各學校開展選聘檢察官兼職副校長深化檢校共建活動的實施方案》的通知精神，進一步增強我校學生遵紀守法的意識，推進學校法制工作，預防和減少青少年學生違法犯罪行爲的.發生，深化檢校共建，切實維護師生的合法權益，我校研究制定《大營鎮中學檢校共建活動實施方案》。

　一、指導思想：

以黨的十七大精神爲指導，全面落實科學發展觀，貫徹落實各級綜治及維穩工作有關會議精神。以校園及周邊環境整治爲載體，積極探索“檢校共建”工作長效機制，建立檢察、教育互動，學校、社會聯動機制，形成防控活力，努力創建平安和諧新校園，拓展學校安全工作新局面。

　二、領導機構：

檢察院包校領導：劉洪臣

法制副校長：孫紹成

爲確保“檢校共建”工作落到實處，有效開展工作，特成立“檢校共建”工作領導小組，名單如下：

組 長：李國峯

副組長：王立新

成 員：史新國 趙增福 全體班主任

三、具體工作安排：

1、制定《大營鎮中學檢校共建活動工作計劃》，政教處負責工作活動的開展和落實。

2、活動安排：

（一）、邀請檢察院法制副校長法制宣傳講座。

（二）、組織相關人員對學校周邊治安環境進行檢查治理。

（三）、學校開設法制課程，安排教材、專職教師授課，政教處負責法制課的監督檢查。

（四）、開學第一個月爲法制教育活動月，政教處統一安排、各班主任組織開展，

統一組織法律知識競賽、學習筆記展評，學習專欄和黑板報評比。

（五）、每週進行一次清繳刀具危險品、手機工作，班主任負責該工作並做好記錄。

（六）、政教處每月組織全體學生觀看一場法制教育專題片，學生寫出觀後感上交。

（七）、學校校園開闢五塊法制宣傳專欄，定期更新內容，對學生進行教育。

（八）、以《告家長信》的形式進行家校共建活動，做好法律知識宣傳工作。

　四、保障支持

學校對檢校共建工作給予全力支持，保障經費投入、人員配置，按照方案認真開展工作，紮實推進並做好總結，全面推進我校法制建設。

活動實施方案 篇9

爲進一步深化我校課堂教學改革，構建高效課堂、關注後三分之一學生教學模式，提高教師的教學能力和教研水平，決定本學期繼續開展“天天公開課”活動。

一、指導思想

以提高教學質量爲宗旨，以全面提升教師專業化素質，創建“高效課堂、關注後三分之一學生”爲目標，以“全員參與、互評互議”爲工作思路，以規範的`制度建設爲保障，大力提高我校教師的教學水平和能力，全面實施素質教育，推進我校教育教學再上新臺階。

二、活動目標

1.搭建崗位大練兵平臺，引導教師積極參加活動，提高教學水平和能力；

2.引導廣大教師深入探討課堂教學規律，鑽研教材教法；

3.增強教學研討交流的學習意識。

三、活動流程

1．本學期從第五週開始，各學科統一利用教研時間，由教務處安排課表進行上課。

2．備課組長負責組織本組成員按表按時聽課，並通知深入學科領導。同備課組成員必須參加聽課。

3．利用教研時間組織本學科組教師進行評課。

4．授課教師課前上交一份公開課教案，課後上交一份教學反思。

活動實施方案 篇10

20xx年7月16日第十一屆全國中學生運動會將在XX市舉辦，爲在廣大學生中營造氛圍，突顯學生健康、向上、團結、奮進的精神風貌，根據昆教發188號文件精神，根據我校實際情況特制定團結三小關於在全校學生中開展迎第十一屆中學生運動會主題宣傳教育活動實施方案。

一、 活動主題

我爲中運做貢獻

二、 組織機構

成立團結三小“迎中運”宣教活動工作小組

組 長：牛國君

副組長：王榮

成 員：郝巧玲

蘭 蕾

常 榮

霍麗琴

段俊清

齊麗昀

三、 活動內容

1、“我心中的會歌”學唱、評選活動

“你好！中運”宣傳活動

20xx年11月，在各班級開展中運會會歌學唱、評選活動，將選票發至各班級，積極組織學生學唱會歌，並以“你好！中運”爲主題，在學生中宣傳第十一屆全國中學生運動會，讓更多的學生了解中運會，知道中運會在包頭召開，積極參與投票活動，選出自己心中的會歌。

2、“人人都是東道主，我爲中運做貢獻”金點子徵文活動

20xx年12月，組織全校學生參加XX市“人人都是東道主，我爲中運做貢獻”金點子徵文活動，鼓勵青少年學生站在主人翁的高度爲家鄉迎中運出謀劃策，激發全校學生爲中運做貢獻的信心，並以實際行動參與活動，爲中運出力，支持中運會在包頭的舉辦。

3、“中運知識知多少”有獎知識競賽活動

“迎中運，慶新年”主題慶祝活動

20xx年1月，通過參加XX市“中運知識知多少”有獎知識競賽活動，促進學生增長中運會知識，豐富知識儲備。各班級也要把中運知識以板報宣傳、競賽答題、編排節目等形式融入迎新年慶祝活動和日常中運宣教活動中。

4、“迎中運、倡文明、贊祖國”歌詠比賽

“我參與 我奉獻 我快樂”假期社會實踐活動

20xx年2月，選拔優秀節目參加XX市“迎中運、倡文明、贊祖國”歌詠比賽，其中中運會會歌爲規定曲目，自選曲目以迎接中運會、讚美祖國、經典紅歌等健康向上的歌曲爲主，歌詠比賽以合唱爲主。同時，以“我參與我奉獻我快樂”爲主題，號召學生在寒假進行社會實踐，內容包括“會歌進我家”、“假期紅歌會”、志願服務等。

5、“向社會打開一扇窗”活動

“我爲中運會做貢獻”衛生清掃周活動

20xx年3月起，學校要懸掛有關中運會的標語、會徽、會旗、吉祥物貼畫等營造校園中運氛圍，設立中運會宣傳欄，每月更換宣傳內容，利用校園宣傳欄、廣播、網站、校報、社團等載體，宣傳中運會，並以實際行動在開學第一週開展“我爲中運會做貢獻”衛生清掃周活動，創造潔淨新環境迎接中運會的召開和新學期的到來。

6、陽光健身系列活動

“陽光體育，陽光少年”大課間活動

20xx年4月，以“陽光體育，陽光少年” 爲主題開展大課間活動，積極貫徹中央7號文件精神，保證學生每天鍛鍊一小時，各班級根據實際組織學生開展跳繩、拔河、踢毽子等活動和比賽，成績突出的班級將選送參加XX市學生陽光健身系列活動。 1 2

7、“小手拉大手”公益活動

“畫筆繪中運”全校學生繪畫巡展活動

20xx年5月，各班級在校內開展“迎中運、講文明、樹新風”爲主題的文明校園創建活動；在校外組織廣大青少年學生參加“中運會”、“環保意識”、“文明風尚”等知識宣傳和公益服務等活動。號召學生將活動中的所見所聞、所想所感以畫筆的形式記錄下來，組織“畫筆繪中運”全校學生繪畫巡展活動，畫出眼中的中運會，同時爲XX市“萬名少兒繪中運”活動選拔優秀選手和優秀作品。

8、“萬名少兒繪中運”萬米長卷暨包頭教育成果展

“慶中運、贊祖國”全校學生文藝匯演

20xx年6月，將在阿爾丁廣場舉辦包頭教育成果展和“萬名少兒繪中運”活動，我校各班級做好教育成果圖片、文字等資料的整理上報工作，學校領導小組做好資料彙總、整理、展板設計等工作。同時以實際行動支持本月活動，組織“慶中運、贊祖國”全校學生文藝匯演，把迎中運會氣氛推向高潮。

四、實施進程

1、宣傳發動階段

組織召開迎接中運會主題宣教活動動員大會，統一認識，明確宣教活動任務和要求，要求各班級認真組織開展活動。

2、組織實施階段

根據XX市教育局中運會主題宣教活動各月活動安排，昆區教育局下發的關於在中小學校開展迎第十一屆全國中學生運動會主題宣教活動的.通知，結合我校20xx年11月—20xx年7月工作內容和日常管理實際，每月安排兩項主題活動，營造迎中運的良好氛圍，同時推進其它管理工作的照常開展，提升工作高度。

3、總結表彰階段

活動結束後，學校領導小組將對迎中運主題宣教活動進行總結，對評選出的優秀單位、優秀個人進行表彰。

五、 活動要求

1、各班級要重視此項工作，成立班級迎中運主題宣教活動小組。

2、各班級要重視資料留存和信息上報工作，每項活動結束後，都要認真整理、總結和上報活動信息，此項工作將作爲迎中運主題宣教活動表彰獎勵的重要依據。

3、各班級要按照實施方案的要求認真開展活動，學校將採取定期檢查和不定期抽查的方式對各班級活動開展情況進行檢查和評估，並作爲迎中運主題宣教活動表彰獎勵的重要依據。

4、各班級要圍繞活動主題，根據活動內容和安排，創新活動形式，體現校園文化和特色，彰顯各班學生積極向上的精神風貌。創新元素將在主題宣教活動評估考覈中佔一定比重。