關於活動實施方案集錦四篇

爲了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是計劃中內容最爲複雜的一種。那要怎麼制定科學的方案呢？下面是小編精心整理的活動實施方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動實施方案 篇1

爲將我校教師校本培訓工作進一步推向深入，深化學習型校園建設，不斷提高中教師專業化發展水平，根據上級文件精神，結合我校實際，特制定本案。

　一、指導思想

以讀書促進教師專業成長爲突破口，樹立“學習爲本”“終身學習”的理念，引領教師專業成長，全面建設適應素質教育要求的優質師資隊伍。

二、活動主題

聯繫教學、學生管理和教師專業成長的實際，認真學習先進的教育理念和教學方法，反思自身教育教學實踐，堅持傳承、發展的精神，提高教師專業能力和實際教學水平，豐富教師的精神文化生活。

　三、活動對象

全體在職教師

　四、保障措施

（一）、購置圖書，讀書活動是一項“富腦”工程，必須常抓不懈。當前我校教育教學類圖書比較單一、制約了教師讀書活動的開展，爲保證讀書活動順利進行，經學校研究決定，我校將新進的館配教育教學類書籍，以教研組爲單位分配到教師手中，達到人手一本。

（二）、評價制度：每名教師每學期必須讀完一本教育教學類書籍，寫出20xx字以上的讀書筆記，並要求寫一篇質量較高的讀後感或書評。讀書筆記、讀後感或書評要記錄在校本培訓專用的筆記本上，讀書筆記將作爲讀書評價的重要依據。學校將根據量化制度給教師量化。

　五、活動要求

1、學校高度重視教師全員讀書活動，規定每週一下午第三節爲全體教師讀書活動時間。在規定的時間，學校圖書室、閱覽室必須開放。

2、學校將定期檢查教師的讀書筆記。並將教師的閱讀量記錄在當，作爲師訓量化的依據

3、學校除認真組織教師完成規定的讀書任務，管理好交流書籍。指導教師讀思結合、讀議結合、讀用結合外。將定期召開讀書報告會、讀書交流會、讀書沙龍、作品朗誦會等形式多樣的讀書活動，營造濃厚的'校園讀書氛圍。並且在讀書活動中要積極培養典型，發現典型，使他們要成爲教師讀書行動的帶頭人，爲教師樹立讀書榜樣。

　六、實施措施

1、加強領導和指導。學校成立讀書活動領導小組，負責全體教師的讀書活動的組織、評比。

組長：亓培義

副組長：左效平 付懷佳 周新豐

成員：何新武 孫啓山 翟豐德 董學敏 張德利 孫欣 宋志恆

2管理制度保障。（1）學校將教師參加活動情況記入教師考勤檔案，列入總量化。

（2）將教師撰寫、上交的學習筆記、心得等材料的數量、質量進行評比量化。

3、評價激勵。學校要建立教師讀書活動檔案，將教師讀書活動與教師的繼續教育和業務掛鉤，表彰獎勵先進，對讀書不認真、考覈不合格的教師要採取口頭警告、誡勉談話等手段進行鞭策。

七、教師全員讀書活動工作安排

活動實施方案 篇2

20xx年“3.15”活動實施方案

爲切實搞好20xx年“3.15”活動，維護羣衆飲食用藥安全，經局務會研究決定，特制定本方案。

一、活動主題

關注食品藥品安全，樹立科學消費理念。

二、指導思想

三、活動時間

20xx年3月11日至3月15日

四、活動安排

（一）宣傳諮詢活動（3月15日9：00-11：30）。一是聯合工商、質監等部門在湘東大市場開展“3.15”宣傳活動。二是製作2-4塊宣傳展板，重點宣傳有關食品藥品、保化品監管法律法規知識和整治成果。三是展示收繳的假劣食品、藥品，提高羣衆鑑別能力。四是開展政策法規和食品藥品安全知識諮詢，發放食品藥品安全知識手冊，受理投訴舉報。具體工作由食品藥品檢驗所負責，辦公室配合。

（二）開展檢查和集中銷燬假劣食品藥品活動（3月11日至3月14日）。一是組織開展藥品、醫療器械安全檢查，檢查藥品經營企業和使用單位的'藥品、醫療器械質量，查處違法行爲；二是結合餐飲春季專項整治行動，嚴格查處無證經營、違法添加非食用物質和濫用食品添加劑、加工使用僞劣食品或原料的餐飲服務企業和學校食堂；三是及時查處投訴舉報，嚴厲查處違法違規行爲；四是組織人員對20xx年度沒收的假劣食品藥品進行集中銷燬活動。檢查工作由各股室隊所負責；集中銷燬活動由稽查大隊負責，辦公室配合，邀請縣內主要媒體進行報道。

（三）在攸縣廣播電臺主要欄目連續宣傳餐飲食品、藥品、保健食品、化妝品的安全合理消費（3月12日至3月14日），向老百姓宣講食品藥品監督管理部門職責，普及“科學飲食、合理用藥”知識，提高老百姓自我防範，科學理性消費意識。具體工作由餐飲服務監督股、藥品監督股、保化股負責。

五、工作要求

（一）切實加強領導。機關各股室隊所要充分認識“3.15”系列宣傳活動對提升食品藥品監管部門形象、促進和諧社會建設的重要意義，緊緊圍繞“關注食品藥品監管、確保飲食用藥安全”活動主題，精心策劃，嚴密組織實施，確保活動落實。

（二）注重活動實效。機關各股室隊所要通過宣傳造勢、諮詢服務、打假治劣、受理投訴申訴等形式，全面展示食品藥品監管部門依法行政、執法爲民的風采。

（三）加大宣傳力度。要通過各種新聞媒體和宣傳載體及時加強宣傳活動的跟蹤報道，力求“3.15”宣傳活動收到良好的社會效果。

（四）認真總結經驗。認真做好今年“3.15”系列宣傳活動的總結，3月16日將宣傳活動情況上報相關部門。

活動實施方案 篇3

一、目標和原則

(一)目標

1、促進幼兒健康成長，並形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。

2、讓幼兒有選擇地參與、學習、享受體育，激發幼兒的運動興趣，發揮幼兒的學習積極性和潛能。

3、改革幼兒園課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使幼兒樂於參加，主動地掌握健身的方法並自覺鍛鍊。

4、促進師生間、幼兒間的和諧關係，提高幼兒的'合作和交往能力。

(二)原則

1、以人爲本，樹立“健康第一”、“終身體育”的意識。實施體育育人功能，根據學生的發展需求，有效地設置和開展各項活動，以達到對幼兒的促德、健體、調智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。

2、根據幼兒的身心發展的規律及特點，以及幼兒園的實際情況，因地制宜，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內容。增設器械操、踏步操等，將藝術、體育融爲一體。

二、實施措施

1、時間安排

晨間活動7：50—8：05，早操8：50--9：35，任何老師不得擠佔陽光體育活動時間。

2)認真學習提高健康意識

認真理解“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，深刻反思自己，瞭解幼兒發展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛鍊就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發展的體育觀。

3)全員參與強化過程管理

堅持幼兒全員參與，學校領導緊密配合，教職工全員協作，建立領導區域推磨巡查、教師安排指導、班主任組織實施、檢查評比等機制。以保證陽光體育活動的有效開展。

四、實施內容

七、活動要求

1、每班班主任必須到本班活動場地，選擇、設計分散活動內容，組織安排本班幼兒站隊和活動。分散活動時以推薦內容爲主，各班可根據實際情況操作，儘量做到顧全點面，讓每個幼兒活動起來，並注意安全。

2、老師負責本年級班級的場地安排，並對學生的站隊、廣播操、分散活動進行指導與監督。

八、注意事項

1、活動必須由班主任到場負責管理，做必要的技術指導。

2、加強安全防範管理。班主任必須加強教育，引導學生安全、文明、有序的參加活動。

3、如果遇到小型體育競賽，老師必須提前到達比賽場地。各班快速、有序地進入比賽場地進行比賽。

4、遇到陰雨天不能進行正常室外活動時，各班由班主任自行在教室進行室內遊戲(器材自備)

活動實施方案 篇4

一、活動時間：週六下午

二、活動地點：科技樓108

三、活動對象：心理班全體成員

四、活動主題：架起溝通的橋樑，體會領導的藝術

五、活動目標：

1、引導組員們發現溝通的真諦。

2、學會從微表情和細節處觀察別人。

3、體會組織中領導的重要性，培養領導意識，學習如何在組織中正確的實施領導。

六、活動內容：

熱身遊戲

1、帶領者引導同學發出四中聲音：握拳互相敲擊，用力鼓掌，兩手輪流拍大腿，跺腳

2、想象一幅《雨點變奏曲》：小雨--握拳互相敲擊，中雨--用力鼓掌，大雨--兩手輪拍大腿，暴雨--跺腳。

3、各位同學們好，現在即將爲您播報本週六盛樂校區的實況天氣預報，晴轉多雲，突然開始下小雨，小雨變成中雨，中雨變成大雨，大雨變成暴雨，暴風雨變成大雨，大雨變成中雨、、、、、、最後雨過天晴，今天的氣象預報就到這裏。（可以隨時不斷變化）

4、最後，“讓我們以暴風驟雨的掌聲開始今天的活動！”

（一）活動目的：

1．讓學生感受到溝通的方法有很多，語言僅僅是其中的一種。

2．讓學生體會領導的重要性。

3．讓學生學會尊重他人，理解他人，體驗溝通的'差異。

（二）規則： （輕音樂）

①每位學生要按照自己真實生日的月份和日期按順序排列成一個U 形，1 月1 日出生的在A 點，12 月31 日出生的在B 點。

②全過程所有學生都不能說話，只能用肢體動作等進行表達。

③任務完成後指導者會進行檢查，如果有人站錯位置，站錯位者和後一位同學將會接受懲罰。（說排錯原因和感受並表演節目）

④當每位學生都清楚了遊戲的規則後，活動開始，限時3分鐘。

（三）相關討論：

1．你認爲在遊戲中反映出什麼問題？

引導方向： A．影響溝通的要素中除了語言，還有肢體語言等多種方式，語言只是一種工具，通過它我們的意願和思想就得到交流，它是我們靈魂的解釋者。身體語言是比說話更有效的溝通方式B.溝通的心態很重要。當你認爲溝通很必要並且樂於這樣做的時候，就會想辦法克服溝通的障礙，達到目的。C.領導的重要作用，帶頭人很重要。D.尊重殘疾人。

2．你覺得有什麼改進的方法？

引導方向：溝通前要事先選擇合適的渠道和方法，細心地組織安排也是不容忽視的方面。

七、分享收穫

請成員分享有關團體的感受和體會：團體中對你最有幫助的經驗是什麼？怎樣將團體所學的運用到日常生活中？