關於慶祝教師節活動方案
關於慶祝教師節活動方案
爲確保事情或工作順利開展,就常常需要事先準備方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那麼制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的關於慶祝教師節活動方案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
關於慶祝教師節活動方案1一、指導思想
爲了深入貫徹落實《中小學教師職業道德規範》和《藝術教育規程》,大力宣傳我縣教育工作者的先進典型,進一步弘揚教育系統揚師風,強師能,樹師德,爲師表,鑄師魂的優良風氣,向全縣人民彙報中小學生素質教育的豐碩成果,充分展示全縣師生的精神風貌,加快龍江教育工作穩步健康和諧發展。
二、活動主題
爲學生幸福人生奠基
三、活動時間:
九月十日
四、活動內容
本次活動和全縣教育工作會議一併進行。
(一)表彰獎勵
1、表彰獎勵20xx——20xx年度教育教學工作先進集體;
2、表彰獎勵20xx——20xx年度省、市、縣師德工作先進集體、師德工作先進個人;
3、表彰獎勵20xx——20xx年度省、市、縣優秀教師;
4、表彰獎勵20xx——20xx年度市、縣優秀班主任。
(二)藝術教育成果展示
通過豐富多彩的文藝演出形式,彙報各學校的藝體工作特色成果。弘揚時代主旋律,歌頌偉大祖國偉大的黨,讚美教育工作者愛崗敬業的無私奉獻精神,展示全縣師生的與時俱進的精神風貌,增強廣大教育工作者的職業榮譽感和職業幸福感。作品提倡原創,適當借鑑。
演出形式:歌舞類(獨唱、二重唱、聯唱、小合唱、舞蹈、戲曲)、語言類(詩朗誦、短劇等)、器樂(合奏)、綜合類。
五、活動措施
全縣各學校要充分認識此項活動的重要性和必要性,認真組織,深入落實。儘量整合學校的藝術教育成果的資源,全方位、多層面展示學校的藝術教育工作,各學校的節目採取統一申報,甄別選拔的辦法,(校型較大的學校申報3——5個,校型較小的學校申報(1——3個)本着優中選優原則,不均攤,不照顧。
六、組織機構和責任分工
爲加強對教師節表彰慶祝活動的領導,成立龍江縣教育局教師節慶祝表彰活動領導小組。
組長:
副組長:
成員:
七、時間安排
節目上報時間:7月5日前
節目審查時間:7月10日(審查重點節目內容和形式)
節目審查地點:實驗小學藝體館
八、活動要求
各校要高度重視,一把手親自安排,親自審定上報節目,要求有專人負責此項工作。這次活動要作爲1+1活動考覈的重要內容。
關於慶祝教師節活動方案2一、活動目的:
弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師熱愛教育事業,積極進取,開拓創新,推動學校各項事業的全面發展,通過活動,讓學生用實際行動感恩教師,讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情。
二、活動主題:“恩師傾情播撒愛,同心共築中國的`夢”。
三、活動時間:20xx年9月9日——9月10日
四、活動內容:
1、開展“七彩卡片表心意”活動:通過心意卡設計展。要求每位同學都積極參與,發揮自己豐富的想象力和動手能力,將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上,充分表達對老師的理解、關心和尊重。
參加人:一、二年級全體學生
活動時間:心意卡的設計時間爲9月4日至9月8日,請每班擇優選取5張,於9月9日大課間交於辦公室10日進行評比展出。
2、開展“謝師恩,繪心意”活動:通過繪製手抄報,查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等,將最喜愛的老師畫在手抄報上,或將想對老師說的話表達在手抄報上,通過圖文並茂的形式,表達對教師的感恩之情。(繪製式不限)
參加人:三、四年級
活動時間:手抄報的設計時間爲9月4日至9月8日,請每班擇優選取5張,於9月9日大課間交於辦公室10日進行評比展出。
3、開展“心語星願傳祝福”活動:由各班班委組織,全班同學在心願紙上書寫對老師祝福的話語,疊成五角星,投放在祝福盒中,教師節時,將收集好的祝福盒送給老師。
參加人:五、六年級
活動時間:由大隊部會議後安排
關於慶祝教師節活動方案3爲慶祝第xx個教師節的到來,加強教職工的凝聚力,展現教師真我風采,活躍校園文化生活,營造良好的校園文化氛圍,經學校研究決定舉行“情滿陽光真我風采”教師節慶祝活動,讓大家在愉快的活動中度過一個令人難忘的教師節。
一、中心思想:
禮物不大、一片心意,獎品不重、快樂就好。
二、活動組委會:
xx、xx、xx、xx、xx、xx。
三、活動時間:
20xx年xx月xx日下午。
四、活動地點:
1、聯誼會地點:xx。
2、聚餐地點:xx。
五、活動形式:
娛樂活動+節目演出+聚餐。
六、前期準備:
1、頒獎嘉賓:校長和聯校領導。
2、禮品準備:xx、xx(鮮花、氣球、禮物)。
3、禮品運輸:xx、xx。
4、主持、串詞撰寫:xx、xx。
5、場地佈置:xx、xx(吹氣球、椅子)。
6、節目準備:全體教師以辦公室爲單位準備1——2個節目(校長室和總務室合爲一個辦公室),也可多個辦公室聯合表演。參演的節目內容形式不限,要求健康向上、富有情趣、儘量全員參與。
7、所有參加聯誼會的教職工均可參與抽獎。(進門時到抽獎處抽獎)
8、詩歌朗誦:xx、xx(指導老師:xx、xx)。
9、抽獎處:xx(抽獎)、xx、xx(兌獎)。
10、節目統籌:xx、xx
11、組織學生獻花:xx(活動攝像)。
七、活動內容。
(一)紅色陽光篇——情滿陽光。
1、主持人宣佈活動主題,介紹來賓。
2、校長致辭和講話和講話。
3、校長室和總務室表演節目。
(二)綠色陽光篇——愛心感恩。
1、學生詩朗誦《爲您獻上一朵花》。
2、在場學生(子弟)爲全體教師獻上一支花。。
3、xx辦公室表演節目。
(三)青色陽光篇——祝福獻禮。
1、xx辦公室(教導處)表演節目。
2、xx辦公室表演節目。
(四)橙色陽光篇——快樂健康。
1、遊戲《破氣球》。
規則:每2人一組,共10組。(每個辦公室派出兩名代表)每組3個氣球。2人背靠背運氣球,運到對面椅子處,將氣球放在椅子上,兩人合作將其坐破,不能用手。最先完成的小組獲勝。
2、xx辦公室表演節目
3、xx辦公室表演節目
(五)藍色陽光篇——責任執着。
1、給教師頒獎:甘爲人梯獎(從教xx年教師)。
2、xx辦公室表演節目。
3、xx辦公室表演節目。
(六)紫色陽光篇——夢想激情。
1、師徒結對、共同成長——新老教師結對儀式。
2、師傅代表、徒弟代表講話。
3、xx辦公室表演節目。
(七)黃色陽光篇——陽光和諧。
1、聯校領導講話。
2、全體教師合唱《明天會更好》。
3、活動結束:陽光祝願,自由活動,稍後歡慶晚宴。
八、需要所有老師配合的地方。
1、按時到達、積極參與。
2、各辦公室將表演的節目以及表演者請於xx月xx日下午放學前上報到xx老師處。xx月xx日下午第一節課到各辦公室審覈節目。
3、如有特殊情況本人不能參加,需履行請假手續,方可請人代爲抽獎。否則,本人不來抽獎機會作廢。如現場出現突發情況,大家統一調配。
4、其他未盡事宜,另行通知。
關於慶祝教師節活動方案4今年是我國第xx個教師節。爲此,玉田實驗小學將開展隆重的紀念表彰、宣傳教育活動。現將9月10日前的有關活動安排如下:
一、活動目的:
通過慶祝第xx個教師節系列活動,展示我校教育事業改革與發展所取得的成就;體現各級黨委、政府對教育事業的重視和社會各界對教育事業的關心支持;展示全校教育工作者忠誠黨和國家的教育事業,在本職崗位上無私奉獻、奮發向上、勇於進取、不斷創新的精神風貌。
二、活動內容設想
1、活動宗旨
今年教師節學校發出倡議:以不收學生、家長送的禮物爲宗旨,在學生、家長、社會中樹立實驗小學一流學校的牌子,不辜負縣、局領導對實驗小學的厚望。
2、搞好校風、教風、學風的“三風”建設。
3、開展新“三進”活動:走進社區、走進家庭、走進學生的心靈。
4、學校將通過“教工大會”傳達縣委、縣政府關於“慶祝20xx年教師節暨表彰大會”的會議精神。
5、組織“我和我的學生”徵文比賽。
6、各中隊召開“老師,我想對您說”主題隊會。
7、各年級辦好教師節年級牆報專欄,標題自擬,各中隊充分利用後牆報搞好宣傳,主題爲“園丁頌”學校大隊部將組織評比。
8、學校通過校電視臺、紅領巾廣播播放歌頌教師的專題片、詩歌、電影及優秀教師訪談錄(教師風采展示)。播放實驗小學專題片,在全體師生中營造尊師愛校的氛圍。
9、舉辦慶祝教師節文藝聯歡會。爲增強節日氣氛,展示我校藝術教育成果,9月10日下午將在學校操場舉辦一臺大型慶祝教師節文藝晚會,節目以師生自行編排爲主。
10、組織演講比賽。“師恩難忘”學生演講賽;“閃光的青春、無悔的選擇”青年教師演講比賽。時間定位9月中旬。
11、表彰一批校級優秀班主任。
12、組織縣教育局師德徵文活動,主題爲“爲師光榮”。
關於慶祝教師節活動方案5在教師節即將來臨之際,我校開展下列系列活動,慶祝教師自己的節日,通過師生互動,營造一種尊師助教的氛圍,中學慶祝教師節活動方案。具體活動安排如下:
一、宣傳櫥窗
“夕陽紅”爲主題宣傳在職老教師先進事蹟,展示他們的工作實績,展現他們平凡、樂於奉獻、艱苦奮鬥的楊中精神,用他們的精神來教育和感化新青年教師。負責人:彭寧軍宣傳標語:三幅。負責人:彭寧軍
初二年級、初三年級出一期宣傳畫報,各班級出一期板報。
二:9月10日早,舉行一次特殊的教師節升旗儀式。
內容包括:
1、各班代表在校門口迎接教師入校,給教師以節日的祝福;並獻花,規劃方案《中學慶祝教師節活動方案》
負責人:各年級主任
2、7:15,全校師生在操場,由高一新生升國旗;負責人:蔣兵3、高一新生詩歌朗誦;負責人:蔣兵。
4、表彰骨幹教師等。負責人:李昌
三、“老師、您辛苦了”徵文比賽
每一年級在9月12日前上報優秀作文,每班兩篇,體裁不限,內容符合主題。文章不少於800字,詩歌不少於20行。統一用材料紙。
四、老教師座談會:
9月6日在小會議室舉行老教師座談會。負責人:孫朝舉五、詩歌朗誦
每年級出兩名教師,比賽時間9月8日晚7:10,地點階梯教室。
負責人:邰麗娟
四、新教師拜師會
9月7日7:10分在階梯教室舉行新教師拜師會。負責人:李昌七、退休教師座談會
9月8日下午四點在三樓小會議室舉行。負責人:校長辦公室八、教師卡拉ok比賽
9月9日下午四點在演播廳舉行,每年級上報三名選手,教勤兩名。
負責人:徐井雲
五、教師舞會
9月9日晚7點20分在演播廳舉行。負責人:周成鬆〔中學慶祝教師節活動方案〕
關於慶祝教師節活動方案6活動目標
1 培養幼兒尊敬老師、熱愛老師的情感。
2.發展幼兒的人際智能,鼓勵幼兒大膽表達。
活動準備
盒子若干、彩紙、膠水、剪刀
活動過程
1引出主題
教師提問:小朋友,你們收到過禮物嗎?什麼時候我們能收到禮物呢?
教師小結:在節日、生日的時候,以及一些特殊的紀念日,我們都能收到禮物。
2 引導幼兒觀看幼兒用書中的圖片,教師向幼兒講述圖片中的故事:
9月10日是教師節,小朋友和家長們都覺得老師很辛苦,爲了向老師們表示感謝,小朋友們紛紛給老師買了各種各樣的禮物,有鮮花、巧克力、賀卡等等等等。可是有一個小朋友卻悄悄地來到了辦公室,交給老師一個盒子,老師打開盒子以後,卻發現是一個空盒子,於是老師驚訝地問:“你爲什麼要給我一個空盒子呢?”這個小朋友說:“老師,我沒有爸爸了,我的家裏很窮,我沒有錢給您買鮮花和巧克力,可是這個盒子,它也不是空的,它的裏面裝滿了愛”。老師很感動;“謝謝你,這是我收到的最珍貴的禮物。“
教師提問:
(1) 禮物越貴,接受禮物的人才越高興嗎?
(2) 小朋友們認爲這個空盒子對老師來說珍貴嗎?爲什麼?
教師小結:感情是不能夠用禮物的價值來衡量的,關鍵在於是否真誠,小朋友們也不應該互相比誰的禮物更貴更好,只要是真誠的,即使是一句祝福的話也會被高興地的接受的。
2 討論活動
教師提問:小朋友,在生日、節日的時候,你向爸爸、媽媽或者其他人要過禮物嗎?你向別人說過你不喜歡她/他給的禮物嗎?這樣做對嗎?
教師小結:我們不能主動向別人索要禮物,別人給禮物,是表達他們對我們的愛,我們不能夠說不喜歡,這樣他們會傷心的。
3 操作活動:製作禮物盒
教師指導小朋友們把普通的盒子裝飾成好看的禮物盒。
活動延伸
故事講述
禮物
有個幼兒名叫盈盈,這天盈盈過生日,他把爸爸送給她的生日禮物帶到學校,要與教師和朋友們一起分享。她的禮物是一匹漂亮的玩具小斑馬,盈盈特別喜歡他的新玩具。小豆豆看見了也很想玩,貝貝想來想去:還是決定與他分享,就將玩具借給了小豆豆玩。 可是,不一會兒,貝貝聽到“啪”的一聲,轉頭一看,“不好”,小豆豆不小心打破了小斑馬,盈盈又氣又急,臉漲得通紅,“這可是新玩具!“越想越氣的盈盈,怒火一大團一大團往上冒,看着火冒三丈的貝貝,小豆豆嚇得臉色蒼白。這麼大的怒火怎麼才能熄滅呢?正在這時教師悄悄的給了貝貝一封信,信中有一枚心形,心形上寫着兩個字“原諒”,聰明的盈盈馬上明白了,她擁抱了又緊張又害怕的小豆子,怒火一下子就熄滅了。 後來,盈盈得到了一個更大的禮物,--修好的小斑馬和許多的愛心,盈盈知道她得到了一份最珍貴的禮物,那就是教師的愛、爸爸媽媽的愛、小豆豆的愛,還有許多朋友們的愛。
教師提問:
(1)盈盈把小斑馬借給豆豆玩,她做得對嗎?
(2)盈盈後來原諒了豆豆嗎?
(3)盈盈最後得到了什麼?
教師小結:有好東西,大家一起分享是快樂的,別人做錯事的時候,我們要諒解。