觀科技館有感大綱
在看完一部作品以後，一定有很多值得分享的心得吧，需要好好地對所收穫的東西寫一篇觀後感了。在寫觀後感之前，可以先參考範文，下面是小編幫大家整理的觀科技館有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀科技館有感1
中國科協今年在全國範圍內全面啓動“中國流動科技館”項目，
廣西館首次展覽設在我市潯州高中體育館內。20xx年6月20日上午，學校組織我們四至六年級的師生一起去潯洲高中的體育館參觀了“中國流動科技館”。讓我收穫到很多知識，感受頗多。
進入到“流動科技館”時，我們都十分興奮。寬敞明亮的體育館裏面展出了許多有趣的科技知識、科學、數學、物理的原理和生活中的科學應用。有神奇的橢圓焦點、雙曲線槽……科技館的叔叔阿姨還爲我們詳細的介紹了原理和用途，讓我們在體驗的過程中也能學到許許多多的知識。
來到“科技天地”，我看到了一種鮮爲人知，一般人的家裏並不普遍的智能設備——“智能家居”。科技館裏展出了一個迷你的“智能家居”，它可以通過旁邊的“遙控器”對“家居”進行操作控制。聽解說員和看上面的介紹可以知道，智能家居是在物聯網的影響之下物聯化體現。智能家居通過物聯網技術將家中的各種設備連接到一起，給普通對象實現互聯互通的網絡，給人們便利安全。
我覺得最有趣的是“科學表演秀”。這時，解說員姐姐拿出了一個“小機器人”。這個小機器人是智能的，它爲我們表演了精彩的舞蹈，有轉圈、倒立等許多動作，最後還向我們這些觀衆鞠躬謝幕，讓我們直拍手稱好。還有一個小機器人，它叫“小優”。它比前一個更加可愛。這是一個聲控的機器人，它可以識別人的語言而讓它做出相應的動作，有趣極了。
雖然我們這次只參觀了短短的三十分鐘，但是卻讓我懂得了許多科學道理，讓我體會到了科學無窮的奇妙和科技帶給人們生活的便利。我想，通過更多的高科技，我們未來的生活一定更加便利，更加美好！
觀科技館有感2
這個星期，我們分院集體去參觀了我們貴州唯一一個科技館，它坐落於貴陽的中心位置，裏面有不同的科技代表物。此次去，還真是讓我大開眼界。這人類的技術還真是無窮無盡啊。
早上，我們懷着激動的心情，來到了科技館門口。我們早上10點就進去了，首先進入我們眼前的就是那個火箭筒。雖然很小，但是卻刻畫了之前我國建設的人造衛星嫦娥一號等一系列科技。由此，讓我想到，要是能現場看見這些火箭起飛的壯觀場面，那該多好啊。之後，我們進入了那傳說中的時空隧道，雖然是機器做的，但是進去之後，那種感覺頭昏目眩。眼花繚亂，彷彿真的一下就要進入時空隧道一樣，好多同學進去完全都站不穩，到底是什麼原因使得他們的頭出現暈眩呢？那些不同的科技產品，我們看後只是覺得驚訝。
科技與生活有着密切的聯繫，分爲衣食之本，健康之路，居家之道，信息之橋，交通之便，機械之橋等，其中的器械模型都數不勝數。展廳以百姓生活的衣食住行作爲整個主題，配合多樣化、情景化、藝術化的展覽形式，不僅關注科技發展給社會生活帶來的巨大改善，同時展現人類爲應對共同的挑戰做出的探索和努力，讓人們在參觀和體驗中進行思考和領悟，感受科技創新爲人類帶來好處 挑戰與未來展廳位於新館四層，其中還展示了我們貴州許多有名的旅遊景點，那裏的風土人情。
這一次的科技館之行使我明白了很多這世界上的萬千奧祕，真希望還能夠再一次去那兒，瞭解更多知識。
觀科技館有感3
這周我們學校組織了一次春遊活動——參觀中國科學技術館。
一進科技館大門，在安檢處我就看到了很多五顏六色的氣球，它們被繩子拴着懸掛在半空中，有的時候擺出心形，有的時候擺出燕子的形狀，我記得還擺出了五角星的形狀，五彩繽紛，太好看了。
當然，我們是帶着任務來的，那就是分組從科技管裏的各個角落尋找線索，並填到我們的任務單裏。
我們小組的第一個線索是我找到的。按照任務單裏的提示，要求找到“人體發動機”，提示先問我們人體發動機是什麼？毫無疑問，肯定是心臟啊！然後，提示裏又問人體發動機的分佈是什麼？這可就難了！我們怎麼看也看不懂提示裏的地圖，不知道那幅圖片藏在哪個犄角旮旯裏。我們找遍了二樓都沒有找到它。直到我們走完一個傾斜的屋子之後，發現樑伊軒走丟了，然後組長佘子淵派我去找他。走着走着，我在一個拐角處發現了一副圖片，那裏有很多人圍着他，手上都拿着任務單在抄着什麼。我被強大的好奇心拽了過去，定神一看，這不就是“人體發動機”嗎？！我趕緊把內容抄了下來，真是太巧了，第一個線索就這樣被我找到了！
這次的科技館一行我還擔任了攝影師的職位，在參觀的同時我還拍了很多照片，有一棵會變色的樹、有一輛樂高小汽車、有深海機器人、有老爺車、還有用風力當發動機的腳踏車……還拍了很多同學的照片，對了，我還給我們組的成員拍了一張合影呢！
這次的活動真是太有趣了，它使我增加了很多知識，還提高了我的攝影技術呢！
觀科技館有感4
“哇！好大啊！”我們剛看見科技館，不敢相信自己的眼睛。儘管知道上海科技館項目佔地面積6·8萬多平方米，總建築面積9。8萬平方米，還是情不自禁地發出了感嘆。
科技館裏有好多東西可以去玩，如：地殼探祕、生物萬象、智慧之光、視聽樂園、設計師搖籃、兒童科技園等，但在其中最令我記憶深刻的還是鬼屋。
開始並不知道它是什麼玩意兒，莽莽撞撞就跌了進去。“咦？怎麼會有頭重腳輕的感覺？”還沒等我從沉思中恢復過來，我便向一邊的牆倒去，我下意識連忙用手扶住了牆，“哦，虛驚一場。可我好端端的，怎麼會有眩暈的感覺？”但我看了看旁邊的人，東倒西歪，“看來不是我的問題。”在別人的講解下，我才知道這是在鬼屋。我感覺挺有趣的，倒來倒去，一不小心就摔在牆上。而我又看見有幾個人拿一瓶礦泉水，觀察水的液麪，不知在幹什麼。因爲實在忍受不住昏頭轉向的感覺，所以就匆匆地走出了鬼屋。之後卻爲沒有在那多呆一會感到可惜。
後來，通過查閱資料，才明白爲什麼在鬼屋裏會有這種眩暈的感覺。它是利用視覺與感覺不同而使人感到眩暈，房子的地板、牆壁以及佈置都是以一定角度放置的。眼睛看覺得是水平的，於是身體就想與地面垂直站立。而耳朵裏的耳蝸與半規管卻認爲人是傾斜的，又要調節身體變爲豎直狀態。於是人就感到暈，不知道該怎麼才能平衡，所以就會失去了平衡。這讓我明白了，爲什麼有人在觀察水的液麪，原來是通過水的傾斜來判斷屋子的傾斜方向。
上海科技館一遊，使我獲益匪淺，懂得了許多道理，可謂不枉此一遊！
觀科技館有感5
跨出教室門，一縷陽光照在了我身上。啊，好舒服呀！我們的生活多麼幸福呀！說到這時，我已經坐上了大巴。這天，我們要去參觀科技館。
在途中我們有說有笑，外面的風景美的就像一幅是畫。有綠油油的山，清澈見底的水。我們不禁發出了讚歎！說着說着就到了我們的終點站——科技館。
一進科技館，就有一位導遊過來了，爲我們講述，這是什麼，那是什麼，讓我眼花撩亂，摸上去愛不釋手。“接下來我們要看一個4D電影去每人拿一副眼鏡，不要弄壞了！”導遊說。我心想，還能看電影，太好了！看什麼呢？動漫、電影、電視劇……我在腦中猜測着。一進去有一個不像電視又是電視的屏幕展此刻我們眼前。開演了！唉！原先是地震啓示，但是真可怕，我旁邊的幾個男生已經下了場，再加上女生的尖叫，讓我也想摘下4D眼鏡，但又想：“我是男生，不能摘，不然太丟人了。”於是我沒有摘下來，時光一點點過去，我心驚膽跳的看完了電影，直到此刻那幅畫面還好像浮此刻我眼前似的。
接下來是自由活動來感受科學帶給我們的魅力。我當然要找最好玩的了，我一眼看上了一架鋼琴，這架鋼琴與衆不一樣，是它的上方多了一根玻璃管，裏面裝有泡沫顆粒，一彈上方的泡沫就會隨着鋼琴的節奏跳動，就像一隻只精靈在舞蹈，真是太神奇了！老師告訴我們聲音是由物體振動產生的，我才明白很多司空見慣的事物都是有科學原理的，接下來我又手動操做了……
時光飛快的快去，我又排隊坐着大巴回到了校園，想了想這天的體驗，真是流連忘返！
觀科技館有感6
科技館我已去過很多次了，裏面的展品我都很熟悉，但這是我第一次與同學們一起去，感覺收穫的更多了。
走進科技館的大門，高科技展品多得讓我眼花繚亂。由於參觀人員太多，老師決定讓我們先上三樓。走到三樓，一個巨大的山洞映入眼簾，裏面有着蜉蝣，永生蜥等動物的化石。走過山洞，一個原始森林的景象又進入我們的視野，長耳鴞、猞猁這些動物的標本都很漂亮。看完了這些，我們又在三樓參觀了方輪的自行車、水的樂園等展區。
到了二樓，我們就進入了影子的世界。這個展區是黑暗的，瞧，那面的一堆鐵絲怎麼變成自行車與鋼琴了？這是因爲光射到鐵絲上之後，鐵絲的倒影射到了牆上，通過藝術家的調整才映出圖案的。再走一會，會發現一個用紙拼成的旋轉人頭。你仔細地看一看，他的嘴好像在動呢。這是因爲旋轉人頭是由開口的與不開口的紙疊加，並且快速運動而形成的圖像。當燈光照到開口紙的上面，影子就是張嘴的。如果燈光照到的是不開口的話，影子就是閉着嘴的。
最後，我們遊覽了一樓，一樓在同學的心目中是最好玩的，所以一到一樓老師就默許同學們開始自由活動了。大多數同學去玩滾球去了。滾球實際上是大家一起分工合作，利用一些簡單的機械原理來使一個球順利的前進。到這裏，同學們，都在搶位置，我來晚了，已沒有我的地方了。等有的同學走了，我才佔到了位置，玩了很長時間才走。
這次活動讓我們同學豐富了科學知識，這可能就是最適合我們的：邊學邊玩。
觀科技館有感7
今天是北京之旅的第三天，要說今天，甚至是整個北京之旅最好玩的地方，就要數中國國家科技館了。
才進入大門，就看到了一些電腦鍵盤上的小方塊，五顏六色的，可漂亮了。進入第二道門，有一個巨大的掛式建築物，裏面有許多大大小小的齒輪，看得我們把嘴張成了“O”型。前方有一個近十米高的巨大雕塑，讓人十分震撼。旁邊就是“華夏之光”展區和電梯。
“華夏之光”裏面有許多我國古代人民的發明，如：水龍、地動儀、渾儀等，十分的精確，現代人做起來都十分困難，而那個時候？那個條件？我打心底佩服這些“古人”呀！
此外，在模擬太空站裏，我體驗了一把宇航員在宇宙中的“仙人”生活。通過遊戲，瞭解了吸菸的危害；參觀恐龍的化石，感受遠古時代恐龍的力量；坐上特製蹺蹺板，知道了人在沒有空氣的情況下會怎樣……我在科技館裏左衝右突，看看這個，摸摸那個，我玩的那個興奮勁兒就沒法用語言來表達。
一不留神，我走上了神奇街道，才進來，我便以45度角傾斜着走，走得搖搖晃晃，真怕自己會摔下來。接着是神奇街道的'其中一部分——黑暗街道。一看到這名字。我心裏有點發虛，但我很好奇，裏面有什麼？便壯了壯膽子，走了進去。進去之後，我發現其實並沒有什麼，就是太黑了，伸手不見五指。我一心想着快點出去，快步向前走去沒想到“咚”的一聲撞上了牆，我趕緊向左走，結果又“呯”的一聲撞上了牆，經過一連串的“呯、呯”的碰撞，我終於艱難的走了出來，帶着狼狽不堪的樣子，重見了光明。
時間到了，無論有多麼的不捨，也必須要離開了。再見，中國科技館！
觀科技館有感8
青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，這早已消失得無影無蹤了。
——莎士比亞
鑽石或明亮或灰暗，因爲珍惜它變得昂貴而耀眼；書籍或有趣或乏味，因爲珍惜它變得豐富多彩；青春或美好或黯淡，因爲珍惜它變得多姿多彩。
去年寒假我和家人一起去了廣州旅遊。在這個繁華又寬廣的城市裏，我們顯得平凡而又渺小。因爲時間問題，我們只能選擇比較想去或比較著名的地點去遊玩。經過漫長的抉擇我們選出了以下幾個地點：博物館、科技館、長隆水上樂園和歡樂世界、圖書館。在這些地方令我印象最深刻的是科技館。
推開充滿科技感的大門，我看到了充滿科技感的展覽室。跟着嚮導我們看到了許多先進的產品。
磁懸浮滑板：剛見到它，你會以爲只是一個普通的魔方。不不不！它可不是一個普通的魔方，它採用了鈦合金的外表和GPS定位系統，這可以讓你摔不滅它，丟不掉它。平常你可以把它當作一個魔方玩，當你想玩滑板時，你只需將魔方拼成愛心形狀，它就會變成一個磁懸浮滑板……
另一個高科技產品——iphone12想象機。它是一個無人機和手機的結合，它可以一鍵變成無人機，通過用手機來遠程遙控……
參觀完這些產品我不禁發出感嘆：這個世界真的太偉大了。是什麼讓這個世界變得偉大呢？是物質嗎？是錢嗎？不，是人才。只有知識和人才，才能帶領我們越走越遠。所以珍惜讀書的機會吧，珍惜短暫而又美好的青春年華吧。我們要在青春裏努力拼搏、努力讀書，創造美好未來。
少年智則國智，少年強則國強，少年雄於地球則國雄於地球，讓我們珍惜青春，放飛青春的夢，發揮它無盡的精彩！
觀科技館有感9
11月10日，我們初二年級去中國科技館開展實踐活動。新館設有“科學樂園”、“華夏之光”、“探索與發現”、“科技與生活”、“挑戰與未來”五大主題展廳。
我們參觀的第一個展廳則是華夏之光。讓我印象深刻的還是那個一排排的編鐘和那個明代的帆船。發出不同聲音的編鐘和做工精緻的帆船讓人驚歎不已，過中國古代的科學探索、中國古代的技術創新，體現了華夏人民的智慧。探索與發現，其中我比較有興趣的就是關於宇宙的奇妙，宇宙的結構與生命之祕。生命的演化，細胞世界，對自身探索的生命，展現出科學發現的偉大成就與探索過程的神奇。對於科技與生活，我主要參觀的是交通方面。通過航空管理等項目讓我感受到交通對社會生產與生活起着十分重要的作用，從人們的日常出行，到貨物的運輸都離不開交通。“交通”中高新科學技術的應用、能源資源的合理利用爲人類帶來的方便。最後是挑戰與未來，挑戰與未來裏面的基因生命，會發電的衣服等等，展示人類面臨的重大問題與挑戰，展示科技創新對可持續發展的貢獻。
展覽展示中國古今重要科技成就及其在經濟、社會、文明發展中的作用，展示古代中國文明智慧，展示當代中國通過創新促進和諧的科學發展之路；展現自然規律，展示人類通過科技創新逐步加深對於自然規律的認識過程；展示在人類發展過程中最
能體現科技與經濟、社會互動關係和代表未來科技發展方向的內容，揭示科技創新對改變人類生活、推動經濟發展、促進社會進步、開拓美好未來的巨大作用；展示與資源、環境、生態和可持續發展問題密切相關的內容，揭示人類、科學、技術、自然之間的相互關係。
觀科技館有感10
今天風和日麗，全校五年級的同學興高采烈地來到了寬闊的操場，因爲我們五年級的同學要去參觀環城中學的流動科技館。
我們邁着歡快而激動的步伐，走向環城中學。一路上，我望着同學們五花八門。令人眼花繚亂的衣服。心早就飛到十萬八千里外了。終於，我們到了環城中學裏面，我們先集合，然後到了科技館二樓，我們的隊伍散開了，同學們都爭先恐後地去參觀自己喜愛的機器，我眼疾手快，來到了窺視無窮前面，我看着它，裏面有兩朵花，兩朵花的後面又有許多的花，也是兩朵一行，我忍不住伸手去摸後面，可後面什麼也沒有。我又來到幻象前面，裏面有隻青蛙在向我們望呢。周圍的幾個迷惑不解的同學前赴後繼地把手伸了進去，可裏面什麼也沒有，這使我迷惑不解。
接下來的時間中，我又參觀了報警訓練、光的路徑、交通運動員等奇妙的機器。
突然，老師喊大家集合，原來是去看恐龍滅絕之謎，輪到我進去了，我費了九牛二虎之力才進去，我找了一個座位，以迅雷不及掩耳之勢蹲下，當所有人都坐齊了，電影開始播放了。先是幾個人圍着一堆恐龍化石，然後一隻霸王龍向我們張開血盆大口，好像要把我們一口吞下肚子裏，同學們都哇哇大叫起來。接下來的內容更精彩。當屏幕一下子變黑了，們猶如在羊腸小道里，是我們感到毛骨悚然。最後是關於恐龍是怎樣滅絕的，同學們都驚奇的張開了自己的嘴巴。看完了電影。我們來到了一樓，裏面更新奇了，有能歌善舞的機器人，九個同學操控的小球旅行，那個滾得快……
科學真奇妙呀！實踐其中，猶如漫步在天南海北，遨遊在幻想的境界裏。我要多動腦，多動手，創造出更多的奇蹟，讓祖國變得繁榮昌盛，讓人民過上無憂無慮的生活。
觀科技館有感11
今天，我們學校組織初一年級師生參觀北京科技館的活動。 經過一個多小時的路程，我們來到了科技館。新落成的科技館外形猶如一個巨型魔方，位於北京的國家奧林匹克公園區內。它共分爲 “科學樂園”，“華夏之光”，“探索與發現”，“科技與生活”，“挑戰與未來”五大主題展廳 。
首先，我們來到了一層“華夏之光”展廳，它主要介紹中國古代科學技術成就，我們來到了高轉筒車，腳踏翻車和扇車，看到了古代人民是怎樣取水的—在水車上固定幾個竹筒，利用力量使水車轉動，把水帶上來。我們還看到了中國的五大發明，我不禁欽佩古代人的智慧。 緊接着我們又來到二層的“探索與發現”展廳，其中顏色屋一下就吸引了我們，裏面有一個沙發，一臺桌子和幾個大字。通過顏色的轉變，沙發和牆上的子的顏色都發生了變化，這是爲什麼呢？每個同學都會發出這樣的疑問。都迫不及待的想探索其中的奧祕。
然後我們來到第三層“科技與生活”展廳，我親自體驗了卜算子和並聯機械手，真是神奇，盡然能在很快的時間擺出要擺的形狀。我看了不禁想發明一個。
最後在第四層“挑戰與未來”展廳，我瞭解了中國以後計劃開展的工程，我長大後要幫助祖國實現這些設想。
有趣的一天很快就過去了。在這次參觀中，我看到了很多，也學到了很多，感受到了祖國科技的發展。我明白了只有多掌握科學知識，纔能有更多的發明創造，才能讓生活更美好！
觀科技館有感12
跨出教室門，一縷陽光照在了我身上。啊，好舒服呀!我們的生活多麼幸福呀!說到這時，我已經坐上了大巴。今日，我們要去參觀科技館。
在途中我們有說有笑，外面的風景美的就像一幅是畫。有綠油油的山，清澈見底的水。我們不禁發出了讚歎!說着說着就到了我們的終點站——科技館。
一進科技館，就有一位導遊過來了，爲我們講述，這是什麼，那是什麼，讓我眼花撩亂，摸上去愛不釋手。“接下來我們要看一個4D電影去每人拿一副眼鏡，不要弄壞了!”導遊說。我心想，還能看電影，太好了!看什麼呢?動漫、電影、電視劇……我在腦中猜測着。一進去有一個不像電視又是電視的屏幕展此刻我們眼前。開演了!唉!原先是地震啓示，可是真可怕，我旁邊的幾個男生已經下了場，再加上女生的尖叫，讓我也想摘下4D眼鏡，但又想：“我是男生，不能摘，不然太丟人了。”於是我沒有摘下來，時間一點點過去，我心驚膽跳的看完了電影，直到此刻那幅畫面還好像浮此刻我眼前似的。
接下來是自由活動來感受科學帶給我們的魅力。我當然要找最好玩的了，我一眼看上了一架鋼琴，這架鋼琴與衆不一樣，是它的上頭多了一根玻璃管，裏面裝有泡沫顆粒，一彈上頭的泡沫就會隨着鋼琴的節奏跳動，就像一隻只精靈在舞蹈，真是太神奇了!教師告訴我們聲音是由物體振動產生的，我才明白很多司空見慣的事物都是有科學原理的，接下來我又手動操做了……
時間飛快的快去，我又排隊坐着大巴回到了學校，想了想今日的體驗，真是流連忘返!
觀科技館有感13
今天，我和老師同學們興高采烈地去科技館參觀。
到了科技館，我迫不及待衝了進去。一進大門，我目瞪口呆。科技館有很多好玩的，看得我眼花繚亂。有方形自行車，模擬建築工地，模擬地震逃生，建防震房子，水上樂園……其中最讓我難忘的就是建防震房子。
這個模擬建房與衆不同。首先同學們可以分成兩組，自行商量怎樣搭房子才能更牢固，然後搭好房子在開啓地震模式看看誰的房子先倒塌。我和組裏同學商量，認爲地基基礎牢固才能抗震，於是我們用磚頭模擬加大地基深度寬度，然後在向上建，上面打起來也注意平整。
完成後，大家開始比試。同學們都圍了過來，七嘴八舌地議論着，爲雙方搭的房子評論着，猜測着誰能贏。於是，我說開始了，就按“開始”按鈕，選擇“弱”檔，這時微小的地震開始了。只見雙方房子晃動一下，沒事。接着，又按了“中”檔，模擬地震級數更高了。
這時只見同學們爲雙方相互加油，還有喝倒彩的，聲音此起彼伏，好不熱鬧。地震級別變高了，雙方的房子雖然沒有倒下，但對方的房子已經出現裂痕了。當我再按“強”檔按鈕時，只聽砰的一聲，震耳欲聾，對方的房子轟然倒塌!而我方基礎牢固，所以安然無恙!我們勝利了!太有趣了!
科技館真是又有趣又收穫知識的好地方!
觀科技館有感14
那一天是難忘的一天，因爲我們四一班有幸和領導一起參觀了流動科技館。
我們帶着好奇心走進科技館，各式各樣的展品就映入眼簾。這些展品讓我眼花繚亂，有空中成像、微型3D電影、食物金字塔、智能家居、條形碼等，吸引着我們忘記了周圍的一切。最最吸引我的是激光豎琴。這是一架沒有琴絃的豎琴，琴沒有弦怎麼可能彈出美妙地聲音呢？我懷着好奇的心情，想把它搞清楚，便伸手碰了碰豎琴，沒想到它神奇般的發出了聲音。我疑惑不解，看看大家又看看老師。老師好像看透了我的心思，微笑着說："大家看到這明亮的光束了嗎？我們只需撥動光束就可以演奏出美妙的旋律。這種光束是利用激光照射在一種特殊材料上產生的，它也就取代了琴絃，手指撥動"琴絃"時便能發出美妙的音樂。"我忍不住上前彈了一會，過了一把演奏家的癮。
繼續前行，球形電影院又奪走了我的目光。它的外表就像一個大皮球。老師說，球形電影院是高科技，具有防火，便於攜帶的特點。難道它可以讓我們走到哪都可以看電影嗎？好奇心又一次牽動我看了看旁邊的操作說明，原來球形電影院就是一個半球體，可以隨時充放，氣。把一架放映機放到球形影院的中間，我們只需把"氣球"充滿氣，坐在裏面就可以舒服地看電影了。我們陸續進入了球裏，並在裏面美美的看了《恐龍滅絕之謎》的這部影片。
觀科技館有感15
陝西科技館觀後感
今天早上，我興致勃勃的來到了陝西科技館。而我早就聽說那裏面有許多奇妙的、趣味好玩的東西，那些富有科學性的知識一直吸引着我，今天終於有機會真真切切的進行一次參觀和學習了。
一進科技館一樓，首先映入眼簾的是一個航天模型。其中有一個稱體重的儀器很吸引我。有了這個儀器，大家就可以方便快捷的瞭解自己在太陽系不同星球上的體重了。二樓介紹的是電磁世界，全都是關於電、關於磁場等方面得知識。其中有一個手搖發電，你可以將你的左手放在展品的接觸點上，右手搖動轉把，如果左有輕微的感覺，這就證明已經有電產生了。這真是有趣啊！
再轉了一會，我發現一個很奇怪的東西，名叫”錐體向上“。我按着方法，把錐體移到了下邊。可是我一鬆手，錐體卻又滾到了上邊，我愣了，這是怎麼回事？我不解的看了看原理，哦——原來是這樣：三角形的薄板看成兩條邊，這兩條邊是同一平面上的兩條交線，而且遠端兩點高於近端兩點，錐體自然把它看成重心所在位置的質點。
四樓以過去的老展品爲主。五樓就是一個小實驗室，裏面有50種試驗。有一個“紙鍋燒水”的實驗：是用一般的掛曆紙疊成方形的小鍋，然後裏面放上水，下面用酒精燈燃燒，紙沒有燒着，反而水已經達到100攝氏度了。這是因爲紙的燃點高於水得沸點，在下面加熱，水已經加熱到100攝氏度，但還沒有達到紙的燃點，所以紙沒有着。
我覺得今天看到的這麼多有關科技的東西，都很有趣。他們都深深地吸引住了我。許多的物理現象那麼使人意想不到，真是“天下之大，無奇不有”。我要立志：認真學習，用自己所學的知識，去探索更多的奧祕！
