科技館觀後感

就在這陽光明媚的下午，我們一行人在老師的帶領下，來到了泉州市科技館參觀。以下是語文迷小編整理的科技館觀後感，歡迎參考閱讀~

　　科技館觀後感1

昨天是我既高興又興奮的一天，因爲我們參觀了廣西巡展金秀站“中國流動科技館”。

在科技館我們參觀到的展品有：“益智遊戲”、“看不見的力”、“地震避險”、“畫五角星”、“報警訓練”、“食物金字塔”、“餐桌上的安全”、“健康誤區”、“用電知識問答”、“小鐵球歷險”……

其中，“地震避險”告訴你在不同的環境中怎樣躲開地震的傷害；“餐桌上的安全”讓你知道如何買菜、洗菜、炒菜……；“報警訓練”教會你在什麼情況下打什麼電話；“食物金字塔”告訴你哪些食物對你的身體有什麼好處；“健康誤區”告訴你在生活上做哪些事情會對你的身體有什麼壞處，如：不吃早餐、久坐不動等這些都是對身體有害處。

中國流動科技館以“體驗科學”爲主題，集科學性、知識性、趣味性與一體的互動展品，給我們帶來參與的快樂。讓我們能在體驗中產生興趣，在探索中提出疑問，在發現中瞭解原理，在思考中啓迪智慧！

今天是我收穫科學知識最多的一天。“體驗科學”讓我深受感觸，也讓我體驗到了科學的奧祕！

　　科技館觀後感2

當今世界，科技日新月異地飛速發展，潛移默化地影響和改變着我們的生活。以“體驗科學”爲主題的中國流動科技館來到我們家鄉巡展，週一我們學校組織全校學生去羣衆文化藝術中心參觀流動科技館，給了我們近距離感受科技無窮魅力的機會。

當我們懷着瞭解科學知識的興趣，帶着探尋科學奧祕的渴望走進展廳時，展廳裏的情景讓人置身於一個神奇的科技世界。整個展廳劃分爲“聲光體驗”、“電磁探祕”、“運動旋律”、“生命奧祕”、“數學魅力”等五個主題展區，40多件展品涉及物理學、電學、磁學、光學、力學、天文、地理、生命探祕、社會科學等多個領域的科技創新成果，各具特色，還沒着帶隊老師下令，同學們都迫不及待地四下散開，徑直向自己感興趣的展品走去。

先來到“聲光體驗”展區，一架激光豎琴吸引了我的注意。這是一架沒有琴絃的豎琴，取而代之的是明亮的光束，使用者只需撥動光束，便如同撥動了琴絃，就可以演奏出優美的旋律。看過了原理介紹，知道了它是利用激光當做虛擬琴絃，手撥到琴絃時會發出相應的音調，從而達到模仿豎琴演奏樂曲的目的。我也忍不住湊上前去彈奏了一曲，過了一把當樂器演奏家的癮。

繼續前行，“電磁探祕”展區內美麗的輝光球便奪走我的目光。

它奇妙而有趣，用手輕觸球的表面，球內的輝光會被手吸引過來，像是在球上按了一個手印，並且還會隨着手的移動而移動。如果用手指尖輕點球的表面，指尖和球之間還會產生非常微小的放電火花。這件展品通過輝光球展示了輝光放電現象及其基本原理。

我最感興趣的當屬“數學魅力”展區，其中的“雙曲線槽”、“滾出直線”、“橢圓焦點”“勾股定理”“益智遊戲”等展品，雖然原理以我現在所掌握的知識還不能充分理解，但通過操作和體驗，使我在趣味盎然的心情中接觸數學知識，讓我感受到了數學知識的神奇魅力。在參與的過程中，不但提高了自己邏輯思維和能力，而且激發了我瞭解數學知識，掌握數學方法的“雄心壯志”。

時間過得好快，雖然我沒來得及把全部展品看完，但這次參觀活動，使我開拓了科技視野，瞭解了很多科技奧祕，同學們，讓我們在今後學習的道路上，以“博學篤志、切問近思”的求知精神，在體驗中產生興趣。在探索中提出疑問，在發現中瞭解原理，在思考中啓迪智慧，在奮鬥中播種未來！

　　科技館觀後感3

今天，特約小記者舉行了去科技館調查的活動。

到了科技館門口，老師早已在那等候我們了，到了那裏我只需要報個到，籤個字就行了。

九點半集合時間到了，老師把我們分成了五隊，準備入場。當我們排對進去時，我就看到門口有一臺機器，我摸了一下，那臺機器發出一種叫的聲音。我問：“老師這是什麼？”老師回答我說：“這臺機器專門用來，查看我們身上有沒有危險東西。要是有，電腦就會自動察覺的。”我吸了一口氣，衝了進去。進去以後我就直衝三樓，三樓是電子遊戲區和模型區。進遊戲區我就佔領一個位置開始玩遊戲，有個小夥伴也過來和我一起並肩作戰，一起玩起來遊戲。正當我們玩的起勁時，老師下命令去下個區域。下個是模型區，第一個是過山車的模型，當我按啓動鍵的時候，過山車開的像火箭一樣衝刺過去，嚇死我了，我趕緊再次按下停止鍵才讓過山車停止下來。還有城市模型、大船模型、飛機模型等等。這些要是在現實生活裏出現那該多好啊！

該我們到二樓了，我迫不及待得進入了大門。哇！！！這好像是我們進入機器人世界一樣，裏面有好多好多的機器人像和我打招呼。最顯眼的就是魔方機器人，我從機器人的肚子裏取出來一個魔方，打亂它的順序，又放機器人的肚子裏，一秒鐘後又取出來就是全新的魔方。好神奇吧！還有象棋機器人和我對戰呢！還有舞刀弄劍機器人，它一手拿劍一手拿刀，兩隻手像兩個人一起對打。還有繪畫機器人，它把我畫的栩栩如生，和我一模一樣。這些機器人真的好神奇，我也好想變成機器人和它們一樣的厲害！

時間過得好快哦！該結束這場“旅行”時候了，我們到了一樓的兒童廣場，去採訪那些哥哥姐姐們，這些叔叔阿姨們一一回答了我們的問題，使我們得到老師的表揚……好開心哦！這次活動使我更加大膽，更加自信了！

　　科技館觀後感4

“哇！好大啊！”我們剛看見科技館，不敢相信自己的眼睛。儘管知道上海科技館項目佔地面積6。8萬多平方米，總建築面積9。8萬平方米，還是情不自禁地發出了感嘆。

科技館裏有好多東西可以去玩，如：地殼探祕、生物萬象、智慧之光、視聽樂園、設計師搖籃、兒童科技園等，但在其中最令我記憶深刻的還是鬼屋。

開始並不知道它是什麼玩意兒，莽莽撞撞就跌了進去。“咦？怎麼會有頭重腳輕的感覺？”還沒等我從沉思中恢復過來，我便向一邊的牆倒去，我下意識連忙用手扶住了牆，“哦，虛驚一場。可我好端端的，怎麼會有眩暈的感覺？”但我看了看旁邊的人，東倒西歪，“看來不是我的問題。”在別人的講解下，我才知道這是在鬼屋。我感覺挺有趣的，倒來倒去，一不小心就摔在牆上。而我又看見有幾個人拿一瓶礦泉水，觀察水的液麪，不知在幹什麼。因爲實在忍受不住昏頭轉向的感覺，所以就匆匆地走出了鬼屋。之後卻爲沒有在那多呆一會感到可惜。

後來，通過查閱資料，才明白爲什麼在鬼屋裏會有這種眩暈的感覺。它是利用視覺與感覺不同而使人感到眩暈，房子的地板、牆壁以及佈置都是以一定角度放置的。眼睛看覺得是水平的，於是身體就想與地面垂直站立。而耳朵裏的耳蝸和半規管卻認爲人是傾斜的，又要調節身體變爲豎直狀態。於是人就感到暈，不知道該怎麼才能平衡，所以就會失去了平衡。這讓我明白了，爲什麼有人在觀察水的液麪，原來是通過水的傾斜來判斷屋子的傾斜方向。

上海科技館一遊，使我獲益匪淺，懂得了許多道理，可謂不枉此一遊！

　　科技館觀後感5

今天我們去了科技館，科技館在南京，老師帶領我們坐了一個多小時的車纔到。

下車後我四處張望着，雖然科技館我已來過一次，但那次玩得時間很短，沒全玩到。我們跟着一位阿姨走，雖然我知道下午才能自由活動，但我依然非常興奮。阿姨讓我們參觀了一個展出牌，上面說：“現在地球人口已達到六十七億，地球變暖，資源很少，水也不夠了。”我看了這個牌，很擔心人們是否能生存下去。

接着阿姨帶我們看了生存的環境；看了原子分裂；看了幾個沒有膜的鼓，但用手打上去有聲音發出來；還看到了一個立體的地圖，非常精緻、逼真，我用照相機拍了下來。還有一個用玻璃罩成的大半圓，中間有一個小洞，裏面有兩個鐵的小球，在一個橢圓的軌道上轉動，那軌道在不斷的縮小，但那小球就是不掉到洞裏去。終於掉進去了，可小球在沿壁飛速旋轉着！慢慢地、緩緩地往下掉，掉下去後，只要按一個按鈕，球就會從另一個管道里滾出來。

看過了這麼多，阿姨喊排隊了，但我一時不知道隊伍在那裏，眼球又被另一個東西吸引住了：有一個機器，有很多轉輪，有一隻鳥兒在不停地用嘴向下啄，還有許多發動機模型，我立刻拿出相機，把所有的馬達都找了下來。集合後，我們到了三樓，去看了一個模擬火箭發射的過程，先倒計時：“五、四、三、二、一——發射！”只見火箭噴出滾滾濃煙，機尾部發出紅光，彷彿火焰一樣，逐漸飛出天空，接着投射到一堵牆上，顯示了火箭升空後的狀態。接着我們下了樓看到了火山噴發模型和洪水。洪水最好看，只見大壩相接處滲出一些水來，大壩的縫隙處也滲出一些水來，突然大壩一下子傾斜了，水“轟隆隆”的流出來，聲音震耳欲聾，洪水呼嘯而下，洪水所到之處，無處不毀，村莊、電線、大樹全部衝倒了，令人驚心動魄。

該吃午飯了，吃完午飯，是自由活動，我玩了迷宮、虛擬皮划艇、捉魚等遊戲，非常開心。但有一個地方弄不懂：有一個像球的東西，有兩個把手、兩根鐵柱，鐵柱是斜的，上面鐵柱的距離大，下面小。當把鐵柱推上去時，它竟然會滾上去！真是不可思議！我一直沒弄懂。

今天我深刻領會到了“書到用時方恨少”的真正含義。科技真是太神奇了，藉助科技的力量，沒有什麼不可能完成。

　　科技館觀後感6

寒假的第一天下午，媽媽帶我去科技館觀看了裏面的科技展品，這些科技展品主要體現了科技的知識性和趣味性以及參與性，爲公衆特別是青少年營造了一個時尚、現代的“科學樂園”。

裏面的科技展品讓我目不暇接，最讓我感興趣的是哈哈鏡，只要一站在哈哈鏡前面，人的形象馬上就變了，頭變得又大又長，而身體卻變得又短又胖。你知道哈哈鏡爲什麼能把人照成那副模樣嗎？原來哈哈鏡就是凹面鏡和凸面鏡的組合，凹面鏡會把鏡緣縮小，凸面鏡會把鏡緣放大，從而達到失真的效果。並且，哈哈鏡的成像特點是平面鏡成像原理。光的反射，成的是虛像，球內集焦，能讓人變短或者變胖，球外擴散，能使人變長、變大。

最讓我想不通的是無絃琴，沒有琴絃卻能彈奏出美妙動聽的樂曲。它是用手操作的，只要用手遮住——光敏傳感器，展品就會發出聲音，連續動作就像撥動琴絃一樣，能演奏出不同的音階和樂曲。原來有些電阻很大的材料，經過光照，電阻就會變得很小，從而增加了導電性，這種現象叫做光電效應。用這種材料可以製成光敏元件，對電路進行光控。

通過這次對展品的參觀瞭解和實踐操作，使我親身體會到了“科技的神奇”。

　　科技館觀後感7

作爲學校開展《科學技術概論》這門課程的課外實踐，我們班組織了集體去科技館參觀。我們乘20路公交車，在公園南路下車。還沒到科技館，遠遠就看見那棟白色的科技館大樓上幾個醒目的金色字體“貴州省科學技術館”，以及被那樓頂設計新穎的模型所吸引。

懷着對科學無比敬畏的心情，在強烈的好奇心的驅使下，我們迫不及待的推開了科技館的玻璃大門。裏面的工作人員非常熱情的接待了我們，還派專門的人員帶領我們參觀併爲我們講解。經工作人員講解得知，貴州科技館建築面積有14800平方米，圍繞“自然、智慧、未來”的主題進行布展設計，展廳由少兒科技樂園、天文地理、萬物之靈、科技探索、黔貴大地等5大主題展區組成。其中共有397件展品，並且大部分展項可讓觀衆動手操作或親身體驗，生動形象、妙趣橫生，並有豐富的科技內涵。

整個展廳分爲4層樓，在工作人員的帶領下我們依次參觀。首先一樓大廳裏最引人注目的就是“音樂機器人”，機器人坐在鋼琴旁能夠彈出一曲曲優美的旋律。後面是一個注水的屏風，隨着音樂節奏的高低起伏，屏風裏面的水能夠自由變換出許多漩渦狀的水紋，讓我們大開眼界。隨後在一樓，我們還依次觀看了“神州5號”模擬的太空艙，還有探月流程等。那些設備都是可以自己操作的。相關問題分爲幾個模塊，自己對哪個模塊感興趣就可以在液晶屏上點進去，隨後就出現相關的視頻畫面和人工講解，生動形象的爲我們展示了有關太空探索方面的科普知識。

展覽以機械互動、視頻演示、幻影成像等多種表現形式，圍繞科學探索的方向搭建展覽框架，採用多種展示手段相結合的方式，營造探索與發現的科學實踐情景。通過使人們能感受人們探索自然過程中史詩般的震撼，來啓迪科學精神；通過使參觀者融入科學實踐的體驗之中，來享受探索過程的快樂恩惠啓發。

一到2樓，工作人員就讓我們體驗一下“時空隧道”，我們懷着好奇的心情迫不及待的進入了“時空隧道”裏，在那裏面能感覺到周圍所有的一切都在旋轉……只可惜“時空隧道”太短了，我們一會兒就穿越出來了。此外，在另一邊還有許多“動物探祕”，把很多稀有的動植物分類，在液晶屏上可以看到相關動植物的影像資料，有助於我們瞭解神祕的大自然。

在另一側，展廳以百姓生活的衣食住行作爲主題，配合多樣化、情景化、藝術化的展覽形式，傳播科技以人爲本的觀念，不僅關注科技發展給社會生活帶來的巨大改善，同時展現人類爲應對共同的挑戰做出的探索和努力，讓參觀的人們在參觀和體驗中進行思考和領悟，感受科技創新爲人類帶來的福祉和恩惠。

在3樓有一個巨大的鐵絲網隔離的區域，在那裏工作人員爲我們掩飾了法拉第電磁感應、高壓放電、靜電屏蔽等著名的電學實驗。一些我們以前只能在物理課本上學的重要結論，在這裏都能夠親自感受驗證。

印象最深的就是“滑輪鞦韆”，坐在鞦韆上，利用動滑輪組的原理，自己能把自己拉起來。此外還有許多關於機械運動原理的模型，通過複雜的機械化組合，能夠使小球進入不同的軌道運行。這些我們都可以自由操作，自由控制，通過在不同的地方施加外力可以改變小球的運行軌道，生動形象的爲我們展示了物質之妙、運動之律。

最後就是4樓，在展生日祝福廳裏有一個巨大的錄音機各部件拆分的模型，接通電源後對着聲音輸入端說話，然後可以觀看各部件的變化，及聲波的傳輸過程，最後通過揚聲器我們就能聽到自己剛纔錄入的聲音了。通過親自的體驗與操作中，我們瞭解了錄音機的構造極其原理。

除此之外，在展廳的最後一塊，還有喀斯特地貌的模擬地形，在那裏我們可以真實的感受到貴州獨特的鐘乳石……還有一顆“參天大樹”佇立在這“黔貴大地”上。在那塊區域裏，地面上鋪就的大理石拼接起來就是整個貴陽的地貌，居然還有細心的同學能在上面找到我們學校的位置！展廳將貴州獨特的喀斯特地貌和現代物理科學技術融合在一起，既相互呼應，又自成體系。莫爾條紋、機械旋律、小球列陣等展品的設立，將科技的親和力展現無餘，讓參觀的人們在美的環境中感受科技的魅力。

在工作人員的帶領下我們參觀完了整個科技館，還拍了許多相片。走的時候我們還在一樓的大廳合影，作爲此次集體活動科技館之行的一個留念。通過這次的參觀，科技館給我的印象非常深刻，從這我學到了很多東西，也感受到什麼纔是科技，知道了現代社會的科學技術水平已經發展到了什麼樣的高度。從這次參觀中我體會到要想跟上這個時代的步伐，就要時時刻刻的關注社會的進步和發展，掌握所學的專業知識，才能在未來中的社會裏有自己的立足之地，才能更好的回報社會。

　　科技館觀後感8

剛剛進入了科技館，展現在我眼前的是一個巨大的球體，這是四維影院。整個影院是鋼結構的，四周都是玻璃，讓人感到它很有氣派。我和我的爸爸媽媽乘着電梯來到二樓，剛一進門就像走進了機器人的世界。

平時只能在雜誌、電視裏看到的機器人，現在終於目睹了它們的風采。在我眼前的是修理機器人，它們都是單臂組成，手裏分別拿着螺絲刀、鑽子和扳手。它們的前方有一臺電腦，這臺電腦是用於控制機器人的。而且還是觸摸屏，只要用手指輕輕點擊，它們就會做出各種的動作，比如讓它們跳舞或工作都可以。

讓我感覺正在修理東西或在找生活上的樂趣。真有趣啊！隨後，我們來到機器人表演館，這裏還有很多修理機器人，它們有得手裏哪着繡花傘；有的手裏拿着一支玫瑰；還有的手裏拿着鈴鐺。隨時準備爲人們表演精彩的節目。它們的表演栩栩如生，真令人難以忘懷。還有，有一個機器人還在和遊覽的人走棋呢。

我們隨着人流又來到宇航天地。展廳中間豎立着一艘又高又大的火箭，外表呈銀白色，頂端有一面五星紅旗。火箭的右側有一個模擬失重的空間，人們坐在裏面，可以浮在球裏，不着地，猶如身臨其境。我還看到了真正的宇航服：他亦是銀白色的，由許多氣管組成。宇航服很厚實，宇航員穿上他，在太空中風無阻。我還目睹了宇航員的食品，都是些罐頭。從而想象到宇航員生活的艱苦。

當我們走出科技館，我的心情久久不能平靜。我爲祖國的迅猛發展而驕傲，作爲一民小學生，我更應努力了。