教育範文讀後感

《山中訪友》讀後感600字大綱

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有人說讀完《山中訪友》這篇課文後,感受到這是一篇構思新奇、富有想象力的抒情散文,讓讀者彷彿與作者一起,經歷了山中訪友這美妙的歡欣之旅。下面小編整理收集了《山中訪友》讀後感600字,歡迎閱讀!

《山中訪友》讀後感600字

  《山中訪友》讀後感1

學完《山中訪友》這篇課文後,我感受到這是一篇構思新奇、富有想象力的抒情散文,讓讀者彷彿與作者一起,經歷了山中訪友這美妙的歡欣之旅。

作者帶着滿懷的好心情,走進山林,探訪山中的朋友,與朋友互訴心聲,營造了一個如詩如畫的世界,表達了對大自然的熱愛之情。從文章的字裏行間,我們能真切地感受到在作者的眼裏,這一花一草,一鳥一石都成了有鮮活生命的人。它們能跟我們說話,能跟我們交流,它們是我們的朋友。作者進山看景,自然成了“山中訪友”。

我真切地感受到了作者和大自然的知己情誼。把“老橋”比喻爲“一位德高望重的老人”,不但寫出了橋的古老,而且也突出了它的默默無聞爲大衆服務的品質,充分表達了作者對橋的讚美和敬佩。鳥兒呼喚他的名字,露珠與他交換眼神,他和清涼的山泉一起梳妝,和汩汩的溪流共同唱和……作者在奇妙的大自然裏,撿起落花,聞到了大自然的芬芳清香;拾起落葉,看到了生命的奧祕;捧起一塊石頭輕輕敲擊,聽見了緣故火山爆發的聲浪和時間隆隆的回聲。在雷雨裏岩石爲作者撐起一把巨桑啊,多美呀!

然而在現實的生活中,很多人根本都不熱愛大自然,更別說與大自然和—諧相處。擡頭望望天,是污黑的一片天,低頭看看地,是髒亂的一塊地。人們亂砍樹木、踩踏花草、隨地吐痰,這些做法只爲了自己的一時的方便,那他們可否想到,最終受害的是人類自己。善待大自然就是善待我們自己啊!

當你懷着一個好心情看這個世界時,就會發現世界原來如此妙不可言,大自然原來如此神奇,令人陶醉,不禁想做大自然的一員,用大自然的語言去與花草鳥蝶進行一次心靈的交談。

  《山中訪友》讀後感2

學完《山中訪友》這篇課文後,我感受到這是一篇構思新奇、富有想象力的抒情散文,讓讀者彷彿與作者一起,經歷了山中訪友這美妙的歡欣之旅。

作者到大自然去訪問朋友。作者先去訪問古橋,然後又走進了樹林,訪問了鳥兒、露珠和樹。作者把自己也聯想成了樹,腳下長出根鬚,頭髮長成樹冠,胳膊變成樹枝,血液變成樹的汁液。作者後來又去跟他的朋友們打招呼,有山泉,有溪流,有瀑布,有懸崖,有白雲,還有云雀。在雷陣雨過後,作者帶着滿懷的好心情,好記憶,還帶回一路月色,回家了。

作者和大自然非常親密,這一花一樹,一鳥一石,一草一木都是作者的知己。在作者眼裏,這一切彷彿都是有生命的人一樣,和作者非常默契。

作者在寫這篇散文的時候運用了很多修辭手法,還運用了很多好詞好句,把他的朋友寫得活靈活現、充滿生機。把我們平時不重視地事物寫得美輪美奐、生動形象

我也有過這樣的經歷,在離我家不遠的四褐山使我也像作者那樣,感受到了大自然的生機勃勃。在我爬山時,每次都能看到很多的小鳥、小蟲子、不知名的花朵,這些景物都給我帶來了無窮的'樂趣。每當我看見小鳥在天上飛時,我就把自己也想象成一隻小鳥,在天空上自由自在地飛翔。每當我看見小蟲子在地上爬時,我把自己也想象成小蟲子,出門去旅遊。每當我看見那些絢麗多彩的花朵時,我也把自己想象成花朵,爲人們展示出我們的絢麗多彩。

在讀了這篇文章後,給我的啓發太大了,我希望我以後也能運用作者這種寫作手法,寫出更優美的佳作。

  《山中訪友》讀後感3

霧氣朦朧,微風拂面,空氣中瀰漫着生命的氣息。作者在一個神清氣爽的初夏早晨,踏上一條幽徑,漫步于山林之中。古橋、樹林、山泉、溪流,都是他的親密無間的知己摯友;瀑布、懸崖、白雲、雲雀,都是他心有靈犀的摯友。就這樣,帶着滿懷的好心情,在山中左顧右盼,流連忘返,早已忘卻了鬧市的喧囂

作者走進自然,以花草樹木爲友,以清風明月爲伴,用自己的筆,記錄下了他與朋友之間的點點滴滴,字裏行間都流淌着對大自然的濃濃愛意。他打開心扉,敞開懷抱,將自然擁入懷中,引入心底,體會着與自然和諧相處的快樂和幸福。

在作者眼裏,山林裏的一草一木,一花一樹,一葉一石,都富有生命,充滿靈性,他們彼此互訴心聲,一起營造了一個如詩如畫、引人入勝的美麗境界。他將自己完全融入了大自然之中,用心去感受身邊的一切。從落英的繽紛中體會到了生命的輪迴;從石頭的敲擊中聽到了時間的回聲

忙碌的我總是以忙碌爲由,有意無意地冷落了這些無處不在的老朋友:花園裏五彩繽紛的花朵,草坪上一望無際的綠茵,還有那蝸居在陽臺上的一抹新綠……這一切都是大自然的恩賜,而我卻熟視無睹。

夜深了,我合上書本,輕輕地走上陽臺。老朋友們都睡了,靜靜地,裹着月色,婆娑的身影依稀可辨,真美!

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