【薦】讀《魯濱遜漂流記》有感
【薦】讀《魯濱遜漂流記》有感
《魯濱遜漂流記》是我讀過的所有書中最令我感覺不可思議卻又深信可能的“傳奇”。
這大概是內心的渴望在作祟吧，我天生的性格決定了我後天所崇拜的偶像。我性格時而古怪，時而安靜，時而又特別好動。所以我特別崇拜那些睿智的人。我希望有愛因斯坦的智商，比爾?蓋茨的才學，海倫?凱勒的天分。當然更渴望能有魯濱遜的機敏、聰明。
我覺得作家笛福應該跟我一樣是個追求自由、崇尚自由的人吧！不然他也不會構想出如此有趣而生動的故事。別人都說透過一篇文章、一段話可以讀出作者的很多東西。看完《魯濱遜漂流記》我覺得笛福先生是個熱愛生活且害怕孤單的人。因爲他爲咱們的主人公的荒島生活增添了“星期五”這個夥伴兒。其實我個人覺得笛福先生是渴望擁有像“星期五”那般的忠誠、老實、勤懇的明友。當然，我這完全是把魯濱遜想成了作者自己的角度。
這當然有我個人的情緒在其中，現實社會中，職場的競爭，官場的暗鬥。各行各業都存在着或大或小、或多或少、或明或暗的競爭。國與國之間，行與行之間，人與人之間，這使得社會中行走的很多人都被金錢、權利所誘惑，致使他們的眼中只剩下利益二字，完全沒有了情義。雖然社會的進步需要競爭，但無疑它是把雙刃劍，而我們卻又都是凡人，只能顧其一方，想要儘量保全，便必須要有所取捨。於是我們便丟棄了“情義”二字，使得我們在生活中越來越獨立，而少了幾個“我們”。
可是一個人行走的道路太過艱難了，就像曾在一本書中讀到的“一個人只能走得高，一行人才能走得遠”誰都渴望在自己的生活中能多幾個像星期五一樣的朋友，可以坦誠地用心相待。沒有職場上的爾虞我詐，沒有競爭上的勾心鬥角，耍盡心機。所以我們需要你——星期五，便成了作者心中的渴望。
我不禁羨慕魯濱遜有“星期五”這樣忠誠的好友，更羨慕他在島上無憂無慮的生活。沒有學習壓力、生活壓力、競爭壓力，更好的是沒有家長、老師一天到晚在耳邊如緊箍咒般的嘮叨。這是成千上萬孩子們內心最真實的呼喚，“我們要自由！” 當然這些我們也只能是想想。
倘若真如魯濱遜一般去荒島上，我估計還沒有十天半個月我們這幫一沒知識、二沒經驗的小鬼早就去見大鬼閻王了。雖然嚮往他在島上的那般自由自在，想幹什麼就幹什麼無人管的生活。但一個人住在一座島上這還是挺可怕的，所以我們這些，尤其是我這麼大點還乳臭未乾的孩子還是乖乖揹着書包上學聽老師誨人不倦的教誨和那些學之不盡的知識，來得更切實際。
讀完這本書，其實挺納悶的。爲什麼最後要讓魯濱遜帶着“星期五”回到文明社會呢？最後我想明白了，一個人不可能永遠都是自由的，太過自由的人反而想要受到約束，那些遠離家鄉的人也會在最後回到生他養他的地方。因爲那是會使他心靈深處的那塊淨土得到從未有過的安適和溫暖。那是人一生都在追尋的。
讀《魯濱遜漂流記》有感2英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰勝困難，艱苦創業的傳奇故事。小說寫得真實自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，吃了千辛萬苦，生存下來。但想回人間的心切，使他着迷般地只想到如何走出這個鬼地方，結果還是失敗了，最後於1868年回到闊別28年的英國 翻開書的第一頁："謹以此書奉獻給那些時時處處依賴父母，依賴學校的青少年朋友們。"當我從扉頁上讀到這句話的時候，便對這本書產生了一種莫名的喜愛。
當我鄭重地翻過最後一頁，讀完了這個情節曲折，跌宕起伏的故事之時，我想我真的被震憾了，那是一種心靈上的震動。一個個問號不由地縈繞在我的心頭，如果我是魯賓遜…… 如果我是他，當船在暴風雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎？不，如果可以選擇的話，我不會去接受那充滿困難和挫折的生活，因爲我沒有那份自信。 我不得不承認自己的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包，父母爲我們鋪設了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風浪，而我還整天抱怨這個，抱怨那個。其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學，每天接受家人們的關愛，社會的關注是一種莫大的快樂。
我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮鬥的精神。 在他認爲，天底下沒有什麼人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。我們學習也一樣，必須相信自己有能力把各個學科學好，這樣在學習過程中才會有一股動力不斷促使我們前進。同時，還必須在做好每一件事後力求精益求精。 魯濱遜的精神，值得我們學習，這本傳奇故事，也值得推廣。
讀《魯濱遜漂流記》有感3今天我讀了一本是丹尼爾笛福寫的《魯濱遜漂流記》，講述 了 魯 濱 遜 在 一 次 航 海 探險中，船撞到了岩石，船上10人淹死，魯濱遜用自己的勇敢和智慧，終於回到了英國。魯濱遜特別的勇敢。有一次，有十二個野人乘船從對面的小島上過來，準備吃人肉宴。其中有一個人質，解開繩子，朝我在島上居住的地跑 來。 野人 發現 有人質逃跑，有三個野人去 追人質。四人從我家門口跑過，我用槍把三個野人打死，人質十分想感謝我，我讓他做了我的僕人，我給他取名爲星期五。魯濱遜很聰明。有一次我正在 捕捉獵物，獵物把我帶到了一個陌生的地方，這裏很美 ，樹上水果特多，有滿樹葡萄，可口梨子。我又想了想葡萄吃多會的病死亡，我把他曬乾成葡萄乾，又好吃，又不會的病死亡。魯濱遜特別機智。我們的船隻撞上了岩石 10人淹死，我上了島在巖洞裏安了家。因爲我的東西太多，只能把洞擴大。但沒有斧頭，我用刀從鐵樹上砍下來一塊木頭，做成了斧頭我把山洞挖，得的特別大有100平方米。
魯濱遜真的特別勇敢，很聰明，十分機智，令我欽佩。
讀《魯濱遜漂流記》有感4在寒假裏，我讀了一本名爲《魯濱孫漂流記》的一本書，這本書的主人公是個熱愛冒險和頑強的意志，面臨惡劣的環境，沒有絕望，而是努力奮鬥。他就是在孤島上生存了28年的——魯濱孫。
書的內容是：有一個叫魯濱孫的英國人，是一個非常喜歡航海冒險的人。有一天，他隨一條船前往南美洲，不料，中途遇上暴風雨，船翻了，船上只有他一人倖存了其他的人全淹死了，不過，有兩隻貓一隻狗還活着，而他卻流浪到一個荒無人煙的荒島上，隨後便從船上把有用的東西搬下來，當食物吃完時便依靠自己的雙手去找食物 就這樣過了許多年，，他把自己現在的處境的好處與壞處一一列出，然後對比，就發現自己的處境並不是很糟。 後來的某一天，魯兵遜發現有野人的蹤跡，他感到十分害怕野人來吃他，他懷着忐忑不安的心又過了幾年，後來，魯兵遜看到了野人，看到了幾個野人想殺另外的兩個野人，逃跑的野人，野人向他家方向跑過來魯濱孫便救下那個被追殺的野人給他取名“星期五”。
有一天，“星期五”叫醒他他看見船長被綁架了，於是就救下船長船長答應帶他們會英國。魯濱孫在這個孤島上生存了整整28年。
看完了這本書，我深深的爲魯濱孫的勇敢、機智、不畏艱辛而感到敬佩。他獨自一人在孤島上生活了整整二十八年，耐住了多久的寂寞和恐慌。想到了我們根本離不開自己的父母親，根本不會獨立生活。
所以，現在我們應該改變自己，讓自己學會獨立生活，做一個不再依靠父母的人了。
讀《魯濱遜漂流記》有感5《魯濱孫漂流記》這本書講的是一位1632年出生在英國約克城的魯濱孫從小腦子裏一直想着一件事，那就是登上海船周遊世界去。父親知道了他這種奇怪的想法很爲他但心，魯濱孫的父親說道：“你年紀還太小，外面的世界艱苦又危險，還是流在家鄉過平凡的日子吧！”魯濱孫是個非常任性的孩子，他說：“爸，你就讓我去吧！”幾個星期後他甚至想到偷偷溜走，一年多以後，他終於等到了一個好機會，有個朋友約魯濱孫坐船去倫敦。這是魯濱孫第一次坐海船，他的夢想終於實現了。他知道他的父母不會同義他出海，所以根本就沒告訴他們。行了三天非常順利，三天晚上魯濱孫準備睡覺時，有一個人說：“船上有裂縫了。”沒過一會兒船進水了船放出救生艇，救生艇只能坐一人，坐在救生艇上的是魯濱孫，其他人因不會游泳淹死了，魯濱孫被漂到了一個無名的小島，魯濱孫游到那艘船上拿了一些木頭做了一條木伐，魯濱孫拿了些槍和一些衣服，靠打獵生活好幾十年終於在1687年5月有一艘英國船來那小島旅行，把魯濱孫代回家。
讀了《魯濱孫漂流記》，我懂得了一個道理，遇到困難不能退縮，只有堅持不懈才能勝利！
讀《魯濱遜漂流記》有感6當我鄭重地合上最後一頁，合上這一本被譽爲“英國小說之父”的.丹尼爾·笛福59歲高齡時寫的著名的小說——《魯濱遜漂流記》。當我讀完這本跌宕起伏的小說時，我不禁熱淚盈眶，小說的主人公——魯濱遜·克魯索在荒無人煙的小島上生活了28年啊！28年！多麼驚人的一個數字啊！這28年中，別人都可以舒舒服服的生活，而他卻要自己一個人孤獨的在小島上忙碌着，得不到別人的安慰，也得不到別人的幫助，如果要是我的話，我有可能連1小時也呆不下去啊！何況他還用自己的雙手製造出有用的工具，自己維持生活用品，食品的來源。我和他相比，我是那麼的懦弱，不敢再困難面前戰勝自我，挑戰自我，超越自我。而可見他是有多麼的堅強啊！
這篇文章主要講了魯濱遜在乘船時，船不幸觸碰了暗礁。船上的水手和乘客全部落難，唯有魯濱遜倖存了下來，被海浪捲到了岸邊，他克服了自己恐懼和悲觀的心理後，他鼓起了勇氣，鎮定自若的應對困難，並且想方設法的應付突如其來的困難，他在困難面前用樂觀的態度來改變自己的處境，勇敢地面對困難，到了這個荒無人煙的小島上後，他用沉船桅杆做了個木筏，一次又一次的把船上的食物，生活用品，衣服，火藥等都運到小島上，並在他自己認爲最好的一個地方搭起了帳篷住了下來。他在孤島上建起了自己的家和別墅，擁有了自己的糧庫，倉庫。用自己的雙手和智慧，用槍和簡單的工具過起了孤島生活。他在後來用發現的麥粒播種下去，漸漸地有了自己的種植園。他設下陷阱捕捉來的山羊，經過馴養，有了自己的牧場。並且，他又做了只木船，歷盡了危險到了島的對岸，還發現了一些食物等，還養起了寵物。
在一次與一個野人躲避追殺時的他救下了這個野人，給他取名爲“星期五”，他成爲了魯濱遜忠誠的僕人，他知恩圖報，忠心耿耿，性格開朗，又嫉惡如仇，同時也很有學習天賦，很快就融入了魯濱遜的生活。魯濱遜曾經這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手。”而我卻相反，我經常在遇到困難時就退縮，有一次，老師讓嘗試一下做菜，於是我也沒有準備就去做，可做到一半時，就做不下去了，我身邊也沒人去幫助我，把我弄得焦頭爛額，我灰心了，於是。扔下東西就不管了，也沒有再做下去。我經常知難而退，沒有恆心，看了魯濱遜的遭遇，我覺得我自己生活中的小困難都不算什麼，要樂觀的面對困難，什麼困難都會解決。這個故事讓我讀到生存的道理。
讀《魯濱遜漂流記》有感7我很喜歡讀英國作家笛福的《魯濱遜漂流記》。這個國慶長假，我又一次拜讀了此書，再一次爲主人公遇到困難而自強自立的奮鬥精神深深地感染着。
這部小說主要講了主人公魯濱遜因乘船遭遇風暴失事而漂流至孤島，獨自在孤島生活了20多年，歷盡艱難困苦，不但供給自己日用所需，而且經營了一片肥美的土地的事，從中我看出了魯濱遜是那個時代的創業者。魯濱遜在荒島爲生存做的種種努力，不外乎是解決食物、住所、安全和孤獨這四個最基本的問題。而在與世隔絕的荒無人煙的孤島上，一個要解決這四個難題無疑是一種極其嚴酷的挑戰。魯濱遜面對困難毫不畏懼，自己想辦法利用周圍可以利用的一切，積極改善生存環境。這種生存的勇氣和經驗，對於處在生存競爭日趨激烈的現代社會的人們來說是一個很好的啓示。
在當今社會競爭中，一些大學畢業生，有的自己創業，用自己所學的知識，創造了屬於自己的公司。有的自願報名當志願者，去偏遠的西部爲祖國的建設出一份自己的力量；如曹慧宇，大學畢業後來到貴州山區教書，沒有教具就動手製作，還用自己的工資給學生們買文具。有的大學生卻依賴父母的權勢留在了條件優越的城市，怕苦怕累，還挑三挑四；這樣的人早晚會被時代的潮流淘汰。
我們初中生也時時面臨着挑戰。在城市長大的孩子總會有幾分傲氣，每天上學都是家長開車接送；而山村裏的孩子勤勤懇懇，儘量爲家裏減少一些負擔，早晨公雞剛剛打鳴，他們就早早地背起書包步行十幾裏山路趕往學校。這一比，城裏的孩子便無地自容了。小學生面臨成長的挑戰，大學生面臨人生的挑戰。雖然性質不同，但總算是殊途同歸。有次在電視裏看到了這樣的一幕：一些村民都住在一個大洞裏，生活十分簡樸，而那個只有十幾平方的小學堂，老師一邊講課，學生們一邊記筆記，他們是學得那樣認真，聽得那樣專注。孩子的願望就是走出大山，看看外面的世界。
後來，魯濱遜受野人威脅，在船上發生叛亂。魯濱遜再次面臨挑戰，他選擇了勇敢，不但救了自己，也救了船長。28年後魯濱遜終於回到了自己的家鄉。
讀了《讀了濱遜漂流記》，想想山裏的孩子。我知道了人生的道路不是平坦的，而是充滿荊棘的。我們要勇敢地面對困難，勇於挑戰，正確地選擇人生的道路。這部書向我們展示了魯濱遜自信、自立、自尊、自強，永不滿足、永不言敗、不甘平庸的精神；告訴我們魯濱遜靠自己的誠實、善良、智慧和堅毅磨鍊成一個英雄。
《魯濱遜漂流記》這部名著將永遠閃爍着智慧的光芒。
讀《魯濱遜漂流記》有感8我很喜歡《魯賓森漂流記》這本書，因爲它讓我感悟到了：人生的道路中不能遇到困難就唉聲嘆氣，應該勇於面對困難遇事還要樂觀一些，都不要把任何事都看的那麼絕對，要多想辦法來解決問題，就像魯濱遜一樣，雖然身陷荒島確不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養家畜、製造器具、縫製衣服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。就像在發現有野人的時候剛開始手忙腳亂，可是最後他沉着冷靜以他的勇氣與智慧和“星期五”並肩作戰，一起打退了野人，這也體現出一個人遇到困難只要沉着冷靜的去應對就一定會有辦法解決的。
以前我曾像《山蘇花不開花》中的山蘇花一樣只會在別人取得成功的時候去羨慕別人，而當別人正在努力的時候，我卻不聞不問。一開始我讀了這本書後也是站在以前的角度去看的，但後來，我一遍又一遍的讀這本書，毫不厭倦。最後我的付出有了回報，我可以感悟出這篇文章的中心、啓示和意義。
以後我將以魯賓遜爲榜樣，遇到困難不像它低頭不像它屈服，和困難頑強抗鬥。我相信，最終取得勝利的人是我。
讀《魯濱遜漂流記》有感9《魯賓遜漂流記》寫的是魯賓遜不顧父親的勸阻，決定要出海經商。有一次被土耳其海盜所俘，幸而逃脫，到巴西經營蔗田與糖廠。四年後往非洲販賣黑奴，不幸在大海中遇險。其它船員都葬身魚腹，只有它一人倖存。他漂流到一個荒島，一人在島上造屋，種地，餵羊，造船。後來，從野人手中救出一個將要被殺的人，取名星期五，作爲自己的僕人。他在島上生活了28年，最後搭一艘路經荒島的英國船回國。但他還念念不忘他的“領地”，還專程去“觀察”他“領地上的居民”，並帶去一些必須品，使荒島富了起來。 日記
雖然，文章是想像出來的，但文中魯賓遜樂觀向上，不折不撓的精神，真得值得我們學習。在現實生活中，我們遇到困難，該如何面對，魯賓遜就是榜樣。
讀《魯濱遜漂流記》有感10
當我還不認識字時，我一直認爲自立能力沒有多大的重要性，可自從讀了《魯濱遜漂流記》這本書以後，纔對自立能力有了新的認識。
故事起因於魯濱遜的父母。由於魯濱遜是幼子，從小倍受父母的寵愛。慢慢地，魯濱遜也養成了固執任性的壞毛病。只要他決定了的事就會不顧後果地一意孤行，不達目的決不罷休。魯濱遜選擇了航海，第一次航海遭了難，他又一次上船航海，結果他來到了一個荒島。當我讀到他遇到了野人時，心裏一震，祈禱他沒事，不過我也被他勇敢的精神感動了。終於，魯濱遜用槍把一個兇野人打死，救了另一個野人。過了幾天，來了一艘商船，開往他的家鄉。於是，他說服水手帶他出去，他對回到了家鄉。
當我讀完這本書後，我的臉不知不覺就變紅了，因爲我也有任性的時候。有一年“六一”兒童節，媽媽帶我到錦屏公園玩。突然我看到“天旋地轉”這個遊玩項目，想玩，就跟媽媽說了我的想法。媽媽說：“不行，這個很危險，不能玩！”可我就是不肯，偏要玩。結果果然不出媽媽所料：剛一下來，我便找不着北，走路都要讓媽媽牽着走，走了一會兒，便吐了。不過，我也有聰明勇敢的一面。記得小時候4歲時，我和媽媽一起從奶奶家回來。我在前面跑媽媽在後面走，那時我還小，不會過馬路，怎麼辦呢？忽然我看見一位阿姨要過馬路，靈機一動，計上心來，有了！“我可以跟在這位阿姨的後面過馬路！”我心裏暗暗高興。於是我緊跟其後，過了馬路。回過頭，看見媽媽正對我笑……
這本書並不像我們小孩子看的童話故事，成人不愛看,也不像成人看的書，我們看不動。它打破了年齡的界限，讓更多的人從它身上得到啓示。我想這也是它成爲一本好書的重要原因。
