讀《成功啓示錄》有感範文

時代在前進……

人們總想以其紛雜的步伐跟上時代的進程。反思過去、展望未來，銳意改革。當21世紀來臨之際，我們不禁發現從社會心理到文化心理，從思維定式到知識結構。都進行着迅速的裂變與重新組合。是應該守舊還是開放，是參與到社會、參與到競爭，還是“端着飯碗等飯吃”、把校門當成是隔離世界的一堵培？

懷着對新的時代的思考，我打開了（成功啓示錄》這本書，去了解作爲當今站在最高峯的一代青年—他們的思維行動。而當我合上書的時候，我卻真正地感受到改革與我的脈搏一起在激烈地跳動！

“太陽出來了，它改變了世界的面貌，車輛來去匆匆，像抱信的使者，昨日已經古老。”如果照着過去的“多教少教，教好教壞一個樣”能行嗎？如果仍讓學院的老師們當“苦行僧”，無法給予應得的福利，又能行嗎？……當我們的科學家們面對着這些問題時，他們沉思過，迷惘過，但最終選擇了面對，選擇了改革。

首先是市場。讓科技成果躺在保險櫃中？不行！讓科學脫離社會？不行！“要有自己的高新技術公司，把科研成果的優勢轉化爲商品優勢。”“要主動引進科研項目和資金，取得社會效益與個人效益。”我們的科學家邁出了改革的第一步，推倒了科研與社會之間的隔牆。

接下來是制度。“多勞多得，獎勤罰懶”。擺脫“大鍋飯”的束縛。主動引進人才，打破學院式的研究方法，與他人競爭，與國外競爭，從而將研究工作一舉搞活。

第三步是教育的體制、內容。當我們的科學家帶領着新的一代青年時，他們的目光比任何一代都遠大！強調人的個性，強調理論與實踐相結合，強調學生要既博又專，鼓勵出國交流，砍掉那些三四十年一成不變的舊課程……誰又不能不爲他們的大膽舉措讚歎呢？

作爲一代科學家，他們的愛國之情促使他們回來。更促使他們一步步走上了改革之路，從一個個學者轉變成一個個複合型的人才；而這似乎又非他們的本職所在，他們大可墨守成規，泰然處之。顯然，這一切行爲都需要勇氣與魄力！然而反對與保守的人們咒罵他們，把他們的牌子扔進垃圾筒，把他們家中的電話切斷，他們的自行車被人放了氣，狀告的匿名信一封又一封，信箱被砸，計算機被損壞，除此之外更是流言四起！試問又有誰看到這些不感嘆的呢？改革太難了！但他們還是勇敢地承擔起了這一時代的使命，迴應了這一時代的呼喚！