教育範文讀後感

讀《奔跑的幸福》有感範文550字

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樂觀向上,往往是克服困難的法寶。在《奔跑的幸福》中,《選擇》這篇文章中,夏揚墨就是這種樂觀向上的人。樂觀向上不僅能讓我們克服困難,還能使我們變得堅強起來。

讀《奔跑的幸福》有感範文550字

同學們,你們還記得那個運動員桑蘭嗎?她在運動場上,因爲一次小小的失誤,從而導致她只能坐在輪椅上,讓輪椅陪伴她度過一生。當隊友們來看望她時,見她這樣,都忍不住失聲痛哭起來。而桑蘭卻微笑着詢問隊友們最近的訓練情況。

其實,像桑蘭這樣的人還有很多,例如﹕霍金、失聰的貝多芬等。下面,我們就來看看霍金的故事吧!

斯蒂芬·霍金於1942年1月8日出生在英國牛津。早在8歲時,他就被疾病纏身了,行走很是不便。上中學時,他對物理產生了特殊的興趣,覺得它是科學中最基本、最有趣的學科。從此,他決心獻身於物理學的研究。1962年,他在牛津大學獲文學學士,1966年,他在劍橋大學三一學院獲哲學博士。後來,他在劍橋大學牛頓曾供職過的盧卡斯數學研究院任客座教授。

不幸的是,20世紀60年代初期,霍金患上了罕見的肌肉萎縮性側索硬化症。疾病將他困在輪椅上,阻礙了他以直接簡便的方式從事寫作和計算,然而,他卻以樂觀向上的品質,外加堅強不屈的精神,解開了許多宇宙中的未解之謎。

人們都說:“霍金是上天贈給人類最美好的禮物,然而,他卻承受了人類最爲不幸的災難。霍金的偉大不僅在於他知識的廣博,還在於他堅強、樂觀向上的性格,這是他獻給人類的一筆無形的財富。”

看完了霍金和桑蘭的故事,相信大家都能知道樂觀向上的重要性了吧!

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