【精選】幼兒園小班社會教案模板集錦9篇
作爲一名優秀的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。來參考自己需要的教案吧!以下是小編爲大家整理的幼兒園小班社會教案9篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班社會教案 篇1
活動設計
二十一世紀需要高素質的人才,從小培養幼兒勇敢自信、不怕困難的品質相當重要。根據小班目標,其中有一條:“初步培養幼兒不依賴別人,學會克服簡單的困難。”結合我班幼兒的實際情況:在家中比較依賴父母長輩;孩子們碰到一點點小事就哇哇哭個不停;獨立自理能力較弱、怕困難。由此我設計了《一、二、三自己爬起來》這個活動。結合認知目標中“引導幼兒學習普通話,大膽地表達自己的想法和意願”,我將語言目標重點定位於學說兩個短句:、“摔倒了,不要怕,一、二、三自己爬起來”。而且採用了小班幼兒感興趣的木偶表演,通過邊看邊議,以及讓幼兒與木偶對話,爲木偶們動腦筋想辦法等手段,讓幼兒在愉快的活動中,大膽地用比較規範的語言表達自己的想法,鼓勵小朋友不怕困難,摔倒了自己爬起來,做個勇敢的孩子。
活動目標
1、在看看講講的過程中,理解木偶表演的內容,學說短句、“摔倒了,不要怕,一、二、三自己爬起來”。
2、鼓勵幼兒不怕困難,摔倒了自己爬起來,做個勇敢的孩子。
3、通過小組合作,共同商量表達表現的形式,大膽表演。
4、體驗合作創編遊戲的樂趣。
活動準備
材料及環境創設:木偶:大象、小兔、小豬、小貓四個角色;事先請兩位老師排練好表演內容,佈置表演場景。
活動過程
一、引起興趣:今天,老師請來了幾位小動物來表演節目,你們想看嗎?
二、初步感知:(分段觀看錶演,邊看邊討論)
1、從開始——小兔說:“哎,你太重了,我扶不起”問:
(1)大象怎麼啦?
(2)小兔看到大象摔倒了,它怎麼說?(學說短句:。先個別幼兒回答,後集體練習。)
2、從小豬出場——“哎,你太重了,我扶不起”。問:誰又來幫助大象,它是怎麼說的?(集體練習以上短句)
3、小貓出場“喵喵喵”問:
(1)誰又來幫助大象了?
(2)小貓會對大象說什麼?(請個別幼兒上臺來對大象說)
4、過渡提問:三個小動物都扶不起大象,這可怎麼辦?
(1)請幼兒討論有什麼辦法讓大象起來?
(2)個別幼兒講自己的辦法(2—3名)。
5、看最後一段表演問:小動物對大象說了什麼話,大象爬起來了嗎?(練習短句“摔倒了,不要怕,一、二、三自己爬起來”)
三、反覆感知:(完整觀看錶演,引導幼兒學着講講)
1、交代表演名稱。
2、要求幼兒一邊看錶演,一邊可以和小動物一起表演。
四、遷移運用:
1、出示小熊,它走着走着就摔倒了。(師:哎呀,小熊摔倒了,我們怎麼對它說?)
2、如果你摔倒了,你怎麼辦?
3、小結:鼓勵幼兒摔倒了不要怕,自己爬起來,做個勇敢的孩子。
教學反思:
在本次活動中也存在着不足:孩子的語言表達不夠成熟,缺乏連貫性;孩子們安靜傾聽同伴發言的習慣仍需加強等等。總之在以後的活動中我們會注意這些方面的引導與教育,爭取做得更好。
幼兒園小班社會教案 篇2
活動時間:
6月1日上午9:00——10:30
活動地點:
小三班教室
活動對象:
小班組全體幼兒及老師
設計意圖:
小班幼兒是第一次在幼兒園度過六一兒童節,現在的幼兒大多都是獨生子女,平時比較自私,爲讓幼兒感受到節日的歡樂氣氛,以及與同伴分享帶來的快樂,我們從情感的角度出發,爲幼兒創設輕鬆愉快的活動環境,體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛,能夠積極地參與到各項慶祝活動中,度過一個快樂的六一。
活動目標:
1、感受節日溫馨快樂的氣氛,樂意參加“慶六一”活動。
2、體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛。
活動準備:
1、準備一定數量的糖果,人手一份節日禮物;
2、錄音機、歡快的音樂磁帶;
3、布條若干根,五彩包裹若干個;圖片鼻子,五官畫像;
4、請每位幼兒自帶一些零食若干來幼兒園。
活動過程:
一、組織幼兒談話、參觀活動室,瞭解“六一”是小朋友的節日,體驗成人的關愛。
二、組織幼兒參與遊戲活動,體驗與同伴共同遊戲帶來的快樂。
1、遊戲《揪尾巴》
玩法:聽到教師的指令後,幼兒互相揪同伴的尾巴,揪到尾巴的幼兒得一小禮物。
2、遊戲《五彩包裹》
玩法:幼兒在音樂聲中,傳遞五彩包裹,當音樂停了,五彩包裹在誰手中,就打開一層包裹紙,繼續遊戲,直到找到小禮物爲止。
3、遊戲《貼鼻子》
玩法:
矇住幼兒的眼睛,站在規定線後走到黑板前將手中“鼻子”貼在相應的“臉上”,貼對的發獎品一份。
三、分享活動:在音樂聲中,引導、鼓勵幼兒與同伴分享水果、飲料等。
四、幼兒與老師共同收拾整理活動室。
幼兒園小班社會教案 篇3
活動目標
1.認識幾種常見的車子,瞭解灑水車的基本構造和用途。
2.通過觀察比較,感知灑水車的特殊功能。
活動準備
ppt課件:會唱歌的車
幼兒園課件
活動過程
1.課件演示,講述汽車的名稱。
救護車
消防車
警車
灑水車
2.引導幼兒講述,這些汽車有什麼用?
3.重點觀察灑水車圖片,瞭解灑水車的基本構造以及用途。
(1)這是什麼車?灑水車是什麼樣子的?
(2)請你們仔細看一看,灑水車上有什麼東西?它們有什麼用?
(3) 灑水車有什麼用呢?它在什麼情況下工作?
灑水車來的時候會發出什麼聲音?
(4) 師帶領幼兒模仿發出灑水車的聲音。
4.小結:灑水車是專給馬路灑水的汽車。
灑水車的車頭和卡車差不多,車身是一個大水箱,
裏面裝滿了水,水箱的周圍有排水管,水由排水管噴出,
把馬路沖洗得很乾淨。
5.欣賞兒歌《灑水車》
灑水車,叮咚響。
馬路上,常來往。
噴出股股水花來,
乾乾淨淨又涼爽。
6.師鼓勵幼兒老師一起念兒歌《灑水車》。
7.帶領幼兒開展音樂遊戲《灑水車》
遊戲玩法
(1)幼兒圍成圓圈站立,教師扮演灑水車司機,
教師隨着音樂邊開灑水車邊唱歌,司機雙手做做灑水動作,
面向司機的幼兒必須立即躲閃表示避開水,司機自轉灑水,
全體幼兒理解返回自己的'座位上,
遊戲可進行2—3次。
(2)變換角色讓幼兒扮演灑水車司機進行遊戲。
幼兒園小班社會教案 篇4
活動目標:
1、通過活動,瞭解地球環境被污染的嚴重性。
2、增強環保意識,知道從日常生活中的點滴做起,保護地球。
活動重點:比較全面的瞭解認識到環境污染的知識。
活動難點:把想法付諸到行動。
活動準備:環境污染圖片,地球圖片。
活動過程一、出示地球圖片,導入活動主題。
一、出示污染環境的圖片。
師:這是什麼?地球上有什麼?我們居住在地球上開心嗎?可是你看地球怎麼了?它的表情怎樣?
教師小結:我們的地球生病了,他很痛苦,因爲他很多地方都受傷害了。
二、出示環境污染的圖片,讓幼兒瞭解垃圾對環境所造成的危害。
1、出示垃圾的圖片。
師:有垃圾的地方會給人們什麼感覺呢?垃圾對環境有什麼影響呢?對人類、動物、植物有什麼危害呢?
2、幼兒討論回答。老師根據圖片簡單小結。
三、激發幼兒討論關愛地球的方法。
1、組織幼兒討論關愛地球的方法。
師:地球生病了,有了這麼多不好的想象,我們住在上面會怎樣呢?怎麼辦?如何幫助地球治病呢?
2、引導幼兒分組討論解決地球危機的方法。
教師總結:儘量不用一次性用品,包括不用一次性的紙巾,不用一次性的筷子等;可以再次使用的東西要再次使用,不要隨意扔掉;將垃圾扔在指定的地方,不任意亂扔。
四、集體交流,總結。
剛剛我們想了許多方法。但地球之所以會生病,和我們平時的生活是分不開的。我們如果要治好地球的病,就要從自己做起,然後還要告訴爸爸媽媽、鄰居、好朋友等許多人,讓大家一起注意自己的行爲。治好了地球的病,我們也就能更好地在地球上生活了。
幼兒園小班社會教案 篇5
活動目標:
在活動中,通過視覺、聽覺、觸覺等感官,感知、理解數量,認識數字3.
活動準備:
1、小熊玩具大、中、小。糖果若干。
2、數字卡片、塑料罐。
活動重點:
通過視覺、聽覺、觸覺等感官,感知、理解數量。
活動過程:
1、瞧這一家子:
幼兒與熊一家子打招呼。區分大、中、小。
2、歡樂一家子
熊媽媽請小熊吃糖,吃幾顆糖,請用眼睛看,耳朵聽:
第一遍:眼睛看,耳朵聽,教師將2顆糖放入塑料罐。
第二遍:眼睛蒙上,耳朵聽,教師將2顆糖放入塑料罐。
第三遍:同上,放入4顆糖。
熊媽媽請小朋友吃糖,先用手摸摸是幾顆糖?
摸到的糖果數量用數字卡片來表示。
幼兒園小班社會教案 篇6
一、活動目標:
1、瞭解認識動物媽媽對寶寶的照顧。
2、認識各種動物的外形,瞭解其生活習性。
3、享受聽故事和集體遊戲的樂趣。
二、活動準備:
《世上只有媽媽好》磁帶、錄音機、動物頭飾,與本課有關的關課件。
三、活動過程:
1、聽音樂,《世上只有媽媽好》,然後提問:這是一首什麼歌曲?歌曲裏唱的什麼?小朋友誰的媽媽最好?好在哪裏?今天老師和小朋友一起學習《媽媽好》這一課。
2、講故事:在一棵很高很高的樹上,鳥媽媽在鳥巢裏生下了兩個蛋,鳥媽媽每天孵呀孵呀,有一天鳥蛋嘩啦裂開了,一隻小鳥鑽出來了,隨後第二隻小鳥也鑽出來,嘰嘰喳喳叫着“媽媽媽媽”我的肚子好餓呀?這時鳥媽媽從遠處叼來蟲子一口一口的餵它們。(教師邊講幼兒邊看大屏幕)。 提問:故事裏有誰?鳥媽媽怎樣照顧它的孩子?你見過鳥巢嗎?有什麼用?如果其他的動物來捉小鳥,鳥媽媽會怎麼辦?
3、(課件展示:羊媽媽和馬媽媽帶孩子一起去遊玩)教師講解故事的開頭,讓小朋友講結尾。 小結:剛纔講了鳥媽媽、羊媽媽和馬媽媽的故事,它們都非常愛護自己的孩子,還有一位動物媽媽和別的媽媽不一樣,你們想知道它是怎樣愛護自己的孩子的嗎?請看大屏幕!
4、提問:這位動物媽媽是誰?(袋鼠)。它的孩子在哪裏?在裏面做什麼?
小結:這位動物媽媽叫袋鼠,當大灰狼和其他的動物來侵犯它們的時候,小袋鼠就藏在袋子裏,裏面即安全又溫暖,現在我們看着小袋鼠自己編一首兒歌吧——
袋鼠有個妙妙袋,
裏面寶寶真可愛,
寶寶不要走出來,
袋子一碰就打開。 (讓幼兒邊說兒歌邊表演)
5、遊戲《好媽媽》,幼兒分別戴有羊、馬、鳥、魚的頭飾,其他幼兒扮演小動物,跟在媽媽後面,自加動作。
幼兒園小班社會教案 篇7
活動目標:
1、讓幼兒知道垃圾會污染環境,滋生病毒與蚊蠅,危害人類健康。
2、教育幼兒從小愛護環境衛生,培養幼兒把垃圾丟進垃圾良好習慣。
活動準備:
垃圾堆圖片、
活動過程:
一、讓幼兒瞭解垃圾會污染環境,滋生病毒與蚊蠅,危害人們健康。
1、教師放置垃圾桶在教室:
教師:
小朋友來聞聞有什麼氣味?(臭味)你知道難聞的氣味中從哪裏來的?(垃圾桶)
2、教師:小朋友聞到很難聞的氣味有什麼感覺?(難受)
3、出示垃圾堆圖片:
小朋友看看垃圾堆上有什麼在到處飛、到處爬?(蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂)
幼兒議論後,教師告訴幼兒:
垃圾堆上有蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂,它們會傳染各種疾病;還有各種病毒、細菌、會影響人的身體健康。
二、知道生活垃圾是人們在日常生活中丟棄的各種廢品,教育幼兒在日常生活中注意愛護環境,把垃圾丟到垃圾桶裏。
1、教師:
小朋友知道這些垃圾是從哪裏來的?我們來看看垃圾中有哪些東西?
教師用鉗子鉗出垃圾中的不同東西,讓幼兒逐一說出其名稱:果皮、菜葉、塑料袋、包裝盒等。
2、教師小結:
人們日常生活中不要的、丟棄的東西就變成了垃圾,垃圾就丟在規定的地方,如垃圾桶內,由環保工人統一送到垃圾站,再集中處理,這樣就不會影響環境衛生了。
3、培養幼兒從小養成良好的衛生習慣:
教師:
我們從小要講衛生,自己不要亂扔垃圾,督促他人不要亂丟垃圾,今天就來當幼兒園的環保小衛士,跟着老師來檢查幼兒園裏是否有亂扔的垃圾,把牆角、樹下的垃圾用火鉗鉗到塑料袋中,再扔到垃圾筒裏。
教師帶領幼兒到幼兒園裏各個角落檢查。
幼兒園小班社會教案 篇8
一、設計意圖:
擁有健康的體魄、積極的精神、靈敏協調的身體動作是孩子身體發展的重要內容,我們要發揮集體活動的優勢,讓孩子感受體育活動所帶來的樂趣,從而鼓勵幼兒大膽參與到體育集遊戲活動中來。在學會玩常見的運動器械的同時,努力激發幼兒參加體育遊戲的主動性、積極性。
二、活動目標
1、會玩常見的簡單運動器械。
2、會鑽、爬、滾、攀登等動作。
3、感受體育活動所帶來的樂趣。活動準備墊子、圈、竹梯子、體操棒、沙包、玩具、輪胎、攀登架、球等若干,動物頭飾若干。
三、過程建議。
1、創設情境:教師、幼兒均扮演成動物。教師提示:森林要開運動會啦,小動物們和我們一起來鍛鍊身體,準備參加比賽吧。
2、師生共同商議:想一想小兔最喜歡玩什麼?(跳躍)小貓、小狗、小猴呢?師生共同商議將適合小動物鍛鍊的器械放在場地上。
3、場景佈置:師生選擇最適合的器械,共同佈置場地。
4、集體練習活動:
(1)分散活動:幼兒嘗試各種器械的玩法,教師注意安全保護。
(2)集中活動:小猴摘桃(攀登架)和小烏龜爬爬(墊子),讓幼兒示範各種不同玩法。
(3)分散活動:動物寶寶們,剛纔的哪些器械還沒玩過,或想出了和別人不一樣的玩法,可繼續玩!鼓勵幼兒變換花樣玩、玩盡興。
四、延伸提示。
1、在戶外活動中,教師可經常組織幼兒玩一些綜合運動器材。
2、要求家長在雙休日帶孩子到社區休閒場所嘗試玩一些大型運動器械。
幼兒園小班社會教案 篇9
要求:
1、 通過教、學、做培養幼兒愛勞動的情感。
2、 豐富幼兒有關椅子的知識,發展幼兒的思維能力,教給抹椅子的技能,培養幼兒愛護小椅子。
準備:乾淨與髒椅子各1張(質地、顏色、大小高矮相同),水盆1只,抹布31塊。
過程:
1、 以遊戲口吻請幼兒用眼睛仔細看一看,兩張椅子有什麼不一樣,說一說喜歡哪一張椅子。
2、 動動小腦子,說說怎樣讓髒椅子變成乾淨的小椅子呢?老師在肯定幼兒正確回答的基礎上出示抹布問:“這是什麼?有什麼用?”教師示範並用詩歌講解洗抹的方法,如“先抹桌子面,再抹桌子背,橫檔抹一抹,最後抹椅腿”。抹好後請幼兒閉上眼睛,老師將兩張椅子交換位置後問幼兒:“你喜歡哪一張小椅子?”(都喜歡)
3、 操作練習:老師的兩隻手真能幹,能叫髒椅子,小朋友不喜歡的椅子變成乾淨的,大家喜歡的椅子。小朋友,你們也有兩隻手,也讓它們變能幹好嗎?那好,我們都來學習抹自己的小椅子,這裏有抹布每人一塊,抹好後將抹布丟進水盆裏以後每天都這樣,讓小朋友邊抹邊念兒歌,老師巡迴指導,對不同能力的孩子給予程適度指導,抹好後,請小朋友欣賞對自己抹過的椅子。
4、 遊戲:在音樂伴奏下練習輕拿輕放椅子,做搶椅子游戲和用椅子搭汽車遊戲。