幼兒園中班《小金魚》教案

作爲一名無私奉獻的老師，時常需要用到教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班《小金魚》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標

1、幼兒會讀兒歌。

2、幼兒理解並會認：金魚美麗這兩個字寶寶。

3、能大膽表現兒歌的內容、情感。

4、能安靜地傾聽別人的發言，並積極思考，體驗文學活動的樂趣。

教學重點、難點

重點是會讀，難點是理解兒歌含義。

活動準備

1、製作小金魚的頭飾

2、金魚以及美麗這兩個字寶寶的字卡

活動過程

（一）幼兒跟着老師隨着音樂進入教室，並做課前律動。

（二）引入課堂（括號裏是小朋友說的話）

1、小朋友們好，今天老師帶來了一個神祕魔術箱，小朋友們想不想知道魔術箱裏有什麼啊？(想)好，那我們就一起來看看魔術箱裏到底有什麼。老師就從魔術箱裏變出一張圖片。

2、讓小朋友們觀察圖片。（引出教學掛圖）

教師：小朋友們看看，圖上面有什麼啊？（金魚）金魚長什麼樣子啊？（圓圓的眼睛，大大的肚皮）金魚生活在哪裏啊？（水裏）那小朋友再想想圖上的小金魚在做什麼啊？（玩，做遊戲）

3、引入兒歌

（1）教師示範讀

（2）幼兒跟讀

（3）幼兒跟着老師邊做動作邊讀兒歌

4、認識字寶寶

（1）今天小金魚跟我們玩得很開心，它們還送了禮物給我們，小朋友們想不想知道是什麼禮物啊？（想）出示字卡，幼兒跟讀。

（2）遊戲一（摸摸字卡）

教師手裏拿着字卡，走到幼兒面前，請小朋友摸摸字卡並讀出字卡上的字寶寶，讀的對的小朋友就用字卡親親他。並把字卡送給讀得棒的.小朋友。

遊戲二（送字寶寶回家）

教師給每個幼兒發字卡，並在黑板兩邊貼出金魚、美麗兩個字寶寶。讓幼兒跟着音樂把字寶寶送回家，並貼在相應的位置。

（三）課後總結

今天小朋友真棒！小朋友們學習了小金魚這首兒歌，並且還學會了兒歌裏的：金魚、美麗兩個字寶寶，還知道了金魚的樣子，那請小朋友們回去把這首兒歌讀給爸爸媽媽聽，好嗎？

（四）現在請小朋友們跟着老師去外面做遊戲

教學反思

1、幼兒對本節課內容掌握還可以，字寶寶掌握得較好，基本上理解兒歌的含義。

2、教具做得不夠好，幼兒不是很感興趣。

3、與幼兒的互動較少，應該要多一點。