幼兒園小班音樂教案《小雨沙沙》含反思

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編爲大家整理的幼兒園小班音樂教案《小雨沙沙》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動目標

1、讓幼兒在感受曲調，歌詞來欣賞給並能學唱。

2、帶領幼兒用最自然的聲音來唱歌，並且讓幼兒明白萬物的生長離不開雨露。

3、能大膽表現歌曲的內容、情感。

4、能根據音樂的速度，變換動作速度。

教學重點、難點

歌曲的學唱和歌詞的創編。

活動準備

1、與歌詞相適應的圖一幅及歌詞。

2、“小雨”“種子”的手飾若干。

3、錄音機及磁帶。

活動過程

1、談話導入

“今天，老師給小朋友帶來裏一副美麗的圖畫，想看看圖上畫的什麼嗎”

“誰會用聲音來學習下小雨的聲音”

“誰能用動作吧來表現下雨的樣子”

“讓我們來一起唱唱小雨”學習小雨的聲音，用動作表現小雨

“哪位小朋友喜歡下雨爲什麼

讓小朋友知道萬物都需要雨露的滋潤

2、學習歌曲

（1）出示圖，引出歌詞，教師帶領學習歌詞。

（2）教師引導幼兒有節奏地朗讀歌詞。

（3）教師試唱小朋友們欣賞。

（4）聽錄音小聲與小朋友一起試唱。

（5）在欣賞歌曲錄音的'基礎上，能用正確的方法和情緒演唱，教師帶領幼兒學習歌曲。

3、小朋友帶上手飾，唱歌進行表演。

4、延伸活動鼓勵幼兒創編歌詞。

教學反思

1、我應該穿插了一個小遊戲，讓幾個視唱比較好的學生上臺來唱視唱，然後我在學生後面摸孩子們的頭，只當彈琴，學生感覺很新奇，很有意思，上面的學生唱視唱，有如老師在給大家彈琴一樣，下面的小朋友要看着歌詞來在心裏默唱歌詞

2、小朋友上課的積極性是很好的，尤其是在我們互動添加律動時。