幼兒園趣的蛋教案
作爲一位優秀的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編整理的幼兒園趣的蛋教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園趣的蛋教案1
一、設計意圖：
在本活動“《這是什麼蛋》”這個主題中，使我瞭解到“蛋”在孩子們眼裏是一個神祕的世界，它是一個謎，是一個講不完的故事。我深深爲孩子們的主動探索精神所感動，也領悟到每個孩子都有無限的發展潛能，於是我把“《有趣的蛋》”這個小分題的目標又重新改變了一下，從而進一步培養幼兒的觀察能力、語言表達能力及動手操作能力。
二、學習網：
三、活動設計：
1、動內容：有趣的蛋
2、活動目標：
（1）、探索不同卵生動物的蛋。
（2）、認識蛋的結構。
（3）、在瞭解蛋的過程中培養幼兒觀察能力、語言表達能力及動手操作能力。
（4）、在品嚐蛋製品的過程中，享受生活的樂趣。
（5）、能利用廢舊蛋殼製作工藝品。
2、活動形式：分組或集體
3、活動準備：
（1）鴨蛋、雞蛋、鵪鶉蛋、鵝蛋、鴿子蛋等若干，蛋製品（蛋糕、蛋卷、茶葉蛋等）若干。
（2）識字卡“蛋”。
（3）每人一個碗、一把勺子、一隻蛋、擦部、電飯鍋、植物油。
（4）碎蛋殼（一頭只開一個小洞的蛋殼）。
（5）音樂磁帶。
4、活動過程：
（1）讓幼兒討論鴨蛋、雞蛋、鵪鶉蛋、鵝蛋等不同卵生動物蛋是從哪裏來，蛋的名稱，蛋的外形，顏色。
（2）出示識字圖卡“蛋”。
（3）事先把蛋洗淨晾乾，然後把不同的蛋分給每個幼兒，讓幼兒摸一摸、看一看它的蛋跟別人的蛋有什麼相同和不同的地方。
（4）請幼兒自己動手打雞蛋，發現蛋殼裏的祕密，認識蛋的結構。
（5）老師總結：任何卵生動物的大殼裏都有“蛋黃和蛋清。”
（6）提問幼兒是否每天吃蛋，爲什麼？認識蛋的營養價值。
（7）幼兒討論蛋的用途：例如：炒菜、做點心等。
（8）利用幼兒打開的雞蛋，做西紅柿炒雞蛋，供幼兒品嚐。
①與幼兒討論蛋的儲存方法。
②播放音樂，請幼兒在優美的旋律中吃自助餐，品嚐各種蛋製品，從中享受生活的樂趣。
③請幼兒利用廢舊的蛋殼製作出不同的工藝品，例如：不倒翁等等。
5、總結分享：
請幼兒說說吃的蛋是什麼味道？最喜歡吃蛋做的那種食物。
6、動評價：
（1）能認讀“蛋”。
（2）鍛鍊了幼兒的觀察力、語言表達能力及動手操作能力。
（3）能利用廢舊蛋殼製作出工藝品。
（4）在優美的音樂中吃自助餐，給了幼兒美的享受，從中體會到生活的樂趣。
7、活動延伸：
請幼兒探索如何讓蛋浮起來？
幼兒園趣的蛋教案2
【活動目標】
1、豐富對蛋的認識經驗，感受蛋與我們生活的關係。
2、體驗蛋的不同表現情趣，樂意用語言表達自己的發現。
【活動過程】
一、導入部分：
今天老師帶來了一個紅袋鼠袋子，看看裏面有什麼寶貝？
請小朋友摸一摸會有什麼寶貝？（把摸出來的蛋放在塑料杯裏）（幼兒說的都是雞蛋）
二、基礎部分：
1、做遊戲，把這些蛋從大到小排一下。
2、這些蛋都一樣嗎？有什麼不一樣？顏色名字形狀。
3、知道了形狀，知道了名字，一起看看它們的媽媽出示PPT（有蛋和與之對應的媽媽）
4、（1）有沒有比鵝蛋更大的蛋，鴕鳥蛋哪見過出示鴕鳥蛋（讓幼兒摸摸，敲敲，看看）
（2）有沒有比鵪鶉蛋更小的蛋，蜂鳥蛋，英國博物館像黃豆那麼小。
5、蛋打開有什麼東西（蛋清和蛋黃）
6、哪些吃的裏面有蛋？
出示PPT
三、結束部分：
回去找找看有哪些東西有蛋，還可以做藝術品（出示PPT）
評課：
這節課目標都達到了，幼兒的'興致也很高。老師以實物來調動幼兒的積極性，讓幼兒從視覺、觸覺等多方面瞭解蛋的種類。介紹了一些少見的蛋來拓廣幼兒的知識面。老師的語言生動，富有親和力，教態很好。
幼兒園趣的蛋教案3
活動目標：
1、豐富對蛋的認識經驗，感受蛋與我們生活的關係。
2、體驗蛋的不同表現情趣，樂意用語言表達自己的發現。
活動過程：
導入部分：今天老師帶來了一個紅袋鼠袋子，看看裏面有什麼寶貝?
請小朋友摸一摸會有什麼寶貝?(把摸出來的蛋放在塑料杯裏)(幼兒說的都是雞蛋)
基礎部分：
1、做遊戲，把這些但從大到小排一下
2、這些蛋都一樣嗎? 有什麼不一樣?顏色 名字 形狀
3、知道了形狀，知道了名字，一起看看它們的媽媽出示PPT(有蛋和與之對應的媽媽)
4、(1)有沒有比鵝蛋更大的蛋，鴕鳥蛋哪見過 出示鴕鳥蛋(讓幼兒摸摸，敲敲，看看)
(2)有沒有比鵪鶉蛋更小的蛋，蜂鳥蛋，英國博物館像黃豆那麼小
5、蛋打開有什麼東西(蛋清和蛋黃)
6、哪些吃的裏面有蛋?
出示PPT
結束部分：回去找找看有哪些東西有蛋
還可以做藝術品(出示PPT)
評課：這節課目標都達到了，幼兒的興致也很高。老師以實物來調動幼兒的積極性，讓幼兒從視覺、觸覺等多方面瞭解蛋的種類。介紹了一些少見的蛋來拓廣幼兒的知識面。老師的語言生動，富有親和力，教態很好。
