一年級上冊語文《陽光》導學案
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人教版一年級上冊《陽光》導學案
學習目標
1、認識本課12個生字,會寫兩個字“也、長”。
2、正確、流利朗讀課文。
學習重點:
識字、寫字
導學過程
一、 激趣定標
1、猜謎:大圓球,天上掛,他的本領可真大。又發熱、又發光,萬物生長都靠它。 謎底 ( )
2、引出課題,板書課題:《陽光》
3、展示學習目標。
二、 自學互動(適時點撥)
互動:一
(一)識字
1、自由朗讀課文,邊讀邊畫出不認識的字。
2、我們要認識的哪些生字,你能告訴大家嗎?
3、指名讀、開火車讀。
(二)初步朗讀
1、自由讀:用自己喜歡的方式自由朗讀課文,讀後說說你讀懂什麼?
2、接力讀:師生每人一句。
3、說說陽光像什麼?
互動:二
寫字(出示生字)“也、長”
1、用“也”練習說話。
2、小組討論:觀察田字格中的字,說說這兩個字的筆順和每一筆在田字格中的位置。
3、 描紅。
三、測評訓練
1、寫一寫“也、長”各寫一遍。
2、配樂朗讀。
四、小結
陽光像( ),陽光比金子更( )。爲什麼說陽光寶貴呢?