蘇教版小學語文四年級上冊習作2的優秀教案

教材分析：每個學生都有自己的長處和本領，在本次習作中，學生進行片斷練習，寫寫自己的長處和本領，

教學目的：

１、寫自己長處和本領的片斷，能通過記敘一兩件具體的事例來表現，做到語言生動具體。

２、引導學生認識自己的長處，並能有條理地表達出來。

３、激發學生的寫作興趣，培養樂觀向上的人生態度。

教學重點、難點：能通過記敘一兩件具體的事例來介紹自己的長處和本領。

教學準備：學生習作片斷若干。學生自備照片，學生採訪爸爸媽媽的文字資料。

教學課時：三課時

第一課時

教學目標：

1.學習兩個片斷描寫。

2.說說自己的長處和本領。選取其中的一、兩個說具體。

教學過程：

一、讀範文。

師：每個人都有自己的長處，自己的`本領。我們一起來讀讀兩個寫自己長處和本領的片斷。

生讀範文。思考：小作者有什麼本領，是怎樣來表現的？

總結寫法：

1. 點明自己有什麼本領和長處？

2. 記敘一兩件具體的事來表現自己的本領。

3. 語言生動，儘量用上好詞好句。

二、交流。

你有什麼本領和長處？生小組交流。

指名學生說。

第二、三課時

教學目標：

生進行片斷習作練習

教學過程：

生寫作，師巡視指導。

指出問題。批改後交流佳作，指出問題所在。