《再別康橋》思考習題及答案

一、

1.如何理解“軟泥上的青荇,油油的在水底招搖。在康河的柔波里,我甘心做一條水草”?

2.如何理解“那榆陰下的一潭，不是清泉，是天上的虹，揉碎在浮藻間，沉澱着彩虹似的夢”?

3.如果說前四節是回憶當年在康橋的美好，那麼第五節是什麼?感情基調是怎樣的?

4.設想詩人寫了此詩若干年後，又回到了康橋，會有怎樣的情形呢?

二、

1.全詩7個詩段,試分成3個層次,概述每個層次所抒發的思想感情?

2.本文的中心是什麼?表現了作者怎樣的情感?

3.怎樣理解" 悄悄的我走了，正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。"

4.在問中作者選取了哪3個意想來渲染和表現對康橋的眷戀?

5.這3個意想有什麼深刻的含義?

6.這裏的"夢"指什麼?爲什麼被揉碎了還像沉澱着彩虹似的夢?

第一題

1. 開頭第一節點明“再別”，連用三個“輕輕的”形成輕柔而優美的旋律，把讀者帶入一種欣喜乃至禮讚的意境中。

2. 第二節至第六節，描寫詩人在康河裏泛舟尋夢。

第二至四節，詩人用“金柳”“豔影”“青荇”“榆蔭下的一潭”“彩虹似的夢”等一系列色彩鮮明的意象描繪康河的美景，抒發眷戀之情。

第五、六兩節，詩人的情緒由舒緩轉向激昂，想“在星輝斑斕裏放歌”;但接着跌落回離別的現實，兩個“沉默”表達了詩人無盡的惆悵。

3. 最末一節，以兩個“悄悄”緊承上一節的“悄悄”和“沉默”，而且與首節遙相呼應，但詩人的情緒已由淡淡的憂鬱變得飄逸、灑脫了。

第二題

中心是告別母校劍橋大學。

表達的是依依不捨的情感。

第三題

最後一節以三個“悄悄的”與首闕迴環對應。瀟灑地來，又瀟灑地走。

第四題

三個意象：金柳、青荇、潭水。

第五題

夕照把柳樹染成金黃色，倒映在康河中;對着豔麗的樹影，詩人內心無法平靜。青青的荇藻，在柔波里輕輕招搖，這似水的柔情，激起了詩人浪漫的遐想。在這裏，金柳、青荇、康河的含義，從第一層上看，是寫景，從第二層上看，是暗喻，應該理解爲通常所說的“話中有話”，否則就無法深入理解全詩。拿兩個意象對舉而暗示一種更深的感情世界，在他的詩中不乏其例。在《雪花的快樂》中，他自喻雪花，而喻對方爲硃砂梅;在《雲遊》中，他拿地上的一流澗水自喻，而把對方比喻成在空際輕盈遊翔的白雲。這類詩在創作過程中都有一個寫給特殊對象看的寓意，按理說當事人是最懂得其中的含義了。這類詩的美學價值，就在於它的暗喻，否則，這些意象和詩句，只能是一些平庸的陳詞或古詩意境的翻新。“金柳”、“青荇”這兩節詩，既是寫景抒情，又暗示了對舊情的懷念和對美好生活的嚮往。用最通俗的話來說，這兩節詩可詮釋爲：金柳在我心坎上，而我在康河的懷抱裏;或者說，你在我的心頭，而我在你的懷裏。

第六題

一潭泉水，本是青綠的.，可是，紅色的夕陽照着榆樹，倒映在潭水中，就彷彿天上的霓虹，“揉碎在浮藻間，沉澱着彩虹似的夢”。這裏的“夢”，是指昔日的夢想，它雖已被揉碎，但還沒有消失，它沉澱在這裏，而且猶如彩虹似的美麗，在詩人看來，他當年在劍橋的生活確是值得留戀的，他在《康河晚照即景》裏寫過：“這心靈深處的歡暢，這情緒境界的壯曠;任天堂沉淪，地獄開放，毀不了我內府寶藏。”他在《康橋再會吧》裏寫過：“設若我星明有福，素願意酬，/則來春花香時節，當復西航，/重來此地，再撿起詩針詩線，/繡我理想生命的鮮花，實現/年來夢境纏綿的銷魂蹤跡”。《再別康橋》裏所寫的一潭泉水中所沉澱的“夢”，大抵就是這些纏綿的“宿願”和“理想”。他此次來劍橋，是爲了尋夢嗎?是的，他在1928年9月給英國友人恩厚之的信中說：“我這次故地重遊，是帶着再尋舊歡的癡想的。”他如當年一樣，撐船在青帳深處漫溯，希望如當年一樣，在星輝下放歌，既然他自知“再尋舊歡”是“癡想”，他也就預言了尋夢的失望，而且，從記憶裏翻起來的舊夢如果與現實的距離太大了，那尋找舊夢又有什麼好處呢?豈不是痛苦更多嗎?