人教版二年級語文《一分鐘》教案
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【教學目標】
1、正確,流利,有感情地朗讀課文。
2、知道時間的寶貴,懂得嚴格要求自己,珍惜時間。
【教學重點】
朗讀,理解感悟一分鐘的重要。
【信息資料】
遠程教育資源。
【教學時間】
一課時。
【教學過程】
一、導入
多種形式認讀生字詞。
二、初讀,整體感知
1、師板書(1=20)問:這個等式對嗎?(生:不對。)可有些特殊的時候,1就等於20,甚至比20還大呢!不信?不信就先聽聽這個故事。(學生聽範讀。)
2、學生自由說看法。
3、請大家把書打開,讀讀課文,也許能找到更準確的答案。
4、導讀第一自然段和最後兩個自然段。
三、精讀課文
1、我們再讀讀課文,看看是哪幾個調皮鬼讓元元遲到的呢?
(公共汽車,紅燈。)
2、點名讀相應的段落,並指導朗讀。
3、明明是因爲紅燈和公共汽車讓元元遲到的,那麼元元委屈嗎?
四、課間遊戲
五、拓展延伸
以“我幫元元改毛病”爲主題,引導學生想一想今後元元會怎樣做。
【板書設計】
一分鐘
1=20
一分鐘
紅燈公共汽車
二十分鐘