小學二年級語文上冊識字二課時教案大綱
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教學目的:
會認11個生字,會寫8個字。能正確、流利地朗讀課文。教育學生留心觀察校園生活。
教學重點難點:
重點:會認11個生字,會寫8個字,積累詞語。
難點:正確流利地朗讀課文,體會詞語的節奏感。
教學課時:2課時。
教學過程:
第一課時
一.啓發談話。
二.認讀生字。
1. 自由讀課文,把生字畫下來。
2. 藉助拼音,讀準字音。
3. 借肋圖片,讀詞語。
4. 同桌兩位同學互相讀一讀,記住生字的讀音。
5. 小組合作學習,做猜字遊戲,鞏固生字的讀音。
三.朗讀感悟。
1.“找朋友”遊戲:出示圖片,找生詞卡片。
2.對照圖片,結合自己的實際,說一說你都做過什麼,並且說說你的感受。
3.有節奏地讀詞語。
4.說一說:小組合作學習,給“戲、航、琴、鋼、彈、養”這些漢字各組一個詞。
四.讀書比賽。
第二課時
一.複習生字。
1. 指名讀詞語。
2. 師生合作讀詞語。師做動作,生讀詞。
3. 同桌兩位同學合作讀詞語。
二.學習漢字,記住字形。
1. 小組合作學習:用學過的識字方法記住字形。
2. 全班彙報:你記住哪個字?你是怎樣記住的'?
三.指導書寫。
1. 觀察:每個字的間架結構及在田字格里的位置。
2. 比較:“棋、鋼、彈、觀”都是左右結構的字的區別;“琴、養”中間的撇和捺要寫得舒展,上下部分要緊湊。
3. 教師範寫:“琴”。
4. 學生練習寫字:小組互評,教師評價。
四.作業。
1. 抄寫生字新詞。
2. 預習新課。