八年級語文上冊第2課《周莊水韻》教案

教學目標

1、學生自讀課文，結合觀賞課本中的插圖，整體感知周莊水鄉動人的情韻。

2、讓學生說說作者三次遊周莊留下的印象。

3、重點研讀、品味作者第三次遊周莊的段落，欣賞文中準確、生動、優美的語言

教具準備

1、選一幅周莊水鄉的圖畫，張貼於黑板。

2、畫一幅周莊圖

教學時間

2課時

教學過程

第1課時

一、創設情境，導入新課

周莊位於蘇州城東南，崑山的西南處，古稱貞豐裏。春秋戰國時稱搖城。至康熙年正式定名爲周莊鎮。

周莊爲澤國，因河成街，呈現一派古樸、明潔的幽靜，是江南典型的小橋、流水、人家，雖說歷經900多年的滄桑，仍完整一保存着原有的水鄉古鎮的風貌和格局，宛如一顆鑲嵌在澱山湖畔的明珠。

今天這節課我們就帶大家一起走進周莊，去體會那裏的動人水韻。

二、初讀課文，整體感知

1、聽錄音，找出課文中的疑難字詞。並藉助工具書、資料自行解答。

2、教師檢預習效果。

3、自讀課文，並思考：

（1）我曾經幾次到周莊，每次留給我的印象是什麼？

（2）與《巴東三峽》相比，這篇遊記有什麼不同？

三、精讀課文

1、講解前三個自然段

提問：開頭三段，敘述周莊水鄉留給人們的總體印象。那麼，我印象最深的是什麼？

2、講解我前兩次到周莊的情景和感受

寫第二次到周莊，不僅寫了令人目眩的色彩，而且寫了積雪融化時滴水和流水的聲音。將水聲描寫得柔情綿綿，使周莊景物不僅有色，而且有聲，更爲動人。

3、齊讀第四自然段。

4、有感情的讀第二次到周莊是冬天，用人類的樂器永遠也無法模仿一段。並細細品味。

第2課時

一、複習鞏固

二、講解作者第三次遊周莊旱情景和感受。

1、默讀第5處自然段，並結合思考與練習第一題思考：

作者第三次遊周莊時，重點描寫了在古鎮盡頭看到的節日夜景，他是按怎樣的時間和空間順序來寫的？

學生回答，教師歸納總結：

按時間先後順序；

空間順序：由岸上寫到水上。

坐船夜遊，描繪水中朦朧景色。小船經過拱橋，而至古鎮盡頭。

由天上寫到地上

寫古鎮節日夜空的禮花及河中的倒影，古鎮的歡呼。

2、歷史與現實相聯

提問：從哪些地方可以看出作者將古鎮悠遠的歷史與現實有機的聯繫起來？

學生回答後，教師歸納總結。

3、提問：文中除了寫石橋、流水外，還花了不少筆墨描寫了彩燈、花船及禮花，寫一個古鎮爲什麼要這樣寫？

表現了古鎮水鄉在改革開放後充滿了生機，反映了周莊人們的幸福生活，具有對外開放意識。

4、找出文中的比喻句，並分析所表達的效果。

三、朗讀附文《江南》，想想詩中描寫的江南與課文描寫的江南有什麼不同？

四、背誦第二次到周莊是冬天，用人類的樂器永也無法模仿一段文字。

五、佈置作業。