古詩詞琵琶行專題頻道
![《琵琶》古詩 作者白居易 古詩琵琶的原文詩意翻譯賞析]()
- 《琵琶》古詩 作者白居易 古詩琵琶的原文詩意翻譯賞析
- 弦清撥剌語錚錚，背卻殘燈就月明。賴是心無惆悵事，不然爭奈子絃聲。......
![朝天子·小娃琵琶詩詞]()
- 朝天子·小娃琵琶詩詞
- 古詩原文暖烘，醉客，逼匝的芳心動。雛鶯聲在小簾櫳，喚醒花前夢。指甲纖柔，眉兒輕縱，和相思曲未終。玉蔥，翠峯，驕怯琵琶重。譯文翻譯暖烘烘，酒醉人，纏逼得芳心萌動。小黃鶯兒一聲聲在簾櫳鳴啼，喚醒了花前的春夢。指甲纖細輕柔，眉毛......
![《琵琶》古詩 作者無名氏 古詩琵琶的原文詩意翻譯賞析]()
- 《琵琶》古詩 作者無名氏 古詩琵琶的原文詩意翻譯賞析
- 粉胸繡臆誰家女，香撥星星共春語。七盤嶺上走鸞鈴，十二峯頭弄雲雨。千悲萬恨四五絃，弦中甲馬聲駢闐。山僧撲破琉璃鉢，壯士擊折珊瑚鞭。珊瑚鞭折聲交戛，玉盤傾瀉真珠滑。海神驅趁夜濤回，江娥蹙踏春冰裂。滿坐紅妝盡淚垂，望鄉之......
![白居易《琵琶行·並序》古詩賞析]()
- 白居易《琵琶行·並序》古詩賞析
- 原文《琵琶行·並序》作者：白居易元和十年，餘左遷九江郡司馬，唐詩三百首之白居易：琵琶行·並序。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者。聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學琶琵於穆曹二善才。年長色衰，委身爲賈人婦......
![送陸判官往琵琶峽古詩詞]()
- 送陸判官往琵琶峽古詩詞
- 古詩原文水國秋風夜，殊非遠別時。長安如夢裏，何日是歸期。譯文翻譯秋風吹過水鄉的夜晚，這樣的時辰絕不適合遠離。遠隔長安恍如夢裏，什麼時候纔是歸去的日期？註釋解釋陸判官：生平不詳。判官，官名，唐時節度使等的'下屬官吏，多掌......
![琵琶歌古詩詞]()
- 琵琶歌古詩詞
- 在日常學習、工作和生活中，大家都看到過許多經典的古詩吧，古詩是中國古代詩歌的`一種體裁，又稱古體詩或古風。你還在找尋優秀經典的古詩嗎？下面是小編收集整理的琵琶歌古詩詞，歡迎閱讀與收藏。琵琶歌古詩詞1[明]來複我與宗......
![《聽琵琶》古詩 作者許渾 古詩聽琵琶的原文詩意翻譯賞析]()
- 《聽琵琶》古詩 作者許渾 古詩聽琵琶的原文詩意翻譯賞析
- 欲寫明妃萬里情，紫槽紅撥夜丁丁。胡沙望盡漢宮遠，月落天山聞一聲。......
![《琵琶》古詩 作者元稹 古詩琵琶的原文詩意翻譯賞析]()
- 《琵琶》古詩 作者元稹 古詩琵琶的原文詩意翻譯賞析
- 學語胡兒撼玉玲，甘州破裏最星星。使君自恨常多事，不得工夫夜夜聽。......
![敘事長詩《琵琶行》說課稿]()
- 敘事長詩《琵琶行》說課稿
- 一、說教材本詩是唐代著名現實主義詩人白居易寫的一首歌行體的敘事長詩，是我國古代敘事詩和音樂詩中的千古絕唱，具有深刻的思想內容和卓越的藝術技巧。在白居易死後，當時的皇帝唐憲宗寫詩悼念：童子解吟《長恨曲》，胡兒能唱......
![唐詩《琵琶行·並序》賞析]()
- 唐詩《琵琶行·並序》賞析
- 《琵琶行》是唐朝詩人白居易的長篇樂府詩之一。作於元和十一年(816年)。此詩通過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經歷的描述，揭露了封建社會官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒等不合理現象，表達了詩人對她的深切同情，也抒發了......
![琵琶行散文]()
- 琵琶行散文
- 雖說雨水已過，二月的北方，卻仍是一片蕭瑟。乍暖還寒的氣息中，隱隱透出一絲早春的味道。那刺骨的寒意，仍不減殘冬。朝晨的陽光，暖暖的射進窗櫺，透過那道強烈的光束，若隱若現出他那略顯蒼白的臉色，那深褐色的眼眸與那微微緊蹙的......
![《琵琶行》說課稿]()
- 《琵琶行》說課稿
- 《琵琶行》說課稿作爲一位兢兢業業的人民教師，編寫說課稿是必不可少的，通過說課稿可以很好地改正講課缺點。那麼什麼樣的說課稿纔是好的呢？下面是小編收集整理的《琵琶行》說課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。《琵琶行》說......
![琵琶行說課稿]()
- 琵琶行說課稿
- 作爲一名教職工，可能需要進行說課稿編寫工作，藉助說課稿可以有效提升自己的教學能力。說課稿應該怎麼寫呢？以下是小編整理的琵琶行說課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。一、說教材（一）教學目標根據教學大綱的要求，結合本文特點，確定......
![琵琶行 白居易詩選]()
- 琵琶行 白居易詩選
- 朝代：唐代作者：白居易原文：元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學琵琶於穆、曹二善才，年長色衰，委身爲賈人婦。遂命酒，使快彈數曲。曲罷憫然，自敘少小時歡......
![古文《琵琶行》優質教案大綱]()
- 古文《琵琶行》優質教案大綱
- 教學目標1、通過誦讀，品味詩歌2、學習、欣賞作者以語言文字再現音樂形象的藝術手法。3、通過對人物身世命運的分析，解讀作品的思想感情教學重點學習用文字表現音樂的藝術手法同是天涯淪落人主旨的理解教學難點作者用比......
![琵琶行讀後感]()
- 琵琶行讀後感
- 讀完某一作品後，你有什麼總結呢？是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的琵琶行讀後感，希望能夠幫助到大家。琵琶行讀後感1《琵琶行》是唐代詩人白居易所寫，本詩作於元和十......
![琵琶詞]()
- 琵琶詞
- 衰草連橫向晚晴，半城柳色半生曲，滿座衣冠無相依，時光不堪回憶。十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。曲成陰晴圓缺月，調爲悲歡離合路。聲如蹄血惹人淚，情落花間花也醉。惟嘆歲月催人老，一樹繁花花......
![《琵琶行》古詩 作者牛殳 古詩琵琶行的原文詩意翻譯賞析]()
- 《琵琶行》古詩 作者牛殳 古詩琵琶行的原文詩意翻譯賞析
- 何人劚得一片木，三尺春冰五音足。一彈決破真珠囊，迸落金盤聲斷續。飄飄颻颻寒丁丁，蟲豸出蟄神鬼驚。秋鴻叫侶代雲黑，猩猩夜啼蠻月明。潏潏汩汩聲不定，胡雛學漢語未正。若似長安月蝕時，滿城敲鼓聲噒噒。青山飛起不壓物，野水流......
![詩文琵琶語]()
- 詩文琵琶語
- 本無心爲你筆墨留痕怎奈你不小心掉進她的硯從此香不再單一鋒不再犀利有了你的渲染文字不再聽從她的擺步而是因你的歡欣而婉約因你的傷感而沉重因你的精彩而斑斕因你的氤氳而芳菲。。。。。。有一天，她累了想將你撈出放......
![《琵琶（唐）》古詩 作者李世民 古詩琵琶（唐）的原文詩意翻譯賞析]()
- 《琵琶（唐）》古詩 作者李世民 古詩琵琶（唐）的原文詩意翻譯賞析
- 半月無雙影，全花有四時。摧藏千里態，掩抑幾重悲。促節縈紅袖，清音滿翠帷。駛彈風響急，緩曲釧聲遲。空餘關隴恨，因此代相思。......
![古文《琵琶行》優質教案]()
- 古文《琵琶行》優質教案
- 教學目標1、通過誦讀，品味詩歌2、學習、欣賞作者以語言文字再現音樂形象的藝術手法。3、通過對人物身世命運的分析，解讀作品的思想感情教學重點學習用文字表現音樂的藝術手法同是天涯淪落人主旨的理解教學難點作者用比......
![《聽琵琶》古詩 作者羅隱 古詩聽琵琶的原文詩意翻譯賞析]()
- 《聽琵琶》古詩 作者羅隱 古詩聽琵琶的原文詩意翻譯賞析
- 香筵酒散思朝散，偶向梧桐暗處聞。大底曲中皆有恨，滿樓人自不知君。......
![琵琶行並序]()
- 琵琶行並序
- 元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女。嘗學琵琶於穆、曹二善才，年長色衰，委身爲賈人婦。遂命酒，使快彈數曲。曲罷憫然，自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉徙於......
![《琵琶仙·中秋》古詩]()
- 《琵琶仙·中秋》古詩
- 碧海年年，試問取、冰輪爲誰圓缺?吹到一片秋香，清輝瞭如雪。愁中看、好天良夜，知道盡成悲咽。隻影而今，那堪重對，舊時明月。花徑裏、戲捉迷藏，曾惹下蕭蕭井梧葉。記否輕紈小扇，又幾番涼熱.。只落得，填膺百感，總茫茫、不關離別。......
![《琵琶行 / 琵琶引》古詩 作者白居易 古詩琵琶行 / 琵琶引的原文詩意翻譯賞析]()
- 《琵琶行 / 琵琶引》古詩 作者白居易 古詩琵琶行 / 琵琶引的原文詩意翻譯賞析
- 元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學琵琶於穆、曹二善才，年長色衰，委身爲賈人婦。遂命酒，使快彈數曲。曲罷憫然，自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉徙於江......
