精選中考優秀作文彙編九篇

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的中考優秀作文9篇，歡迎大家分享。

中考優秀作文 篇1

1、盈盈月光，我掬一杯最清的;

落落餘輝，我擁一縷最暖的;

灼灼紅葉，我拾一片最熱的;

萋萋芳草，我摘一束最燦的;

茫茫人海，我要選擇哪一種最符合我性情的人生?

2、人生的意義在於奉獻而不在於索取。

如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼;

如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地;

如果你是一棵小草，就增添一份綠意;

如果你是一顆星星，就點綴一角天空。

如果你是一朵鮮花，就裝點一分春色。

即使我們只是一支蠟燭，也應該“蠟炬成灰淚始幹”;

即使我們只是一隻春蠶，也應該“春蠶到死絲方盡”;

即使我們只是一片樹葉，也應該“化作春泥更護花”;

即使我們只是一根火柴，也要在關爭鍵時刻有一次閃耀;

即使我們只是一朵花，也要給人們帶來一絲清香;

即使我們只是一顆星星，也要在黑暗中閃出自己的光芒;

即使我們只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆響;

即使我們只是一棵小草，也要給大地帶來一點綠色。

3、人生如一本書，應該多一些精彩的細節，少一些乏味的字眼;

人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符;

人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。

4、人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收穫。

人生是一首詩，悠遠的意境抒寫着你失意的懊惱和成功的歡樂。

人生是一臺戲，精彩的劇情演繹着你創業的艱辛和成功的喜悅。

5、如果說人生是一首優美的樂曲，那麼痛苦則是其中不可或缺的音符。

如果說人生是一望無際的大海，那麼挫折則是一個驟然翻起的浪花。

如果說人生是一片湛藍的天空，那麼失意則是一朵漂浮的淡淡的雲。

6、事業說：人生就是建築歷史的一塊磚石。

友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。

奮鬥說：人生就是與風浪搏擊的雙漿。

勤奮說：人生就是耕耘大自然的老黃牛。

困難說：人生就是在暗礁中行進的船。

挫折說：人生就是那條坎坷曲折的小路。

7、生命真是一個奇蹟。

一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純淨的花兒;

一粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜裏發出星星般閃亮的光。

一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍的花;

一隻毫不起眼的鳥兒，竟能在枝頭唱出遠勝小提琴的夜曲;

一條柔軟無骨的蚯蚓，居然能在堅實的土地裏如魚在海中似的自由遨遊。

8、生命是盛開的花朵，美麗舒展，絢麗多姿;

生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長;

生命是優美的樂曲，音律和諧，婉轉悠揚;

生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。

9、假如生命是一株小草，我願爲春天獻上一點嫩綠。

假如生命是一棵大樹，我願爲大地(夏日)撒下一片綠陰(陰涼);

假如生命是一朵鮮花，我願爲世界奉上一縷馨香;

假如生命是一枚果實，我願爲人間留下一絲甘甜。

10、揚起生命之帆，讓濤聲爲伴奏，扯纜繩作琴絃，掬勁風當號角，奏一曲超越時空的樂聲，礁石間，狂風裏，我張開雙臂，用沸騰的流着我熱血的心，擁抱博愛，緊緊地，一生無悔。

11、生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。

她是一個完整的過程，是一個"連載"，無論成功還是失敗，她都不會在你背後留有空白;

生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次機會，走過去就無法回頭。

當三閭大夫抱着石頭與江水相擁,

當西楚霸王自刎時的鮮血染紅了整片夕陽,

當普羅米修斯裸着身體被巨鷹啄食,

當拉奧孔扭曲着身體仍想保衛自己的兒子,

歷史的悲風中發出陣陣悲鳴,但他們生命的結尾卻那麼響亮有力,數千年來仍叩擊着人們的心靈,播放出永不低沉的生命絕唱!

12、生命就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神。

生命就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣。

生命就是蘇東坡“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脫與豁達。

生命就是杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與感傷。

13、生活是一部大百科全書，包羅萬象;

生活是一把六絃琴，彈奏出多重美妙的旋律;

生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發條，便會使人獲得濃縮的生命;

生活是一條長河，奔騰不息，淘盡人間善惡;

生活是一首啓錨的航船，確定了航向，便不再畏懼狂風惡浪;

生活是一幕人人皆可做主角的戲劇，你剛舞罷他登場，盡顯風流。

14、生活是一面鏡子，你對它笑，它也對你笑。

生活是一道多元方程，需要用縝密的頭腦、從容的心態、敏捷的思維來求解。

生活是一臺微型計算機，鼠標就掌握在你的手裏，豐富多彩的內容任你點擊。

生活是一場足球賽，你衝鋒陷陣，未必能夠成功射門，但若被動應付，就永遠沒有一球定乾坤的壯舉。

生活是一杯特製的茶，只要細心品味，你就可以從苦澀中嚐到甘甜，從平淡中感覺溫馨。

生活是一部大百科全書，智者越讀越聰明，愚者越讀越胡塗，

生活是一種板塊結構，強者在夾縫中崛起，弱者在擠壓中窒息。

生活就像是一面鏡子，通過這面鏡子，我們可以看到自己和別人。自己的優點、缺點，別人的優點、缺點。

15、我向往一種生活狀態，叫做——安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，任雲捲雲舒;

我也憧憬另一種生活狀態，叫做——拼搏，拼搏就像暴風雨中的海燕，任雷鳴電閃;

我也憧憬另一種生活狀態，叫做——緊張，緊張就像夜色裏趕路的人，任月出月落;

我也憧憬另一種生活狀態，叫做——奮進，奮進就像海上行駛的帆船，任浪打風吹;

16、如果是小草，就不要羨慕大樹的偉岸參天，你依然可以長成一片翠綠;

如果是麻雀，就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔，你依然可以在枝丫間尋找快樂;

如果是小溪，就不要羨慕大海的驚濤拍岸，你依然可以在山澗自由流淌。

生而爲人，就不要羨慕別人的天賜良機，給自己一方天空。

中考優秀作文 篇2

中考，自己今天看了的一本書，裏面說了關於中考的！

站着感覺空虛，拿起身邊的書隨便翻了翻，看到了那麼一篇文章，說的是：中考的壓力要比高考的壓力大！中考纔是決定人生的一刻！

才恍然大悟，是哦！難道不是嗎？不是嗎？能夠走到高考的人並不多，能夠克服一路的坎坷的人，並沒有中考時候的人那麼多，再加上，在高中之後，逆襲的人並沒有中考的時候那麼多！因此，中考，競爭力纔是更大的！

它裏面說中考的競爭力比高考的競爭力遠遠要大的多！

自己靜下心來想了想，是吧！或許就是這樣吧！高考的時候，人數應該沒有中考時候的人數那麼多了罷！就像現在很多人都嚷嚷着說不要讀高中的一樣了吧？即便他們都還是學霸！

就像昨天自己跟一個無話不談的男生說的一樣，他讓我不可以放棄，這條路上有他陪着我，如果我敢放棄，那麼，他即便是拉着我的頭髮，也要把我拉回來！當時我回答說，在這一條路上陪我的人太多，只是，怕最後，唯我一人退出！

是的，中考的時候，退出了！即便對方還是一個學霸！但是，能夠走到高考的人，肯定就是已經放棄過中考的人！因此，壓力，競爭力都要小了！

那男同學說，他哥哥告訴他其實中考沒有老師們口中說的那麼難！他哥哥說，如果試卷太難的話，學校的錄取分數線就會降低，我說，那麼，對於一個人來說容易，對於其他人來說也就容易了，這樣子，競爭力還是一樣的，不是嗎？

或許吧！只想告訴自己，這條路，沒有那麼難，我，也沒有我想象中的那麼糟！現在放棄了，那麼以後呢？

中考優秀作文 篇3

我很喜歡媽媽，我更加愛媽媽那一雙與衆不同的手！

小時候，媽媽用她那雙瘦弱纖細的巧手悉心照料我長大；到了我準備學習的時候，她用那全能的雙手教我善用自己的雙手處理瑣碎事務；而當我做錯事時，媽媽則用那溫暖的雙手耐心教導我，讓我知錯能改。

媽媽的手可是無所不能的喔！媽媽像位五星級大廚師般，能煮出一道道美味佳餚；而一枝毫不起眼的毛筆經由她的巧手可以變化出一幅令人讚不絕口的字畫；最神奇的是一團捲曲雜亂的毛線經由她的玉手能創造出一件光鮮亮麗、倍感舒適的背心！當我感冒的時候，媽媽的手就更加出神入化了！透過她輕輕的按摩技術以及專業的拍痰功夫，讓我馬上不藥而癒，精神百倍！她疼愛我的心情在這些日常生活的細節中完全表露無遺！

媽媽的雙手從早做到晚，爲家庭爲我付出未曾有過一刻的停歇！我希望用我的小手幫媽媽按摩痛的肩膀，能稍微消除她的疲勞，更希望能跟媽媽一起大手牽小手的散步聊天，因爲媽媽的手是世界上最令我感到溫暖的！

媽媽辛苦您了！這些年來您一直爲我操心不已，因爲有您的愛心、耐心、細心呵護，讓我能過得如此的溫暖、時刻享受着家庭的幸福。

中考優秀作文 篇4

心裏有太多太多的話想要對你說，我最親愛的奶奶。

記得小時候，我只有靠着你的肩膀才能睡着。因爲那是最溫暖，最可靠的肩膀啊，是我最珍惜、最能撫慰我的港灣。

對不起，無法在你面前說出，但也請你相信我的真誠。

青春的叛逆，就像小鹿亂撞一般。每次週末回到家，我們都會大吵幾次。就是因爲我的任性，讓日漸蒼老的你流了無數次淚。我知道，您頭上的根根白髮都是爲我所生的。儘管這樣，我還是不停地氣你、兇你。但你不曾打過我、罵過我一句。因爲你說∶我始終都是你最疼愛的孫女。

多少個夜晚，我都在反思。

現在，我終於明白—是我錯了。你每天不辭辛勞地整理着屋子，照顧着我的生活起居，我卻時常說你煩，冷眼相對。只怪我不懂事，請你不要介意，你可以像爸爸媽媽一樣批評我，教育我。因爲你是我最尊敬的奶奶啊！請不要看清自己的地位，不要不敢親近我。

奶奶，讓我們回到從前，讓我再在你的懷抱中聽你講故事。你可以批評我，可以撫慰我，可以擁抱我。我需要你的教育，需要你的愛護，需要你的擁抱。奶奶，一直想對你說∶“對不起！”奶奶，一直想對你說∶“我愛你！”

奶奶，我的心聲你聽到了嗎？

中考優秀作文 篇5

暴雨之中，是誰，爲你撐起一把傘？漫漫長夜，是誰，爲你點亮一盞燈？懷着一顆感動的心，你會發現，暴雨後總有美麗的彩虹，黑夜裏總有星星在閃爍，帶着感動出發吧，讓你的人生溫馨而美好！

感動，珍藏在我們心中，又時時刻刻向外散發着光與熱。帶着感動出發，用善於發現的眼睛探尋人生路上的風景。我相信無論是廣闊的大自然，還是熱鬧的人類社會，都會使我們收穫最寶貴的財富。

帶着感動出發，在大自然的奧祕與美麗中行走，我們將收穫發人深省的哲思。當川端康成感動於夜半時分盛開的海棠花，他便在這潔白如雪的花瓣中領悟了孤寂與純美的結合律；當宗璞駐足在紫藤蘿瀑布下，體會着紫色波浪帶來的感動時，她便領悟了生活與不幸的辯證法；當史鐵生在地壇的花花草草中停留，感動於昆蟲們的辛勞時，他便看穿了生與死的輪迴……人總是由自然而生，與自然中生靈萬物有着共同的感應，而感動便是這樣一把鑰匙，讓我們打開與自然的感應之門，收穫樸實而深刻的哲思。

帶着感動出發，在人間社會的喧鬧與冷暖中行走，我們將收穫感染至深的溫暖。當奧運聖火在異國他鄉遭遇襲擊時，我們看見一位瘦小的殘疾人彎腰護住火炬，完成了她一生中最出色的防守。那一刻，奧運聖火爲她感動，燃燒出耀眼的光芒！當冰雪肆虐我國南方時，我們看到無數綠色的身影忙碌在鐵道公路兩旁。那一刻，冰雪爲之感動，爲之消散！當地震突襲四川時，我們看見，一位年過花甲的老人面帶 憂慮，在廢墟間穿行。那一刻，國人爲之感動，世界爲之驚歎！在風雨之中，在瓦礫之上，我們用感動見證了最頑強的民族、最偉大的愛！帶着這樣的感動出發，誰不會變得更加成熟，誰不會更瞭解溫暖的含義？

帶着感動出發，我們在自然中聰慧，我們在社會中成長，於是，我們要將這感動傳遞給更多的人們。伸出你的雙手，將愛心的`感動傳遞給孩子；堅守你的崗位，將敬業的感動傳遞給同事；攀登你的高峯，將拼搏的感動傳遞給同伴。我們相信，這些感動會在人們心中發芽，開出美麗的花朵，使我們的世界變得更加色彩斑斕，而這，正是帶着感動出發的意義所在。 請帶着感動出發，在暴雨中爲他人撐一把傘，在黑夜中爲他人點一盞燈。帶着感動出發，我們的人生，我們的世界，將永遠充滿光明！

中考優秀作文 篇6

那是一支24人組成的探險隊，到亞馬孫河上游的原始森林去探險。由於熱帶雨林的特殊氣候。許多人因身體嚴重不適應等原因，相繼與探險隊失去了聯繫。

直到兩個月以後，才徹底搞清了這支探險隊的全部情況:在他們24人當中，有23人因疾病，迷路或飢餓等原因，在原始森林中不幸遇難;他們當中只有一個人創造了生命的奇蹟，這個人就是著名的探險家約翰。鮑盧森。

在原始森林中，約翰患上了嚴重的哮喘病，餓着肚子在茫茫林海中堅持摸索了整整三天三夜。在此過程中，他昏死過去十幾次，但心底最強烈的求生慾望使他一次又一次地站了起來，繼續做頑強的垂死抗爭。他一步一步地堅持，一步一步地摸索，生還的奇蹟就這樣在堅持與摸索中誕生!

後來，許多記者爭先恐後地訪問約翰。鮑盧森，問道最多的一個問題是:“爲什麼唯獨你能幸運地死裏逃生?”

他說了一句非常具有哲理的話:“世界上沒有比人更高的山，也沒有比腳更長的路。”

鮑盧森能夠起死回生，歸根到底是因爲他心中有一種信念;那就是:只要有腳，就會有路。正因爲這個目標支撐着，纔是他成爲了唯一的倖存者。

成功者都會爲一個具體而明確的目標全力以赴，竭盡所能。所有偉大或成功的人物，都是以一項具體而明確的目標作爲奮鬥的基礎。

惠特曼一生致力寫一本名叫《草葉集》的書，結果成爲美洲最偉大的詩人。

海倫。凱勒一生專注於學習寫作，儘管她從小就又聾又啞又瞎，但她最終成爲世界著名的作家之一。

亨利。福特一生致力於生產廉價小轎車，雖然他僅在美國一個小鎮上開始他的事業，卻能使他的產品行銷全球。

比爾。蓋茨要讓所有的人都用上電腦，他靠一個小小的“視窗”就征服了全世界。

人在旅途路是靠自己一步一個腳印走出來的。每個人有過一帆風順，但也有過狂風暴雨，也會有過無數次的摔倒。但是，只要有堅定的信念，摔倒，爬起來，繼續前進，我們所面對的終將是勝利。

時光飛逝，創造這種勝利的人們或許以服從大自然的規律生老病死了，但他們執着的精神是不朽的。正所謂“有的人活着，但他已經死了;有的人死了，但他還活着”。正是這不朽的精神讓他們的骨灰即使在胡雨遺風中也會散放着不朽的芳香。

中考優秀作文 篇7

或許有人會問：“什麼最快樂呢？”這個問題或許會令人費解，也或許有人會脫口而出地說：“樂在遊戲，樂在玩耍，樂在……”但我卻會不假思索回答道：“樂在閱讀！”因爲，閱讀在我心田種下了一棵快樂的樹。

夏天早晨，窗外天藍如洗，雲作奇峯，露珠瑩瑩，綠草如茵，樓下有許多小孩在玩耍嬉戲，享受悠閒自在的時光。然而，我卻絲毫不會羨慕，我欣然地拿起窗臺上的一本書，輕叩開閱讀的大門，快樂地沉浸在文字那個神祕莫測的世界裏，那種感覺美好到了極致，幸福到了極點，閱讀時我的臉上便會浮現着一抹蜻蜓點水式的若有若無的笑意。這就是閱讀的快樂，這樣的快樂，像是融化在心上的一塊糖。我的手指正輕輕翻着書本，突然，弟弟扯了扯我的衣角，對我說：“姐姐，姐姐，要去吃飯啦，我喊了你好多聲都沒有聽到。”這時，我的雙眸才慢慢移開視線，慢悠悠地走到餐廳，但我的腦海裏還隱隱約約地浮現出書中的情節。

下午，爸爸說要載我們一家去見他的老友，車在路上悠然地奔跑着，此時我正安然自若地在車上小憩着，忽然一個大拐彎將我叫醒，我摸摸周圍，猛地發現我的寶貝——書，竟脫離了我的手，我的心情一下子便黯然失落起來，這時的我就像個無主孤魂。到了爸爸的老友家，爸爸與那老朋友暢談一下午，但我卻因無書可讀而備感無聊，這時，一那位阿姨對我說：“你想去哪兒？我帶你去！”我欣喜若狂地答道：“去看書！”到了圖書城，我的雙眸正處於飢渴狀態，便迫不及待地拿起書，如飢似渴地從書中汲取營養。讀完一本書，我如蟻附羶，既有“蠶吞桑葉”的快樂，亦有“蜂兒採蜜”的滿足。晚上，回到家中，我便走進那間氤氤氳氳都是書香的書房，在燈光下，執卷而讀，文字構建的美妙意象和感覺滲入全身，享受着閱讀的快樂。閱讀，如一朵花，悄悄地在我心頭美麗綻放;閱讀，如一束陽光，慢慢地照亮我的心房。

再當有人問起“什麼最快樂？”我仍然會堅定地回答：“閱讀最快樂！”

中考優秀作文 篇8

開學了，回憶暑假生活，樂事一幕幕浮現在眼前……

第一幕

“啊——”我大呼。爲完成老爸下達的任務，我只有壓迫自己翻開那些已塵封的書，屏息細看，卻在不知不覺中被書中的內容深深地吸引。手中捧着的是《傲慢與偏見》，我被其細緻的描寫、生動的情節、所反映出的崇高精神所感動。我沉浸於此，體會到了簡的憂愁和幸福，伊麗沙白的個性與意志，還有每個人的心理，當時的社會背景以及人性的光輝。於是我大受啓發，翻看着《鋼鐵是怎樣煉成的》、《悲慘世界》、《簡愛》、《呼嘯山莊》……我貪婪地汲取着文學的甘霖，自得其樂。

“夢夢，幹嘛躺在牀上？”“媽，我吃得好飽好快樂啊”我摸着肚子，呵呵，裏面都是墨水哦！

第二幕

“看你的旱冰鞋，都落灰了。”“啊，是嗎？”我從書山中露出臉來，“好啊，正好可以放鬆一下。我出去囉！”穿上久違的旱冰鞋，一下子變得好高，一股輕鬆的感覺立刻涌上心頭。一、二、三，開始！衝出家門，在街上狂奔，只聽見呼呼的風聲在耳邊響起，一會兒低身從人縫中穿過，一會兒在曠地上飛馳，直到腳已承受不住才停歇。汗水淋漓，但暢快感油然而生，全身心放鬆的過程實在太開心了，萬歲！

第三幕

“耶！扣進一球！”我興奮地跳起來，歡呼雀躍。20xx年的暑假，最大的樂事當然是北京奧運會了。中國人的心早在七年前就開始興奮了，現在當然激動到了極點。每每打開電視機，看到的都是那些激動人心的比賽場面，心頓時被緊張的比賽吸引。不管是勝利還是失利，我都會被深深地打動。最終，中國以51金的優勢位居奧運金牌榜首位，作爲一名中國人，我的自豪充溢整個心靈，快樂之情不言而喻。

快樂的暑假結束了，精彩的生活還在繼續，生活中的樂事還有很多，努力體驗吧！

中考優秀作文 篇9

我班讀書會成立將近兩個月，經過兩個月的引領和督促，學生們的閱讀習慣已初步養成，那麼，如何提高學生們的閱讀質量，讓學生們通過閱讀能正確感悟文本，通過閱讀能有效滋潤心田，通過閱讀讓學生能把間接經驗和當下人生成長相互觀照，就顯得尤其重要。

爲提高閱讀質量，我在給學生們介紹閱讀方法外，要求學生們寫讀書筆記或讀書感悟，因爲寫讀書筆記或讀書感悟的過程就是學生感悟文本，和書中先進思想對話的過程，也是滋潤心靈的過程，更是提升學生人格品質的過程，今天我通過閱讀學生的讀書筆記或讀書感悟，已感覺到學生們的閱讀已初見成效，但還需進一步引領和監督。最終讓勤于思考成爲一種習慣和素質。

慄瑤婷讀《培養一種積極心態》後寫道：積極心態的人有必勝的信念，成功者和失敗者之間的差別是“成功人士總是用積極的方法在思考，最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生，失敗者則恰恰相反，他們的人生是受過去的種種失敗與疑慮所引導支配的。所以，一個人能否成長，就要看他的心態。總之，心態決定命運。郭玲玲在讀過在《成長》一文後寫道：人必須在摸爬滾打中前進，並經受風雨的洗禮。不管有多少次坎坷和磨難，都要微笑着繼續前進，時刻告訴自己：永不放棄！一星隕落，暗淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天，只要心中有太陽，你就可以創造生命的輝煌。郭豔芳

在讀過《學會選擇，懂得放棄》後寫道：放棄了高山，也許你擁有了大海；放棄了花朵，也許你擁有了果實；放棄也是一種得到，是另一種擁有，不要因爲放棄而懊悔，放棄有時是徹悟人生的一種表現。袁夢迪看過《缺什麼都不能缺少信念》後寫道：或許生命生命都可以缺，譬如一隻眼睛或一條健全的腿，但就是不能失去信念。信念是支撐一個人活下去的支柱，有了這根支柱，即使再逆境中，生命也不會凋零。秦曉燕讀《不存在的職位》後寫道：當普通人悄悄做着一些小事時，世界就會悄悄改變，你每次對需要幫助的人施以援手，你的心靈就會被溫暖一次，被感動一次，你每幫助一個人脫離貧窮，世界就多了一份文明和富裕。慄晶晶讀《將心比心》後寫道：比天涯海角距離更遠的是人與人心靈的隔膜，只要人人都獻出一點愛，能將心比心，人與人之間就會少一堵牆，多一架橋，世界將變成美好的人間。馬文霞讀《說永遠不如做》後寫道：人生的轉變有時是從一件小事開始的。促成這件事不是靠一時的靈感，也不是靠偶然的機遇，而是靠長期的經營和精心儲備，長期的準備必然使我們的人生達到一個新的高度。

不動筆墨不讀書，讓學生養成讀書、寫作、思考的習慣，這是語文教育的呼喚，也是培養學生健全的人格的需要，更是新教育倡導營造書香校園的要求，願我們的孩子們都能在書香浸潤下健康成長，願我們的校園少一分應試教育的枯燥，多一份書香的浸潤，讓孩子在學習知識、提升能力的同時，讓孩子的成長和閱讀相互編織，這樣的校園纔有詩意，這樣的教育生活才完整和幸福。