一年級作文(通用8篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的一年級作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
我有一個弟弟，他很調皮，也很可愛。在家裏我們都稱他爲“調皮鬼”。
他有一雙明亮的眼睛，扁扁的鼻子，大大的'嘴巴，黑黑的頭髮。經常到廚房“偷”東西吃。我們有稱他爲“貪吃鬼”。
一天，我們去游泳，他纔剛學會在水裏遊不到兩米，就嚷嚷着讓我們叫他“游泳健將”，我們不肯，他居然還哭了起來，耍賴不肯走，即使我們想了“無數”種辦法，他還是不肯回家，後來爸爸硬着頭皮說了一聲：你是游泳健將”。他才肯罷休回家。
我這個弟弟調不調皮？就由你們說吧！
一年級作文 篇2
還記得去年爸爸媽媽帶我去恐龍園，裏面有許多恐龍，其中一個高大的像小恐龍的爸爸，一個顏色非常好看的像小恐龍的媽媽，中間是可愛的小恐龍，他們就是美好的`一家人，就像爸爸媽媽帶着我一樣，我們都是幸福的一家人，我和小恐龍都是幸福的寶寶。
一年級作文 篇3
童年是多麼難忘的啊！童年就像一本書，書中記載着我的純真，記載着我的快樂，記載着我的懂事和傻事。一想到我的傻事，我就哭笑不得。
記得星期六那天，爸爸媽媽有事出去了，讓我先洗青菜，我看還早的很，就呼呼大睡了。等我醒來了，看到了11：00，纔想起來要洗青菜。洗青菜我可是老手啦，保證洗的乾乾淨淨，我高興的`想着。我去開水龍頭的水，“怎麼不出水啊！”我心裏非常着急，於是我東張西望，看到了魚缸，“哎呀，真是天助我也啊！”我拿起勺子，往洗手盆裏面倒水，洗了三次就在那裏看電視了。媽媽回來了，看見我目不轉睛的盯着電視，馬上問我：“女兒，你有沒洗青菜啊！”“當然有。”媽媽拿起青菜，聞到一股鹹味，就問我怎麼有鹹味啊？我回答，因爲家裏沒水了，所以我就用魚缸的水洗啊！媽媽聽了我的話哭笑不得，我迷惑不解，媽媽告訴我，魚缸的水是有鹹味的，你洗過去，青菜也有鹹味了。
童年真是有趣啊！童年讓我懂得了很多知識。
一年級作文 篇4
父親的目光
一談起目光，我就想到了我的父親。
父親的目光是嚴厲的，它能在我犯錯時給我教訓，爲我指引正確的道路;父親的目光又是仁慈的，它能在我悲傷時安撫我，告訴我要堅強;父親的目光也是堅定的，它能在我失敗時給予我鼓勵，告訴我無論如何都不要氣餒。
父親的目光令我對未來充滿希望。
那是我四年級時的一次數學考試，我因爲粗心大意，不認真看題，只考了八十五分。
我當時後悔極了，後悔自己不能細心一點兒。
我害怕父親的`責罵，害怕父親嚴厲的目光，一直待在教室裏，很晚纔回家。
當我回到家時，已經六點半了。
父親焦急地問我爲什麼這麼遲迴家，我什麼也沒說，從書包裏拿出那張上面寫着鮮紅的八十五分的白色試卷，不安地遞給父親。
我永遠也忘不了父親那時的目光：暗淡的眼睛裏流露出傷感，還有一絲的失望與無奈。
父親並沒有打我，也沒有責罵我，我也沒有看到我犯錯時父親嚴厲的目光，父親只是把試卷放在了桌子上，帶着我去吃飯。
吃飯時，我不時地盯着父親的眼睛，他的眼睛裏充滿了悲傷，失望與無奈，彷彿考了八十五分的人不是我，而是他。
吃完飯後，父親帶我進房間，給我講解我所做錯的題目，給我總結我做錯的原因。
最後，他對我說：“女兒，這次考差不要緊，下次要細心答題，同樣的錯誤不能再犯第二遍，爸爸相信你一定能的!”我有點兒哽咽，但我什麼也沒說，只是點了點頭。
這時，我在父親的目光中看到了仁慈，看到了鼓勵，看到了希望。
父親的目光是偉大的，它不僅僅是目光，更是我成長的動力，讓我豎立信心，對未來充滿希望。
我愛父親的目光，更愛我的父親!
一年級作文 篇5
在這個天氣不是很好的`日子，我們去春遊。
這次我們去的地方是珍珠泉，我們做了將近一個小時的車纔到達。我們一下車，就在門口拍了張照片。我你先去觀看了動物表演有夢幻劇場。還有百獸盛會，不過很無聊。之後，我們吃了飯去了珍珠泉。可惜，開始下雨了。幸好我們下雨前拍了照。
這次是我最後的春遊，對我的意義很大。
一年級作文 篇6
我低下頭去，吃着可口的飯菜，聆聽着別人對我的讚賞與祝福，驀地，在餐桌前談的起興的時候，我看見了薄荷，我想起了薄荷和這個餐桌的往事。
那是在兩年前，薄荷剛搬進家來，便遇到了寒冬，整個家失去了溫暖的氣息，因爲我期末考得不好。我將它放在了餐桌上，在餐桌前，它顯得小而無助，暗淡無活力。那次，父母在餐桌前和我談了一次話。父母用焦急的的'眼光注視着我，溫和的問我考差的原因。父親時而一言不發的看着我，時而憤怒的責備我，時而又無奈的坐着。而母親則是一直持續的沉默，我則是無助的等待着暴風雨的來臨，就像一株小小的薄荷。
最終，父親開口了。“你知道嗎？薄荷在那個商家口中被稱爲“瘋狂的植物。”“我不知道。”我低沉的回答道。‘那你知道我們爲什麼給你買這盆薄荷嗎？’“不知道”。他依舊平靜，我依舊低迷。“一年之後你就知道了！”
後來，我們依舊坐在餐桌旁，“現在你懂了嗎？”爸爸問道。“薄荷喜光，並且它還喜寒。”我說。 “你還是沒懂”爸爸說。我們爲了你買了這盆薄荷，你在那時心情不好，看什麼都像看浮雲，說着他看了一眼薄荷，那葉片在光下舒展，我們就是想讓你有戰勝冬的決心，崇尚光的心靈，盡力向上的勇氣。爸爸輕聲的說。
現在，我依舊看着那盆薄荷，猶如他那時看着我，我們注視着成長，有如他注視着我。可能我們每當遇到風雨的時候，都會有人替我們檔，低谷時，總有人伸出雙手，而他，注視着我們，不求回報。
海龍老師點評：部編版語文七年級上第五單元寫作中心是突出中心。
一、作者在《餐桌前的談話》作文中，能夠借物抒情，借薄荷抒發人生道理，突出成長過程中向上的主題，中心突出，突出自信的中心。
二、構思上選取薄荷這一意象構思新穎，給讀者以思考和啓迪。
三、能在敘述中運用插敘的記敘方法，有很強駕馭文字的能力。
一年級作文 篇7
我最喜歡的小動物是小兔子，因爲不同的小兔子眼睛有不同的顏色，有紅眼睛的，有灰眼睛的`。
小兔子還有長長的耳朵，她豎起來的樣子很可愛。小兔子可以跳的又高又遠。就連她吃飯的樣子我也很喜歡，你們知道她最愛吃的是什麼嗎？呵呵，她最愛吃萵筍葉子。
一年級作文 篇8
平時在家，只要一有什麼難事，便會有機器人來幫忙，他就是我的爸爸！我稱他機器人爸爸！因爲無論什麼難題，都不會把他困住！請看：
爸爸！你聽！遠處傳來一陣“撕心裂肺”的吼聲，把我嚇得不輕，等我清醒過來時，媽媽走了出來，只見她衣服溼了大半身，頭髮又亂又捧，和爆炸頭差不多，一身狼狽！媽呀，她是剛剛出去遭遇打仗了嗎！還是一頭栽進了泥坑裏，NO！NO！NO！什麼都不是，原來衛生間的水龍頭毀掉了，一開！水花四濺，纔有現在的狼狽樣！媽媽說：“快快快，請一個師傅來，趕緊修一下，我可不想再有今天這樣的事了！”說完趕緊跑去換衣服去了！這時，爸爸哈哈大笑起來：“哪要請師傅來修，我就可以修！”但媽媽阻止了爸爸說：“哎呀！請個師傅來修就好了，還要自己動手，搞得髒不拉稀的，又要我來收拾，我可不幹！”但媽媽始終說不過爸爸，最終還是答應了爸爸的請求。只不過這一個星期的衛生得爸爸搞，爸爸還是答應了！終於爸爸要大顯身手了！爸爸拿出了工具箱，嫺熟的`將水龍頭修好了，但最讓媽媽大吃一驚的是——爸爸沒有搞髒任何一個地方，這下媽媽該安心了！平時爸爸還會安裝零件，卸東西……
怎麼樣，我的爸爸不辜負機器人爸爸的稱號吧！
