彩色的老師五年級作文（精選37篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的彩色的老師五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
彩色的老師五年級作文 1
我有一個“彩色”的老師。她是我們班的英語老師。爲什麼我叫她彩色老師呢?因爲我在她全身上下都能感覺得到有一束彩色的燈光!這彩色的燈光是衣服，是表情，是動作也是性格!她可以說是公私分明、獎罰分明、對事不對人。她的着穿永遠都是彩色的，身上的衣服顏色絕不重複!
她戴了一副黑色的眼鏡，上身穿了一件白色的上衣，下半身穿一條粉紅色的褲子。手上還戴了一條彩色的手錶，脖子上一條綠色的項鍊。還有一頭黃毛毛的.金髮。性格有時溫柔，有時暴力，有時嚴肅，有時可愛，有時……
有一次，她讓我衝好咖啡送到校長室給校長喝。結果，我闖了禍……給校長道完歉後趕緊跑到英語老師的辦公室對她說：“校長說我衝的咖啡很好喝。”老師說：“很好，不愧是我的得力助手。爲了獎勵你，今天的作業不用做了。”接着，我愁眉苦臉的說：“我不小心把咖啡倒到校長的衣服上了，可他也沒生氣。”老師火冒三丈地說：“什麼!你……你……還沒生氣呢，我看你肯定是騙我的，今天的作業翻倍!”“啊!”“啊什麼啊，還不快去寫!”雖然我是她的得力助手，但她做事永遠都是毫不留情的啊。
看吧，我這個“彩色”老師果然名不虛傳啊!你們喜歡我們班的這位彩色班主任嗎?喜歡就投我一票吧!
彩色的老師五年級作文 2
我們班的語文老師——聞老師很漂亮，她有一雙水汪汪的大眼睛，鼻樑高高的，頭髮烏黑髮亮，一張小嘴巴能說會道，常常妙語連珠，而最特別的是她的臉一會兒粉紅色的，一會兒是黑色的'，一會兒又成了紅色……
聞老師大多數時候，臉是粉色的。瞧，每天清晨，她笑容滿面地走進教室，只見她眉毛彎彎像小船，眼睛像個月牙，她溫柔地向我們問好。當我們上課專心聽講，發言特別積極時，她粉色的臉上綻開了燦爛的笑容。課後，聞老師粉色的臉更好看了，她露出潔白的牙齒，嘴角上揚，拉着我們一起做遊戲，比如老鷹捉小雞呀，跳牛皮筋啊…。在我們眼裏她是那樣青春，活躍，就像一位鄰家大姐姐。
聞老師可不是一直粉色的臉，有時候會變成黑色。一次課上，我開起了小差，發起了呆。聞老師火眼金睛立即捕捉到了，她黑着臉一聲不響地站在我身旁，只見她兩根眉毛擰着，眼睛瞪得圓圓的，一動不動盯着我，我立刻一個警醒，回過神來，紅着臉一動不敢動。聞老師瞧着我不知所措的樣子，擰着的眉毛舒展開來，眼神也溫柔了下來，她輕輕摸了摸我的腦袋，深邃的目光望着我，對我說：“學習的時候怎麼能心不在焉呢？希望你改正！”我趕緊調整狀態，進入到學習中。
除了粉色，黑色的臉，聞老師還有紅色的臉。她走路健步如飛，腳裝着風火輪，每回跑操帶隊，她總是快步走到隊伍前，臉頰彷彿生出了紅色的霞光。每次考完試，她總是及時批改評講，訂正過關，我們每每有不會的題，她又趕緊幫助我們，如同溫暖的陽光照耀着我們。
這就是我們班最美的“彩色老師”，她像一束彩色的光，照亮了我們每位同學的心房，指引我們勇敢向前，我愛我的“彩色老師”！
彩色的老師五年級作文 3
人們常常稱讚老師是蠟燭，是燈塔，是園丁。而我的語文老師曾老師，她是一朵彩色的雲，爲同學們的天空增添了一抹美麗的顏色。
曾老師個子嬌小，雪白的臉龐上嵌着一雙愛笑的大眼睛，十分可愛。她很有才華，工作十分認真，上課時對我們嚴加管教，平時對我們又很是寬容。我非常喜歡她。
有一次放寒假，曾老師給我們佈置了10篇作文，可我玩得不記得了。報名時，我揹着書包高高興興地來到學校。曾老師問我怎麼沒有完成寒假作業。我立刻慌了神，馬上向老師承認錯誤。曾老師並沒有生氣，只是親切地說：“不要緊，補起來就是，以後要注意方法，可以把作業記在本子上，這樣就不會忘記了！”從那以後，我每次都按時完成作業。還有一次，我寫作業時，字跡馬虎潦草，曾老師批評了我，她教導我們從小就要樹立正確的學習態度，要好好寫字，好好學習，天天向上。
曾老師的教學方法也很獨特，她總是要我們帶着感情閱讀每一篇課文，不僅教我們知識，還教我們做人的道理。她是我最敬愛的班主任！
曾老師，您像一朵美麗的雲彩，我們要追隨您的'腳步，在知識的海洋裏展翅飛翔！
彩色的老師五年級作文 4
我有一個“彩色”老師，她就是我們班的班主任熊老師。
我們熊老師中等身高，留着短短的小辮子，大大的眼睛和一張智慧的嘴。
而熊老師爲什麼我喊她“彩色”老師呢？因爲，只要熊老師一看見同學們不認真學習，熊老師會一下子變成紅色，而下課熊老師會變成白色，所以我叫熊老師“彩色”老師。
有一次，熊老師有一點事，晚來了一步，整個教室亂哄哄的.，熊老師看見後，她悄悄地走到了教室後面。這時，整個教室就只有第一排最後兩個同學說話了，熊老師上前去，說：“要不要送你們檢討呀？包郵哦！”那兩個同學反頭一看，一下子矇住了。
等下課時，熊老師就會變成紫色，這時候熊老師可以陪我們玩遊戲，問熊老師各種問題，熊老師都可以細心的解答，看！熊老師又和其他同學在做遊戲呢！
如果我們上課認真的話，熊老師就會變成藍色。熊老師會逗我們開心，比如：大哥，你不會是掩耳盜鈴那傢伙的徒弟吧？”這時，整個課堂就沉浸在笑聲中。
怎麼樣？這就是我的“彩色”老師，也就是我們可敬可愛的熊老師，相信大家都已經非常喜歡他了吧！
彩色的老師五年級作文 5
我的數學老師姓黃，大家都叫他“黃老師”。一頭烏黑亮麗的頭髮襯托着圓圓的臉，微微上翹的鼻子下面是一張略顯寬大的嘴巴、一口整整齊齊的牙隱藏在其中；黃老師還戴着一個黑色方框的.眼鏡，他時常穿着一身正裝，周圍的人啊，都說他像個“正經人”。
而在我眼裏，黃老師不僅是個“正經人”，還是個“多面人”呢！接下來，我給你一一道來。
“黑色黃老師”和“粉色黃老師”：在課堂上，黃老師可嚴肅了。如果誰走神了，他就會立刻變成黑色，板着臉說:“有些同學又在桌下工作呢！”那些搞小動作的同學就會立馬停住自己手上的小玩意兒。要是我們認真聽講、積極回答問題時，黃老師立刻又變成了粉色，笑眯眯地看着我們，說話還甜甜地、輕輕地，還特別喜歡叫我們名的小名兒，鴻安、珈邑、軒軒、禎禎、瑞熙……如同稱呼自己兒女一樣，柔柔的、充滿愛意。
“火紅的黃老師”：在課外啊，黃老師像變了一個人似的，他卸下全部的“正經”瞬間變成了“老頑童”，成了我嚴重的火紅色——青春、活躍。他和我們一起彈鋼琴、踢足球、玩遊戲，跳啊跳啊……有時候，他也不會因爲我們考差而生氣，反而會安慰和鼓勵。
朋友們，你們喜歡我的這位彩色多變的黃老師嗎？
彩色的老師五年級作文 6
我們班有一位“彩色”老師，那是我們的語文老師——熊老師。
我們的熊老師有一頭烏黑的頭髮，常常扎着一個馬尾辮，讓人感到很親切，一雙炯炯有神的眼睛好像可以看出我們的心事，熊老師有時是黑色，有時是粉色，嚴肅時就瞬間變成黑。她對我們要求很嚴格，有時我們積極回答問題，認真聽講她又變成了粉色，笑睞眯地看着我們。
我們的熊老師很關心我們。有一天，有一個同學不小心傷到手了，來到老師面前大哭，然後老師看到後馬上來到辦公室拿出消毒液，小心翼翼地在幫同學擦試傷口，還一邊安慰同學沒事的不用怕，在老師的幫助下同學的手很快就沒有出血了，處理好之後老師才鬆了口氣。
我們的熊老師講課很幽默，又特別有耐心，對工作一絲不苟，每一節課她都會把每個詞語，每個認識點都會一次又一次的講給我們聽，如果有題不會做，她會一遍一遍地教我們直到我們明白爲止。每天爲了讓我們的成績一步步提高，熊老師都會讓我們默寫詞語，古詩，閱讀和背誦課文。上課時，當有同學觸犯了課堂紀律，她就會用那雙會說話的眼睛看着我們，提醒着我們，當我們成績提高時，那雙眼睛笑的像月牙似的.彎彎的，這時是對我們的讚揚，要我們不要驕傲，要繼續努力下去。我平時有個壞毛病，一上課就走神，精神不集中，老師講什麼經常也沒聽進去，後來老師嚴厲批評了我，經過老師的提醒，我現在慢慢改掉了這個壞習慣，更加愛上了學習，老師關心着我們每一個學生。
這就是我們的老師，認真又負責的老師，我們一定在她的教導下茁壯成長。
彩色的老師五年級作文 7
你見過會變色的老師嗎？我身邊就有一位這樣的老師，她就是教我們數學的康老師。
康老師瘦瘦的，卷卷的短髮還沒到肩膀。我們剛認識康老師時，以爲她很友好，不是很兇的老師，於是就有人上課開小差，只見康老師的臉刷一下“黑”了，隨後一截粉筆頭就向那位同學飛去，自此我們再也不敢上課開小差了。
有時，康老師是“粉紅色”的。有一次，一位不愛舉手的同學主動舉手，還回答對一道關鍵題，全班爆發出驚天動地的掌聲，康老師溫柔地表揚了那位同學。
有時康老師會變爲幽默的.“綠色”。每當她講題時，都會說：“把頭擡起來，皇冠會掉哦！”如果有人還沒有擡頭，她會繼續說：“我看看誰的皇冠掉了。”於是我們都會集中注意力聽講。有一回有人上黑板做題時，忘加小數點了，康老師看見了，說：“你餓了，把小數點吃了？”全班同學哈哈大笑，那個同學趕緊把小數點點上，然後也笑了。
下課時康老師還是活力的“火紅色”，我們出去活動時，康老師和我們玩老鷹捉小雞的遊戲，她爲了方便，把頭髮紮了起來，做遊戲時，她的辮子像通了電似的跳動着，顯得頗有活力。
如果我要給康老師畫漫畫，就把她化成嚴肅的黑色，溫柔的粉色，幽默的綠色，活潑的火紅色，我喜歡“彩色”的康老師。
彩色的老師五年級作文 8
在我多年學習的生涯中，教過我的老師有很多，但留給我印象最深刻的是幽默體貼的黃老師。
黃老師有一張圓溜溜的臉，機靈的眼睛下面有一副黑眼鏡，高挺的鼻樑，短短的頭髮，總喜歡穿一件黃色上衣，黑色短褲，看起來好看極了。
黃老師會變“顏色”，在上課的時候，如果有同學在開“小會”，她便會用她的眼神提醒同學，如果那位同學還在玩，那黃老師的`眼睛就立刻變“紅”了，看，她氣沖沖地走下來了，厲聲呵斥着：“某些同學又在開小差了！看來我今天得請他（她）吃‘竹絲炒肉’了！”聽見這話，同學們都乖乖地聽課，不敢開小差了。
有時我們表現好時，黃老師就變成“黃色”了，有一次我們得了文明班，老師非常開心，於是上課在講“七夕”這首詩的時候，老師給我們說了一下她小時候的事：在七夕節那天，有人對老師說，在今天只要到葡萄架子下仔細聽，就可以聽見牛郎織女說的話，老師就信了，於是就來到她家的架子下等待，可是葡萄架就在雞棚旁，那味道可是難聞啊，可老師爲了驗證那人的話，就只能忍着了，時間一分一秒地過了，老師在架子下等了幾個小時，聞了幾個小時的雞屎味，結果什麼也沒聽見。同學們聽了，異口同聲說：“老師，你被騙啦！”一說完，教室裏的笑聲響遍了整個校園。
這就是我們的“彩色”老師，你們喜歡嗎？
彩色的老師五年級作文 9
三年級第一個學期，語文老師給我們佈置了背書任務，要求學生會背後家長要在書上籤上“會背”兩個字，第二天早上要一個一個檢查。第二天，老師檢查背書情況時，我急忙從書包裏掏出語文書翻到要背的那一頁，一看，傻眼了。昨天晚上忘了讓媽媽簽字，怎麼辦呢？我靈機一動，急忙從文具盒裏拿出一支紅筆，裝模作樣地在書上籤上“會背”倆字，等到老師檢查我背書的時候，我結結巴巴背不出來，老師嚴厲地批評了我。從這以後，我再也不敢濫竽充數，每次任務我都認真完成。
有一次老師提問我：“高大的反義詞是什麼？”我由於緊張結果把答案忘了。老師讓我站着聽講，我忽然想起“高大”的反義詞是什麼了。我大聲喊起來：“老師，我知道了，高大的反義詞是低矮！”老師說：“剛纔怎麼說不出來，繼續站着。”我只能委屈地站着，淚水在眼眶裏打轉。下課了，老師走到我身旁說：“你知道嗎，你剛纔不是不會回答，而是怯場，一緊張什麼都忘了，這是不自信的表現。老這樣你以後怎麼面對生活中的各種挑戰，”聽了老師的'話，我才明白老師的良苦用心。從那以後課堂上老師提問題時我都積極舉手回答，慢慢地我的膽子變大了。
這就是我三年級時的麻辣老師，我會永遠記得她。
彩色的老師五年級作文 10
鄭老師是我們的語文老師。她中等個兒，一頭烏黑的頭髮，高高的鼻子，特別是她那雙炯炯有神的眼睛，彷彿能看透我們所有人的內心世界。不過，給我最大印象的是，她愛我們如同自己的孩子。
我記得，那是快期末考試的前幾周，爲了讓我們全班成績追上去，鄭老師苦口婆心地教育我們，還犧牲自己的業餘時間爲我們補課，可有的`同學卻並不想留下來，在下面嘰嘰喳喳地像小鳥在叫，急得鄭老師滿臉通紅。
鄭老師還專門講了一張考試卷，那是全班都考得不好的那次模擬考。鄭老師一題一題地講，她講到不該錯的題目時會讓同學站起來。結果站的人越來越多，甚至成爲一排小樹林了。對鄭老師的提問，只有幾個同學能舉手回答，有時乾脆就沒有人舉手，教室裏鴉雀無聲。
這時，鄭老師的眼淚流了下來。她急啊！我們真的傷透了鄭老師的心……
鄭老師像蠟燭燃燒自己，照亮我們，我們卻如此的讓她失望……鄭老師，我們錯了。
每當想到此事，我總感到很內疚。在老師節期間，我要對您說一聲：鄭老師，感謝您的付出！我們會努力的。
彩色的老師五年級作文 11
老師已經笑過很多次了。在3年級的第一學期，在班長的競選演講中，我的手一直在顫抖。老師微笑着看着我，好像在說：“來吧！”你能做到的。所以我全速閱讀了這篇演講，最後我成功了。我感到非常高興。老師微笑着消除了我的恐懼。
在學校裏每個人都舉行的英語演講活動中，我的心臟像一隻小兔子一樣狂跳不止。老師微笑着看着我，好像在說：老師信任你，一定會爲班級贏得榮譽。我沒有辜負老師的期望，取得了好成績，獲得了一等獎。
有一次我在一個班裏工作，我帶領每個人仔細地打掃班級的.每個角落，擔心健康紅旗不會落到我們班。老師微笑着看着我，好像在說：你做得很好，我們一定會得到它。這篇文章來自嘉園書記。經過檢查，郭校長給了我們滿分。我開心地笑了。我的幾篇作文發表在《生活報》上。老師微笑着看着我，好像在說：“你太棒了！”下次再努力點，不要驕傲！
班的花瓶被我的同學不小心打碎了。我從家裏拿了一個。老師微笑着看着我，好像在說：謝謝你爲班級做出這麼大的貢獻。將來，我會更加關注集體，幫助我的同學克服困難。
老師的微笑是一種鼓勵、信任和關懷。她的微笑讓我感覺特別溫暖。
彩色的老師五年級作文 12
老師您是畫家，在我稚弱的心靈上，描繪着給與他人勇氣的風帆，老師您是園丁，在我還不成熟的幼土中陪育着新芽。
啊！9月，金色的9月。花是我們獻給老師最好的禮物——辛勤的園丁陪育了花朵。
你看這位小女孩，兩手拿着一束金燦燦的野菊花，悄悄地走向老師辦公室前，把花插到老師靠近窗戶的桌子上的筆筒裏。你看老師桌子上的物品：筆筒、地球儀、墨水、老花鏡、檯曆、哪一樣不說明老師日日夜夜爲我們付出的.辛苦！
由這幅畫，我想到了我們老師。課堂上，老師您給我們講英雄的故事，教育我們沿着他們的足跡前進；您教我們各種學習方法，引導我們去掌握豐富的知識。您總是伏案工作到深夜，那作業本中的個個紅勾，那備課本中的字字句句。使您又增添了白髮，眼中又多了紅絲……
老師，您的這個職業既是那麼的平凡，又是那麼偉大。您把您所學的全部知識，都毫不保留地教給了我們，每當我們的作業全部作對時，你笑逐顏開，可我們的作業出現錯誤時，您又緊鎖眉頭，仔細思考……真是春蠶到死絲方盡,蠟具成灰淚使幹。
老師，我由衷地從心裏對您說：“您辛苦了！”
彩色的老師五年級作文 13
我喜歡愛穿裙子的語文老師。
我們的語文老師很喜歡穿裙子，從開學到現在一直都穿裙子，要麼是端莊嫺雅的旗袍裙，要麼是充滿藝術氣息的棉麻裙……各種款式的裙子在老師的身上穿出各種風情。
我們的語文老師那雙明亮的眼睛很有威力。只要你不認真聽課，老師就會用一個眼神射入你心中，你要不馬上認真聽課，眼神刀第二刀馬上殺到，直到你認真聽課爲止。老師的耳朵很靈敏，那雙耳朵不管多小的聲音它都能聽見，要是你在課堂上說悄悄話，那雙耳朵就會派出那有威力的'眼睛，那眼睛就會盯着你，告訴你：上課要認真聽講！
明亮的眼睛，靈敏的耳朵，再加一個嵌在老師臉上的高高鼻樑，把老師襯得真漂亮啊！
老師不但漂亮，而且很溫柔，特能理解我們。記得那次家長會，老師公佈成績時，媽媽就不高興了，拉長臉不住地批評我，說我沒認真聽講、沒有積極思考，課後沒有寫作業……我低着頭聽媽媽訓話，頭垂得越來越低，臉也越來越燙。
老師跟媽媽說：“沒關係的，剛開始，有點不適應是正常的，過段時間適應了，成績一定會有所提高的。”在旁邊的我聽了感動不已，沒想到老師會爲我辯解。我心中默默地感謝老師。我爲我自己有這樣一位關心學生的老師而自豪！
彩色的老師五年級作文 14
我在遼寧省，撫順市，實驗小學，五年八班學習。我很高興，我有一個慈母般的班主任，因爲是她——邢老師，把我從不懂事，變到了一個學習好的好孩子。我們班有56名同學，在我們的班主任，邢老師的帶領下，我們一獲得了"校優秀中隊""校三好班級""市優秀中隊""市三好班級"……的稱號。
這都歸功與邢老師。有一頭烏黑髮亮的秀髮，一雙水汪汪的`大眼睛，雖然快過半百了，但是眼睛一點也不花。爲了我們，刑老師每天都早出晚歸的爲我們批改作業，備課，我總想對您說："老師啊。你爲我們付出了太多的辛苦了，您歇會吧。"記得有一次，我的腿摔破了，鮮血直流，您趕忙幫我用紅藥水塗傷口，還用紗布包紮，我突然感到了一股偉大的母愛在我的身體裏面流動，我那時感動得快要哭了，我真想對您說一聲"媽媽"！
我現在已經五年級了，還有一年就要畢業了，我真捨不得和我敬愛的邢老師分開，我一定要好好學習，爭取考一個好成績，考一個好大學，來報答您對我們的教育之恩啊！老師，我一定忘不了您。
彩色的老師五年級作文 15
5月12日，袁文婷老師像往常一樣，手裏拿着一個煮雞蛋，從工商銀行走了出來與同事會合，然後坐車去上班。沒有人知道，這竟是她最後一次的工作。
天空陰沉沉的，讓人有一種說不出的壓抑。
中午，袁老師正在看着同學們睡午覺。突然，房子劇烈的搖晃起來，警覺的袁老師立刻意識到情況不妙，她立刻大喊道：“快跑！同學們快跑！”說着她也下意識地跑了出去。
來到操場上，她看到同學們在操場上的人很少，立刻意識到還有同學在教室裏沒有出來。她又飛奔了回去，出來之後，她沒有接受別人的阻攔，又衝了回去。但在這時，教學樓“轟”的一聲，倒了下來......
當救援人員在廢墟中尋找生還者時。看到了震撼人心的一幕：袁文婷老師雙手緊緊地護着九個孩子，她本人因爲傷重而沒有了氣息，手下的同學們卻活了下來！看到這一幕，在場的`人們不禁流下了熱淚。
當晚8點，袁老師的母親在她的遺像前痛哭，她說：“沒想到今天早上竟是最後一別！”她的同事也滿懷憂傷地說：“她完全可以逃出去的，卻捨生救了學生......”
本應是正當一個少女最美好的時期，而她的生命之花卻也凋謝在了這個花季......
彩色的老師五年級作文 16
是她，帶領着我們進入知識的殿堂，是她，點亮了智慧的燈籠，是她，推開了問題的大門，找到了關於答案的鑰匙，對我們的教導宛如春風掃入落葉，留下乾淨舒適的'道路，又好像濛濛細雨洗淨了內心的雜念，猶如勤奮的園丁修剪着祖國的花朵，像清潔工人清掃着學生腦中的殘渣，她就是我們敬愛的老師。
我的老師姓王，是一位講課豐富有趣的女老師，個子不是太高，大約有一米六幾，她擁有着似星星般明亮的眼眸，看人時彷彿眼底裏盛着一處幽幽的深水潭，簡直能把人看穿，身體很胖，深棕色的秀髮亂亂地披散在肩頭。王老師的必殺技非常強，是一根又粗又長的掃帚把，更可怕的是在於它很結實，計算題、應用題、填空題等各種不該錯的題錯了，王老師就會拿出棍子，“碰碰”得敲幾下手，保準你的手不過兩三天是不會好起來的，記得有一次，上課鈴響了，過了大半天老師還沒來，我們班已經鬧翻天了，唱歌上桌子的都有，正在這時王老師從後門走了進來，“全體罰抄課文”“啊！不要，我們錯了！”“騙你們的”“哈哈哈……”
這就是我的老師，這就是我們班獨一無二的老師，願老師能永遠年輕幽默。
彩色的老師五年級作文 17
教師是一個高尚的職業。他就像一支蠟燭，燃燒着自己，卻照亮着別人。老師就像一個勤奮的園丁，用自己的心血澆灌每一棵幼苗。你慈祥的目光讓我刻骨銘心，你的嚴厲讓我無時無刻不在鞭策自己，你的背影讓我們更加勇敢的前行。
老師，你就像一隻蚌殼。當你呼吸一粒沙子的時候，你從來沒有想過回報。你用靈魂的`高度和知識的質量澆灌着我們，讓我們離成爲“珍珠”的那一刻越來越近。你爲我們付出了很多。你天天給我們講課，還要看你自學。你的聲音嘶啞了。你害怕我們在家或者在學校不聽話。你得把我們留在你家吃飯。雖然你沒有責任照顧我們的日常生活，但你做到了，就像你媽媽一樣，用一切可能的方式照顧我們。上學比在家時間長，有時候比媽媽細心。
我又想起來了，我馬上就要考試了。你本來打算中午走的，中午回學校看我們只是爲了一句勸誡，提醒我們有時候做的不好。你總是耐心地教我們。雖然你有時候會生氣，但是我們太能理解你了。你要比我們多承擔很多，一個班。
老師，你就像一盞明燈，照亮了我的未來。你就像一個船伕，把我們帶到成功的彼岸。老師，謝謝。
彩色的老師五年級作文 18
生我者父母也，養我者父母也，可是傳授我們知識教會我們做人的卻是我們親愛的老師，老師可以說是我們的二個爸媽，老師教會了我們很多，也讓我們懂得了很多，謝謝你，老師。
小學的時候，我成績很差，上課的時候，我作業沒做完，老師就讓我趴在外面的窗口，直到把作業做完纔可以進教室，說實話當時我特別恨他，放學後，我的課文沒有背完，數學沒算完，老師也總是留我很久很久，讓我做完才讓我回家，我當時就在想，我不回家，你難道也不回家嗎，回來我才懂得，老師放棄了自己的自由時間來教我，爲的就是能讓我多學點東西，初中時，我成績稍微好轉，有一次老師表揚了我，我發現有一種不知名的興奮，這是我沒有體會過的，有一次晚上很晚了，我從親戚家回家，我看見老師辦公室的燈還是亮的，我走去窗前，看見老師在臺燈下默默的批着作文，多麼好的老師啊，老師謝謝。
說實話，我有很多對不起老師的地方，甚至於罵過老師，和老師打過架，畢竟人無完人，不過在此，我真心的.謝謝老師，謝謝你讓我成長，謝謝你讓我能夠認清這個社會，認清好壞，在以後的日子裏雖然沒有你們的教育，但我一定會好好的努力，好好做人，老師謝謝你，老師我愛你，
彩色的老師五年級作文 19
在短短的四年裏，教過我的老師有很多很多，但是，給我留下印象最深的老師是我以前的班主任餘老師。
說起餘老師，她總有兩副面孔。一張是嚴肅的面孔，一張是大姐姐似的面孔。怎麼說餘老師有兩張面孔呢？你一定感到奇怪吧！讓我告訴你吧！因爲上課的時候要認真聽講，所以就有了嚴肅的面孔。而大姐姐的面孔是從哪裏來呢？是從課外來的，餘老師她經常和我師她經常和我們跳牛皮筋，叫我們跳牛皮筋。記得有一次，我們班的有一位同學跳不來，餘老師耐心地教了那位同學，之後，那位同學跳得很好呢！
餘老師，她像一位園丁，我們是小草，餘老師她辛勤地澆灌我們，培育我們。餘老師，她像一棵大樹，我們是小苗，
她教會了我們頑強。餘老師，她就像是我的媽媽，無私地把愛填滿我們的心坎。
當我們在甜蜜蜜的夢想裏的`時候。餘老師在窗臺底下改28密密麻麻的日記，28本呀！28本，這是多麼重的負擔呀！老師在窗臺下，趕啊趕，趕啊趕，趕到了深夜11點，這多麼晚啊！老師明天還要上課呢！這是多麼無私的奉獻啊！
餘老師，教師節快到了，祝您青春常在！身體健康！完事如意！
彩色的老師五年級作文 20
“靜靜的深夜羣星在閃爍，老師的窗戶徹夜明亮……”每當唱起這支歌，我便想起了我四年級時的班主任老師。
虞老師很年輕，但她能把自己所有的精力都投入到工作裏去。
記得四年級時，我語文考試只得了93分，這個分數雖然對一般同學來說，已經比較高了，可是我在班裏的成績一直是95至98的啊！今天怎麼……這時，虞老師讓我到她辦公室去，我來到辦公室，不敢面對老師的.那雙眼睛。虞老師溫柔的話語中帶着幾分責備：“劉鳴寰，平時你的成績一直都很穩，這次考試怎麼作文一下子就扣了5分啊？”我實在忍受不住心中的悔恨，“哇”的一聲哭了出來。老師找出我的試卷，說：“不哭了，這個分數也不算低呀！來，我們一起分析一下試卷吧！”窗外知了的蟬鳴聲不停，老師講得口乾舌燥。當時，我真想化爲一滴甘露，去潤潤老師的咽喉；我想化爲一塊手絹，去抹掉老師額上的汗珠……
後半學期，我的分數終於提高了。我很想大聲地說：虞老師您對我的關懷那麼無微不至，我愛你!
彩色的老師五年級作文 21
進入四年級，教了我們三年的周老師調走了，大家像泄了氣的皮球，一個個失望地唉聲嘆氣，坐在教室裏等待新的數學老師到來。
不到一分鐘，新老師就走進教室，面帶微笑的.向我們作自我介紹——“嗨，同學們好！我是陳老師。”話音剛落，她就在黑板上寫了自己的手機號碼。她動作很快，手像蝴蝶般在黑板上飛舞着。我擡頭仔細打量着這位新來的老師，她個子高挑，擡頭挺胸，看上去特別有精神。一頭又短又濃密的烏髮，高高的鼻樑上架了一幅邊框很粗的黑色眼鏡，黑色的簡單連衣裙，手背在後面，一臉嚴肅，似乎有一種勢不可擋的感覺。可用一個字來形容——酷。開始上課了，陳老師講課是那樣娓娓動聽，又那樣生動風趣。只不過她在課堂上總是“犯錯”，玩“比數大小”的遊戲時，老師會經常故意少畫一個格子，我恨不得跳起身告訴老師說：爲了公平起見，請讓我們多一個格子。後來我才知道：老師是爲了鍛鍊我們的觀察能力，所以才故意犯錯的。一節課的時間一晃而過，突然發現數學課不再像以前那麼枯燥了。我雖然留戀以前的周老師，但是我喜歡上了新來的陳老師。
彩色的老師五年級作文 22
她，中等的個子，喜歡扎着低馬尾。圓圓的臉頰，鼻樑上還架着一副圓形金色的眼鏡，在這後面，還有一雙如夏夜夜空中的星星那樣晶瑩，若秋天小溪流水那般清澈的眼眸。她的衣着容易而質樸，看上去這樣平凡的一個人卻給我枯燥乏味的初中生活添上了一筆濃厚的色彩。
小小課堂，盡觀古今中外;大大世界，全看榮辱成敗。課堂上，她與大家講史家故事，論成敗得失;述名人軼事，評功過是非。課外，她上知兩漢統一，侃侃論天下;下說三國爭霸，娓娓道古今。縱觀古今，秦皇漢武創偉業;通興衰，中山潤之濟天下蒼生。她以史爲鑑，宋元明清興與衰;同理作戰，古今中外榮和辱。她爲歷史注入了生命，給歷史澆灌了期望。
從盤古開天到卡扎菲，喬布斯，都是她的話題，她有選不完的素材、也有傳承不完的文明。大家的歷史一直都是帝王將相的.歷史，是鬥爭的歷史、政治歷史，沒妙曼溫順的進化，只有血腥恐怖的廝殺。她詮釋着榜樣的力量，洗刷着歷史的豐碑。沒錯，她就是我的歷史老師。
她在斑駁的光影裏來回走動，用她略顯消瘦的手在黑板上擦寫，給同學們解說。陽光透過樹枝的縫隙在她身上落下光斑，她的身影淡的就像珍藏了不少年的水粉畫。
彩色的老師五年級作文 23
開學前，同學們就說：“今年教我們的老師是個笑面虎，要小心一點。”相處一段時間後發現，果真如此呀。
她是一個資歷較深的教師了，你別看她的樣子像四十多歲，其她已經五十多歲了，她變臉的速度很快，不信你看。
一天早上，她進來時面帶笑容，你可別輕易相信她的笑容，因爲她每次都是笑裏藏刀，果然不出所料，沒過一會兒，她就亮出了她的`獅吼功：“王佳樂，你給我過來，你的作業呢？”只見她黑着臉。王佳樂小聲說：“我忘了作業是……是什麼……就……就沒寫。”“什麼，照你這樣說，以後同學們人人都忘了作業是什麼，然後就不寫作業了，這還得了，你下課來我辦公室把昨天晚上作業補出來。”王佳樂馬上蔫了。
還有一次，兩個同學下課去玩爬欄杆，那是我們班禁玩的危險物，剛好被老師撞到了，只見她笑眯眯地說：“你們兩個到辦公室喝杯茶去”。我心想，他們兩個這下可慘了，果然不出我所料。老師笑眯眯地說：“你們兩個知不知道，那是禁玩的？一不小心，小命就沒了。今天寫篇檢討給我交來。”他倆面面相覷，傻眼了。
這就是我的笑面虎老師，在她的管理下，我們的成績步步高昇，也從來沒有出現過什麼不安全的事，你喜歡她嗎？
彩色的老師五年級作文 24
他呀，長得特別帥。標準的國字臉，濃眉大眼。特別是他的一對耳朵很大，耳垂很長，像佛祖的耳朵。人們都說，有這樣耳朵的人性格特別好，事實證明，確實如此！
他講課生動有趣，很幽默。記得他給我們講《西門豹》這篇課文時，他首先讓我們把課文朗讀一遍，然後帶着我們邊學邊演。當學到“巫婆官紳迎接西門豹”這個地方時，只聽老師大聲叫道:“西門豹大人到！”然後又輕輕地彎下腰，學着巫婆的聲音說:“西門豹大人，歡迎，歡迎，熱烈歡迎！請，請!”他這一演，把我們大家逗得捧腹大笑。大家也爭着進行課本劇表演，課堂上笑聲不斷，精彩頻出。
他還有點兒自戀。我們在寫熟悉的人時，班裏有幾個同學不會寫，他便說:“同學們，你們要是不知道該寫誰，就寫我吧。你們就寫我上課時講得怎麼有風度呀，我長得怎麼帥呀，還有平時我怎麼幽默啦……”沒等老師說完，大家就異口同聲地笑着說:“老師自戀!”他聽後哈哈一笑：“這叫自信，知道不？”看,他很自戀吧!
悄悄告訴你，他就是我們的語文老師，也是我們的.班主任——李俊偉老師。我真想永遠做他的學生!
彩色的老師五年級作文 25
說起我的老師，我就有一種控制不住的感受，下面就聽我的描述吧!
我的老師姓曹，跟我一樣戴着一個眼鏡，胖胖的，我一看見就知道這個老師很邪惡，當這個老師當上我的班主任的時候，我才發現，我當初的想法是大錯特錯，這跟我想象中的完全不一樣。我記得我上三年級的時候，我們班裏有一個男生沒有寫完作業，當初老師就罵了他幾句，下課，老師叫他去辦公室，我們就在門口偷聽。
我真是沒有想到，在老師邪惡地外表下，居然透着一顆慈祥的心，他下課居然向那個男生道歉，這舉動有點讓我看不起這個老師，後來，這個男生的成績居然提高了，這讓我大吃一驚，於是，下課我去問老師，我說老師你用了什麼辦法，讓那個男生的成績有這麼大提高，老師說其實，心態纔是最重要，我只不過是鼓勵了他幾句，一晃，4年過去了，這個老師教了我們4年，快畢業了，爲此，我在這裏說一聲老師，您辛苦了。謝謝您這六年來對我的.支持和照顧，謝謝您這六年裏對我的鼓勵，您放心，我一定會好好學習，不辜負您對我的期望，我永遠愛您。
彩色的老師五年級作文 26
在我的小學生活中，最難忘的是三年級的班主任李老師。她有一顆頑皮的心。我們喜歡和她一起玩。她也有一顆慈母般的心。我們都非常喜歡她。
李小姐的眼睛很大，像一顆大葡萄，有時她戴的眼鏡比她的眼睛大。
李小姐喜歡玩。我記得有一次，老師說，“誰想在沙窩森林玩！”當老師說完這句話時，我的同學都沒有舉手，直到老師說：“我會和你一起玩。”全班同學的手嗖的一聲舉起來了。老師補充道：“然而，名額有限：週六10個人可以去，週日只有5個人可以去。”因爲我週六有舞蹈課，所以週日我報道了五個人。
那天，我們在路上的時候，李小姐跟我們說笑着，不小心闖了紅燈！但是她並沒有把它放在心上，她和我們說笑着。沙窩森林來了！老師說，“讓我們玩摔跤吧！”然後我們都被李小姐的`手指打敗了。因爲地面被沙子覆蓋，摔倒也沒什麼壞處。
中午，我們的肚子咕咕直叫，老師說：“我們去吃飯吧！”我們點的食物端上來了，老師給了我們這個夾子和那個夾子，這讓我們感到很尷尬。
這是我最難忘的三年級老師李。她有一顆頑皮的心。我們都喜歡和她一起玩。她也有一顆慈母般的心。我們都非常喜歡她！
彩色的老師五年級作文 27
我的李老師皮膚白白淨淨，胖嘟嘟的，有像一個頑皮的孩子一樣的可愛的臉蛋。她走起路來不緊不慢，對我們很和藹，可發起火來，就像一個長滿尖刺的'“榴蓮”。
早上，李老師來收週末作業本，有一位同學沒做完，她拿着作業本，遲遲不敢交給李老師，過了好一會兒，同學們都交完了，她才顫抖着走向李老師，雙手捧着作業本，支支吾吾地小聲說：“李……李老師，我昨天……”話還沒有說完，李老師就奪來了作業本，目光掃了一眼作業本，嚴厲地瞪了一下那個同學。他低着頭，不敢看李老師。李老師立刻成了一個長滿尖刺的“榴蓮”。她眉頭緊鎖，頭上好像冒出了青煙，眼裏似乎要噴出火，那同學一見李老師這樣，害怕得直髮抖。
李老師也有和藹可親的時候。中午，她邊改作業，邊和我們說說笑笑，還不時逗我們開心，我們經常圍着李老師玩遊戲，有的同學和李老師開玩笑，可李老師總讓他“失敗”。這時，我就覺得，她在這時就像一塊塊又香又軟的榴蓮果肉一樣溫柔。
李老師，您給我們班添加了許多樂趣，您真好！
彩色的老師五年級作文 28
老師的愛純潔而偉大。她像一個勤奮的園丁，精心培育祖國的花朵。她希望燦爛的陽光能哺育尚未結果的小樹。
時鐘已經敲了12次了。每個人從睡夢中醒來，發現老師的房間仍然明亮。她低着頭，彎着腰，一動不動地批改作業。她想要的是我們美好的未來和我們祖國的力量。當我們看到老師再次把他疲憊的身體拖到講臺上時，我們的眼睛溼潤了，眼淚不自覺地流了下來，老師的無私感動了我們。
書山有一條勤奮的道路，學習的海洋是無盡的。這是老師經常告訴我們的.。是的。成功在於給予。老師把我們從一個無知的孩子精心培養成德、智、體全面發展的優秀學生。老師在這個過程中付出了多少心血和汗水！老師，你給了我戰勝困難的知識和勇氣。老師，我們不能把你對我們所做的還給你。
老師，你還記得那個春天嗎，下午放學後下起了傾盆大雨，所有的學生都走了。只有我，我在一個角落裏發呆。你看見了我，讓我穿上你的雨衣，送我回家。我的心從寒冷變得溫暖。當我回家的時候，我正要給你拿杯熱茶，但是你已經在雨中消失了。你多麼無私啊！老師
我讚美你，你就像一盞明燈，在茫茫大海中照亮我們的路。老師，我讚美您的無私，您的高貴，以及您爲我們所做的一切！
彩色的老師五年級作文 30
當你提到《西遊記》時，你一定會想到這個囉嗦的人物唐僧。悟空一念咒語，就頭疼。我們班也有這樣一個人物，天天來我們班，說很醜，意思是有點纏綿。
你爲什麼沒有收集你的聽寫清單？你在這個關鍵時期對英語的關注度這麼低嗎？沒錯，唐僧是我們的英語老師。每天上課的時候，我們前腳剛踏出教室，她後腳就進了。她說的不是收作業，而是告訴我們以後上課要隨機檢查背誦，做好準備！突然之間，我們把樂趣變成了課本和作業。
誰說只有差生纔會被老師的唸叨困擾？就連這位英語高手，有時候也會這樣。當時，我有幸有機會和老師一起喝下午茶，因爲英語作文中有幾個語法錯誤，比如.我站在老師旁邊，像一隻犯了錯誤的狗。她一直用紅筆在我的作業本上指指點點畫畫：你還犯這麼低級的.錯誤，我在課堂上講過好幾次了！是的。我想解釋一下。你很細緻吧？那麼說明你對英語不夠重視，態度有問題。甚至你也被叫到辦公室。聽了老師語重心長的話，眼淚在臉上肆意流淌。
之後我端正了學習態度，儘量避免那些低級錯誤。
可能我們班的同學對英語老師有些厭煩，有時候我也是這樣想的。但是老師的嘮叨也是善意的，讓我們提升自己，進步。對此，我想對老師說：謝謝！
彩色的老師五年級作文 31
有人喜歡美麗的數學老師，也有人喜歡既嚴厲又搞笑的語文老師，但我卻喜歡我那新科學老師——姜老師。
開學的第一天下午第一節課，姜老師拿着書摸着他那胡茬走進了我們的教室，剛進教室，大多數同學都忍不住笑，他自我介紹的時候更是讓我們忍俊不禁：“你們好啊，我是你們新的科學老師，我姓姜，那不是長江的江，是生薑的姜，如果你們聽話，我這塊姜就是一塊甜姜，如果你們不聽話，上課開小差。不認真做筆記，那我這塊姜就變成辣姜了。”此時教室變得鴉雀無聲，上課喜歡講話的同學也停止了講話。
姜老師懲罰同學們的方式很特別。記得有一次，我們正講到《動物》的那一課，學到鷹捕捉食物時，姜老師一邊做動作，一邊唸叨：“呼、呼”。
這時一位同學正在自言自語，被姜老師聽見了，便快速走了過去，用手指在那位同學的'腦門兒上，像推土機一樣從額頭推到後腦勺，還說：“讓你嚐嚐我這塊姜的威力吧！”雖然那位同學被教訓了一頓，但他還是忍不住笑了起來，我們也捧腹大笑，就這樣，這節課在歡聲笑語中結束了。
想想這姜老師還真是有趣啊！就是這麼有趣的老師，讓我愛上了科學，也愛上了學習。謝謝您！
彩色的老師五年級作文 32
有人說，老師是蠟燭，給人類帶來了光明；也有人說，老師的辛勤的園丁，培育着祖國的花朵。
但也有人埋怨過老師，埋怨老師作業佈置得太多，埋怨老師上課講得太快……其實有哪個老師希望自己的學生下課時在拼命地寫作業！有哪個老師不希望上課慢慢講！但老師有他的苦衷。有多少人是長大後才明白老師的良苦用心呀！
老師並不是我們的母親，卻像母親一樣慈愛；老師並不是我們的父親，卻像父親一樣嚴中有愛。老師想讓我們放鬆，可又怕我們鬆馳，怕我們說他沒有讓我們做很多作業。沒有讓我們變成狼，一匹考試的狼，一上考場就吃掉所有的題目，所有的羊。
也許，老師不是教授，但是他永遠是我們的老師。也許，有一天，我們會淡忘他的'模樣，但是永遠不會忘記他對我們的諄諄教誨和他那清秀的板書。
老師就是這樣的人。永遠不在乎得失，寧願自己犧牲的多一些；他永遠不在乎功利，他知道自己選擇了這個職業，寫下的就該是真理，擦去的就該是功利。
我想，也許這就是無私。雖然老師沒有英雄那麼轟轟烈烈，但老師就是我們應該敬重的人。
彩色的老師五年級作文 33
“世上只有老師好……”聽了這首歌，你也許會問，咦，你們是不是把歌詞給唱錯了呀？應該是世上只有媽媽好纔對呀。你問得有點兒道理，但不完全對，韓老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人，只些話真是一點也不錯。韓老師您每天工作辛辛苦苦，任勞任怨。當我們犯錯時，您不會打我們，也不會罵我們，您常常教育我們，教我們做人的道理，使我們班成了一個優秀、團結、友好的班級。所以我把那首歌加以修改
還有一次，我們考試沒有考好，您沒有責備我們。試卷發下來後，您認真傳授給我們知識，幫助我們分析問題，看錯誤處在哪裏，指導我們把錯題一一糾正過來，讓我們明白了其中的道理，懂得了其中的知識。
韓老師上課特別，不象其他老師那樣每節課講的多，還做不少作業。而是每節課只需要抓住課文的重點部分和難以理解的講，剩下的時間就引導我們分析、理解和做作業。
老師，是人類靈魂的工程師；老師，是護花的`園丁；這些年來，您爲我們花了多少心血？
給了我們多少慈母般的溫暖啊？您對我們的愛比天高，比海深，我們怎麼能忘懷呢？春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師爲我們付出了那麼多我豈能不加以報答。
彩色的老師五年級作文 34
今天中午放學了，外面下着傾盆大雨。我沒帶傘，就在學校頂樓等託管老師來接我。但是，等等，等等，護法老師還是沒來接。我很難過。
過了一會兒，一個甜甜的聲音叫我：“李澤英”。我回頭一看，原來是我的主持同學，就招呼她了。向遠處望去，我看見我的班主任田老師爲我們班的學生拿着一把傘。他們剛從教學樓出來，沒看見我。我走到一個小角落，傷心地哭了。
當我擡起頭時，我看見田老師向我走來。我急忙喊道：“田老師，我的託管老師沒有來接我！”田老師立刻朝我跑來。她給了我一把傘，把我安全地帶到學校門衛室，匆匆趕回教室。
我在學校離開的地方看到了託管老師。我大叫：“老師，老師，我在這裏。”託管老師看到我就來接我了。下午上學的時候，向託管老師借了一把傘。下午，我會和同學共用一把傘，回家。
當我再次經過學校門口時，我看到田老師正在給我們班的.另一個同學打傘，把那個同學送到學校門口，等着家長來，我蒙着頭跑回了教室。
田老師真是一個關心學生的好老師！
彩色的老師五年級作文 35
我最熟悉的人是我的漢語老師。她今年28歲了。一頭烏溜溜的頭髮，一對烏黑亮的眼睛，皮膚又白又亮；喜歡穿着白色的衣服；雖然身材有點胖但氣質高雅、溫馨可愛。這就是我的漢語老師——薩老師。老師不僅把自己的知識都傳授給我們，有時間還教我們跳舞、唱歌、背詩，還會給我們講一些關於做人的道理，學習的方法。老師總是會給我們帶來無盡的快樂，讓我們對學習有了濃厚的興趣。
薩老師每天都帶着微笑來到班裏，如果有同學不高興的話，她就會給我們講笑話，如果很多同學上課無精打采的話，她會帶領我們做一些遊戲，提起我們的學習興致。雖然我們有時會不做作業，但老師每次都會輕聲細語的說：“學生最大的任務就是學習，你連作業都不寫，就是說你沒有完成任務，你覺得對嗎？”看到老師這麼耐心的對待我們做錯的事，我們會覺得特別慚愧，儘量不會再犯同樣的錯誤。雖然她不是我們的班主任，但是我們都會很敬愛她。
老師爲了我們的'將來日日夜夜的辛苦工作，我們要好好學習，給老師最好的報答。我最喜歡我的漢語老師。將來我要成爲像老師這樣的人民教師。
彩色的老師五年級作文 36
老師，像一盞明燈，爲我們照亮了前進的道路；像一個指南針，爲我們指明瞭方向；像一股溫暖的源泉，激勵着我們不斷克服困難，勇往直前……其中，我最喜歡我的班主任彭老師了！
記得有一次，我上完電腦課準備回教室時，看見其他同學不是走回去，而是跑回去的。於是，我也開始跑步，心想：“老師應該不會知道吧！”沒想到，事情的.結果與我想象的完全相反，老師在班上說：“剛纔回教室時跑步的同學請站起來！”這時，心裏的撒謊小人和誠實小人在爭鬥着。後來，我選擇了撒謊，沒有站起來。彭老師走過來對我說：“陳潤蒙，你也跑步了，你爲什麼不站起來呢？我可不喜歡不誠實的孩子，今天我要給你一點教訓，你自己好好反省一下吧！”
晚上回到家，我對媽媽訴說了白天發生的事情，媽媽也批評了我，我意識到：犯錯誤不可怕，可怕的是一個人不誠實、不敢承認自己的錯誤，連這點錯誤都不敢承認，怎麼可能改正錯誤呢？親愛的彭老師，正是因爲您的鼓勵和幫助，使我明白了做人的道理。老師，謝謝您！
彩色的老師五年級作文 37
一對水汪汪的大眼睛，一雙援助之手，看上去有點胖，但帶領我們打羽毛球時就像一位身材苗條的體操運動員。是誰呀！她就是我們心中最美的教師——李老師。
李老師的眼睛不僅大而且說話，時刻告訴我們什麼時候該幹什麼，她那雙援助之手時刻幫助、關愛着我們。
記得有一次，我在上課時玩着文具盒，突然冒出一個聲音：“李老師，黃銳在玩文具盒。”我心想：糟糕，李老師肯定要批評我。李老師雖然聽到了，但她沒批評我，只用那雙會說話的眼睛久久地盯着我，那時，我臉上感到火辣辣的，心裏有一種從未有過的滋味。以後我再也沒犯這樣的錯誤。
李老師十分關愛我們，有一次，我們班的一個同學突然嘔吐，大家躲的躲，逃的`逃，沒有一個人敢靠近那片“沼澤地”，然而李老師忍着臭氣，拿來拖把，把地拖得乾乾淨淨，還幫那位同學把臉上的髒東西擦乾淨了，送了熱水給他喝，溫柔地問他：“好點嗎？不舒服跟老師說。”
李老師那一個個舉動讓我們覺得她既是一位嚴厲的老師又是一位和藹可親的媽媽，我真想說：“李老師，你是我們心中最美的老師，也是我們最喜歡的老師。”
彩色的老師五年級作文 38
我們的班主任李老師很可愛，尤其是笑的時候，眼睛一眯一道線，就像一個漫畫中的卡通人物。
李老師總愛抹着深粉色的眼影，披着頭髮，她有時會穿古裝，我感覺她穿古裝時特別得漂亮。遠遠走來，嫋嫋娜娜的，就像一株亭亭玉立的'荷花。往那一站，讓人不禁想到“所謂伊人，在水一方。”
李老師平時很溫柔。如果我們上課回答不上了問題，她也不會批評我們，而是會讓那個同學先站着，再叫另一個同學，等會的同學說完對的答案，李老師還會給他一次機會，如果答上來了就可以坐下，答不上來纔會被罰站一會。可能是太溫柔了吧，所以我們都不怕她。上課時，李老師會認真的解答我們提出的一些問題，從來不會不耐煩，即使有的同學下課時找她問問題，她也是耐心一一回答。
李老師是一個節約的人。有一次上語文課，李老師讓我去幫她接水，我接完水晃了晃，結果晃了我一手水。我低頭仔細一看，原來李老師的水杯上有一個大裂縫。我想這麼舊的水杯老師咋還在用呢，也太節儉了吧，以後我也要像她學習。
李老師會做美食，愛看書，還堅持練書法，真是一位讓人喜歡的“寶藏”老師啊！
