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假如……小學五年級作文15篇

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在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編爲大家收集的假如……小學五年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

假如……小學五年級作文15篇

假如……小學五年級作文1

假如世界上有後悔藥,不管花多少錢,我都要買到它,因爲對於過去,我有太多的後悔。

小時候,媽媽老愛跟我說一句話,不聽老人言,吃虧在眼前。小時候的自己總是那麼的頑皮,覺得家長不理解自己,不懂自己,常常做一些違背父母意思的事情。現在長大了才明白,任何一個父母都是愛孩子的,都是爲了孩子好。我後悔在該好好學習的年齡,沒有聽父母的話認真學習。等到時間過去之後,纔開始後悔。假如世界上有後悔藥,那麼我吃了它,是不是就不再爲以前的事情後悔了呢。可是,世界上沒有後悔藥,時光也不可能倒流。我們所能做的就是珍惜現在,過好當下。

前一段時間看了電影《夏洛特煩惱》,電影裏的主人公,做了個神奇的夢,夢到自己又回到了中學時代。他把從中學以後的日子又過了一遍,最後夢醒了,他才意識到,原來一切都只是夢。如果我能夠回到自己的中學時代,我一定努力學習,不早戀,不惹父母生氣,爭取考入自己心儀的大學。可是世界上是沒有後悔藥的,我們也不可能回到過去。那就讓我們珍惜現在,過好當下吧。這樣,在以後的日子裏,我們纔不會爲了逝去的現在而後悔。

假如……小學五年級作文2

假如我是一個小精靈,想幹什麼,就幹什麼,那多好啊!

假如我是一個小精靈,我有一雙潔白的翅膀,手裏拿着一個小金棒。

一天,我飛到公園玩,突然,吹來一陣狂風,把地上的垃圾全都吹到天上了,空氣一下被污染了。我急忙揮舞手中的小金棒,狂風漸漸停了,天上的垃圾都落到地上了,我又揮舞了一下手中的小金棒,垃圾們排成了一列整齊的隊伍,走進了垃圾箱。

我又繼續飛,飛到了一個小村莊,這個小村莊正在發洪水。有的人正往房頂上爬呢,有的小孩被困在房間裏,還有的人在水裏掙扎。看到這一切,我擔心極了,急忙揮舞手中的小金棒,洪水漸漸地消失了,人們得救了,我又揮舞手中的小金棒,讓這個小村莊變得山清水秀,鳥語花香。

我又繼續飛,飛到了一個農村,這個農村發生了旱災,人們餓死的,渴死的。我傷心極了,急忙揮舞手中的小金棒,天立刻下起了雨,我又揮舞手中的小金棒,讓這個地方變得富有了。

假如我是一個小精靈,我要爲人們做好事。

假如……小學五年級作文3

大家好!我的名字叫太陽。我就是那獨一無二,人見人愛,花見花開的太陽。

春天是一個萬物復甦的季節,小朋友們脫下棉襖棉褲,去迎接那來年的第一天。我高興極了,熱情的散發出更多溫暖的陽光,照在他們恬靜的臉上。蝴蝶飛呀,小鳥盡情的歌唱……到處一派生機勃勃的景象。

夏天,小朋友們都躲在家裏不出來外面,是因爲我的體味增高了。我連忙請風大姐幫我降低體溫,讓小朋友們仍然像以前那樣玩耍。

秋天,就有一些冷了,但秋天是一個瓜果飄香的季節。我散發出很多的陽光,讓農民伯伯沐浴在溫暖的陽光裏收穫果實。

北風呼嘯的冬天,天氣更冷了,雪大叔下了一場大雪,讓孩子們盡情的在上面堆雪人,打雪仗,但因爲我,雪都融化成了水,孩子們不開心了,這可怎麼辦呢?我心裏想,有了!我靈機一動想出了一個好辦法,請雪大叔把氣溫降低一些,我再把自己的熱量縮小一些,讓水結成冰。看着孩子們在冰上滑冰,我高興的笑了。

假如我是太陽,我還會做很多很多……

假如……小學五年級作文4

在人們眼裏,醫生就是“白衣天使”,因爲醫生會治病,幫人們解除痛苦。假如我是一名醫生,我會讓所有的人都幸福、健康。我就講一個我變成醫生的故事吧。

一個穿着白色衣服的少女——沒錯,那個人就是我,走到大門口,因爲現在下班了。這是一位年過七十歲的老奶奶來看病,滿臉難受的樣子。當我猶豫不決走還是不在的時候,一位員工對我說:“我們還是走吧,讓她明天再來。”可我卻說:“不行,醫生就要救死扶傷,必須得給這位老奶奶看完病再走。”於是,我走到老奶奶的身邊。先給她測測體溫,原來是發燒了。我讓老奶奶躺在牀上休息了一會兒,又給了她開了幾盒藥。我沒讓她給錢,告訴她自己可以送給她,可她偏偏不肯,我只好收了一點兒。從那以後,我和老奶奶成了朋友,天天都去看望她,爲她送飯,給她聊天。她也經常給我講一些趣事,逗得我哈哈大笑。她還對我說:“孩子,你真是一個好人。”我不好意思地低下頭。

這就是我當醫生的故事了,如果我真是一位名醫,我一定會這麼做。當醫生雖然很累很累,但是,看到病人的笑臉,我認爲就是醫生最大的快樂。

假如……小學五年級作文5

我們506班的安全工作做得很差。假如我是安全委員,會怎樣做呢?

每當下課的時候,走廊上必定會傳來吵罵聲:“你憑什麼打我?”

“我就是要打,怎麼着?”

“哼!我告訴老師去!”

“難道怕你不成,告就告唄!”

這肯定又是安全委員史澤昊跟別人打架了。衆人圍上去,對他說:“唉,史澤昊,這是你第N次打架了!既然大家推舉你爲安全委員,就得做出個樣子給大家看看!”可他卻說:“我想打架你們管不着,全給我走開!”衆人無奈地搖搖頭,走開了。

我心想:如果我是安全委員,就要嚴格要求自己的言行,認真聽取大家的意見,不犯同樣的錯誤。

一次,老師外出聽課,給我們留下了很多作業。突然,兩位同學因爲一點小事引起了一場糾紛。大家都叫史澤昊管管,他卻說:“這跟我又沒一點兒關係,等打完了,再告訴老師去也不遲。我還要寫作業呢!別吵!”我心想:假如我是安全委員,決不會只顧自身利益而不管其他人。有人打架,我必須上前勸架,讓他們都明白自己的錯誤才行!

假如我是安全委員,一定採取很多辦法,讓我們506班這個大家庭變得更加美好。

假如……小學五年級作文6

假如我是一隻鳥,我就可以在天空中自由的飛翔。高空中時不時的傳來一陣鳥叫聲,是我在天空中歡樂地歌唱。

如果有一天,森林裏的害蟲逞兇了,我的兄弟們會及時來通知我,我們就會以最快的速度飛來,把它們統統消滅掉。然後,在樹上築巢,繁衍生息。這樣,害蟲們就會遠遠的離開這個森林。

但是,好景不長。因爲你們人類太自私了,爲了自己的利息,而大量砍伐樹木,使我們無家可歸。森林裏害蟲見我們飛走了,又開始逞兇了。我們時不時回頭去,眼睜睜地看着這個樹木陸續倒下……

我和同伴們一起來到“樓”上,從上往下望。只見,這座城市裏到處都是光禿禿的樹,根本不適合我們生長。媽媽見了我說:“孩子,你去看看哪兒樹木茂盛吧!~~”

我找了半天也沒找到一棵樹。終於,我在一個空曠的土地上找到了一棵小樹。正當我要飛近小樹身旁時,一個網突然撲到我身上,把我牢牢纏住了。這時,有兩個人走了過來,說:“埋伏了半天,終於有一隻漂亮的小笨鳥上鉤了,哈哈哈哈!~~”我聽了,心裏又難過又怨恨人類,因爲他們恩將仇報。

……

假如我是一隻鳥,希望人類保護環境,給我們留出一個生存的空間,使我們不再到處飛翔。

假如……小學五年級作文7

在我小小的心靈中藏着許許多多不切實際的夢,我無數次地設想過假如我會七十二變:假如我是一隻小鳥,假如我是一片落葉,假如。假如我會七十二變,我要變成一隻小鳥,我要在藍天中盡情飛翔,我飛過的地方不再有污染,不再有廢氣排放,天空湛藍,河水清澈,樹木蔥鬱,鳥語花香。

假如我會七十二變,我會變成一片落葉,遊覽世界各地,我會飄到埃及,在那裏我看到了神祕莫測的金字塔,放存已久的木乃伊和各種各樣的巨人雕像。

假如我會七十二變,我會變成一臺機器,可以在夏天把炎熱的太陽光吸進來,散發出清涼的風,爲人們解熱。到了冬天,這臺機器又可以把夏天吸進來的熱量排出去,把冬天的涼風吸進去,那麼冬天就很暖和了。

假如我會駕駛宇宙飛船,我將把外星球上可利用的資源統統雲帶地球上,讓人們消除資源日益緊張的恐懼感,讓地球變得更加美麗。

親愛的朋友,假如我會七十二變,我要把中國變成一個繁榮昌盛的現代

國家,讓世界上沒有災難,沒有戰爭,把世界變成和平美好的大家庭!

假如……小學五年級作文8

假如我是一朵雲,我會找幾個好的小夥伴,一起去幹旱地區,給太陽爲莊稼說情,讓它不要在這裏了,讓它去雨水多的地方,給那裏的人們充足的陽光,然後我們幾朵雲嘩啦啦地在那裏下起雨來,下了好一陣的`雨,乾乾的地漸進地溼潤了。農民伯伯和幾個小朋友看見在下雨,高興極了。

假如我是一朵雲,我會去炎熱的南方,給那裏悶熱的人們痛痛快快的下幾場雨,讓他們涼快涼快。讓空調休息休息。讓電用到更需要的地方。

假如我是一朵雲,我會在天空中變各式各樣的形狀,讓小朋友們在地上能夠看見我。我會在天上變蒼鷹,變白鴿,變黃鶯,變小人,變傘花。累了一點也不用怕,無邊無際的藍天是我家。白天在上面嬉玩,晚上在上面睡覺,我很快樂。我很歡樂。

我渴望變成天上自由飛翔的白雲;假如世界上有可以變成雲的藥,我一定去買來吃,讓我變成雲!

假如……小學五年級作文9

假如我是神筆馬良,我會給鄉村的窮人們畫一座座高大的樓房,讓他們有地方住。

假如我是神筆馬良,我要畫一座金字塔,讓無數的的中外遊客來參觀。

假如我是神筆馬良,我還要畫一片空中花園,讓坐飛機的遊客可以在天上欣賞美景,讓他們忘記憂愁,給他們帶來快樂。假如我是神筆馬良,我會畫多好多飛機大炮,使中國稱霸世界;我還要畫一顆顆漂亮的珍珠,給媽媽串成項鍊。我還要畫一桶桶石油,使中國不遭受“油荒”。我還要畫一位教學機器人,讓上不起學的兒童可以學習。

假如我是神筆馬良,我要畫一條幹淨的山泉、小溪,使鬧水荒的地區不在遭受痛苦的折磨。

假如我是神筆馬良,我要畫一臺臺效果好的視力矯正儀,使視力不正常的人輕輕鬆鬆,摘掉令人煩惱的眼鏡,找回輕鬆的自我。

假如我是神筆馬良,我要畫一棵棵大樹,把它栽種到森林中,爲森林再添一絲勃勃生機……假如我是神筆馬良,我要用神筆爲祖國做貢獻,讓祖國不再貧窮、落後。

假如……小學五年級作文10

最近,我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》,令我深有感觸,從中受益匪淺!

這本書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生,以及她的心路歷程,她一生只有十九個月光明與聲音,她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。但是,在安妮?莎利老師的幫助關愛下,在親朋好友的成全中,海倫·凱勒克服了常人無法想象的困難,完成了哈佛大學學業,以優異的成績獲得了學士學位。啊,這一切一切都令我驚歎不已!像海倫一樣身體有缺陷的人還能這樣樂觀地面對生活,向命運挑戰,我們這些健全的人又有什麼理由去抱怨命運的不公呢?我們要學習海倫意志上的頑強,不向命運投降,自強不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極,樂觀,敢於創造奇蹟的心!

海倫那自強奮鬥的精神令我想到了自己。記得六七歲的時候,我和小夥伴在草坪上賽跑時,一不小心被石頭絆了一跤,我就嚎啕大哭起來,還不停地抱怨老天爺的不公平偏偏讓我受傷。現在想起來,我覺得真不應該。受了一點傷我就這樣悲觀,長大以後我怎麼能有勇氣去面對挫折,克服困難呢?之後,面對困難時,我再也不會悲觀了。

海倫的精神時時刻刻鼓舞我,激勵我,啓發我,讓我樂觀地面對生活中的每一件事。

假如……小學五年級作文11

我是一根小小的草,一根平凡的小草,我雖然沒有花朵那麼漂亮,沒有青松那麼挺拔,沒有梅花那麼堅強,更沒有翻越五湖四海的腳,更沒有翱翔藍天的翅膀,但是我活得非常快樂。

春天,鮮花怒放,百鳥爭鳴。我從大地媽媽的懷抱中鑽出身子,伸伸懶腰,向天空問好,向大地致敬,我好奇地四處張望……下雨了,雨兒姐姐給我營養,我和弟弟妹們一起茁壯成長。

夏天,綠樹成蔭,我和兄弟姐妹們把大地染綠,給孩子們當運動場。人們坐在我們身上休息,孩子們在我們身上玩耍,小鳥們在我們頭上歌唱,我們開心地度過這一段快樂時光。

秋天,秋高氣爽,我開始慢慢枯黃,秋風吹得我低下了頭,螞蟻在我們身上忙碌着搬運食糧,我在秋風中瑟瑟發抖,希望得到更多的營養。

冬天,白雪皚皚,我的身子被大雪掩埋。我再次回到大地媽媽的懷抱。我腐爛的葉子成了大地媽媽的肥料,相信我正如白居易所寫“野火燒不盡,春風吹又生。”我等待着來年的重生,綠化原野。

我的生命誠然短暫,但我並不哀嘆,我爲人們做了許多貢獻,我活得意義重大,精彩非凡。

假如……小學五年級作文12

假如所有小河干涸了?這是一個我從未想過的問題,也是一個極爲嚴重的問題。

大家都知道,大海里的水都是由無數河流、湖泊彙集而成的,假如小河都乾涸了,海不就變成“死海”啦?生物沒有了水,沒有了生命之源,又會變成什麼樣呢?

首先,植物會因爲缺水而死亡,人們沒有了蔬菜、水果就會營養不良,身體變得軟弱無力,疾病會纏繞着人們,氧氣會減少。接着,食草動物會因沒有了植物而死去,食肉動物會因爲沒有了其他動物而去騷擾人類,人類如果自衛,把食肉動物殺死,最後地球上就只剩下人了,人們沒有了水、沒有了植物、沒有了動物,還能活得久嗎?地球會死氣沉沉。

不,我們決不容許這樣的事情發生!我們要行動起來,保護地球母親,保護自己。加強植樹造林,生活中節約用水;工廠排出的廢水不能直接排進海洋、河流,經過加工處理,也許能成爲資源;工業廢氣、汽車尾氣想辦法讓它們不復存在;不吃小魚小蝦,要等到它們長大後再吃,儘可能少吃……

小河都乾涸了,希望這永遠不會成真,讓我們攜起手來,共同保護地球這個人類賴以生存的家園吧!

假如……小學五年級作文13

在我的心目中,醫生這個職業是偉大的、神聖的。在人們的心裏,醫生們穿上白大衣,更像一名名白衣天使了。如果我能成爲一名白衣天使的話,我一定會學好醫術,爲大家帶來幸福。

假如我是一名醫生,我會去偏遠貧窮的地方治病。有一天,我到了一個地方,那裏的人很窮,而且全都重病纏身,當地的醫生都無能爲力,只能眼睜睜看着他們一個個死去。我到了那裏以後,免費爲他們治療,免費拿藥,他們天天都排着長龍似的隊伍來找我醫治。他們中有老人,有孩子,都生命垂危。經過我的治療,喝了我開的藥,沒幾天,就康復的差不多了。小孩子們高興地蹦來蹦去,老人也興高采烈地出來散步,村子裏到處充滿了歡聲笑語。看到這種情景,我也很高興。我想,他們身體康健了,我也該去下一個地方了。在我臨走的那一天,大家都出來爲我送行。他們流着眼淚說:“王神醫,謝謝你。你可要經常回來看看我們啊。你是我們的救命恩人,也是我的家人啊。”就這樣,我依依不捨地離開了。

作爲一名醫生,不僅僅要幫助病人解除痛苦,也要努力學習提高自己的醫術。

我以後一定好好學習,儘自己最大的努力,讓每一個人都露出美麗的笑臉。

假如……小學五年級作文14

我愛唱歌,所以我喜歡愛唱歌的百靈鳥,總想我也變成一隻活潑可愛、機靈快活的百靈鳥。

假如我是百靈鳥,在我難過時,我要放聲歌唱,讓我重新變回快樂的自己,同時也讓我的歌聲傳遍每一個角落,爲絕望的人唱開心靈的窗戶,讓他們重新快活樂觀、勇敢向前。

假如我是百靈鳥,我要飛往受災地區,爲當地的小朋友唱滅火苗、唱平大地、唱回水浪,讓受到火災、地震、旱災的小朋友們有生命的希望。

假如我是百靈鳥,我要落在盲人的肩上,放出我優美婉轉的歌聲,爲他們唱出光明,讓盲人看見紅的花、綠的草、藍的天、白的雲,讓他們看見這個五彩繽紛、和平安靜而又熱鬧非凡的世界,再爲耳聾的人唱出聲音,唱出精彩,讓他們聽見叮咚的流水聲、悠揚的鋼琴聲、清脆的鳥鳴聲、聽見這個和諧而喧囂的社會……

假如我是百靈鳥,我要飛到全國各地的人身邊,唱我那溫暖甜美的歌,唱出流淌的小河、唱出鬱鬱蔥蔥的大森林,唱出各種歡樂可愛的小動物,讓地球更美麗!

我相信,只要我努力學習,我的夢想就是現實。

假如……小學五年級作文15

假如我是老師,我絕不會以考試成績來勉強學生們,更不會將調皮的學生調到前排角。

假如我是老師,我會對學生們說:“來吧,把心事告訴老師,我們一起來解決”。

假如我是老師,我會把語文課改爲討論會。先講課文,提出問題後,讓同學自由發表自己的見解,根據自己的理解來做筆記,不要唯一的答案來規定學生,讓本來像沙漠一樣沉靜的語文課變得生動活潑起來。

假如我是老師,我會把數學課改爲競賽項。教會的知識立刻趁熱打鐵,讓學生們以小組爲單位,運用剛剛學過的知識來解答題目,那一小組算得又快又對就加分,還有獎品,這樣一來,數學課就不再是枯燥無味的算式,並可以提高學生們上課的興趣。

假如我是老師,我會在班裏設一個“知心”信箱。可以聽學生們的傾訴,分擔他們的煩惱,分享他們的喜悅,談人生、談理想、談學習、還可以談點悄悄話。

假如我是老師……

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