實用的五年級作文集合7篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的五年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
酸、甜、苦、辣、鹹這五個味道當中，你最喜歡哪一個味道？我最喜歡甜。而有一個人卻說，她喜歡苦，因爲有苦纔有甜，我一直想不明白，爲什麼要說“有苦纔有甜”呢？我一直問媽媽，而媽媽讓我自己去體會。
直到有一天，“媽媽，媽媽，我又想吃巧克力了。”我用渴望的眼神看着媽媽說。“好呀！我去給你買。”媽媽提着包走出去了，不一會帶着一大盒巧克力回來了。我迫不及待的打開吃了一塊，剛剛放進嘴裏，我就吐了出來，愁眉苦臉的說：“媽媽，這次的巧克力爲什麼這麼苦啊？”因爲在我吃過的巧克力裏每一顆都是略微的一點苦澀，剩下的全是甜味。媽媽並沒有回答我，而是對我說：“你再吃一塊試試。”這次我沒有輕易放到嘴裏而是盯着巧克力看了一會兒，才往嘴裏送的。開始的時候還是苦的讓人想哭，而後面我才體會到了什麼是真正的甜。媽媽看着我笑了笑說：“這就是有苦纔有甜的道理。”
有苦纔有甜，人生何嘗不是這樣呢？所謂的“有苦纔有甜”不就是要先吃苦，然後才能像蜜一樣甜的幸福生活嗎？如果一個人在少年時代不去學習，不養成吃苦耐勞的精神，那他以後的生活，怎麼能幸福，怎麼能快樂呢？剛好相反，如果你在少年時代吃苦耐勞，長大以後就一定幸福快樂，家庭事業兩全其美。有的人說：我也吃苦了，爲什麼沒有成就呢？那是因爲你沒有用到功，只要用到功，一件不可能的事，也可以變成可能的事。
人就要養成吃苦耐勞的精神，作爲一名學生我們一定要做到刻苦學習，努力鑽研，憶苦思甜。
五年級作文 篇2
那是一個神奇的世界——汽車王國，人與會說話的汽車一起過着幸福的生活。
那天早上，陽光明媚，國王黃金車在花園裏散步，覺得自己年紀大了，該選出一位新國王，便讓所有車都參加選舉，所有車都來參加選舉了，唯獨東風悅達＆#8226;起亞沒來參加選舉。可是，國王的兩個兒子呢？他們並不遜於這些車呀，要知道，國王的大兒子可是“世界十大名車”中僅次於國王的勞斯萊斯幻影，二兒子是排在第三的蘭博基尼愛仕瑪，他們同樣實力雄厚，這讓國王很糾結。
第二天，國王在幫助下走出了王宮，想在外面再找找合適的人選。走着走着，汽車裝飾商城的老闆喬闖到了國王面前，對國王說：“國王，您要爲我做主啊，魯莽的法拉利把我的裝飾櫃撞壞了，還把我的員工簡撞傷了！後來是東風悅達＆#8226;起亞k5賠了我的裝飾櫃，把簡送進了醫院。”
“真的？東風悅達＆#8226;起亞k5在哪?”國王問道。
“真的，他回去了，我本想好好謝謝他的，他卻走了。”喬回答國王。
國王在喬的指引下來到了東風悅達＆#8226;起亞k5的家，k5一見到國王便向車王打招呼，國王很是喜歡k5，因爲他樂於助人、待人禮貌，國王想他當國王一定合適，所以對k5說：“東風悅達＆#8226;起亞k5先生，您應該知道我想選一位新國王吧，我想讓你做新任國王，你願意嗎?”
“不不不不，您能讓我做車王是我的榮幸，但您的二位兒子會接受嗎？謝謝您的眷顧。”“你樂於助人、待人禮貌，二位王子傲慢無禮，跟你不一樣，你可以管好汽車王國的。”車王說出了緣由。
國王見k5一再推辭，硬把k5帶回王宮了。回宮當天，國王便下達命令讓k5做國王，k5只好聽從，就在他成爲國王后的不久，老國王便撒手人寰了。
汽車王國在新國王東風悅達＆#8226;起亞k5的統治下，又恢復了以往的寧靜。
五年級作文 篇3
人生之快事，莫如讀書。因爲讀書能讓我們識天地之廣，曉人生之道。書籍是精神食糧，是生命的禪牀。
我很小的時候，就喜歡聽故事。每當去書店時，媽媽總會買很多故事書回來講給我聽。當時牙牙學語的我，從媽媽的話中和豐富多彩的童話故事書中，感受着神奇的世界。後來買的是一些小人書，或者漫畫書，如《兒童漫畫》、《漫畫大王》等。這些書刊給了我無窮的快樂，成了陪伴我的好朋友。再稍大一點兒，媽媽給我買了一些中外名著。其中，我最喜歡的一本書是《綠野仙蹤》。多蘿茜的善良，稻草人的勇敢，鐵皮人的純真，獅子的憨厚，都讓我印象深刻。
在書中，我獲取了很多知識，在課外，我喜歡看一些關於搞笑、推理和真情類的書。現在，我最愛看的書是《智慧背囊》這裏面的每一則小故事都蘊含着大道理，每一段小經歷都濃縮着生命的真諦，它會讓人感受到心靈的陽光。這本書中，令我印象最深刻的一篇故事是《天使的失誤》，主要講了：一個盲人帶着他的導盲犬爲了守護主人，也死了。他們一起來到天堂門前，天使告訴他們，天堂只剩一個名額，其中有一個人要去地獄，因爲盲人已經死了，所以他看得見。需要經過一場跑步比賽來決定誰去哪，誰先到天堂大門，誰就去天堂。比賽開始了，主人慢吞吞地走，導盲犬因成習慣，跟着主人，所以走得也很慢。在離終點還有一步之遙時，主人讓導盲犬向前走，自己落下地獄。在狗到終點的時候，也向地獄落去。導盲犬又跟主人在一起了，即使是地獄，導盲犬也永遠守護者它的主人。真正的友誼是靈魂的相守，它不是在嘴上說出來的，而是像導盲犬一樣，表現在行動上。
書——讓我增長了知識，不斷成長，我在書中長大，願好書相伴永遠！
五年級作文 篇4
今天，我們上了一堂“別開生面”的課，全校的語文老師都來到了我們班。親眼目睹了我們語文課的“特色”。
還沒有上課，就有許多老師陸續到來，我看到我座位後面、旁邊都有好幾位老師，我的心不禁“怦怦”亂跳。上課了，同學們像一窩蜂“飛”進教室。雷老師一臉陽光的笑容走進教室，現在的教室一點兒雜音也沒有，連一根針都聽得見。同學們煥然一新，都認真地聽課。一個個同學積極發言，我也想回答問題，卻沒有被抽到。終於，機會來了，本想把準備好的內容流利的說出來，但一想到十幾位語文老師都會齊刷刷的看着你，心裏就像一頭小牛在亂撞，很緊張。我沒有發揮好，懊惱地坐了下去，心裏想着：“真丟臉！”我繼續聽着課，不敢再回答問題了。看着許多同學回答都得了老師的表揚沒我很羨慕。時間一分一秒地過去了，我喜歡這樣的語文課，大家很認真，老師很投入。雖說不能驕傲，但我還是覺得這堂語文課是世界上最好的`語文課。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，不過，我依然還沉浸在課堂上。
原來的魅力課堂，我們表現得很出色，今年的特色課堂，我們表現得更出色！
五年級作文 篇5
夏天熱情，充實，快樂，激昂，她是一座美麗的音樂廳，歌唱出無數的快樂；她身穿金黃色的拖尾禮裙，她擁有無數的追隨者。你聽，她正在高歌呢。
夏天歌聲悠揚，知了聽了，激動地搖搖自己的小腦袋，用它那的嘹亮歌聲重重的合着，那聲音忽高忽低，好像是一位忠誠的騎士，奮勇殺敵，他用自己的豪邁在歌唱，在吶喊，音高時像在歌唱梁山衆士的澎拜斗志，音低時又宛如訴說着十八里相送的悲愴。你在聽……
鳥兒從知了的身上掠過，低眉蹙了下來，他們好似一位位音樂大師，隨着音樂頻頻點頭，或許是因爲太動聽了，或許是因爲太入迷了，於是也跟着唱了起來，那聲音如“鳳鳴”，似“凰吟”，極是婉轉，令人神乎飄渺。你細聽……
知了感知到了鳥兒的加入，更是賣力了，鳥兒也不甘示弱，氣勢越來越強，一急一慢，一緊一緩，兩兩呼應，一時間，整個世界都好似被他們的歌聲充盈，你再聽……
老鼠們聽見了如此美妙的歌聲，紛紛停下忙碌的腳步，一個個仰着腦袋，四處張望，恍惚間，他們有的拿起樹枝，架起玉米粒；有的吹着樹葉，撫摩着毛髮；還有的抓起沙粒，抖動米粒。相繼伴起奏來，一副好不快活的樣子。你快聽……
你聽，夏天正在高歌，她的歌喉是如此的有感染力，她的歌聲是多麼令人的愉悅。你瞧，他們的臉上都洋溢着微笑，平淡而快樂，幸福而自由！
五年級作文 篇6
媽媽！天、天、天氣預報說：明、明、明天會下雨。”“會下雨有什麼奇怪的？”“不是，是下零食雨！”‘你個饞嘴貓，天天想着吃零食你想瘋了吧，再想再想，你遲早會被零食變成豬，以後你過生日，別人就會說：豬，你生日快樂。”“不信你看。白板黑字寫着呢！”“我纔不看呢”’哼，愛看不看。”
當晚上10點時，我還在想着這事，雖然這不符合常理。但，我要一探究竟。
第二天，我一大早就起來了，我要看看今天會不會下零食雨？我懷着激動的心情出門。不料，一個圓錐形的東西從天而降，我一時沒反應過來，呆呆的站在那兒。要不是有個人來拉了我一下，恐怕我的腦袋要開花了不成。
我在人羣中尋找媽媽，終於在人羣中找到了媽媽，媽媽正在一鍋一鍋的往家裏端。我和媽媽一邊接一邊挑好吃的。
不一會，雨停了。我和媽媽滿載而歸。我們本想要再去拿一些零食，沒想那些零食，零食被那些人都搶光了。
我和媽媽在家裏數了一下有幾百個零食。媽媽說：“這個、這個、這個、這個、這個、還有這個。都不能吃。”“ON！”我大聲呼喊着……
五年級作文 篇7
生命是用來呵護的，生命也是堅強不屈向上的，哪怕是一株小小的植物。無論是多麼弱小，多麼嬌嫩的花兒，也是強大的。
大家都以爲花兒是很弱小的，經不起風吹雨打，每當下雨時如果路上的行人能多看看路邊的小花就不會這麼想了，因爲它們仍然傲然地站在那，露着笑臉！
如果你們再多仔細看看，就會發現有的芽苞在一場小雨中初放，這就是爲什麼每場小雨過後就會出現許多花兒了，我也很驚奇爲什麼它們會在冷風冷雨中開放，而且每一朵都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。
可是，花兒的生命是短暫的，縱使它們多麼努力地開放，還是無法改變這樣的事實；它們會一天一天的慢慢衰老，直到有一天人們會清楚看見花朵身上的花瓣開始長出“斑點”，時間一點點的消逝，花瓣全枯萎了，一陣風吹來，掉落在從今養育過它們的泥土裏，它們成爲了養育下一代花朵的養料。
我突然想起了一句詩——落紅不是無情物，化作春泥更護花。
生命是堅強的，不屈向上的，即使是多麼嬌嫩的花朵也是強大的！
