【實用】五年級的童年作文集合7篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的五年級的童年作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的童年作文 篇1
這些日子我們學校舉行了折、放紙飛機的活動，這讓我不由想起了童年一些關於紙飛機的有趣事情。
一年級時，我們班的孩子最大的快樂就是做紙飛機，放紙飛機。
我們在本子上裁下一張紙，再把紙橫着折，最後對摺，把飛機的兩翼分別再折一次。我們精心做着，心中充滿了憧憬和希望，紙飛機做好了，我們分別把各自的姓名寫在各自做好的紙飛機上面。
我們去操場上進行紙飛機比賽。所有人站在一條線上，都向着紙飛機哈着氣，再同時向空中拋去，紙飛機就凌空而起，漸漸地飛過一棵小樹的樹梢，我們飛快地跑起來，跳起來。載着夢想的紙飛機越飛越高，在空中翩翩起舞，我們快活地喊着叫着，在松樹旁拼命地奔跑。
漸漸地，我的紙飛機飛得更高了，逐漸超越了所有的紙飛機。忽然吹來一陣風，我的紙飛機在空中抖動了一下，便逐漸下降，開始驕傲的心情一下子退去，可是無論我喊多大的聲音也沒用，我的紙飛機馬上就要和地面親密接觸了，倏地便掉了下來。慢慢地，其他同學的紙飛機也開始往下掉，直到最後一個紙飛機也掉了下來。
最後，比賽勝負已分，很明顯最後掉下的紙飛機的主人是贏家，我和其他失敗的選手都垂頭喪氣，但是很快我們的眉頭又舒展開來，笑容又重新寫在我們的臉上，因爲我們的心中都有一個信念——下次一定會贏！
承載着夢想的紙飛機隨着時間的流逝飄然而去了，現在的我差不多已經忘了紙飛機的折法，已經淡忘了兒時的夢想，但每當看見紙飛機，我就會想起兒時和小夥伴玩紙飛機的情景。
五年級的童年作文 篇2
大家都有五顏六色的.童年夢吧！我也有那就讓我給你們講講吧！
今天晚上我在想如果不用尊首紅路，自由自在就好了想着想着就誰着了，在夢中我看見一個自由城，上面字條上寫着可以開車撞住人也不用賠償，看到着我就高高興興的走進去了開了一輛車，撞了一個小孩和一個大孩，正當我想過馬路去買些東西被一輛車撞到了，我在下面說啊疼啊疼啊，在車上的人卻連聲，聲對不起也不說就走了，我一下醒了說還是我們這好啊！
這就是我今天的夢。
五年級的童年作文 篇3
童年，是一個多麼美妙的字眼，它充滿了快樂，充滿了幸福，充滿了趣事的回味。
記得八歲那年夏天，玉米成熟了。我們村許多人家都種了許多甜玉米，就我們家沒有種。可我偏偏又很喜歡吃甜玉米，怎麼辦呢？每當我路過我們村王奶奶家的那塊玉米地時，看到那又長又粗的玉米棒子時，就要流口水。有一天，我終於忍耐不住了，就約了幾個我們村和我差不多大的幾個小夥伴，到王奶奶家的玉米地裏偷了幾個甜玉米，拿回家煮着吃。
到家了，我們幾個夥伴把玉米的外殼剝去，又把玉米洗乾淨，放在鍋裏，添了幾瓢水，就開始煮起來。我想快點吃到玉米，就把火燒得旺旺的，大約過了十幾分鍾，鍋裏開始嘟嘟起來，我知道水開了，玉米快煮熟了。又過了幾分鐘，玉米終於熟了，我就迫不及待的拿了根筷子，紮在玉米的心裏，就往嘴裏塞，剛咬一口，還沒嚐到玉米的味道，小夥伴們一擁而入，“好呀，你吃獨食呀！”我不好意思的說：“我先嚐嘗熟了沒有，這不還沒嘗着味兒，你們就來了。”說着就狼吞虎嚥地吃起來。啊！真是太香太甜了！小夥伴們看我吃得很香，都一人拿了一根玉米棒也開始狼吞虎嚥的吃起來。沒過一會兒，一根玉米棒就被我吃了個精光。由於我最先吃，也最先吃完。我看看鍋裏還有幾個玉米棒，我趁他們不注意，慢慢的向鍋邊走去，誰知他們眼疾手快，看我又要去鍋裏拿玉米棒，他們搶先跑到我前面把玉米棒搶了個精光。我沒有拿到玉米，心裏很不是滋味，可是玉米香甜的味一直在我的口中回味，我禁不起玉米香甜的誘惑，就張嘴問他們要，他們都不給我，於是，我就上去搶，他們就跑，我再搶，他們再跑。我哪能跑得過他們這麼多人呀。我累得滿頭大汗也沒有搶到一個玉米棒。我沒有辦法，氣得坐在地上哇哇的哭了起來。他們見我哭了，都嚇得把把玉米棒給我。立刻我止住了哭聲，接過玉米棒，又狼吞虎嚥的吃起來。他們看我吃的這麼香，都又高興的笑起來。童年的我就是這麼天真可愛，童年的事就是這麼有趣又好笑。
隨着年齡的增長，童年漸漸遠去了。可是兒時的一些趣事，至今回憶起來是那麼清晰，那麼有趣。無知也罷，可笑也罷，甚至是荒唐也好，這些畢竟曾經發生過。如今和盤托出，一定令你忍俊不禁地想笑吧！
五年級的童年作文 篇4
在繁忙的學習中，我會回憶起那充滿無限快樂的童年。那時的我就會想起那些陪一起度過快樂童年的小夥伴們在我的童年生活中就有這麼一位小夥伴。是他給我的童年添加了許多歡樂。
他——一個活潑開朗的男生。他的因爲熱愛體育，所以被太陽照地紫紫的。貪玩的他因爲一次不小心所以摔破了額頭，縫了幾針，所以在額頭留下了印子。大家知道他就是我的朋友——劉三聖。
劉三聖是一個非常活潑開朗的人，我記得我在青少年宮認識了他。那一天下了課，我們幾個都十分害羞的坐在位子上，然而他卻在教室裏走來走去。突然，他笑嘻嘻地朝我走了，對熱情地我說：我可以和你做朋友嗎？我傻了一下，原先以爲他是不懷好意的，沒想到他是來和我交朋友。我便馬上答應了。後來我知道了他比我大一歲，我成了他的弟弟。
他是一個十分幽默的人，那一天我在我別的同學一起玩，後來，那個同學把我的衣服弄髒了，我就和那個同學吵了起來。
這時你逍遙自在地走了過來用十分幽默的語言說了一句：你們倆竟然還不知錯了，我要賞你們三十大板！見我們停止了打架，就用普通話跟我們講了京劇，我們都笑得哈哈大笑。後來他告訴我們：每個人都會犯錯誤，只要大家都退一步，人與人之間的距離就會變得更加親近。聽了他的話我們都想了想，馬上又愉快的玩起了籃球。
我的朋友劉三聖，是他給我的童年添加了許多歡樂。
五年級的童年作文 篇5
在遙遠的地方有一座山，山腳下有一條清澈見底的小河，河邊有一個小村莊，村莊裏面有七八戶人家，小羅就住在那兒。
小羅打開自家的窗戶，窗外，碧波盪漾，波光粼粼，小河在悠悠地流淌，像一塊無暇的翡翠。河邊停靠着幾隻木製的小漁船，船頭朝東，船尾朝西，似乎在遙望着詩和遠方。岸邊開滿了各種不知名的鮮豔小花，濃香四溢，足以讓人陶醉。看啊，就連蝴蝶都已沉迷其中，在花叢中忽飛忽落。附近不時傳來夥伴們的嬉鬧聲。
“小羅，出來玩啦。”
“嗯。”她飛快地走出房間，興高采烈與夥伴一同嬉戲。
擡頭看看藍天，太陽很高也很燦爛，暖暖的陽光照在身上，感覺全身都酥軟了。
小羅懶懶地躺在草地上，問：“我們大家會分開嗎？”
“纔不會呢，都已經約定好了。”
光陰似箭，一恍十年，小羅長大了，也不再是從前的自己了。她離開了家鄉，開始投入快節奏的工作之中，可每當空下來時，卻感到無比空虛。在她眼中，天空是那樣黑沉，雲不再像白花花的棉花糖，而是一團團的灰塵。心，似乎也不再純淨，變的烏雲密佈，一片混沌。
終於，小羅失魂落魄地回到了家鄉。
她獨自來到小河邊，小河還是靜靜流淌着，野花也仍然冒着芬芳。但童年，卻已一去不復返。人變了，變得冷酷無情，不再純真。心變了，變得生性多疑，不敢嘗試，生怕再次受傷。小羅走過一條條熟悉的小路，卻不見那一個個熟悉的身影。在人生的路口，夥伴們又去了哪裏？曾經滿懷希望許下的約定，最後卻敗給了時間。
也許，唯一沒有敗給時間的，只有那條童年的小河……
五年級的童年作文 篇6
童年的時光，我嚐遍千滋百味：有成功的滋味、失敗的滋味、受表揚的滋味、還有捱打的滋味……這些滋味陪伴我成長，陪伴我進步……我始終沐浴在童年的滋味裏。
童年時我最害怕的就是考試，考試前我的心怦怦地跳個不停，考試後我的心仍然跳個不停。“這是怎麼啦？我怎麼這麼緊張呀？”“唉，完了。我怎麼老師、見爸媽呀？這可怎麼辦呀！”考完後，我從老師那兒接過我的成績時時心涼了下來，我感到無地自容，要是有地縫恨不得鑽進去！“啊，81呀，我可保證在90分以上的呀。這怎麼辦？”看着成績，想着爸媽和老師，霎時間，我不知所措、一片茫然——這時我的心裏很不是滋味。真是讓人感到悲傷。
童年時光的滋味有悲傷，不過也有甜美。
在學校的時候，班主任項老師每學期都會帶我們去一個地方旅遊，而且從來都沒有人受過一點傷，別人可能都認爲我們只是出去玩，那你只答對了三分之一，而剩下的三分之二則是爲了讓我們瞭解外面的真正的世界，其中有楠溪江的農家樂，是爲了讓我們體驗一下真正的農家生活；紹興之旅，又是爲了讓我們瞭解紹興的美好歷史......這就是我童年甜美的一面。
我的童年多姿多彩，美妙無比。不管是悲傷還是甜美，都是我童年中美妙的生活。
五年級的童年作文 篇7
現在，我雖然已經上五年級了，但只要每天經過那個熟悉的教室時，我總會想起自己剛上學時那件可笑的事。
一年級的一天早晨，我們正在上語文課。給我們上課的是一名女老師，當時她正非常投入地給我們做入學啓蒙。
突然，我想起頭天我思考過的一個問題，我想上去問老師。一般來說，請教課外問題應該在下課問，課內的也應該先舉手。
而我居然直接站了起來，走到了老師旁邊！而且一走到她旁邊，我就開門見山：“老師，我想問你一個問題！”
一般的老師看到這一幕，要不直接把我哄下去，要不催促我趕緊問完。但是這位女老師卻和顏悅色地看着我，她認真地、極有耐心地聽着。我在手心裏筆劃，有時還用粉筆在黑板上畫，她始終微笑着。我直到問得心滿意足，纔回到座位上。而這時，我並不知道，同學們正在議論紛紛，抗議我在課堂佔用時間的行爲！
到了四年級，老師開始給我們講一些禮儀知識，其中又講到：“上課時不能在未經老師同意的情況下擅自上講臺！”聽到這句話，我的眼前又浮現出了一年級時那一幕，竟然情不自禁地笑出了聲音。
“何一葦，你笑什麼？站起來！”然後，我就被老師罰站了。
雖然，現在我再也不會做出這種傻事了，但這段記憶卻一直留在我的童年相冊中，永久保存下來，成爲我童年時代裏一筆寶貴的財富！
