【精品】五年級生活的作文合集十篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的五年級生活的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級生活的作文 篇1

今晚，我們吃完晚飯，想出去散步，於是，全家一起來到了鏡湖公園。美麗的鏡湖公園在夜色中顯得更加華麗，湖邊建築景點上的彩燈倒映在水面，把湖面映襯得更加熱鬧，幾隻小船在水中輕輕的飄蕩。

廣場上，照明燈、草坪燈、噴泉燈，裝點着美麗的鏡湖。

啊，夜晚的鏡湖真美啊！

五年級生活的作文 篇2

你知道我的課餘生活嗎？告訴你吧，我喜歡游泳。放長假的時候，我總是拉上表哥去游泳。因爲剛開始學，所以還不熟練，我就只能在淺水區游泳，表哥總是耐心地教我。從憋氣開始，表哥讓我捏着鼻子，嘴大吸一口氣，然後把頭放進水裏，表哥在上面數數，我憋不住就擡起頭來，經過一次又一次的努力，在哥哥數到八十九的時候擡了頭。接着，我們就來到了中水區，他讓我在中水區憋氣游泳，並教了我蛙泳的準確姿勢，我在水中游泳，由於不會換氣，我只能游到一米左右，停下後，表哥看了看錶，已經用了三分鐘，表哥親自試範，讓我看看三分釧能遊幾米。

剛開始，表哥就像箭一樣向前方游去，停下了，我過去看，已經遊了大概三米，我忍不住讚歎起來。之後，我也下水遊了幾次，終於有一次是十分鐘遊了四十米左右。

於是，每次放長假的時候，我總會和表哥一起遊，我相信，有一天我可以去深水區游泳。

五年級生活的作文 篇3

曾經有友人問我爲什麼而活着？我不加思索地答：“爲生活，爲自己。”

生存，這個詞語在我看來，與自然界一樣，與身俱來。不帶任何感情色彩。而生活，它卻顯得豐富許多。它包括我的日常生活與我的喜怒哀樂。生存着的人很累，生活着的人很快樂。生存比起生活要遜色許多。

寧靜的午後，倚窗而坐，靜看藍天白雲，手捧香茶，看一本好書，這叫生活。擁有豪宅，裝修得金碧輝煌，閒時算算鈔票，嘴角偷笑，那叫生存。

社會在進步，人的素質卻沒能跟上社會進步的步伐。在這個世風日下的社會裏，很多人心靈都已經被錢腐蝕，變成錢的奴隸，想賺很多的錢，不擇手段，沒日沒夜的工作。他們大多數人都是心靈空虛，用錢來掩飾，生存只爲了錢。

其實生活很簡單，知足可以常樂。並非一定要有很多的錢，要在物質上與別人攀比，要過得比別人富裕。生活，生活。人生活着，只要快樂，只要吃飽穿暖，爲自己的生活加點情趣，關心身邊的人，那就夠了。

生存着的人很悲哀，生活着的人很幸福。生存着的人，從來沒有好好地享受過，他們只是關注物質。而生活着的人，他知道天是藍的，海是藍的，滿地的向日葵有多美。到老死那天，纔不會嘆息，自己從來不知道，世界原來那麼美。

我爲生活而活着，我爲自己而活着，這並不代表我自私。爲自己而活着，纔不會過於注重別人對自己的看法，爲自己而活着，才能活得有特色。

請爲生活而活着吧，它會告訴你，這個世界有多美。你就不會眼裏只有錢。請爲生活而活着吧，它會讓你學到許多，知道滿足，知道珍惜，知道快樂是什麼，而幸福又是什麼。

請告訴別人，你生活着，並非生存着。

五年級生活的作文 篇4

顏色無處不在，而它們的含義也不一樣。黃色代表害怕和膽怯；紅色代表熱情和友善；藍色代表憂鬱；灰色代表情緒低落；黑色代表邪惡等。

小時侯的我，天真得像一朵含苞欲放的花。每當我見一個陌生人，都會開心地向他們問好，他們都會說我很乖、很聽話。而父母也疼我，這時的顏色是白色。

記得小學一年級時，我上的那所學校是寄宿的。剛開始，我還不習慣和別人交朋友、說話，在那時的我非常害怕，所以黃色出現在我的身邊。它伴我度過了三年。由於某些原因，我轉到別的學校，它與原學校不同，不用住校。而我還是不太喜歡說話，但那兒的同學非常友善，讓我可以全心投入班級中去和學習。這時的顏色是紅色。

步入中學，以前一些美好的回憶要埋藏於內心深處，把全部的精力投入學習中去，但一些好朋友和我分不同學校，這使我的學習狀態消失了一半，我做不到把回憶藏起來，所以就由着它隨時冒出來，這時的顏色是藍色。由於學習狀態不太好，所以每次考試都不理想，印象最深的是一次數學考試，本來我對數學既沒興趣又不好學，成績總是起浮不定。就在這次考試中我的一些題做錯了，這些題原本我都懂，爲什麼會做錯呢？我始終不明白，所以上課分心，心情悲痛，讓我陷入了一片黑暗的世界裏，這時顏色是灰色。不過，讓我走出黑暗世界的是媽媽，是姐姐，她們沒有責罵我，而是耐心地講解給我聽，分析我的錯誤，並且叫我下次考好點，不要再錯同樣的題了。我非常興奮，連連點頭。經過這次教訓，我就再也沒有那麼粗心大意，自暴自棄過。

每個人從小到大都有自己生活中的顏色，讓這些顏色伴着我們度過美好的生活，所以我們要珍惜這些我們曾擁有的顏色。

五年級生活的作文 篇5

對於我來說，沒有挑戰的生活就像沒有白雲的藍天，沒有魚的大海，沒有動物的森林。挑戰使我變強，無論挑戰什麼困難，我都會遇強則強。

“啊！”在充滿尖叫的過山車上，每一個人都忍不住尖叫着。這到底發生了什麼？原來在這個週末，我好不容易來了一次遊樂園。我的目的可不是平常同齡人玩的旋轉木馬、摩天輪之類的遊樂項目，而是讓大人們都膽顫驚心的“過山車”。

這對於有些恐高的我來說可是一個挑戰哦。也許這對其他人來講並不是什麼有價值的挑戰，但是人類在極具危險的意識下會本能的選擇逃避，而我想克服人體本能的恐懼。

與我同行的朋友們都不敢上前，只有我孤身一人上了過山車。在走上去的途中，我一次又一次質問自己：“真的要去嗎？”但是每一次都會不假思索的回答：“去，我一定要去挑戰自己的極限！”

走到過山車前，毫不猶豫地坐了上去。繫好安全帶後，過山車緩緩前行着，不一會兒就到達最高的頂點，我本能地閉上了雙眼，緊握雙拳。不過，1秒鐘的時間我馬上強硬地睜開了眼睛。

此時，風在我耳際呼嘯着，也吹亂了我的髮絲。再向下看，地面上的小夥伴都變成了小人國的“小人”，這種感覺不是恐懼，是享受，享受“過山車”的速度，享受“一巒衆山”的感覺。隨着過山車越升越高，我離天更近了。

在生活中，學習中，絕對不止一個挑戰！這不，又迎來一個新的挑戰。

期末考試前，老師讓我們各自找一個學習對手。班上有個成績不錯的同學找到了我做他的競爭對手。面對迎來的挑戰，我當然不可能拒絕了！

在期末考試所剩無幾的時間裏，我越來越緊張，不停地複習，因爲我並不想失敗。考試時，我認真書寫，反覆驗算，爲的不只是一次挑戰，而是對我一學期學習結果的認可，我希望被認可！

考試之後的幾天，我無時無刻都在擔心，我不認爲我的.學習成果只是成績。接下來，我知道了我的成績，與對手的成績相比，我以高出他“5分”的成績贏得了挑戰！如同海明威的一句話：“人不是爲失敗而生的，一個人可以被消滅，但不能被打敗。”

挑戰讓我變強，挑戰使我勇敢，挑戰使我快樂，挑戰使我的生活變的更有趣！

五年級生活的作文 篇6

20xx年初，我看見街上賣烏龜，就硬纏着媽媽給我買一隻。蠻牛是媽媽買的烏龜的名字，於是，便有了蠻牛的樂趣。

蠻牛不蠻

剛到家時，這隻烏龜不停的蹬魚缸，一副大大咧咧的樣子，蠻牛的名字就是這樣得來的。待到龜龜熟悉家後，就不蠻了。我每天一出門，龜龜就把前腳搭在魚缸頂上，頭伸的"十萬八千里"長，一雙圓溜溜的大眼睛齊刷刷地看着客人地到來。如果我或爸爸媽媽回來了，它就會像一隻泄了氣的皮球一樣，無精打采的睡在石頭上。似乎再說：唉，真沒勁，又是老面孔。

吃主食的蠻牛

別看蠻牛龜模龜樣，一副大大咧咧什麼都不在乎的樣子，其實它是很難伺候的主兒，就說吃吧，幾乎無所不吃。什麼小魚、小蝦、蟲蟲、飼料、水果......反正能夠剛好塞進嘴裏的東西，它都會有興趣嚼嚼，連小老鼠都不放過。但是它的品味極高，一種食物不能吃的時間太長了，假如味不對頭，它很容易不再進食其它食物。所以要經常改變食物種類，以防止其偏食。

開飯了 ！瞧我給龜龜準備的好吃的，葷的素的都有：一根香蕉龜龜吃十分之一，我吃十分之九；一個蘋果，龜龜吃十分之一，我吃十分之九；一隻麪包蟲，龜龜吃十分之一，我吃......呸呸呸......我不吃全給龜龜吃！我當上了龜龜的美食家。

我的龜龜呀，你就不能安靜一點嗎？

五年級生活的作文 篇7

對我來說，農村生活是充滿快樂的。

每個暑假和寒假，我都要去鄉下外婆家住一段時間，感受那美麗的鄉村生活。今年暑假我又來到了外婆家。我的外婆家屋後有一排外公造的豬舍。豬舍裏面有黑母豬、白母豬、黑小豬、白小豬。外公是個閒不住的人，它還在屋前有開墾了一片果園，果園裏種了黃花梨、桃子、柿子……等好多的果樹。樹下還種了西瓜、香瓜。果樹林旁邊還有一個池塘。外公在池塘裏面種下了蓮藕，每年暑假我就去外婆家摘梨子摘桃子和採蓮蓬等。在外婆家，我還認識了許多的小朋友，我和他們去小溪邊學游泳，幾個孩子就我不會游泳，於是他們教我游泳。我們在小溪裏摸田螺，捉小魚，我們摸的田螺和魚就帶回去讓外婆煮了吃，我們吃着自己的勞動果實，心裏別提有多快樂了。

我在鄉下，還幫外公種菜養花，雖然有些累，但我也嚐到了勞動的樂趣。外公去下地時總交代我，要給他的花和菜澆水、施肥。在這個勞動的過程中，我與那些花和菜交上了朋友。在我離開果園後，我感覺外婆家充滿了花香，那是多麼美好的時。因此我覺得外婆比我家更浪漫、更有趣。

在家裏，爸爸媽媽總把我當成小公主一樣供着，不讓我做丁點大的事情，只管讓我讀好書。在外公家，我還幫外婆洗衣服、洗碗、學煮菜、學煮飯，讓我藏到了做大人的味道。吃着農家飯，做着農家事，遊着農村景，那種快樂在城裏時嘗不到的。

外婆家的鄉下是我的樂園，每次都有等到媽媽來接我回家，我才戀戀不捨得離開外婆家。

五年級生活的作文 篇8

電,在我們生活當中是一樣不可缺少的東西。電腦、手機、電扇、電視……幾乎所有的東西都離不開電。把開關一按，“啪”，電燈就亮了;“啪”，電扇就轉了;“啪”，電視就亮了;所有電器都工作了。在日常生活中我們四周都有電，電簡直和我們密不可分。

如果，在我們的生活中缺少了電，各種電器都成了擺設;如果沒有電，晚上做作業就要點蠟燭了;如果沒有了電，很多工作又要回到手工年代。

可是儘管我們經常在用電，但是許多人他們都不瞭解有關電的知識。有些人發現同伴觸電,直接用手去拉,有些人洗澡出來,用溼手去開電扇。這些都是很危險的動作.所以我們應該多瞭解有關電的知識，並能安全的使用一些普通的家用電器，如：電風扇、空調、電水壺、電腦等。

在生活中我們不僅需要電，而且還要會安全的使用電，讓電給我們的生活帶來光明和便利。

五年級生活的作文 篇9

“房子大了，電話小了，感覺越來越好。假期多了，收入高了，工作越來越好……”每當聽到這首歌，我的心中就會映現出一副副美好的畫面，還會輕輕地跟着哼起來。是啊，我們張家港人民的生活越來越好了！

大年三十，我們一家圍坐在一起聊天，但是聊什麼比較有意義呢？這時，大家的目光不約而同地投向了機靈鬼的我。我提議：“不如我們來聊聊每一代小時候的事情，也算是憶苦思甜吧。”大家一致認同，說聊就聊，這不，爺爺起頭開始講。

No.1爺爺發言。

“要說起我的小時候，那叫一個苦字啊！那時候，我們村裏連一輛自行車都沒有，要出遠門都是靠自己的雙腳走的。那路也都是泥土路，而且非常窄，走着特別吃力，要遇到下雨天，那就更不得了了，走在路上又溼又滑，一不小心還會摔一跤。記得有一次，娘帶我去常熟，又碰到那天的前一天下了雨，我和娘走在泥濘的小路上，有的地方深有的淺，我還摔了好幾跤呢。現在回想起那些事，才知道，那時候是多麼的苦啊！”爺爺語重心長地說。

No.2爸爸發言。

“我小時候的生活情況好多了。幾乎家家戶戶都有了自家的自行車，但還是有人家買不起自行車。不光交通工具有了，路面也和爺爺說的有了改變：原本的泥土路變成了石子路，但是，石子路也不好走，在石子路上走很顛，騎着自行車一不小心就會歪了，必須很小心地騎。有一次，我連車連人一起摔在了稻田裏。”爸爸皺起眉頭說。

No.3吳亞楠發言。

“現在和你們那個時候比起來可謂是天上人間呀！交通工具樣樣俱全。你看看，自行車——基本用不上那麼低級的交通工具了（除了小學生）。摩托車——每戶人家都有，而且種類繁多。汽車——我家就有兩輛。街上隨便轉轉，肯定會看見汽車。還有一種新型交通工具——電動自行車，環保又方便。至於路嘛，和以前比就是兩個截然不同的世界啦！你瞧瞧，現在到處都是水泥路，縱橫交錯的高速公路已不足爲奇了，既整潔又平滑，在高速公路上行駛特別省力，只要把把油門就行了，連我都會開呢！”我輕鬆的說。

這時，爺爺說：“囡囡（我的小名），你看，我們張家港人在黨的領導下，發展的多麼好啊，你一定要珍惜現在的生活，我那個時候是念不起書，現在有了經濟條件，你一定要認真唸書，長大了考個好大學，回報社會呀！”我用力的點了點頭。

正是這種張家港精神，使我奮發向前，等我長大了，我一定要爲張家港——我的家鄉效力！

五年級生活的作文 篇10

我的課餘生活豐富多彩。畫畫、下象棋、溜冰、看書等，都是我的課餘愛好。這些愛好不僅讓我開闊了眼界，增長了知識，還鍛鍊了身體。這些愛好中，我最喜歡的是下象棋。

暑假裏的一天，我看見爸爸在電腦上下象棋，我也想下。我就央求爸爸叫我下象棋，爸爸答應了。首先，爸爸教了我兵的走法。兵只能一步一步地前進，過河後才能橫向移動。然後，爸爸教了我炮的走法。炮可以橫着走，也可以豎着走，吃子時必須隔一個子飛過去吃。接着，爸爸又教了我車的走法。車可以橫衝直撞，消滅任何擋住它去路的棋子。最後，爸爸教了我馬走日，象走田，仕走斜線。

學完了棋子的走法，我開始和爸爸正式下象棋。可沒下一會兒，我的子就死的死，傷的傷。有好幾次，我都不想下了。爸爸對我說：下期需要耐心，需要認真思考。聽了爸爸的話，我按下性子，想一步走一步。終於，趁爸爸不注意，我偷襲得手，取得了勝利。

下象棋不僅給了我快樂，更讓我養成了動腦筋的好習慣。

瞧，我的課餘生活多麼豐富多彩！