有關五年級對話作文集合五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級對話作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級對話作文 篇1
一天，馬路邊的一輛輛汽車正在誇耀着自己。
一輛汽車發話了：“都給我讓開！我可是十分有名的奔馳！就你們這羣傢伙，可別碰髒了我高貴的身體！”自稱是價值連城的奔馳，一臉的厭惡，似乎看那些不知名的汽車就會弄髒他的眼睛似的，再看看他的主人也是囂張極了！連那些汽車看也不看，眼神裏滿是不屑。“喲，我還以爲是哪個大人物來了呢，原來只是像小甲蟲般不起眼的奔馳啊！”一輛法拉利飛一般地開了過來，停在了旁邊，用不屑的語氣說：“就你個小樣，也在我面前誇耀？你看我，車頭是彈打龍頭，百跌不壞；玻璃是鋼化的，連大石頭都能擋下；排氣管是雙管的-----”法拉利講得眉飛色舞。“你們有誰能有一點和我比？”那車的主人也說：“嗯，真不愧是我花大價錢買來的.跑車，真能給我長面子，嗯，獎賞你喝汽油”“哼，你們這羣壞傢伙？”一個蒼老而又有力的聲音傳出來：“你們這些了不起地在比來比去，你們大而沉重，壓得我身上青一塊，紫一塊，傷痕累累，每天都疼痛着，你們還排放那麼多尾氣，嗆得我喘不過氣來，咳、咳、咳-------”馬路大爺劇烈的咳嗽起來。“我的好夥伴自行車多好，環保又小巧，可比你們好多了！”那些司機低下了頭，十分抱歉的說：“對不起，我們以後一定儘量綠色出行。”“嗯，知錯就改就好。”馬路大爺開心地說。
我們應每天都綠色出行，保護我們的環境，愛護我們的地球。
五年級對話作文 篇2
綠燈，黃燈，紅燈！
“吱——”刺耳的剎車聲傳進耳朵。一輛小汽車在地上劃出兩道醒目的黑色印痕，停了下來。
四周一片寂靜，只聽到幾聲輕微的說話聲。
“說了要謹慎開車，到了路口要慢行。”小汽車小聲嘀咕着。
“就是，你看多危險，差點撞到前面的車子！”一個聲音從車底傳了出來。汽車低頭一看，原來是馬路在說話。
司機覺得很奇怪：“哪裏來的聲音啊？”一番仔細查看，他終於明白，是車和路在說話呢。
“你們在說什麼啊？”司機好奇地問道。
“我們在談文明行車的話題。你看剛纔多危險！”“是啊，寧等三分，不搶一秒。”“剛纔還有個老人在過馬路，差點就撞到了！”馬路和汽車你一言我一語地說了起來。
“你們是瞎操心，我開車有數的，再說開車不就圖個快嗎？”司機滿不在乎地說，邊說邊拿出一支香菸，點了起來。
“看樣你的開車習慣太差，文明意識也不強！”
“是要好好學習，不然以後會吃虧的！”
“十次事故九次快啊！”
紅燈閃爍着，綠燈要亮了。
前面的車子油門轟鳴，準備衝出去。
司機一手拿着香菸，伸出窗外彈着菸灰，一手抓着方向盤，猛踩油門：“看我的速度！”突然車子熄火。“轟”的一聲，前面的車子與側方向闖紅燈的卡車撞在一起。
綠燈又亮了。司機小心地駕駛着車子，左右看了一下。車子緩緩起動。
五年級對話作文 篇3
清晨，太陽從地平線升起，我高興地走着，忽然，一股臭味瀰漫開來。我看見不遠處有一條黑水河，河面上漂浮着許多垃圾。
我捂着鼻子，跑了過去。疑惑地問："小河你怎麼啦？你怎麼變成這樣了？”
小河傷心的說：“以前，我清澈見底，小魚小蝦在我身體裏游來游去，大白鵝自由地在嬉戲，小鴨們在捕食……說到這兒，小河低下了頭，輕輕啜泣。
我連忙安慰小河。小河接着說：“後來，這兒建起了工廠。工人們把廢水往我身上排，弄得我漸浙發黑發臭了。小魚，小蝦也漸漸死去了，白鵝，小鴨們也不見了。我好孤單啊。最近，他們還往我身上亂扔垃圾，散發岀的臭味把行人們都薰跑了，可他們還不知悔改…
我說∶小河你別難過了。現在，政府正在舉行；五水共治：行動，市民們也在參與其中，我相信，不久，你將會恢復原貌的，甚至比原來更美！
聽了我的我這一番話，小河終於破涕而笑了。
過了幾個月，我又去看小河。承現在眼前的是一派自然和諧的景象。小河更清了，清得能看見河上的小石子，小河更綠了，綠的彷彿一塊翡翠。小魚，小蝦快樂的嬉戲。河旁還種上了一顆楊柳，人們在這兒歇息，小河終於恢復原貌了。
大家快行動起來吧！一起保護環境，保護地球！
五年級對話作文 篇4
我坐在“班界”旁，等待一個人。
我看到他過來了，朝他揮揮手，他跑過來問：“找我有何貴幹？”“找你聊天。”我坐在他旁邊。他略帶遺憾地說：“整個團，整個班的人都分開了呢。”我嘆了口氣說：“扁豆和他們都說我們分散了。你現在感覺如何，新朋友好不好？”
他沉默了一會兒，低聲說：“總沒老同學好。”我低頭仔細看了一下，他是一個不輕易哭的人，但他眼裏有紅絲。我想了想說：“你有A型的親切，有B型的隨意，有O型的幽默和魅力，但你是個AB型潮男。”“潮個屁！”他笑罵。
“當年五（六）班的輝煌啊！有最佳老師的搭配，有最聰明學生拉分，有每次考試年級第一的戰績，但就在最輝煌的時候分裂了，就像羅馬帝國。”我輕聲說。他想了想說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”我有點訝：“威士忌，你這個書呆子還點智慧啊。”“誰是書呆子。”“行了，別罵了，說正題。”“你們班上有沒有badboy？”他開玩笑地問。“說——正——經事！”“時間不夠了！”威士忌笑嘻嘻地說：“呵呵！同學聚會要來啊。”我一聽，立刻說：“記得帶上全班。”“好！”他邊說邊掏東西，“我這有個東西，希望你還記得住那是什麼。”他遞來一個東西，轉身離去。
我定睛一看：是當初“四騎士團創建時的標誌！一個飛鏢。四邊四人。
我沉思了一會，把飛鏢拽緊在手中。
（周老師：多精彩的對話！圍繞一箇中心，對話雙方的口才，個性，感情躍然紙上。同學間的哥們情誼於嬉笑怒罵間，自然流露，令人動容。歎服作者的表達功力，全文沒有一個多餘的字，恰到好處時果斷收尾！）
五年級對話作文 篇5
一天，小女孩和她的家人坐着剛買的汽車來到郊外旅遊。
小女孩躺在草坪上，呼吸着清新的空氣，擁抱着大自然。
“你好啊，小姑娘！”
“誰？”小女孩嚇了一大跳。
“小主人，別怕。他呀，是公路爺爺。”一旁的汽車說道。
小女孩驚訝地看着汽車和公路，疑惑地問道“你你···你們···都···都···都會說話啊？”
“你現在正處於和大自然接觸的時間，所以能聽懂我們說話。”公路說道。
“公路爺爺，汽車哥哥，給我講講你們的故事吧，我可是個故事迷！”小女孩用請求的眼光看着他們。“好了好了，真拿你沒辦法!”公路和汽車異口同聲地說道。
“幾十年前，我的身體只不過是用一堆堆爛泥做成的。一到下雨下雪的天氣，人們便艱難行走，所以，我總感到十分納悶。不過現在可好了，工人們幫我改造之後，我就變成了現在堅固的水泥路。”公路爺爺有喜有悲的說道。
“還有我，還有我，”汽車迫不及待地說道，“之前，我也只不過是幾塊車皮和一些細小的零件。是工人叔叔們幫我組裝起來，成爲了人人喜愛又時尚的汽車。”
“這都是人類的功勞啊！”汽車和公路有異口同聲地說道。
小女孩笑着說：“你們也給人類帶來了方便啊！”
“那麼，就讓我們各取所長吧！”公路爺爺笑着說。
“哈哈哈······”一串銀鈴般的笑聲在夕陽下回蕩······
