精選五年級兔子的作文六篇

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的五年級兔子的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級兔子的作文 篇1

人是高級靈長類動物，卻經常殘殺“同胞”，使我感到憤憤不平。爲了一隻動物，我花了許多時間養育它，創造了人與動物的和諧。

它，渾身毛茸茸的，雪白雪白的，一雙“天真無邪”的大“紅”眼睛，搞笑的是還長着一張“裂”三瓣的嘴兒……這下應該知道它是誰了吧？小白兔喜歡吃蘿蔔。沒錯，它就是我的寵物——兔子小白。那還是爸爸的朋友在山裏打獵時捉到的，它已經跟我在一起有兩年了。在我精心餵養下，它已經長大了。

有一天，我放學回家，小白早早就在樓梯口等我了。見我拿着根蘿蔔在啃，馬上跑了過來。我也友好地衝它笑了笑，並順手把那根未吃完的蘿蔔扔了過去。小白連忙撲過去，抱着蘿蔔津津有味地啃起來。直到我叫了它才戀戀不捨地扔掉那半截蘿蔔跑過來，鑽進我的壞裏。

我看到小白怪孤獨的，我也要來華美讀書了，沒有人來照顧它，怎麼辦呢？我愁得吃不下飯，也睡不好覺。一想到把小白獨自丟下，心裏難受極了。

日子一天天近了，我家也要搬到城裏了。那一天，我終於下決心抱起它衝進一片樹林裏，把它放在地上。它一聞到新鮮空氣馬上就興奮起來，伸胳膊踢腿，卻不肯走，它還以爲我又帶它散步呢！一直在我的身邊撒歡。我拍拍它的身體，對它說：“你走吧，等我回來，再來看你……”小白似乎聽懂了我的話，蹦跳着跑開了。看着它遠去，我的眼淚像斷了線的珍珠一樣往下流……

兩週以後，當我來到老家的那片樹林時，卻找不到它的蹤影。“小白、小白……”我大聲呼喊着。這時，一聲樹葉響，小白從樹後冒出來，睜大眼睛，蹦跳着撲到我懷裏。後面跟來了幾隻兔崽。“喲，小白當媽媽啦！”我叫着。隨後，向他招招手，抱起一隻兔崽，對它說：“我幫你把它養大吧！”小白也不阻止我，因爲它相信我。是信任，讓我感受到了人與動物的和諧。

五年級兔子的作文 篇2

清晨，雨後的森林格外清新，帶着淡味桂花香的秋風與飄零的落葉一起跳起了輕盈的舞蹈。秋天到了，遠山田野彩林繽紛，紅黃相間的楓林，壓彎了腰的金燦燦的稻穗，結滿了碩果的果樹，山谷中星星點點的花卉都盡情綻放着……就連森林裏的動物們爲了慶祝大豐收，也手拉着手圍在了一起又唱又跳，高興極了。“如果感到幸福你就拍拍手……”聽着夥伴們的歌聲，一隻畫家兔子在小屋前突發奇想：幸福！幸福到底是什麼呢？

涼爽的上午，兔子捧着畫夾，坐在潮溼的草地上，爲貓頭鷹臨摹。畫着畫着，兔子忽然停了下來，擡起頭問貓頭鷹：“貓頭鷹爺爺，您……您知道幸福是什麼嗎？”“嗯，幸福嘛……”貓頭鷹扶了扶老花眼鏡，祥和地說，“幸福，應該是一種當生活滿足、舒適時產生的獨特感覺吧。”兔子聽了，沉默不語。貓頭鷹爺爺說的話太深奧了，我應該去聽聽別人的想法，兔子想。

畫完後，兔子揹着畫夾一直沿着山谷走，來到了小河邊。河水不知疲倦地潺潺地流着，不時有幾片繽紛的秋葉隨風飄入水中，愉快地打着轉轉，開始了它們新的旅行。小河在陽光的照射下，猶如一匹閃閃發光的綢緞。“嘿！兔子，你跑河邊來幹啥呢？”兔子聞聲擡頭一看，一隻老灰狼正在河邊悠閒地釣魚。兔子小心翼翼往後退了幾步，見灰狼並沒有傷害自己的意思，才怯生生地回答道：“我正在尋找幸福……請問老灰狼大叔，你知道幸福是什麼嗎？”“幸福？那當然是在午後的陽光下悠閒地坐在河邊釣魚啦！”老灰狼友好地微笑着說，“你知道嗎，我每天下午都來河邊釣魚，河裏的鯽魚可好吃了。吃飽了我就坐在草地上，品着綠茶享受着暖洋洋的陽光……”“哦，謝謝你，再見。”兔子也略有所悟地微笑着說。

沿途中，兔子又問了很多森林中的夥伴，但答案都千奇百怪，各不相同。

鹿對兔子說：“我覺得和夥伴們一起散步、玩遊戲的時候，很幸福。”

鯉魚對兔子說：“只要水底下溫暖、舒適，我就很幸福。”

松鼠對兔子說：“我喜歡和爸爸媽媽呆在一起，我覺得這就是幸福。”

蜘蛛對兔子說：“織網雖然很累，可每當織成一張網，我心裏就會充滿成就感，這就是幸福。”

……

走啊，走啊，當太陽漸漸收起了最後一道餘輝，月亮露出了朦朧笑臉的時候，兔子在暗淡、微弱的星光下，似乎迷路了，她來到了一個完全陌生的山谷，四周萬籟俱靜，無奈，她只好硬着頭皮，一直往前走。不知走了多久，兔子在一棵桂花樹下終於走不動了。兔子坐在樹下，靜靜地欣賞着那夜明珠般無瑕、璀璨的圓月，一陣清爽的微風拂過，兔子恍惚間看到前方不遠處有一處美麗的山谷，山谷的兩旁，漫天都是白茫茫的蒲公英。兔子站起來，順着那一叢叢雪白的蒲公英往前走去，進了山谷，忽然天就亮了。兔子望着眼前的景象一下激動起來，雨後的森林還是格外清新，那帶着淡味桂花香的秋風與飄零的落葉還在跳着那輕盈的舞蹈。秋天的遠山田野彩林繽紛，紅黃相間的楓林，壓彎了腰的金的稻穗，結滿了碩果的果樹，山谷中星星點點的花卉……深林裏的兔子小屋前兔爸爸和兔媽媽正在菜地裏忙碌着。動物夥伴們手拉着手正圍在了一起又唱又跳……天啊，兔子到家了！

兔子癡迷地看着，激動萬分，有一種神奇的感悟涌上心頭，兔子豁然開竅了，她終於知道了什麼是幸福！幸福其實就是簡單而平凡的生活！就是能和家人在一塊勞動生存。幸福其實就這麼簡單。

桂花樹下的兔子忽然睜開了眼睛，她想起了什麼，趕緊拿出畫夾，掏出畫筆，想把這幸福的畫面記錄下來。正準備下筆，她又停筆了：這來自心靈深處的感受，該怎麼用筆畫下來呢……

五年級兔子的作文 篇3

我家的小兔子，是一位和爸爸一起工作的叔叔送給我的。我抱着小兔子回家，把它放到我的小屋裏，它總是看看這，看看那。我一看，自言自語到：好一個可愛的小白兔！小兔子的可愛更表現在它的吃相和淘氣當中。

兔子的吃相，十分喜歡人。它先用弱小的鼻子來聞一聞和不和它的口味，要是和它的口味，它會用前手抓食物，用前面的兩個大牙來啃，啃時會發出響聲，響聲非常有順序。有時兔子是非常輕快的啃，吃的時候弄出這樣的響聲，都想吸引大家來看它。它就會做一個非常可愛的樣子。所以小兔子吃食時，都會吸引我。兔子的淘氣，更是喜歡人了！有時藏起來，我有時以爲它跑丟了，正在我急得想哭時，它會大模大樣的從一個地方走出來。

真是氣人，正當我火冒三丈時，它馬上跳到我身邊，做個可愛的動作，這時我氣一下子就沒了。小兔子高興時，在你的腳邊跳來跳去。有時我蹲着，它會跳到我懷裏睡午覺，它可舒適，我可累呀。有時它睡着了，我把它放在我給它做的小牀上，它又睜開眼，馬上跳到我懷裏。這都憑它的高興了，它若不高興，什麼都不吃。我抱它，它還往外跳。你看，這小白兔怎麼這樣淘氣、可愛、有脾氣呀！

名師點評：它會用前‘手’抓食物，用前面的'兩個大牙來啃，啃時會發出響聲這段描寫很生動，把小兔子吃東西的動作活靈活現地表現出來。小作者對於小兔子淘氣的描述非常有趣，語言運用到位，描述又生動，把小兔子的可愛、淘氣的個性表達得淋漓盡致，讓讀者也不禁喜歡上了這隻可愛的小兔子。它先用弱小的鼻子來聞一聞和不和它的口味用弱小來描述鼻子不準確，改成小巧，和不和它的口味應該是合不合它的口味。響聲非常有順序這句話表達的意思不明確。有時藏起來，我有時以爲它跑丟了改成有時藏起來，我還以爲它跑丟了。

五年級兔子的作文 篇4

昨天下午放學後，老師把小白兔帶回了家，今天早上，老師將白兔放在一個封閉着的盒子裏，有一塊兒是透明的，老師還在盒子的兩邊各掏了一個洞，好讓新鮮的空氣進去。

通過透明的塑料紙，我發現：它什麼都不吃，鬱悶地在盒子轉來轉去，似乎很傷心。看着它那可憐的樣子，我突然明白了些什麼，我把盒子打開，把小白兔放在地上，想讓它玩一會兒，它和以前一樣，跑到了掃把堆裏，啃着掃把。在我仔細地觀察下，終於發現了它的舌頭，它的舌頭是紅色的，軟軟的，它的舌頭和下嘴脣挨在一起，很難發現，只有在它吃東西時纔看得見。我還發現了它的鬍子和眉毛，鬍子和眉毛都是白色的，它們長短不一，眉毛不像人眉毛那樣，是細長的，和鬍子的長短差不多。

五年級兔子的作文 篇5

家裏不知什麼時候來了個朋友。一身潔白無暇，毛茸茸的；長長的耳朵，非常機敏一雙紅通通的大眼睛，機警地環視四周。它就是——只活潑機靈的小兔子。它實在太可愛了，讓人一見就生愛憐之心。瞧，這會兒，它正在吃青草葉。它只直勾勾地看着我，對我充滿了敵意。

這還是暑假，我把小兔子安置在一個籠子裏，籠子裏食物充足，光線充足。小兔子整天無憂無慮，對我也放鬆了敵意。我想，這樣下去不是個辦法，小兔子整天吃吃睡睡，像個啥呀！所以我決定把小兔子帶到鄉下去“散散心”，活動活動，不要成爲一隻小懶兔。出乎我的意料，它很快愛上了那塊長滿雜草的土地，在上面玩耍睡覺。這時它還不會跳，只能慢吞吞地用後腿吃力地走。有時，我在院壩裏做作業，小兔子就在我周圍小跑，一會兒去向小狗扮個鬼臉，一會又神氣十足地用後腿踢踢雞舍。有一次，它竟然學着我的樣子坐在地上翻起書來，一翻就是一大疊，可逗人哩！看吧不錯哦 不錯哦，連動物也在努力學習，何況是人呢？

我不管它。就是大門敞開着，它也頂多只在門口站上一會兒，決不跑出去。

漸漸地，它學會了兔子都有的本領——跳，而且膽子也大了許多，有時會跳出門去，但不久就會回來。我也很放心，在學校跑步得第一名的姐姐也追不上它，它每次都乖乖地回來。我還記得有一次，它回來時後面跟一隻大狼狗，多虧小狗“護駕”，纔沒有釀成悲劇，但是卻讓小狗和它化敵爲友。不錯哦

我默默地看着。這小傢伙跳到我面前，我用手摸了摸它那細膩的毛，它也不怕，反而友好地蹭我幾下。

這是暑假的最後一天了，我坐在樹下和小夥伴玩“跑得快”。它居然跳到我的兩條腿交叉形成的圓圈裏，我不在動了，生怕嚇跑它。過了一會兒，我朝下一看，這傢伙睡着了。我用一隻指頭輕輕點了一下它，它沒動，睡得好香！還不時蹭蹭我，難道在做夢……

暑假過去了。我告別了小兔子回城裏上學了。不過每週我都會回來一次。

小兔子長得又結實又強壯。其實，如果它不長就好了，現在爺爺和外婆要決定把它殺了，在我的萬般阻攔下，他們纔沒有動手。

週末，我依舊去看小兔子，見外婆正把小兔子給別人。

“外婆，你幹什麼？”我大吼到。

“沒……沒什麼，我讓它幫我看一下兔子是公是母。”外婆強顏歡笑。

“噢，那就算了，最好是母的，多生些兔寶寶。”我嘻皮笑臉地扮了個鬼臉。

我越想越不對勁兒。看兔子爲什麼找個五大三粗的，像個殺豬的男人？誰會特意騎車幫你看兔子？對了，車上的筐裏還有許多大兔子！

糟了，我趕緊跑出去，摩托車已經發動了，走了很遠。我含着淚水追呀追……

五年級兔子的作文 篇6

今天，我“養”了一隻可愛的“小兔子”。其實，它是我用狗尾巴草編出來的。

它兩隻長長的耳朵，微微向前翹着；頭圓圓的，一副憨憨的模樣；兩條短而粗壯的毛茸茸的前腿向前伸着，胖乎乎身子的另一頭是兩條向後伸展的後腿。它整個呈趴下的姿勢，好像睡飽一覺後伸了個大懶腰。最有意思的是它的尾巴，雖然一樣也是胖乎乎、毛茸茸的，但跟一般的兔子不同的是它的尾巴很長，看起來有點怪。

製做“小兔子”只需要兩樣東西——狗尾巴草和一雙巧手。首先找兩根差不多長度、大小的狗尾巴草碼齊做兔耳朵，接拿兩根做小兔子的頭，用長毛的地方一個壓一個纏起來；再找兩根差不多的狗尾草纏在頭下方；然後多用幾根狗尾草挨個纏，直到纏成一個圓滾滾的身體，再在身體下方纏兩根以便固定身體，最後纏上尾巴，把下面的莖打上結，就大功告成了。

雖然聽起來十分簡單，但其實想做好並不容易。每纏一根狗尾草都要用力均勻並確保纏緊，手裏還要緊緊攥着它的莖防止散亂。整個過程都十分考驗人的耐心、毅力、注意力和手指的靈活度。我第一次製做時就因爲用力不均沒纏緊，從後半身掉下來一大截。後來我一遍遍地努力練習，終於能用狗尾草編出一隻漂亮又可愛的小兔子了，我的心裏比吃了蜜還甜。

用幾根不起眼的狗尾草居然能編出這麼可愛的“小兔子”，我不但從中深深體會到人的耐心、毅力有多麼重要，而且還嚐到了通過自己的努力認真做好一件事後的喜悅，所以，這隻“小兔子”對我來說就更有意義了。