【熱門】五年級雷鋒作文錦集八篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的五年級雷鋒作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級雷鋒作文 篇1
今天大家學校的一小部分同學被老師喊去操場上打掃衛生，後來我才知道大家這是在學雷鋒做好事呢！
老師簡單安排了一些任務，於是大家這一小部分學生便立即忙得熱火朝天，有擦凳子的，有撿垃圾的，有擦健身器材的……大家有條不紊的做着各自的事情。雖然很累，但一想到大家的校園因爲大家而變得更加美麗、乾淨，我就又幹勁十足。
五年級雷鋒作文 篇2
3月5日被定爲學雷鋒日。雷鋒一輩子都在做好事但從不留名。我們當一天雷鋒易如反掌，但是讓我們當一輩子雷鋒談何容易。這不我們的學校一到月開展了學雷鋒活動！
今年的3月5日校園裏就開展了學雷鋒名譽榜。比一比賽一賽誰做的好事多。陳森博在我們的心中簡直就是小雷鋒。“叮鈴鈴”
上課了同學們急匆匆的從走廊趕到教室，“哐當”一聲不知是誰把粉筆盒打了下來，森博走在後面一見粉筆全都“躺”在了地上，便彎下腰把它一根根
的撿起來放回粉筆盒，看見地上有粉筆留下的沫，便向我借了一張紙巾，又彎下腰用手一點一點兒的粉筆末撿進紙巾裏，扔進垃圾桶最後還冒着雨跑向垃圾屋把垃圾往裏倒，倒完了還急忙趕回來上課，我看見森博有一顆顆雨珠，衣服淋溼了，還打着噴嚏，她卻一句話也沒說。這一幕使我感動極了！
今天，森博是值日班長。在管理我們做眼保健操，森博看見地上有垃圾，就俯下身伸手把地上的垃圾撿起來扔進垃圾桶。她把垃圾撿完了，又看見地面有細末就拿來掃帚掃到簸箕裏，倒進垃圾桶。看見上面粘着口香糖，她拿一根小棒把她摳掉又拿紙巾把它包起來扔進垃圾桶。做完這些，她又細心的整理講臺桌上的雜物。
陳森博是我們身邊的活雷鋒，她的雷鋒精神值得我們學習！
五年級雷鋒作文 篇3
記得星期二的時候，下着大雨，我們按照正常時間下樓上班、上學。可就在這時，我們撿到了一個裝滿銀行卡的錢包！這究竟是誰的呢？因爲掉在車子旁邊，我和爸爸媽媽斷定：一定是這個車主的！
怎麼辦啊？錢包的主人一定很着急！我們本來想通過身份證和銀行卡上面的號碼找到施主，可是，這些卡上面都沒有聯繫方式啊！怎麼辦？怎麼辦！啊，有了！身份證上面有住址，我們可以按照這個住址找啊！哈哈！找到住址了！我慌忙和爸爸趕過去送錢包，而媽媽則去發動車子……“叮咚”、“叮咚”，按了幾遍門鈴，也沒有人來開門，無奈之下，我們只好輕輕地敲門。“咚咚咚”“咚咚咚”，當敲到第三次的時候，便聽到了“誰啊、誰啊”的詢問聲。“哎呀，先不要管我們是誰，先開門，我們有急事找你！”我着急的說。可錢包主任還挺警覺的，聽完我的話，不但沒有開門，反而詢問的更急了！後來，還是老爸說，錢包掉了，他們纔開門，開門之後，便不停地說謝謝……
在去停車場的路上，我問爸爸：“錢包丟了，主人一定很着急，不過幸虧裏面沒有大量的現金，否則我們要交給派出所了！對不對？那樣更麻煩！”而老爸卻不同意我的說法：“現金被人拿走了，可以再賺，但銀行卡一丟，掛失很麻煩的！”
雖然是一個下大雨的早晨，但我的心情卻陽光明媚，因爲我做了一件好事，找到了雷鋒叔叔的感覺！以後，我還要多做好事！
五年級雷鋒作文 篇4
一個人的作用，就如同一架機器上的螺絲釘，作用雖小，但是這架機器裏不能缺少這小小的螺絲釘。我們就要做一顆小小的螺絲釘，爲他人服務，我們班可就有這樣的螺絲釘，現在，你來猜猜她是誰吧？
不知有多少次，她爲我們班的同學服務了多少次。有一次，我們班的某個同學吐了一地，很多同學都嫌很髒，她，毫不猶豫，拿起掃把和拖把把地上拖了個乾淨，然後又安慰那位同學：怎麼了？生病了嗎？有沒有什麼不舒服？需要告訴老師嗎？那位同學得到安慰，心情也好了很多，這就是我們班的小雷鋒。
她，一旦看到地上有垃圾，就彎腰撿起。同學們放學後隨地將垃圾丟在地上，她會嚴厲地讓他撿起來，丟進垃圾桶，她才放心呢！有一次，我們的教室第一組沒人掃，沒有人安排誰掃，她，卻主動拿起掃把，把第一組掃的乾乾淨淨。有人問她：何必呢？又沒人叫你掃地，沒必要。她說：幫助別人是美德，我一定要將這美傳遞出去。她的行爲真的令人深受感動。
大家猜到她是誰了嗎？她就是我們班的小雷鋒——宗慶玲，不過怎樣，她都會那樣做，做一個榜樣，爲人服務，爲他人着想，她還覺得自己很開心呢！如果人人都像她這樣，那麼世界會不會變得更美好呢？
五年級雷鋒作文 篇5
雷鋒日記中有這樣一段話：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你要告訴我們什麼是思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活着，你是否爲了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天美麗雷鋒用自己短暫、儉樸的一生踐行着自己的'理想，他全心全意爲人民服務的精神至今還在感召着成千上萬的青少年，更重要的是他告訴我們：做人，要擁有那美麗的理想。
美是人類的追求，最美是人生最高的理想。這一年來，在我們身邊出現了多少最美的人啊！最美教師張麗莉，爲救學生失去了雙腿；最美軍人高鐵成，爲挽救更多的生命，三次奮不顧身衝向爆炸中的火海；最美司機吳斌，命在旦夕之際，仍不忘記自己的職業操守，挽救了24條生命。在我們的家鄉不也出現了一位最美中學生郭肖岐嗎？這個16歲的女孩兒，在20xx年感動了中國。20xx年1月10日，郭肖岐和4名同學從學校取完成績單後打算乘車回家，突然一輛微型麪包車從後面疾馳而來，在車禍發生的瞬間，把同學推向了一邊，而自己卻身負重傷。當問起她英勇救人的動機時，她質樸的回答更是令人動容：我不能讓她受傷，因爲她是我的同學。多麼質樸的回答，多麼美麗的心靈。他們的行爲就是美，他們的人生理想是最美。
只有勇於放飛理想的人，纔會在人生前進的道路上披荊斬棘，勇往直前；只有勇於放飛理想的人，才能找到自己奮鬥的目標，前進的方向；只有勇於放飛理想的人，才能在生活的大舞臺上，裝飾平淡的生活，演繹精彩的人。縱然有高樓百尺，縱使有花繁千樹，我們仍需要有那率真的性情和高遠的志向。
可是，要做一個有理想的人，做一個最美的人，光憑三分鐘熱情血怎能行？古有祖逖聞雞起舞；楊時程門立雪；岳飛精忠報國的故事。今有邰麗華身殘志堅，在無聲世界中起舞；鄧亞萍，刻苦訓練，爲國爭光的故事。他們之所以能實現最美的人生，靠的就是勤奮、執着的精神和信念。
可有了理想，有了勤奮執着的精神還不夠。我們還需要滋養、實現理想的一片沃土。一個有理想的人，一定要熱愛自己的祖國，沒有祖國的滋養又怎能成就個人的理想？偉大的物理學家錢學森，身在國外，卻心繫祖國，克服了重重困難，終於回到了祖國的懷抱，實現了報效祖國的心願，成爲一名享譽世界的科學家。
同學們！少年強，則國強；少年富，則國富。今天，我還要說一句少年美，則國美。讓我們用雷鋒精神滋潤我們的心靈，裝點我們的人生，美化我們的人格，讓雷鋒精神澆開理想之花！
五年級雷鋒作文 篇6
又到了雷鋒日，學校裏，到處掛滿了橫幅“向雷鋒同志學習”。
我和同學們還有一些大哥哥大姐姐鼓勵大人們獻血，爲人民作出一些貢獻。
提起雷鋒，讓我們即驕傲又可惜。要不是六二年的一場意外，雷鋒叔叔已經成了一位白髮蒼蒼的老爺爺了。22歲，多麼好的一個年齡啊，但是，我認爲，雷鋒叔叔死的值得，他永遠活着我們心中。而且，現在也有許多人發揚雷鋒精神，我們有首兒歌叫《做雷鋒式的好少年》，也讓我們小學生髮揚雷鋒精神！
從現在做起，從身邊的小事做起，做一個雷鋒式的好少年，當大家身邊的活雷鋒吧！
五年級雷鋒作文 篇7
一天，善財童子“紅孩兒”看見人間到處都在舉行“學雷鋒”活動，就問觀音菩薩：“菩薩，人間的那位雷鋒是何方神聖，爲什麼人間人人都向他學習，難不成那位雷鋒比王母娘娘的本領還大？”觀音薩點點頭，臉上露出了慈祥的笑容，說：“沒錯，他的本領的確比我們天界任何一個人的本領還大，不信你和我一同去人間走一走就知道了。”
於是他們來到了人間，看見了一條馬路。觀音菩薩說：“我們現在是隱身的，我現在變成一位盲人奶奶過馬路，你猜猜會發生什麼事？”“您過您的馬路，還會發生什麼事？”說罷，觀音菩薩變了一位手持一根柺杖頭髮花白、腿有點不方便的盲人奶奶，就走向了馬路。這時，“紅孩兒”看見了一位繫着紅領巾的小學生跑到了觀音菩薩的身邊，“紅孩兒”以爲小學生也是要過馬路，卻沒想到那位小學生居然慢慢地扶着觀音菩薩一直走到了馬路對面。觀音菩薩對“紅孩兒”說：“你看到了吧，這是什麼行爲？這是什麼精神？我們再去別的地方走一走吧！”
他們在一個寬廣、有很多休閒人的廣場上看見有垃圾簍。觀音菩薩一翻手，變出了兩根香蕉，然後又變成了一個妖嬈的美麗姑娘，她把手中的香蕉吃完隨手把皮扔在地上，就回到了“紅孩兒”身邊，又問“紅孩兒”會發生什麼事，這回“紅孩兒”學乖了說不知道。這時，只見一位小夥子撿起了觀音菩薩扔在地上的香蕉皮，扔進了垃圾簍裏，紅孩兒見了，點了點頭，似乎明白了什麼？
他們又來到一條十分熱鬧的街道，觀音菩薩說：“紅孩兒，我變成一位受傷的白髮蒼蒼、七旬古稀的老人時，你猜有沒有人敢來扶我。”“那肯定沒人敢扶您，這世道，人間訛人的事發生實在太多了。”說完，觀音菩薩變了一位受傷的老人坐在地上。可是過了不一會兒，一位美麗漂亮、穿着粉紅色連衣裙的小姑娘扶起了老奶奶。觀音菩薩問那位小姑娘：“你把我扶起來，就不怕我說是你撞倒我造成的嗎？”“我不怕，因爲我要向雷鋒學習，再說您也是一位慈祥的老奶奶，我相信您不會這樣做的。”“人間真有大愛啊！你真是一個好孩子。”
最後他們還變了……直到天黑，他們纔打道回府——天庭。
回到天庭，觀音菩薩問紅孩兒：“你現在知道雷鋒的本領嗎？”“知道了，雷鋒不僅只是一個人，而是一種精神。”是啊！雷鋒不僅只是一個人，而是一種精神，就像一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，衆人先進才能移山填海。只要大家都有雷鋒那種精神的話，那這個世界就會變得更加美輪美奐。
五年級雷鋒作文 篇8
“學習雷鋒，好榜樣，忠於革命，忠於黨……”當這首歌在我耳畔迴響時，一位受人擁戴的偉大的英勇人物便如同閃電般出現在我眼前——雷鋒叔叔，一種崇拜之情也油然而生，雷鋒叔叔用自己的一生譜寫了無數愛的頌歌！他雖然長眠了，但他永垂不朽。雷鋒精神永傳世間！不是嗎？我身邊就有一位活雷鋒！我對她敬佩得五體投地！跟她比，我可真是無地自容呀！
這位小女孩像一輪小太陽，給予每個人溫馨和關懷；像一朵秋菊，帶給每個人芬芳。她不是什麼偉人，卻給人心中留下無比溫暖；她不是什麼能人，卻盡力執着地做着好事。她是那麼樸實無華，卻有一顆金子般的心；她是那麼微乎及微，卻有海闊般的胸懷……這位小女孩就她就是我們班的班長——張玉芬同學。
瞧，張玉芬又在做”傻瓜蛋”了，她撿到了天上掉下的餡餅——15元錢。大家見了都不以爲然地說：“撿到了便宜，肯定會來一個“猛虎佔山”——獨吞！”不料，張玉芬偏偏給我們大家唱了個“反調”將15元錢“送入虎口”交給了學校。並且尋找失主，“真是一個十足的傻瓜蛋”我不禁脫口而出……現在回憶起來，我真是羞愧難當！不但冤枉了好人！竟然還說出那樣的話來。
在操場上，也時常能看見這位活雷鋒忙碌的身影，把垃圾寶寶“送回家”，幫弟弟妹妹打掃落葉……校園經過他的“美容”馬上就顯出了一臉“俏色”。向他借物品，那是爽快，每當有急需時，大家都會來找這個“慈善家”，每天“生意”可好了！所以只要別人有“急人所難”就會來請這個“服務員”不僅如此，他還是我們的“良師益友”只要有人碰到難題便會來請她開導思路，她會像老師一樣把知識一無所剩地傳授給你……
張玉芬同學不但樂於助人，而且非常熱愛學習，她渴望在知識的海洋盡情地遨遊，在同學眼中是個“小博士”，在老師心中是個“好幫手”。獎狀家裏一大堆，雖然她整天都在做好人好事，但他總是會擠出點時間來學習，來看書！汲取其中的精神食糧。她借雷鋒的話說：“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子爲什麼能頂進去呢？這就是靠壓力擠進去的。而時間也如此。”他把雷鋒的釘子精神當作了自己的座右銘。
他還是個勤儉節約的人，不亂花錢，不浪費糧食。在食堂吃飯一粒不剩，因爲她知道“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的道理。花錢只買有關緊要的物品，因爲她懂得“取之有度，用之有節，”的含義。她家並不富裕，可她捐錢的數目在班裏也是數一數二的，因爲她懂得“如果每一個人都獻出一點愛，世界就多一些微笑”的意思。她還以自己爲模範帶動同學。讓每個人做個文明小學生！
“助人乃快樂之本，我並不要求別人怎麼報答我，因爲我覺得幫人是一種無與倫比的享受，只要滿足別人就是我最大的滿足，我很輕鬆！”這是張玉芬的口頭彈。也是我們問她那麼愛幫助人的答案！
雷鋒在我們周圍處處都有，這時你不要刻意去看，去找。用心靈感悟！或許在你漫不經心間，雷鋒已經在你眼前了，遠在天邊，近在眼前！
