五年級下冊語文作文(集合15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的五年級下冊語文作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級下冊語文作文1

給劉翔的一封信

敬愛的劉翔哥哥：

你好!

我十分崇拜你!要知道，我是一個跑得不快，和同學賽跑總是得倒數第一的人。在我眼裏，他們跑得很快，所以我也想和你跑得一樣快。世界上像你這樣的人也是屈指可數的。我已經知道了關於你的許多事，你參加的是110m欄賽跑，你的最好成績爲12秒88。

我聽說你的最好成績和古巴羅伯斯相差0.02秒。這就是我們班的同學把羅伯斯叫成“蘿蔔絲”的原因。不過，這只是個測試，只要你發揮正常水平，就一定可以賽過這個令我討厭的“蘿蔔絲”。我希望你沒有壓力，在奧運會上出色發揮，賽過所有選手，爲國爭光。

希望你好好訓練，保重身體，也許有一天，我也會和跑得一樣快，成爲你的接班人!

祝你身體健康!

此致

敬禮

五年級下冊語文作文2

“一寸光陰一寸金，班級老師說過寸金難買寸光陰一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年”每當聽到羅大佑那動人的歌聲，每當我們想起童年時都會說一聲：“噢！那時候……”是的，雖然我們已從小學生到了初中，已不再是兒童，可童年的點點滴滴，我們都不會忘記，尤其是做每件事的第一次……

在我上一年級時，每天都是先去姥姥家，然後再有我的媽媽接回去，可有次冬天，北風呼嘯，天早已黑透了，可我的媽媽還沒來接我，望着窗外黑得發紅的天，可我的媽媽就是不來，我不禁暗想到：哼，說好了八點來接我的，可時間都到了還不來。我不由得掉下了眼淚。

沒辦法，我只好自己回去了，在路上，我不時地想着郵電新村的小區裏，只要一到晚上就會伸手不見五指，漆黑一片，萬一……我不敢再往下想下去，不一會兒，就到了小區的入口，我探頭王（往）裏望去，裏面黑不隆洞（黑咕隆咚）的十分嚇人，再看大門，也像一個飢餓的大嘴，等待着美味佳餚。我定了定神，深吸了一口氣，快步的往裏走去，黑暗立刻籠罩了我的全身，我一下子消失在了黑暗中。我一邊往裏面走，以邊安慰自己馬上就要到家了。路旁的兩排樹在風的折磨下吹，痛苦的沙沙作響，一盞微弱的燈可憐兮兮的掛在樓房上，顯的格外孤獨。就在我經過小花園時，在一個小草叢中發出了沙沙的響聲，我立刻“僵”在了哪裏，一動也不敢動，殭屍、吸血鬼、厲鬼……我再一次的不敢往下想去，時間彷彿定格在了這一刻，四周死一般的寂靜，不知過多長時間“喵喵”的兩聲貓叫打破了僵局面，“噢，原來是隻貓”我一邊喃喃自語，一邊繼續往前走，可還沒等我鬆口氣，一個“黑影”走到了我前面，我的腿一軟，一下子摔到了地上，可哪個“黑影”竟把我扶了起來，藉着微弱的月光，我看清了那個“黑影”的臉，竟然是我的媽媽，我看着我的媽媽哇的一聲哭了，邊哭邊埋怨我的媽媽爲什麼不來接我，看着我這個樣，我的媽媽心疼地對我說：“同同，你沒事吧，都是我不好，不該讓你這麼小就自己走夜路，你怨我的媽媽嗎？”我一聽，立刻明白了，原來我的媽媽沒有來接我是爲了鍛鍊我自己走夜路，此刻，所有對我的媽媽的怨與恨都化成了愛。我使勁的搖了搖頭，帶着歉意說：“對不起我的媽媽，我錯怪你了，我不怨你！”

童年就像天上的星星，永遠閃光，永遠美麗！

五年級下冊語文作文3

有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的滋味叫感動，感動是無法預訂，也無法奢求，它總是在不經意的一瞬間輕輕觸動心靈，銘記於心。人的一生有非常多次感動，並在不斷感動之中。

有一件事震驚全世界那就是5·12大地震。那天，天空陰沉沉的。下午兩點多鐘，當地震洗卷而來，人們驚慌失措。那一刻非常多人被壓在了廢墟下面。四面八方的解放軍前來救助。在救援過程中出現了非常多感人的故事，有一件事讓我難以忘懷。那就是譚千秋老師奮不顧身救下4個孩子的光榮事蹟。地震來臨時譚老師正在繪聲繪色上課，同學們也在專心致志地聽講，忽然教室開始搖晃，譚老師意識到是地震，於是他大喊到；“同學們地震來了，大家快跑呀！什麼都不要拿！同學們快出去呀！同學們都迅速衝出來了教室，跑到了操場上，到了操場上，還有有4個同學沒衝出去，怎麼辦呢？

本來譚老師可以逃出教室去，可當他轉臉看到，班裏還有個4個同學沒法逃出去，他們在教室裏亂跑，在教室裏尖叫，往上一看有的大塊磚瓦正在向下掉，譚老師只有一個概念；就是拯救個孩子，他喘着氣向孩子跑去，磚瓦就要砸到孩子們的頭上時，譚老師一把抓住孩子們的手向講臺桌奔去，那一瞬間，只見後面“譁”一聲，磚瓦掉在孩子們的身後，前面也在掉着大塊的磚瓦，譚老師顧不了那麼多了，拉着孩子們直奔講臺的課桌下面，自己弓着背，雙手撐在課桌上；用自己的身體蓋着4個學生，地動山搖，伴隨着雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦，灰塵，紛紛墜落到他的頭上，手上，背上熱血頓時奔涌而出；他咬着牙，拼命地撐住課桌。如同一隻護衛小雞的母雞，他的身下蜷伏着4個倖存的學生。

轟轟轟。一塊一塊水泥重重地砸在他的身上，房子塌陷了。他用盡全身的力氣緊緊的抱着孩子們，生怕孩子們會受傷，爲了那4個孩子，他張開雙臂完成了生命最後的使命，他這雙曾經傳播知識的手臂，再地震中拯救了4個孩子的生命，而他張開守護翅膀的身軀定格爲永恆。

不要懷疑，因爲感動是真真切切的情感流露，儘管世俗的東西已經讓身邊事物變得模糊不清，儘管這樣的感動越來越少，然而我們的生命需要感動，感動如夜空中的繁星閃閃發光，照亮整個世界。

五年級下冊語文作文4

這天，老師帶我們去公園裏找春天。我一進門，百花盛開，萬紫千紅，五彩繽紛，草綠了，彷彿給大地披上了一件綠油油的新衣，柳樹發芽了，河裏的冰化了，耀眼的陽光照在小河裏，把小河變的更加美了幾分，忽然，一陣溫暖的春風吹來，輕輕的吹着我的臉蛋，吹着花兒們，吹着草兒們，吹着樹婆婆，河公公的白鬍須一根一根的落在地上了變成一個個茁壯成長的水娃娃們，水娃娃們爲我們澆花，解渴，讓大地帶來生機與光明，更讓我們的生活增添了無窮樂趣，美麗的鳥兒在天空中自由自在的飛翔，百鳥爭鳴，讓世界變的絢麗多彩，充滿生機。祖國是一個大花園，一年四季，從東到西，從南到北，各種花草樹木奼紫焉紅，爭奇鬥豔，香飄十里，清山綠水，鳥語花香，大自然是那麼地清新，引人無限遐想 。我們生活千秋萬代永遠常在。 假如沒有春夏秋冬四個季節，一切生活將不存在。讓我們將辛福，美麗，溫暖，快樂搬回“家”讓生活更辛福，美麗，溫暖，健康，快樂。

五年級下冊語文作文5

他是一個非常神祕的人，如果你不去接近他，那麼你就永遠別想了解他。

它的個子不算高，也不矮，長得很標準，析白的皮膚，南瓜形狀的臉上鑲着一雙不明亮而憂鬱的眼睛，似乎在想着什麼。

他的學習比較好，因爲他是我們班前任的學習委員，每每的看見他，他總會寫着作業，或者是發呆，任何人都不知道他在想着什麼。

他那麼不被別人注意，他性格內向，不愛說話，也不會交往，之所以這樣他只有我一個朋友，他不愛獻慧自己，更不會自喻勉強，它屬於那種不說會幹的人，每次考試，他總能取得好成績，而別人向他祝賀時，他就會向他人咧嘴勉強得一笑，接着就消失在人羣中了。他酷愛看武俠小說，每天他都會給我說一些脫離現實的故事，並且還要用樹立的武功招試和我“過招”雖然他那些三角貓的功夫只不過是半斤八兩，但是你瞧他那認真的勁，和出拳的動作，還真象一個少年遊俠。

他也是個爭強好勝的人，我們每次過招時，總是不分上下，他好勝心強，打架的時候，他總是用他那堅硬的指甲來攻擊別人，他自稱“龍抓虎抓”而嘗試過他那招的人，保證乖乖的認輸。

每次上體育課的時候，他總是一個人孤獨的在教學樓中轉悠，誰也不知道他在幹什麼，甚至有的時候，我――這個他最要好的朋友，也不知道他在幹什麼。

他總是別人靠玩笑的對象，就是因爲它的皮膚白，而且說話聲音像女生，之所以這樣，別人都叫他“娘娘婆”。

可不知道爲什麼，他變了，學習每況愈下了，它的學習委員的烏紗帽也被摘了，我們的.友誼也開始變質了，以前我們總是開個玩笑，對方都不計仇，可他現在，變得小肚雞腸了，心胸狹窄了，哎??爲什麼會這樣？但願我們的友誼地久天長。

熱愛生活的外婆

外婆，一雙算不上大的眼睛，深深的眼袋和眼角紋顯出了外婆的蒼老，皺紋已悄然爬上了外婆的額頭和那飽經風霜的臉，像是記載着她70年來的千辛萬苦也像是那歲月老人留下的詩句。外婆頭上佈滿了銀黑交錯的頭髮，像是花奶奶送給外婆的禮物，外婆的頭髮是自然捲曲的，看上去中真美。一雙粗糙的手上一根根血脈清晰可見。記得我每次寫我最親的人或人物描寫時，我總會寫外婆，因爲我覺得外婆總有一股對生活的熱愛。每次外婆獲得證書時，眼睛總會笑得和月牙一樣。

五年級下冊語文作文6

尊敬的老師，親愛的同學們:

大家好!

今天我依然競選語文課代表。同學們，相信你也知道，我當語文課代表已經有幾年了，多少也有一些經驗吧?我知道，做語文課代表要具備以下幾點要求:

一、能管住自己，不要讓別人認爲這個語文課代表真不稱職;

二、必須一下課就去辦公室抱本子，不要貪玩，不要想:不去一次有什麼關係?去玩吧，反正有可能不抱本子，而且跑一次還浪費玩的時間;

三、見班主任需要幫忙時，隨叫隨到，積極完成老師給的任務;

四、見到班主任等老師，應上前打招呼，做一個有禮貌的好學生。

以上這些都是我常做的事，而且我有責任心，應該可以繼續當我的語文課代表。假如我可以繼續當，我會更加努力的!請大家支持我，給我投上你那珍貴的一票吧，謝謝大家!

五年級下冊語文作文7

一、教材分析

五年級是第三學段的起始年級。把握新學段的教學目標，熟悉《課標》在三個維度上的變化是促進學生髮展，進行有效教學的前提和保證。細心研讀《課標》的習作部分，比較兩個學段的習作要求，可以發

現第三學段習作目標的變化，主要表現在以下幾點：

（1）、習作的目的性更加明確。一、二學段關注學生習作興趣的培養，在此基礎上，第三學段明確了習作的目的：懂得寫作是爲了自我表達和與人交流；將興趣轉化、提升爲學生的自我需求，密切了習作與學

生生活和成長的關係，進一步激發學生的習作慾望和熱情。

（2）、習作的內容和形式有所變化。第二學段要求不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想象；寫簡單的書信和便條。第三學段提出寫簡單

的紀實作文和想象作文；學寫讀書筆記和常見的應用文。

（3）、在“觀察和積累”方面提出更高的要求。在第二學段“留心周圍事物”的基礎上，第三學段提出“養成留心觀察事物的習慣，有意識地豐

富自己的見聞，珍視個人獨特感受，積累習作素材”。

（4）、在表達方面提出具體要求。一、二學年段爲了降低習作難度，培養自信心，在表達上除了“在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句，使用冒號、引號”之外，沒有提更高的要求。經過幾年的訓練，學生具備了初步的表達能力。在此基礎上，第三學段在表達方面提出具體明確的要求：內容具體，感情真實；根據習作內容的需要，分段表述；使用常用的標點符號。另外，在習作速度上提出要

求：40分鐘內完成不少於400字的習作。

二、總體目標：

1、能用學過的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子。

2、學習有順序、比較細緻地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短

文。

3、能修改有明顯錯誤的句子。

4、學習使用逗號、句號、問號、歎號、冒號、引號、頓號、書名

號、省略號，認識破折號。

5、學習從內容、詞句、標點等方面修改自己的作文。

三、具體內容與要求：

第一篇

寫作內容：寫一位教過自己的老師

目的要求：在教過自己的老師中選擇一位給自己留下深刻印象的老師，寫他在某些方面的特點，也可以寫他幫助、教育自己的一兩件事。

五年級下冊語文作文8

今天我給大家介紹的是：大蒜。

有的人不愛吃大蒜是因爲大蒜吃了口臭，有的人愛吃大蒜是因爲大蒜吃了能殺死體內的一些病菌。我的爺爺、奶奶就要求我吃大蒜。

我上網查了資料知道了：科學家給大蒜的另一個外號是“血管清道夫”，研究人員發現長期吃大蒜的人血管內壁裏的沉積比不吃的人要輕很多。大蒜還能夠阻斷致癌物質——亞硝胺的合成，抑制癌細胞生長，對癌細胞有殺傷作用。大蒜中含有蛋白質、脂肪、糖類、維生素及礦物質，具有預防血管老化、免疫力衰退等作用。

現在知道了大蒜的好處，愛惜生命的朋友就快來買吧！沒有吃過的就來買點嚐嚐，保證讓你們讚不絕口！

五年級下冊語文作文9

我的媽媽很愛嘮叨，就像唐僧一樣在我耳邊“唸經”。

有一次我寫完作業，把本了扔了就跑過去看電視，一手拿着麪包，一手拿着牛奶，津津有味也看着動漫，正我看到最精彩的片段是突然，電視關了，我向四周觀察，難道停電了，我轉身一看，看見了一個背影，原來是媽媽，是他關了電視機的電源，她兇兇的說：“你寫完作業了嗎？去寫作業去”，我說：“寫完了”，我就怕了，媽媽大喊着：“去看書去，天天看電視，再看眼睛就要近視了”，我與其呆在家裏學習，不如出去玩一會，我正要準備出去是，媽媽又念起了她的唸經，：“去那裏，去看書去，我就想偷偷出去玩，我悄悄的走到門前，輕輕地打開門，又輕輕地關上門，撒腿就跑開了。

我玩完，回到家媽媽又開始念起她的唸經了，：“在家裏不好好讀書出去趕什麼了，是玩了吧”，媽媽唸了一大堆的話，我就溜了。

五年級下冊語文作文10

我一看到O，我的腦海中便有一連串遐想。

我看見了O，便想起了十五的月亮，想到了中秋節。這是一個閤家團聚的日子， 這一天，我家的人坐在桌子旁，吃着月餅，觀賞着月亮，想起了李白寫的詩——靜夜思，還想到了嫦娥奔月的故事，想到了2O世紀6O年代末，美國阿波羅號宇宙 飛船登月，1996年11月2O日，美國月球軌道環行器2號登月，2OO7年，中國嫦娥一號登月，小學生作文大全《小學語文作文大全》。

每當我看到了O，便想起了籃球， 想到了姚明，想到了NBA，想到了奧運會，之後，我想到了各式各樣的體育項目，想到了福娃，想到了北京2OO8年的奧運會申辦成功的那歷史性的一刻，所有 的國人都歡呼着，跳躍着，興奮極了。距奧運會開幕還有1O天，中國北京正以嶄新的姿態迎接奧運會的到來。

看見了O，我想到了太陽，想到了足球……，由太陽想到了光，想到了燈，想到了火，想到了普羅米修斯…你呢?你想到了什麼?

五年級下冊語文作文11

記的一件童年的事，在一件7歲的時候，我學騎單車，騎來騎去的，覺得好玩極了，速度驚人，在我練習騎單車時，看到了一條河，我想如果我騎單車騎到下去那可就完了，不過我心平靜下來，繼續練習騎單車，已經3點多，我騎着學會了，我自己學會了騎單車，跑來跑去，去了小河抓魚，我們腳空空的，去水裏抓，水裏的魚小小又大，大大又小，我抓了把他放生了，晚上回家，爺爺在田裏種菜，我一看，哇，這裏一塊地都是我們的，我很驚訝，然後看到爺爺拿着個木桶，裏面有些水和尿，我跟爺爺說：“這水不好我們用乾淨的水比較好”，爺爺說：“土裏有肥料，我們什麼水都是一樣，他都會發芽，種成一大棵一大棵的菜，我們的菜都是這樣得成，不然老百姓們怎樣生活，都是靠自己的雙手去種地賺錢來養活自己家人，爺爺又說，你有尿就拉到土裏，別浪費”，爺爺說了。我就做。原來種菜也是童年的樂趣。

這個快樂時光我不會忘記!

五年級下冊語文作文12

周瑜妒忌諸葛亮挺有才幹。

一天，周瑜藉口軍中弓箭短缺，想讓諸葛亮十天之內造好十萬支箭。沒想到諸葛亮說三天之內能造好十萬支箭，還立下了軍令狀。諸葛亮走後，周瑜就派魯肅去探聽消息。諸葛亮向魯肅借船和軍士，還叫魯肅不能告訴周瑜，魯肅答應了，回來報告周瑜，只說諸葛亮不要造箭的材料。

魯肅準備好了船和軍士，等諸葛亮調度。第三天四更時候，諸葛亮請魯肅一起去取箭。諸葛亮下令把船一字擺開，又擂鼓吶喊。曹操見了，下令叫弓**朝他們射箭。諸葛亮又下令把船掉過來，逼近曹軍水寨受箭。天亮的時候，船兩邊的草把子都插滿了箭。諸葛亮叫軍事們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”然後回去。曹操見上了當，可要追也來不及了。

船靠岸時，周瑜的人正好來搬箭，二十條船共有十萬多支。魯肅告訴周瑜借箭的經過，周瑜自嘆不如諸葛亮。

五年級下冊語文作文13

親愛的王芳同學：

你好!我的名字是林致臻，我是廣東省佛山市的一名五年級的小學生，我很想和你交朋友，你想和我交朋嗎?

爲了促進我們之間的友誼，我們就用信來交流吧!這是我寫給你的第一封信，希望我們以後能多點互相寫信交流。

我先告訴你關於我的一些情況吧!

我是一個活潑開朗的男孩，學習成績一般般，只是語文差一點，我也有不少的愛好，例如：象棋、國際象棋、圍棋、羽毛球、魔方等等，不過象棋、魔方我比較拿手。你又有什麼愛好呢?

我在西南中心小學讀書，告訴你，我的學校可漂亮了!裏面有一個漂亮的大花園，花園裏種滿了五顏六色的花花草草，花園中間有一個噴水池。我們班一共有46個同學，搞笑的是全級成績最好的同學和全級成績最差的同學都在我們班。我們班的班長是全班成績最好的同學，語文考試次次都第一名，數學和英語的成績也不錯。你的學校是什麼樣的呢?

我希望能早點收到你的回信。

祝你

學習進步!

五年級下冊語文作文14

我有一個可愛的表弟，他長得不錯，像“大頭兒子”，我叫他“大頭弟弟”。

表弟的臉圓嘟嘟的，一笑起來，兩個深深的酒窩印在圓圓的臉蛋上，兩道濃眉，一雙大眼睛忽閃忽閃的。生氣時，兩隻眼睛翻着白眼看着你。這時，你要是碰他一下，他就馬上大哭大鬧拳打腳踢。他要是高興，兩隻眼睛眯成一條縫，你叫他幹什麼他就幹什麼，還拿出心愛的變形金剛給你玩呢！

有一天，表弟到我家玩，他一來就鑽進媽媽的房間。過了一會兒，表弟穿着媽媽的高跟鞋“噼啪噼啪”地出來了，高聲叫：“香港小姐來嘍！”他穿着媽媽的裙子，塗着胭脂、口紅、戴着耳環，還挎着一個小揹包。我再走進房間一看，他把媽媽的口紅、粉底霜全部都翻了出來了，媽媽的衣服也被他翻的亂七八糟。我生氣了，想打他一巴掌。他急忙說：“我是香港小姐，是受到保護的！你敢打我，我叫‘四大天王’來收拾你”唉這個調皮又聰明的表弟，真是讓人又好氣又好笑。

五年級下冊語文作文15

人民廣場

我們進賢有一個廣場，名叫人民廣場。那裏風景優美，是人們休閒娛樂的好去處。

廣場中間是一個大操場，正中央是一個音樂噴泉，兩邊種了許多花草樹木，還有幾條彎彎曲曲的小道，小道兩旁有幾處運動器械。早晨，當小鳥還在沉睡時，運動愛好者就來到那裏。有的人在玩運動器械；有的人隨着音樂舞起了長劍、打起了太極拳、跳起了老年迪斯科······晚上，許許多多的人來到這兒，熱鬧極了。我和幾個小夥伴在那裏滑滑板，滑板的輪子成了光圈，連成一條整齊的光線。美麗極了。一到八點，五顏六色的彩燈都會準時亮起來，噴泉一噴，音樂一放，四面八方的人都像潮水般的涌來圍觀，廣場這時成了人的海洋，燈的世界。如果是夏天，大人、小孩還會涌入噴泉中玩耍。雖然淋溼了。但也開心極了。

我喜愛進賢，我更喜愛人民廣場，它給我的童年帶來了許多快樂。