【精品】小學生五年級作文600字七篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學生五年級作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生五年級作文600字 篇1

“加油！加油！衝啊！”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一浪高過一浪。

盼星星盼月亮，總算是盼來了這天。運動會算是我們學校舉行的盛大的活動之一，也是學生們十分喜愛的一項活動，沒有作業，沒有考試，沒有壓力。運動會既是鍛鍊身體的一個好項目，也是磨鍊我們意志的一個好機會！

一大早，同學們穿好統一的服裝，到內操場集合，排好隊形，到大操場舉行運動會開幕式。各班隊伍依次入場，此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排着整齊的隊形，沿着跑到大踏步向主席臺走來。各班喊着雄壯有力，整齊鮮明，獨有聲色的口號，昂首闊步，展示出青少年學生朝氣蓬勃的活力。

開幕式結束後，各班到自己的看臺上，工作人員到指定的地方準備就緒。而運動員們接收到即將比賽的消息，奔赴賽場，調整好緊張的心態，開始比賽。而我是輔助裁判員的小助手，爲比賽的地方寫比賽項目的檢錄表，將名次記錄好，貼到公告欄上，最後再算各班的總分。在烈日炎炎下，短跑100米的比賽即將開始，我已在跑道邊準備好開啓自己的“大嗓門”，爲我班的運動員加油。看着一個個運動員向終點衝去，像脫繮的野馬，像離弦的箭，像翱翔的鷹，快得讓人無法想象！

其它項目我並沒有時間去觀看，爲他們加油，不能忘了。除了加油，我還是個有工作的人。一個個比賽結束後，就是我工作的開始，我只能在工作沒有很忙的時候悄悄地跑去觀賽。

比賽一直延續到下午，師生們的熱情不但不減退，反而像太陽一樣火熱。下午的接力賽纔是看點，我因各個原因，沒有參加接力賽，我能做的就是爲他們加油打氣。直到接力賽的最後一聲槍響，本屆運動會在全校師生的共同努力下，圓滿的結束了，順利地拉下了帷幕。

這次運動會團體總分我們班拿了個年級第一，但我們決不能驕傲，做人要低調，低調纔是我們的style。

運動會，不僅體現了我們的團隊精神，還展示了青少年們朝氣蓬勃的活力。更讓我們認識到人生某種意義上，就是一場競爭，是力量與技巧的競爭。我們不但要會讀書，更要會鍛鍊，“野蠻自己體魄”！

在人生戰場中，用自己熱血書寫雄偉壯麗的詩篇！

小學生五年級作文600字 篇2

在日常生活中，小學生行爲規範對於我們小學生來說很重要！自從我們學習了小學生行爲規範守則以後，大家的行爲都有了很大的規範和提高。

瞧！我們班級裏的“小公主”、“小皇帝”不在讓爸爸媽媽嬌生慣養，他們不但在日常生活中積極參加勞動，自己的事情自己做；而且生活也開始勤儉樸素。還有那些“小馬虎”，他們不但開始逐步改正自己的壞習慣，而且還認真幹事，勤思好問，樂於探究，努力學習。總之，同學們在學習小學生行爲規範守則後，都有了很大進步。

說過了別人再談談我自己吧！我是一個在學習中比較優秀的學生，可是性格十分內向。但是，自從學習小學生行爲規範守則以後，我知道了應該熱愛集體、團結同學、熱心幫助和關心他人，課堂上要積極踊躍發言；經過我的努力，同學們發現我開始慢慢的關心集體。我用上課積極舉手，熱心爲同學們幹事，積極配合老師開展工作等方式，努力鍛鍊自己。

現在已經入冬了，天氣變化很大，而就在這個時候，我竟然發起了高燒。這場高燒害的我身體十分難受，幾天都沒有上學，爸爸、媽媽也爲此奔波勞累；這不但影響了我的正常學習，也讓老師擔心。是小學生行爲規範，讓我懂得了無論發生什麼事，都要努力按時上課，不能隨便缺課。爲此，我每天上午很早就起牀，積極鍛鍊身體，學會珍愛自己的生命，講究衛生，努力培養自己健康、文明的生活習慣。經過一段時間之後，我由生活中一個弱不禁風的小女孩，變成了一個有一定獨立生活能力、性格開朗的小學生。

原來在春遊活動中，我們總是把吃完食物的塑料袋、空盒子還有廢瓶子等隨手一扔，草坪上到處留有垃圾。這種不文明的行爲，造成了很多不良影響。市教育局頒佈的小學生行爲規範守則，使我們懂得了要自尊自愛，要熱愛大自然，要愛護我們自己身邊的生活環境。從此以後，我們每次春遊時都帶好垃圾袋，把廢物裝在自己的垃圾袋裏，然後統一放到垃圾桶裏。這樣，我們的規範行爲有了很大提高。

以上事實可以看出，小學生行爲規範對我們很重要。我們要通過認真學習小學生行爲規範，把自己培養成一個遵紀守法、熱愛科學、熱愛祖國、熱愛人民、誠實守信、有責任心的好學生。

小學生五年級作文600字 篇3

分享，是多麼有含義的一個詞呀！只有分給他人，自己纔會覺得享受。分享是快樂的，分享是甜蜜的，分享是美麗的……有了分享，世界會變得更美好，有了分享人與人之間會變得更溫暖。

兒時的我還不知道什麼叫分享，在杭州發生了這樣一件小事，讓我初次體會分享是快樂的。

大概在我5、6歲時，奶奶帶我去了美麗的杭州西湖，可謂是“上有天堂，下有蘇杭”呀！而剛好我姑媽家在那裏，我和奶奶便在姑媽家住了些日子，邊住邊欣賞杭州那如詩如畫般美麗的風景。

記得當時在衆多零食中，我最喜歡吃的是那彩虹糖！彩虹糖有許多種口味，比如：草莓、蘋果、橙子……姑媽家有一個女兒，比我大幾歲，也十分喜歡吃彩虹糖。於是，姑媽每隔兩天都會買兩包彩虹糖給我們倆一人一包。因爲是兩天分得一包糖，我總是吃一半，到第二天再把另一半吃掉；而夢婷姐姐卻會忍不住一下子吃完。

一天，我和奶奶出去玩了。等到回家時發現我那半包彩虹糖不見了！我急得哇哇大哭，心裏想彩虹糖怎麼會不翼而飛呢？後來，得知是姐姐偷吃了，可把我氣壞了，接連幾天，我一見到她就叫她“壞姐姐”。事後姐姐也很後悔，一再跟我陪禮道歉，可我仍然不依不饒。

奶奶得知這件事後，跟我講了一個“孔融讓梨”的故事，我很受感動，想不到跟我年紀差不多的孔融竟能對他的哥哥們那麼好。夢婷姐姐吃了我的糖是不對，但她已經認錯了，我應該原諒她。

從那以後，我再也不叫“壞姐姐”了。我還想了一個好辦法，我不再獨自分那包彩虹糖，而是和姐姐一起吃糖，這樣我們一共就有兩包糖，可以一天吃一包，我們倆你一顆我一顆，好奇怪！彩虹糖比以前更甜更香了……

馬克、吐溫說得好：悲傷可以自行料理；而快樂的滋味如果要充分體會，你就必須學會分享！

小學生五年級作文600字 篇4

今天，我們有一節體育公開課。一想到體育課，難免有些小激動。

我們早早地來到操場排好隊，等待老師。終於，上課鈴響了。體育裘老師說：“今天，我們要去一個無人島探險。”同學們頓時炸開了鍋，一直在興奮地討論。裘老師帶領着我們繞着腳下放的墊子，以S形跑了起來，好像在坐過山車。跑了幾圈，停了下來，我們整好隊，有點兒頭暈。這時，裘老師說：“我們已經到達了港口，在一個造船廠裏。”說着，將一塊墊子打開立起來：“你們需要像我一樣把船造好。然後前後兩人側着騎上去。海面上有很多波浪，所以我們以跳的方式模仿波浪，繞過三角錐再回來。”說完，我已經躍躍欲試。老師一吹哨，我和一組的王鑫陽奮力衝上去，繞過三角錐，再回來。此時此刻有幾組已經比我們快了！好不容易衝過了終點！再看看賽場上，有幾位同學的“船”翻了，因此也不再爲沒有第一個衝過終點而失落了。

“第一排同學請把墊子拿好。首先，走三步，把第一塊墊子放在這兒，然後走五步，把第二塊墊子放好。”裘老師說，“我們已經到了島上，準備向島中央進發。路途中會有很多障礙物。你們看，前面有一些墊子，那就是高低不平的小山丘，我們需要跨過去。”說完，裘老師一吹哨，我們第一排的同學衝了出去。我一邊跑，一邊跨過墊子，一個，兩個，三個，然後繞過三角錐和障礙物，衝刺跑過了終點。

經過幾次激烈的跨山丘遊戲，我已經是滿頭大汗。邱老師說：“大家完成的非常好。現在，我們要加大難度。第一排同學把第一塊墊子疊在第二塊上。”這次我們進行了接力賽跑。我們在第一排，所以我們最先跑。跑的時候，只聽見後面同學一直喊“加油！”於是我更加加快速度的跑。終於，衝過了終點。然後我又給同組的王鑫陽加油，玩的不亦樂乎！

比賽完了，我的心還是無法恢復平靜。裘老師又大聲宣佈：“把第三塊墊子放到第二塊上面增加難度！：哨一響，我以最快的速度衝了過去，沒有被墊子絆倒。然後，我用百米衝刺般的速度衝向終點。緊接着是第二位，第三位依次出發。其他組的有些同學被絆倒了。

最後，裘老師說：“我們已經順利到達小島中心，請大家做慶祝操！”我們坐下來，一陣優美的旋律飄過來，我們和老師一起拍手拍肩膀。此時，天空下起了濛濛細雨，真涼快！

這次體育課還沒上過癮，希望以後體育課還有這樣有趣的遊戲！

小學生五年級作文600字 篇5

終於等到了星期天，這一天各大“魔鬼課外班”通通放假。我把這個天大的好消息告訴了爸爸媽媽，他們決定帶我去公園玩，我更是興奮不已。

跳下車，進入公園，我向四周望了望――人可真不少啊！我們邊走邊聊，不知不覺，來到攀巖項目的前方，我擡頭看向那些正在攀爬的人：有大人，有小孩兒；有勇往直前，努力到達終點的，也有堅持不住半路下來的'。媽媽見狀，對我說：“兒子，要不你也去試試？你不是也沒試過攀巖嗎？”“嗯”我笑道，準備去試試。

拉好繩子，一切準備就緒，我長吁一口氣，看了看後面的媽媽，點了點頭，我爬了上去。一層、兩層、三層、我爬的特別輕鬆，想到：沒什麼技術含量嗎，我分分鐘可以登頂。第六層時，我有些累了，停了一會兒，忘了往下面――好…好…好高啊！我連忙閉上眼睛，不願看到這恐怖的一面，心裏默默安慰自己：假的假的，這一點都不可怕，何況還有保護繩呢。本來就瘦的我不易出汗，可此時卻汗如雨下：沒事沒事，馬上登頂了！我又艱難地向上爬了一層。大概八米的樣子，可我卻覺得彷彿有幾千米，十分難受。你別想着己的汗珠偷偷開我的額頭，率先跳下地面。

我頑強的與心裏不停的做着鬥爭，一度想要脫手下去，但身爲男子漢，我必須堅持。我的雙手雙腳如同灌了鉛一般，很難擡起。就在這個時候，一個小朋友從我的身邊快速衝過，不一會兒就登頂了，在我沉思之間，他有已放手下降，我想到：連着小朋友都可以做到，難道我不行？！那就見了鬼了！我猛足了勁，一鼓作氣衝了上去，很快就登頂了，我此時無比激動，忍住了住了我想大叫的衝動，慢慢放手，緩緩的下降了。

脫下沉重的繩子，擦了汗後，我立馬奔向媽媽，給了他一個大大的擁抱。媽媽道：“恭喜你，成功的完成了這次嘗試！”“嗯，這是一次成功的嘗試！”我哈哈笑道……

小學生五年級作文600字 篇6

人們常說“開卷有益”，但也有人說“開卷未必有益”，看那些不健康的書反而有害。針對這個問題，我們班展開了一次激烈地辯論會。 上語文課了。老師微笑着走上講臺，說：“辯論會現在開始！”

周沁悅第一個站起來說：“我認爲開卷有益，因爲人會有選擇的看書，不會摸不清是非，看那些不健康的書。”正方同學聽了這話，頻頻點頭。

劉勁宏聽了，不服氣地站起來，理直氣壯地說：“我認爲開卷未必有益，就拿漫畫來說吧，有些同學喜歡看漫畫，可又抵擋不住漫畫書的誘惑，看上癮了，每時每刻就都會惦記着那本書，這樣學習也會被耽誤！”教室裏立刻響起了雷鳴般的掌聲。

“我原來也讀過漫畫書。”大家把目光轉向了張可心，她繼續說道，“讀了之後我的寫作水平不僅沒有提高，而且還下降了，所以我也認爲開卷未必有益。”“那可未必！”張子豪站起來說，“我覺得漫畫是讓人們放鬆的，是休息時間看的，而不是上課時間看的，更不是給自控能力差的同學看的。漫畫裏還有好詞佳句，幫助了我寫作文呢！”正方同學爲張子豪鼓起掌來。

我想：張子豪可真會編，漫畫裏還有好詞佳句呢？漫畫一頁才幾個字，我看，都是陳詞爛句吧！於是，我站起來自信滿滿地說：“我以前看過《烏龍院》，裏面不僅沒有好詞佳句，還有一些罵人的髒話；剛纔張子豪同學說他看見漫畫書裏有好詞佳句，請他說說有哪些。”我將了他一軍，教室裏響起了一陣山呼海嘯般的掌聲。接着，又有許多同學起來發了言，你一言，我一語，教室裏炸開了鍋。 最後邊靚站起來咄咄逼人地說：“我看了漫畫書，他對我很有幫助。有一次我寫作文，有一句話不知該怎麼寫，就想起漫畫書中‘對不起······’寫在了作文裏，最後得了優加。”全班響起了稀稀拉拉的掌聲。

“丁鈴鈴！”下課了，鄭老師宣佈：“反方獲勝！”我高興地跳起來。的確，我們要有選擇，有節制地看書，這次辯論會真是讓我受益匪淺！

小學生五年級作文600字 篇7

今天我懷着激動的心情，觀看了《開學第一課》，我深有感觸。在那時，我頃刻間，我明白了許多的道理。

今天下午，我們班進行了班會，班會的題目就是《開學第一課》，老師對我們講，一定要認真觀看，這個節目。這個節目6：55開始8：55結束。放了學，我就跑回了家。

到了家就打開了電視，等待着開學第一課地開始。終於開始了，我津津有味的觀看者，第一節課，國家舉重隊上場了。舉重隊的隊員和桑早中學的學生比賽逃生，結果打成了平手。在5。12地震的時候，桑早中學的學生我已受傷，每一學期都舉行，逃生演習。我看後明白了，只要我們多懂得一些自救知識，在危險衆多一份逃生的希望。所以我們要多長我一些知識。

接着就是我看見了一個感人的故事，一個叫李中俊的小女孩，在上學的道路上，掉進了長達40多米的天坑裏，他昏迷了三天三夜，醒來時非常的餓，想起家人讓自己帶的食物。他努力向上爬，每次只是爬了一米多，就重重的跌了下來。她的堅強的意志，鼓勵着他向上爬，他渴了就喝巖壁上的水珠，終於過了七天她爬上了天坑，暈倒在同學的家門。我看了這個故事後深有感觸，我明白了，我們要懂得堅強，它在時時刻刻都會鼓勵着我們。我也要要想這個小女孩學習，學習他那種堅強，在遇到困難時學會克服，不想困難低頭。

最後是中國的籃球隊員上場，還有抗震小英雄林浩。有一節課非常的有意思，在奧運開幕式中，姚明要擔任護旗手，林浩在姚明旁邊。今天他們又在這兒相見。林浩問了幾個問題，然後進行了場比賽。是拔河比賽。姚明和易建聯vs。現場的小朋友，前幾場都輸了，隨着不斷的加人，姚明和易建聯終於敗下了陣。通過了這一場的比賽，讓我明白了，團結就是力量。就是一個團體再強，不懂得團結也會敗下陣。因此我們在團體中一定學會團結，因爲團結就是力量。

當我看完這幾節課時，我的內心有了很大的觸動。第一節課上我明白了，知識守護生命，我們要在生活中不斷的學習知識。這樣我們在危險中就會多一分的機會。第二節課我知道了我們要有堅強的意志，纔會在生活中不斷的克服困難。第三節課我學會了團結，明白了團結即使力量。

經過了這節課，我明白了許多的道理，這些道理在我今後的人生的道路上終生受用。