難忘小學生活的作文（通用47篇）
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的難忘小學生活的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘小學生活的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。時間不等人，它在一分一秒的流逝，絕不回頭，可現在的我已懂得了珍惜時間。時間真寶貴，下學期，許多的小學同學將要與我們分開，真捨不得！時間掌握在我們手上，看我們應該怎樣去珍惜它！
我們度過了六年的時光，發生過太多太多的事。讓我印象最深的有三件事。第一件就非屬於運動會上的風波了。運動會上，我們揮灑着汗水，努力的展現出我們最好的一面。可是，天總有不測風雲，我竟然在最後一次我們能展現運動精神的運動會上掉棒了。掉棒時，我就愣了，我從來沒有想過我會掉棒。我從來沒有想過我竟然會拖後腿，而且還是再最後一次的運動會上。
我何不想重來一次。如果，我沒有掉棒，那我們的結局會不會變得完美呢？可是，人生從來沒有如果，命運也從來不會給我們機會。
讓我難忘的第二次人民公園喂鴿子的事。那次，我們約定好在鴿子屋喂鴿子，不一會兒，我們就集結在了鴿子屋，我們買了幾包鴿子食，那時候的鴿子都訓練過了，你就站在那裏，手中放着鴿子食，鴿子就會自動的飛到了你的手上，捉的你手心癢癢的。我們在鴿子屋玩了一會兒，就開開心心的回家了。
當然了，還有最後一件了。就當屬老師說的在人民公園的畫展了，我約好了周淑淼和張函一起看畫展，我們在畫展裏盡情欣賞，觀看着一張張優美的畫和一件件優美的作品，心裏變的賞心悅目。觀看玩後，便帶着愉快的.心情回到了各自的家中。
六年的生活中，我們發生過太多太多的事。有令開心的事，有令我們傷心的事，有令我們生氣的事，有憤怒，有歡樂。我們的小學生涯中，酸甜苦辣鹹，我們都曾有過。
我們馬上就要分別了，六年的相處已經在我們的心中牢牢的紮根，即使以後我們不會再見到，但我們永遠會記住對方，是吧？
難忘小學生活的作文 篇2
驀然回首，那段歲月，卻上心頭……
歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風吹過的聲音，突然心就有一點點疼了，因爲想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學生活……
六年啊，六年！六年的小學時光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經意間，向白色的尾頭轉動着，今天，我在這裏輕輕地倒帶
再回首，還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力，用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長時間的站立，我們的腿、胳膊僵硬了沒有一個人叫累；長時間的朗誦練習，嗓子變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，沒有一個人喊苦；嘴脣磨破了，沒有一個人抱怨。無數次的'練習，使得《心靈是一棵會開花的樹》像一粒種子，深深地扎進我們的心裏，再我們的心裏悄悄發芽、長葉，悄悄地長出枝幹，伸展開枝椏，在我們的心裏形成一片只屬於我們自己的綠蔭。
比賽的時候，我們人人手擎一枝代表着純潔的百合花，自如地朗誦着，笑容如百合花般燦爛地綻放在陽光下。“有一種花，每時每刻都在人間開放，當有人在向世界奉獻愛心的時刻，就是花開的時刻……”我慢悠悠地講完這段話，我們的朗誦開始了……
最後，我們雖然沒有獲得第一名，但大家都出乎意料地驚人一致地笑着，“我們盡力了，不後悔！”我永遠忘不了同學們那一雙雙強忍着淚水的眼睛！
難忘小學生活的作文 篇3
夏天一過，來到學校，來到教室，但教室裏坐着的不是你們，而是他們。
六年時光眨眼就過去了，彷彿眨眼前，我們還是那個剛進校園靦腆害羞的小男孩，小女孩，但眨眼後我們就變成了一個個美俊的少年少女，淚眼汪汪，訴說着別離的不捨。
池塘裏的荷花就要開了，我與你們就要在荷花開得最旺最美的時候，別離了，心中抹不去的是我們一起度過的六個春夏秋冬！
菊花開時，你我第一次踏進校園，身上穿着的衣服不是很厚，你我的友誼也不厚，我們素不相識，但依舊鼓起勇氣向別人做自我介紹，印象最深的是開學第一天，我們都不會做眼保健操，聽到了廣播裏在數着拍子，有些人竟也開始手舞足蹈，臉上滿是陶醉的笑容，不要樂器演奏，不要觀衆捧場，只要自己開心就行，跺着的腳，揮着的手，是我們天真的象徵。
臘梅花開，我們長大了，成熟了，穿着厚厚的衣服，我們的友誼也變厚了，雖然還是不太會合作，但只要有一點點的成就，我們也會歡呼雀躍，記得學校有個五項評比，我們班總是最後，但有一次我們竟破天荒地得了第一名，雖然是四個班並列，但我們依舊大聲歡呼，老師大聲地喊着安靜，但仔細一瞧，老師的.嘴角也勾笑容！小小的榮譽卻是我們合作的見證。
蘭花開時，我們在校園裏已經待了很久，一張張熟悉的面孔離去，一張張新的面孔加入，衣服也變薄了，我們能在一起的時光也少了，經歷了無數次喜怒哀樂，我們都長大，學會了分享，在許多次的郊遊，你有好吃的給我，我有好喝的給你，有好玩的遊戲叫上我，有有趣的發現告訴你，臉上的笑容，如同盛開的蘭花，這不是一個班級，而是一個容納下了40多個人的家庭，笑着的臉，分享的手是我們成長的足跡。
荷花待開，你我已是一位位成熟的少年，少女。衣衫漸薄，我們在一起的時光很少了，已不能用年來計算，回想起六年時光，我們的點點滴滴，笑得眯起來的眼睛，又忍不住流出眼淚。
六年的喜怒哀樂，總逃不過別離的魔爪，就像月圓總逃不過月缺的魔咒，人生旅途中長達六年的小學站已經到站，我們必須握上初中站的車票，40多個旅客就要各奔東西了，相信我，這次離別是爲了讓我們去向更遙遠，更美好，更令人嚮往的地方，讓我們攥緊車票，踏上新的旅程吧！
難忘小學生活的作文 篇4
日曆翻過了一頁又一頁，引起了我的思緒萬千。時光飛逝，轉眼間，六年的小學生活過去了，我和同學們一起經歷了風風雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。
難忘老師慈祥的臉龐，嚴肅的話語和深刻的教誨。記得一次測驗，因爲自己充滿信心，被早早交卷，提前放學去玩，因爲我學習不錯，所以張老師習慣先判我的卷子，過了一會兒，樑老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那裏，怎麼可能？原來自己後面忘了一頁卷面沒有填寫，只得72分。張老師並沒有嚴厲批評我，只是教導我要細心和謙虛，不能驕傲自滿，而且因此吃了大虧。張老師不僅僅是我的老師，她還把學生當做孩子來照顧，關懷這我們的飲食和日常習慣。
難忘，同學們幽默的表情，幽默風趣的話語和關切的問候。還記得，傷心時，是同桌那溫馨的話讓我得到安慰，是同學那風趣的語言逗我開心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。前些日子，我奶奶死了，悲痛猶如魔鬼向我襲來，我成天悶悶不樂，心裏的苦又不知與誰去說，只好成天用上網來消磨時間。王雙興見我這樣，成天逗我，但真正的笑容也未在我臉上綻放，班上幾個開心果似的男生，大家平時關係都不怎麼好，但在我不高興時，他們幽默的.話語令我笑了，我又成了那無憂無慮的小鳥。
而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點，迎接一個嶄新的旅程。大家一起玩耍，一起讀書，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都歷歷在目。
期末考試結束後，大家便要各奔東西，只有這難忘的小學生活化成童年的記憶向理想繼續騰飛！
難忘小學生活的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，小學生活很快就結束了，我現在已經是一名，上了高中的學生了，現在已經是一名小學生的學習了一眨眼間6年的小學生活，就這麼結束了，心裏雖然說是要放暑假沒有作業，但是心裏依然卻依依不捨。在小學的生活裏，我收穫了最純真的友誼，收穫了最純真的師生情，收穫了很多很多，久久都不能平靜一瞬間，小學生活的許多美好的回憶都浮現在我的腦海裏，在操場上留下了我們嬉戲打鬧的背影，在運動賽的時候留下了我們矯健拼搏的英子，在上課的時候迴響着我們朗朗的讀書聲，這些生活的縮影，都即將留在我的腦海裏的記憶深處。
六年級5班52個同學聚在一起，這便是一個很大的緣分，我們一起爲班級爭光，一起爲學校爭光，我，們一起嬉戲打鬧，一起在真實的世界裏遨遊。每次下課的時候我們都一窩蜂的跑出去，然後再一窩蜂的跑出來，都是問我們去幹什麼，其實我們只是想在下課那10分鐘出去玩一會兒而已。我到現在都忘不了每個老師那歡快的眼神，每個同學那快樂的神情，還記得有一次開展夏日炎炎的`活動，我們一個人拿一個大跳繩纏在一起來晚跳繩。其實那個時候我還是不敢，因爲我害怕跳繩抽到我，所以我遲遲都沒有上，但是同學們卻一直在鼓勵我說你可以的你可以的不要害怕，最後我還是摸不過同學我就上了一下，但是我上了一次之後，我才發現原來是這麼的簡單，從那之後我的膽子變得大了一些。
光陰一去不復返，距離可以拉開，你和我卻拉不開，我們之間真正的友誼時間可以淡忘過去，卻淡忘不了我永遠的朋友，也淡忘不了我永遠的老師，看着我小學時候的畢業照，我才發現原來到現在已經過了這麼多年了。
難忘小學生活的作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，時間猶如白駒過隙，轉眼間，我已經六年級了，我的小學生活也快結束了，在這最後的歲月裏，回首遙望，一幕幕往事浮現在我的腦海······
剛上小學的我牽着媽媽的手，來到這偌大的校園，看到那陌生的教室時，我對任何事物都充滿了好奇。在這裏，我結識了許多的朋友，認識了許多的老師，最重要的是，是我當上了少先隊員，我還在國旗下宣誓了呢!想到這裏，想到當時懵懂的我是多麼的幼稚。
隨着我的腳步，我不禁走到了我們的走廊，看看那遼闊的操場，我想到了去年的`冬天，天陰沉沉的，下起了鵝毛般的大雪，老師在課堂上講課，而同學們呢?一個個，心不在焉。一到下課，我和幾個同學悄悄地來到四釐米厚，覆蓋學的操場，我一到操場，就抓起一把雪朝李博懷砸去，李博壞也不甘示弱，抓起一把雪，朝我砸去，可我反應快，一溜煙跑到了一棵大樹下，正當我幸災樂禍之時，身邊的劉珂，冷不經的拿雪砸我，雪順着衣服滑到了脖子裏，好冷呀!我也拿雪砸向他，我們就這樣，砸啊，砸啊，沉浸在着無邊的嬉戲之中······
看着那潔淨的窗戶，曾經充滿着同學們熱烈氣氛學習的教師，一個個同學爭先恐後地回答老師提出的問起，一個個同學專心致志的聽着老師講課，一個個同學靜靜的寫作業······
望着那美麗的校園與乾淨的教室，握不住的發呆，在遐想。可是不論怎樣的留戀，我們都不能到回，東區的大江一去不復還，我們不能把我們失去的歲月再補回。六年前我懷揣着夢想來到這裏，茁壯成長，六年後我抱着更大的期望在這裏揚帆遠航!母校!你給我人生中最美好的回憶，你給予我人生最寶貴的財富，我要用我的一切的一切來回報你。母校，萬歲!
難忘小學生活的作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。一眼，時間已經過去五年了，我們即將在這個豔陽高照的夏天從母校畢業。
從入學到現在，操場內的幾棵芒果樹已經增添了五個年輪。每一個年輪，都好似一本五顏六色的畫冊，那上面記錄着我們在學校度過的每一天，記載着我們那一個又一個快樂的故事。此時此刻，我的眼前又浮現出同學們嬉戲打鬧的情景，耳邊又迴響起那快樂的歌聲…
我記得，五年前學過來的那一天，老師點我起來發言，我支支吾吾地說不清楚，同學們發出了善意的笑聲，老師讓我坐下。下課後，同學們都去玩了，只剩下我一個人在座位上呆呆地坐着，但是不一會兒，就有一羣女生過來找我玩，那一次，我開心地笑了……
我還記得，有一次上體育課，我摔倒了，膝蓋都流血了，很多同學都圍過來，焦急地問我怎麼樣，要不要去醫務室。最後同學還是扶着我去了醫務室，那一次，我真正的.感受到了友誼的珍貴。
我更記得，有一次考試，我考砸了，老師和同學們都過來安慰我，邱老師的安慰使我的心情感到好了一點，同時，淚珠已在眼眶裏打。因爲，我已經感受到了真情的寶貴。那一次，我感動得哭了……
那一件件往事，我都歷歷在目，因爲，那是我最珍貴的記憶啊！
五年的光陰，就在一瞬間消逝了，而身邊的那幾棵芒果樹，依然鬱鬱蔥蔥……
小學的生活，是我永遠都不會抹去的記憶，也是我永遠都抹不去的記憶，因爲它包含着我和同學老師之間最珍貴的友誼，包含着我們那快樂的回憶。
小學的生活，也許我就要和你說再見了，但是，我永遠都不會忘記你！
難忘小學生活的作文 篇8
住宿生活是五彩繽紛的，就像萬花筒；住宿生活有酸甜苦辣，又像五味瓶。大家在一起開懷大笑過，大家在一起黯然神傷過，但每個鏡頭都是那麼令我難忘。
我們宿舍是一個快樂的大家庭，每個成員都榮辱與共。我們經常偷偷地玩――扔炸彈遊戲。雖然老師一再明令禁止，但我們在做好安全措施的前提下，還是樂此不疲。
週四，我們四個人又分好了“炸彈”――拖鞋，築起了“堡壘”――椅子，進行了一次“兩國”大戰。
箭在弦上，一觸即發。我和壽俊逸是同一個“國家”的，正在我們整理“彈藥”的時候，忽然任威對我發起襲擊，拖鞋如流星一般朝我飛來。當時我還在埋頭苦幹，一點都沒有發覺自己已經身在危險之中。說是遲那時快，壽俊逸一個箭步，用枕頭往前一擋，把那“飛彈”在離我只有十釐米的地方打下了。真險！我在壽俊逸的幫助下躲過一劫。
我立馬也拿起“炸彈”向任威發起了反攻。任威反應還算快，向左邊一躲，但還是被我打中了肩。任威中彈倒下，我高興地哈哈大笑。就在我的意之際，洪增輝衝了出來，連續攻擊我們。我和壽俊逸左躲右閃，巧妙地躲避了，同時也迅速展開了又一次大規模的反擊。拖鞋炸彈像流星雨一般飛向洪增輝，洪增輝使出渾身解數，但還是躲避不及，因爲我們扔過去的炸彈從四面八方衝向他。洪增輝也招架不住被打敗了！我和壽俊逸高聲歡呼起來……
再過一年，我們都將離開這個大家庭了。每每想到這點，我就會非常珍惜在這個大家庭裏的點點滴滴，投入地欣賞這裏的.五彩繽紛；盡情地回味這裏的酸甜苦辣……
難忘小學生活的作文 篇9
時間就像一隻飛起的利箭，眨眼間，飛去了小學六年的歲月。在這飛去的兩千多個日子裏，記錄着同學們的高興與歡樂，傷心與委屈。
歲月不待人啊，還有一個月的時間，我就要和母校，和同學分別了。校園的大門還是那麼高大，而我們卻在這大門下進進出出了幾個春秋。想着進入小學的第一天，媽媽帶我從這大門進入了一個充滿陌生感的地方，然後見到了一羣陌生的人，陌生的老師給我們上第一堂課……後來，我慢慢地熟悉了這裏，慢慢地融入了這個班級，這所學校……
教學樓也是那麼高大，教室還是那麼明亮、整潔。我們在這裏上了一堂堂課，叫了無數聲“老師好”和“老師再見”，裝載着對老師不變的情誼。記得上課了而老師還沒來的時候，教室裏開着“菜市場”，然後不知誰突然大喊“老師來了”，嚇得同學們瞬間安靜下來……
操場依舊大大的，綠油油的。以前我們班在這裏，運動會上揮灑汗水，努力拼搏，團結一心，換來的.是象徵着榮譽的獎狀與同學們的歡呼；體育課上，我們在這裏盡情玩耍，歡聲笑語充滿了整個校園……
現在看着我們以前的照片，那時候，我們還是一羣懵懂無知的小孩。每張照片，看着那麼苦澀卻又總笑得那麼甜……
我在這個校園裏成長了不少，變得更聰明瞭，更強壯了，更誠實了，更團結了，也越來越不捨分別了……
天下無不散之宴席，學校同學不能伴我們一生，未來的路，還要靠我自己去走。別了，親愛的老師，別了，親愛的同學，別了，母校！希望以後，我們還能再次相見！
難忘小學生活的作文 篇10
六年光陰轉瞬即逝，臨近畢業，回望小學生活。許許多多難忘的事如泄了閘的洪水般朝我腦中傾泄而來，許許多多難忘的人也在我腦中一一閃過。而最令我難忘的，還是我的班主任馬老師。
馬老師是很平易近人的，對我們就像對自己的孩子一樣，每天無微不至的關懷着我們，並一直秉持健康第一，學習第二的教學理念，用馬老師的話來說就是身體好才能學習好，大課間時馬老師總是來催着我們喝學生奶，不讓我們在教室待，讓我們出去調節一下眼睛。在剛剛過去的體育節中，我們班一位同學在三人四組比賽中摔倒，臉上留了好多血，馬老師得知這個消息後立刻跑過去詢問情況。看過那位同學的傷勢後，馬老師臉上早已沒有了往日的溫和笑容，擔憂的直皺眉頭，有些女同學甚至哭了出來。星期一那位同學來學後，馬老師更是噓寒問暖，這足以說明馬老師對待我們就像對待自己的孩子一樣。
馬老師不僅對我們很好，還有着自己獨特的教學方法。在上課的時候，馬老師會讓我們邊“玩”邊學習。比如說做一些小遊戲，開火車就是其中一項，老師隨便抽一豎列的'同學一個接一個讀詞語，不會的就上來表演一個節目。就這樣，我們在課堂上就把知識吸收了，課下根本就不用擔心作業不會寫。並且，馬老師還教授了我們怎樣快速背誦，把一篇文章分成幾個部分，想着每一部分的大體意思就背出來了，而且記得又快又牢固，不容易忘喲！
六年裏，我們一起拼搏，一起歡笑，一起做過很多有意義的事。馬上，我們就要離開母校，離開我們的老師，不要流淚，不要悲傷，因爲，暫時的分別是爲了將來長久的重逢。
難忘小學生活的作文 篇11
她是個女老師，比較嚴厲，我從枕頭山小學轉來後，老師把我安排和周忠傑坐，因爲認識，所以上課沒有專心聽講，老師叫我回答問題我沒回答出來，金老師便嚴厲地批評了我。從那一刻起，我就討厭她了。
剛開始在學校還沒什麼朋友，又一次，我正在做課堂作業本，忽然被一道題難住了，我問了很多同學卻都沒講解清楚。眼看同學都走光了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，但越急越想不出來，怎麼辦？正想着，老師就叫我去辦公室。
我磨磨蹭蹭地跟在後面，“我可是個好學生，怎麼也落到這個地步，真丟人！我心想。我把頭埋得更低了，走到辦公室門口，我感到有千萬隻眼睛盯着我，還議論紛紛呢，我頭上冒出了冷汗。老師把我拉到辦公桌旁，對我說。：“怎麼，遇到難題了嗎？”我看了看他的眼睛，好嚴厲，我點了點頭，不敢發出聲來。“老師來教你”。老師的語氣緩和了一些，他輕輕地坐到我身邊給我講解起來。
老師在紙上畫了幾幅圖，這道陌生的題目變得熟悉起來，寫上幾行字，這道題就神奇地變簡單了。老師和我的距離漸漸近了，時間悄無聲息地過去了。一小時過去了，別的`老師都下班了，我做得手腳麻木，終於完了，正準備匆匆離去，老師叫住了我，在我手上放了一本書，我肚子餓得慌，說了聲“謝謝”拔腿就跑。
回到家，仔細一看，是一部本嶄新的《奧數竟題》！我心中一熱，打開書本，上面寫着“你是個聰明的孩子，克服難題，相信自己一定行！”
一晃幾年過去了，我也要告別自己的小學時代，但這件事仍歷歷在目。難忘金老師，難忘小學生活！
難忘小學生活的作文 篇12
風風雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。六年的小學生涯已經結束了，我即將步入嶄新的初中生活。但在這六年裏，每一個笑容，每一份心情，每一張試卷，都已深深地印在我的心中。
記得剛上小學時，我只是一隻小小的蝸牛，努力地爬呀爬，卻總是爬不到盡頭，那時的我只是一個爲英雄鼓掌的`觀衆。
在一個炎炎夏日，太陽炙烤着大地，沉悶的空氣熱得讓人喘不過氣兒來。我們的班主任——沈老師安排我們午睡，可是，剛入學的我們哪能睡得着呢?沈老師彷彿看出了我們的心思，便說：“我知道，大家剛入學不久對學校氣氛不太熟悉，所以，睡不着覺。但是，‘閉目養神’也是一種休息啊!如果大家真的睡不着的話，那我就請吳梓萱同學來講一個故事吧!”聽到這兒，我的心都要跳到嗓子眼了，結果，大家異口同聲地回答：“好!”我疑惑不解。像我這樣內向的人，老師爲什麼讓我去講故事呢?但是，我還被同學們慫恿的站上了講臺。我走上講臺，開始講故事。我講得非常有趣，同學們聽得津津有味。不一會兒，他們都漸漸睡着了，我跳到嗓子眼的心也平靜了下來。事後，老師把我叫到辦公室，和藹可親地對我說：“孩子，其實你很不錯，但是你的自卑成爲了你的障礙物，阻擋了你前進的步伐。所以，希望你劈掉你的自卑，拿出自己的自信，讓自己更加優秀。”這一刻，我熱淚盈眶，終於明白了老師對我的良苦用心。
從那以後，我越來越自信，學校有什麼活動我都會參加，而且做的也越來越好。我要感謝我的老師，感謝老師對我的苦心栽培。
難忘小學生活的作文 篇13
時間早以如流水般飛逝，而生活也是如此，六年一眨眼就過去了，而在學校留下的點點滴滴卻在腦海中揮之不去，無法忘懷的那份初心。
剛進啓蒙之門的我們，對所有事物充滿好奇。在操場上，漫步着一年級的童稚腳印；在課堂上，充滿着二年級的朗朗書聲；在試卷上，充滿着三年級的妙筆生花……在畢業典禮上，充滿着六年級的成熟與對母校的依依不捨。
我還記得草坪上爲我吶喊加油的同學們，在草坪上留下他們的汗水與永垂不朽的那份精神——努力與團結。記得那一天是我八百米長跑比賽的一天。我整裝待發，站在跑道上，耳邊傳來一聲聲吶喊加油聲。裁判一槍打出，我們全部人如上了弦的箭一下發射出去。我咬着牙，迎着風奔跑着，後面的`人則慢吞吞地跑着，我不接地想:不是比賽嗎？爲什麼跑那麼慢？我邊想邊放慢了步調。在我跑第二圈結尾後，我氣喘如牛，原本流程的步調變得慢騰了。而身後原本跑得很慢的選手，突然衝在最前面，讓我措不及防。而草坪上的那支啦啦隊，爲我吶喊，我心中充滿力量，咬牙狂奔。可是，我跑第三圈半時，還有一半，我的腳卻像有三百包沙包綁着，不能向前。
一個女生——我們班的班長，在草坪上陪我跑大半場，邊跑邊對我說:“仰頭喘氣，跑慢一點沒事。”我咬着牙挺到了終點。我被帶回教室，看着天邊那一朵雲彩，想:雖然我們失去了一張獎狀，而我卻獲得了最純真的友誼。
如果我有一張捕夢網，我會將小學的難忘回憶收集，掛在天空，細數小學最童稚的時光，陪着我入睡。
六年級是小學中一個轉折點，帶着我成長。時光悠悠，來日方長，母校和同學在腦海中不散。
難忘小學生活的作文 篇14
一眨眼，六年的小學時光即將逝去，在這一片記憶的海洋中灑滿了辛酸與歡樂的淚水。小學生活中的一情一景都是那麼的令人難以忘懷。
還記得我第一次走進學校的大門，一個個陌生的場景，現在都是那麼熟悉。還記得我第一次坐在教室裏，看着老師在黑板上寫下的一筆一畫，聽着老師的諄諄教導，現在都是那麼的懷念。還記得我第一次看到同學們，那一張張稚氣未脫的面孔，現在已變得越來越成熟。
走進校園，鮮豔的五星紅旗高高飄揚的那一幕又在我腦海中浮現，當時我們一年級全體學生在國旗下莊嚴宣誓，高唱隊歌，伴隨着紅領巾的色彩，我正式成爲了一名光榮的中國少先隊隊員。
來到教室，看到牆壁上高掛着幾個蒼勁有力的大字：好好學習，天天向上。我彷彿又看到老師神采奕奕地站在講臺上，耐心地給我們講課，我們聚精會神地聽着，望着黑板上老師寫下的知識點，積極地回答着問題，而老師的臉上露出的是欣慰的笑容。
看着那廣闊的操場，我又想到了同學們那一個個活潑的身影奔跑在陽光下，他們個個精神抖擻，在運動中揮灑汗水，在賽場上努力拼搏。大課間，同學們在操場上跳繩、踢球、打籃球、打乒乓球，別提有多高興了。
體育館裏，我們校鼓號隊總是刻苦勤奮地練習，在教練的指導下，我們鼓號隊越來越壯大，越來越像樣，那一聲聲震撼人心的.鼓點，那一排排浩浩蕩蕩的陣型，這些都是我們堅持練習的結果。不久之前我們還一起榮獲越城區第二屆鼓號大賽的特等獎，那金閃閃的獎狀，可都是我們昔日的勤奮換來的啊！
天下沒有不散的宴席。六年了，和同學老師共同生活和學習，讓人難忘。我一定會牢牢記住這段美好的時光，這將是我人生中一串堅實的腳印，也將成爲我成長路上一段充實的經歷。
難忘小學生活的作文 篇15
小學六年，一眨眼即將過去。無論是曾經討厭的男生，還是和我鬧過矛盾的女生，此刻在我眼裏，突然都變得親切起來。
記得在四年級的時候，我經常埋怨：“唉，如果我現在是六年級就好了，馬上就可以成爲一名初中生了，多麼嚮往初中生活呀”，“時間怎麼那麼慢，還要等多久才能上六年級”。現在“美夢”終於快成真了，可一想到即將離開美麗的校園，離開敬愛的老師們，離開親愛的同學們，心中便有太多的不捨和留戀。
仔細回想這六年，一幅幅畫面清晰地浮現在眼前，和同學們一起跑步，一起被罰寫反思，一起參加跳大繩。和姚茹靜繞着操場走兩圈鴨子步，最後上下樓梯雙腿疼痛難忍；和全班同學繞着操場跑12分鐘，最後氣喘吁吁，呼吸都困難；和金穎、史文琪一起打掃衛生，掃到哪兒，歡笑就灑到哪兒……這些場面，如一顆顆閃亮的珍珠停留在我的記憶中。
我永遠忘不了上個學期的田徑運動會，我參加女子甲組400米比賽的情景。400米本來是我的強項，可那天跑到中途突然腳扭了，疼痛難忍，我不得不中途退場，此時，心中的擔心強於腳上的疼痛，擔心老師的責怪，同學們的嘲笑，畢竟運動場上最忌諱當逃兵了。可沒想到的是，看到我退出運動場，老師和同學們“呼”地一下圍了上來，有的遞水，有的遞毛巾，問候的.話語，關切的眼神，使我忘記了腳上的疼痛。
六年來，我們經歷的風風雨雨，使我們學會了堅強；我們得到的關心幫助，使我們學會了感恩；我們所受的辛勤教育，使我們學會了回報。
在這最後一年裏，我知道了什麼是留戀，什麼是珍惜……
難忘小學生活的作文 篇16
前段時間整理手機文件的時候，突然發現一張小學畢業照照片，照片裏的我滿臉嚴肅，站在最後一排，離旁邊的男生隔得遠遠的。
觸摸着照片上的自己，許多關於小學時發生的事情映入眼簾，甚至當時的心理想法都能清清楚楚的感受到，彷彿現在的我已經回到了那段時光。
小學的我是一個不愛乾淨、黑黑以及比較呆直的女孩子，成績不上不下，一段時間成績上去，一段時間成績下來，也記不清小學是否有成績排名了，只記得自己成績只要過百，就是一件十分開心的事情。
小學的我還是一個比較不引人注目的人吧，因爲不愛乾淨，所以願意和我玩的朋友其實並不多，但也是有過一段快樂的時光，還記得小學放學後，總會約上兩個朋友去她家裏面一起寫作業，有時候那位朋友的爸爸會分給我們一些零食吃，有時候週末時也會去這兩位朋友家裏玩，會去她們家裏聊天，那段時光大概是我小學時光裏平和而覺得能夠值得稍微微笑的一段時光。許多事情漸漸模糊了，但記憶裏仍記得那叔叔給的零食，仍記得那位朋友教我玩的扔石子的遊戲。
小學的我也有兩三個愛好，參加過幾次活動，比如乒乓球比賽，比如做了擊鼓隊隊員，比如曾經去跟老師跳三字經的舞蹈（儘管落選了，並沒有上臺表演），這些經歷讓我覺得小學時光也是值得讓人去回味，讓我不禁從第三人的'角度去看自己，那時的自己似乎呆呆的，思想並不像現在這樣想的許多，許多事也是以老師，家長，朋友的話爲主，所做的事情更像是出自本能一般。
在那個夏天，以一張小學畢業照結束了我的小學生活，小學生活，真是十分難忘。
難忘小學生活的作文 篇17
你是否還記得第一次進入小學時的情景，你是否還記得第一次見到老師時的情景，你是否還記得第一次見到同學們的情景，你是否還記得
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們就到了六年級。轉眼間我們從一個淘氣頑皮的小孩子變成了一個懂事聽話的青少年；從一個知識狹窄的小孩子變成了一個知識淵博的青少年；從一個幼稚懵懂的小孩子變成了成熟穩重的青少年。
在這所小學生活了六年的我，對這所學校的'風景很是着迷，每天一走進校門一陣清香便撲鼻而入。望着熟悉而又陌生的操場，這還是我的學校嗎？我對眼前的一切感到不可思議，在我左側的櫻花、桃花和梨花都開了，粉的似霞，紅的似火，白的似雪，美麗極了！
夏天的景象，就和春天的景象完全不同了。夏天，一進校園，來自那棵松樹的清涼便迎面撲來，那棵松樹早已枝繁葉茂。茂盛的枝葉，讓人想要在樹底下深深地呼吸一口清新的空氣，同學們下課後也會迅速跑到樹蔭下玩耍、嬉戲、看書，這裏記錄了我們最快樂的時光。除了這棵松樹，還讓我印象深刻的就是學校西南方向小池邊的荷花了，夏天，荷花滿塘，紅襯着綠，綠襯着紅，而蜻蜓盤旋在池塘的上空，和荷花嘻戲，和魚兒對話，宛如一幅生動優美的畫卷，這幅圖景也印證了詩人楊萬里的詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
我們即將畢業，我們即將開始新的生活，即將面臨新的同學，新的老師，新的學校。我們可以忘記一切，卻無法忘懷教育了我們六年的老師；無法忘懷六年的情誼；無法忘懷生活了六年的校園；無法忘懷這裏的一切一切！
難忘小學生活的作文 篇18
歲月如歌，小學六年生活，彷彿昨日的雲霞，真美；彷彿一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，那嘴角溢出的微笑；難忘，同學們稚嫩的面容；難忘，那陣陣爽朗的笑聲。還記得，剛上學的時候，是老師那溫暖的大手握着我的小手，把我領進了知識的殿堂，用一把熔鑄着希望的鑰匙開啓了我心中的大門。讓我懂得：要勤勉，要正直，要愛祖國，愛父母，愛人民。
想起剛踏進校園的.那一段時間，我還不習慣這所一流學校的校紀班規，上課就極爲不專心，是老師的諄諄教導，同學們的真誠相助，讓我慢慢的走到了學習的正軌上，光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，五年的光陰像雲彩一般離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活的日子屈指可數了，想起過去種種往事，我不禁感概萬千。
六年的同窗生活，我得到了許多朋友，也學到了老師傳授的新的知識和對我今後成長有益的金玉良言，使我成爲了一個有知識懂禮貌的學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今後爲人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，彷彿督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中離去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成爲弟弟妹妹的榜樣。
六年的回憶很深，我捨不得它就這麼離開了我，雖然時間過得很快，但我不會讓它落入塵埃之中，雖然我的記性很差，但我會把它永遠的珍藏在心底裏，成爲我一輩子的寶藏……
難忘小學生活的作文 篇19
走進校園的門，望着周圍熟悉而又陌生的一切，那時的小樹，已長成茂綠大樹；那時破舊的學校，現已煥然一新；那時幼稚的孩童，現已長成大哥哥大姐姐了。我在這六年裏，與同學讀過那些難忘的時光……
記得那時才五年級，正是我們展現勃勃生機的時候，激昂的音樂迴盪在校園裏，隨着六年級畢業生比賽的落幕，我們也排着整齊的隊伍，冒着高掛在天空的`烈陽，踏進了比賽場地。樹枝上的嬋兒訴說着比賽的熱鬧。
此刻的我們活力四溢，正緊張地聽號令下來，“五、四、三、二、一！開始”原本寂靜無聲的操場，在“開始”的令下，瘋狂了起來。“啪！”“啪！”“啪！”連貫地，有節奏地繩起、繩落，一位位同學全神貫注，入繩出繩，一切都是那麼快速，過了三分鐘，各位同學都因精神的高度緊張而顯得有些疲倦，擺繩的同學更是如此，只見他滿頭大汗，豆子般大小的汗珠滴落在地面上，又不過一會兒便被蒸發，雙手賣力地擺着，汗水浸溼了他的後背。兩手的痠痛，迫使他咬緊了牙關，兩邊的腮幫子因長時間的繃緊而有些紅腫起來，不知是誰發現了他的異狀，大聲喊了起來：“加油！加油！加油！”一聲聲呼聲相應而起，他原本麻木的胳膊猛然用力，原本幾近抽噎的他，轉而露出絲絲微笑，我彷彿看見了一幅場景——同學們的呼聲化爲一星星光點，支起了他那搖搖欲墜的信心。此情此景，我的眼角微微有些溼潤。是啊，那是多麼令人感動的情誼啊！
再看看現在，小學生活臨近結束，看着面前一位位共度患難的同學，我不禁有些傷感，我想爲這一張張面孔高聲喧道：“今天的離別是爲了明天更好的團聚。願我們的友誼天長地久，永遠存留！”
難忘小學生活的作文 篇20
難忘小學生活潘和霞時間在滴滴答答的鐘聲中流逝，歲月在風鈴校園中迴響。一眨眼間六年的小學生活既將結束。每次想到這裏，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜掩卷沉思，感慨萬千，一瞬間許多十分美好的回憶浮現在我的眼前，運動場上留過我們矯健拼搏的英姿，語文課上回響過我們朗朗的讀書聲，校園裏留過我們追逐嬉戲的背影……這些生活縮影，將在我的記憶深處永存。
六年級（3）班，47個同學在一起，這便是緣分。我們一起爲班級爭光，一起嬉戲打鬧，一起在知識的世界裏遨遊，一起討論問題……這些寶貴的友誼是說忘記就可以忘記的嗎？我永遠忘不了那是一個陽光明媚的下午，我們全校做大掃除，爲了我們教室被評爲“最乾淨的教室”，大家齊心協力打掃我們的教室負責擦玻璃的，把玻璃擦得如水晶一樣透明，負責擦瓷磚的，把瓷磚擦得如鏡子一樣亮，負責掃地的.，把地掃得一塵不染……我永遠忘不了，那堂班隊活動課，同學們對科技發展利大還是弊大進得了激烈的討論，雙方都振振有詞，口槍舌劍，這一方提出一個理由，對方馬上進行反駁，兩方都不示弱，爲各自的觀點，據理力爭，真叫人記憶猶新。
我永遠也忘不了，大家爲了在運動會中取得好成績，每天下午放了學就在主席臺下練廣播操，互相糾正對方錯誤的地方，學習對方好的地方，大家一絲埋怨也沒有。我永遠也忘不了，在科技活動月中，同學位激集參加各項活動最後獲得團體總分第一條的好成績。在這裏，我們一起笑過、哭過、努力過、合作過，經過風雨的洗禮，把我們對班級的愛，赤裸地表現出來，化作絲絲真情灑落在這片暖的土地上，美麗的校園中。
難忘小學生活的作文 篇21
六年的小學生活就像一首優美的歌。它時而歡快，時而低緩，時而悠揚。它有時像淙淙的小溪嬉戲着在心底流淌，有時又像沙沙的樹葉親暱地說着悄悄話，萬馬奔騰着踏向人生的戰場。我的生活，就是這樣一首無言的歌。光陰似箭，日月如梭。轉眼間六年過去了，我從幼稚變得乖巧懂事；從漫無目的變的充滿理想。我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我你已經是六年的朋友同學，讓我們牽着手一起回憶這六年裏的'酸甜苦辣。
在母校中我從小膽怕事搖身變成一個活潑開朗的開心果 。這都要歸功於我可愛可親的同學。有一次，我在上體育課時，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外涌，同學們見後，跑過來扶我，問我疼不疼，又扶我到醫務室去，讓校醫幫我消毒、擦藥。過了一些天，我又回到教室上課，同學們見了我，都噓寒問暖，使我感動不已。我煩惱的時候，同學們來安慰我，我不開心的時候，同學們又來逗我開心，我遇到難題時，同學們又伸出這雙友誼的手。
在母校中我從一個無知，不懂事的小孩搖身變成一個懂事，講文明的六年級學生。這都要歸功於母校和敬愛的老師。有一次，我不會做一道應用題，老師就絞盡腦汁的教我，可我就是學不會，老師不氣妥，直到把我教會。還有一次，我的乘法口決背不得。放學後，老師把我叫到辦公室，讓我讀乘法口決，然後背給他聽，自己確連飯都顧不上吃。
就在這一次一次中，我慢慢長大，也將迎來我的第一次畢業。回頭看看，六年的生活過的很充實。小學的生活是我人身樂曲中最美的音符。
難忘小學生活的作文 篇22
小學，長達六年的生活，是人生中令人記憶最深的一段時間。這段時間之中，給我們留下了太多太多美好而又十分溫馨的回憶，讓我們難以忘懷。在這如漫天繁星般數也數不清的回憶中，六年級，也就是今年，發生的一件事，最令我難忘！
在今年這一不平凡的一年中，我經歷了太多事，這些事不少是因爲我的知心朋友，也是鐵桿哥們——田照璞而引起的。這一年中，他陪我了太多時間，不論是我傷心難過時，還是發脾氣生氣時，他都會陪伴在我的身邊，幫我一起分擔。
在剛剛過去的小學階段的最後一個家長會中，學校需要十幾名紅領巾志願者，爲家長們指明孩子班級所在的位置和如何前往的道路。我最喜歡幫助別人了，我的好朋友田照璞也很樂於助人，而且，這是小學生涯中最後一個家長會，我要好好珍惜，爭取留下最珍貴的回憶，於是，理所當然，我和田照璞一起報了名，要當紅領巾志願者。
家長會當天，我們先找到了大隊部樑老師，領了志願者的.衣服和帽子，穿上之後，我們就站到了自己的崗位上，各就各位了，準備迎接家長的到來。
家長會如期開始了，家長就如那洶涌澎湃的潮水一般，一波一波地向我們涌過來。初來乍到的家長們不熟悉學校裏的環境左顧右盼地尋找自己孩子的班級。有很多家長來諮詢我，我一一回答他們的問題。剛開始，我幹勁十足，感覺渾身都充滿了力量，可這種情形並沒保持多久，只持續了一會兒，就感覺力不從心了。我的耳朵裏嗡嗡直響，真想放棄不幹，可轉眼又想到家長如果找不到自己孩子的班級，該有多麼着急！瞬間，我感到自己是多麼光榮啊！
家長會結束了，我感到非常疲倦，可是也給我留下了美好的回憶。這次活動，給我的小學生活又添了一道彩，讓我的小學生活更加難忘！
難忘小學生活的作文 篇23
時光飛逝，六年的小學生活即將結束。六年，兩千多個日子，我們相互鼓勵，相互幫助，一起學習，一起成長。我們也一起走出過困境，超越過極限……
我們都叫她“樂樂”，她是我的好姐妹。有她在的地方，我們沒有一天是不快樂的，沒有一天是不充滿歡笑的。
那是五年級的時候，我因爲不遵守紀律，被老師叫到辦公室問話。我害怕極了，一直待在教室不敢出去，樂樂像我微笑着走了過來，她輕聲地對我說：“別害怕，我陪你一起過去，然後在門口等你，好嗎？”我先是愣了一愣，然後看向她，她微笑着看着我，這使我內心受到了極大的鼓舞。
在去辦公室的路上我還是忐忑不安，就在此刻，樂樂牽起了我的手，我的內心又一次受到了極大的震撼，她緊緊地牽着我，我能夠感受到，她也在爲我擔心，連手心都是汗。她不知道，她牽着我的每一秒都在給我信心，給我面對老師的信心。
在我走進辦公室的最後一刻，她對我說了一聲：“加油！”這短短兩個字，卻讓我心又篤定了不少。我輕聲走進了辦公室……過了一會兒，老師教導完之後，讓我回教室好好反思。當我打開辦公室門的一剎那，我看到了樂樂在門口迎接我。看得出她比我還緊張，但卻強裝淡定給我鼓勵。
我倆走向教室，我倆的小手一直緊緊牽着，我的心裏一直暖暖的。
光陰似箭，白駒過隙。在最後一個月裏，你還在不斷地鼓勵和支持我。謝謝你，我的好姐妹樂樂。謝謝你給予我的`所有感動，也謝謝你給我的那三次發自內心的感動。那天你給予我的鼓勵，讓我學會了要勇敢去面對自己的錯誤，那是我小學生活中最難忘的一刻。如果可以，我真想和你做一輩子的好姐妹。
難忘小學生活的作文 篇24
一眨眼，六年的小學生活就要結束了。
在小學校園裏度過了六年，六年裏，有歡笑，有悲傷，有興奮，有難過，有歡呼，有煩躁……；六年裏，大家一起學習，一起玩……六年的時光中有許多美好的回憶，六年間，和同學一起嚐遍了酸、甜、苦、辣、鹹，嚐盡了人生五味。六年的時光飛逝，每當翻起塵封的相片，都會思緒萬千。不知大家是否還記得，二年級時大家的一張集體照，看那一張張熟悉的面孔，現在才發現大家都很可愛；不知大家是否還記得那次去參觀關嚮應紀念館，是否還記得那顆關嚮應幼年與父親共同種下的迄今已有百年的老槐樹。還有那次的海邊之旅，雖然老師一次又一次提醒我們一定要注意安全，不能往水裏跑，可是大家還是瘋狂地與浪花賽跑，哪怕衣服都溼了，也完全不顧忌。女孩子撿貝殼，找漂亮的鵝卵石，男孩子則費勁心思的找鮮活的小海星。在那裏，我們還留下了一張集體照，大家都非常開心，笑得那麼燦爛，那麼天真無邪，我們像一羣快樂的小鳥，眉宇間都流露出歡樂、興奮、開心……六年的.時光，六年的記憶。我在一篇散文中讀過這樣一句話：“過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧被初陽蒸融了。”但是，我相信，過去的日子和記憶既不會被微風吹散，也不會被初陽蒸融了，它們會深深的藏在我的腦海裏。六年中，同學們讓我懂得了寬容、理解、原諒……，也讓我明白了很多做人的道理，同時也學會了怎樣一個人去面對挑戰，面對困難。
所以，我要珍惜和大家在一起的每一天，每一分，每一瞬間，讓記憶永遠珍藏在我的心中。
難忘小學生活的作文 篇25
我們即將推開小學的大門，告別小學生活。豐富多彩的小學生活猶如一幅幅美麗多彩的畫卷，印在你的腦海裏;它猶如一首首清新的小詩，永遠留在記憶的深處。送君千里，終有一別!讓我們回憶小學生活，揚帆起航，乘風破浪。
校園裏每一處地方都有我們的腳印和灑落的汗水。記得一年級夏季運動會，我得到了女子100米短跑一等獎。一年級的我活潑、可愛、機靈。在槍響起的前一秒，我就鼓起了勇氣，滿懷信心，槍聲一響，我就猶如一支離弦的箭一樣直衝終點，風助力着我，頭髮在風中不由自主地飄蕩着，我健步如飛，直衝雲霄。身旁同學的.鼓舞與熱情更加增添了我的決心，我的眼睛已經看到了勝利的光芒。最終，我勝利了。在操場上老師一句鼓勵，同學一個熱情的擁抱，裁判員一個大拇指都溫暖着我的心靈，讓我無比興奮、激動。但往事不能再現，只能成爲我童年中最美好的回憶。
還記得那是五年級的春天，我們去了翠華山，在山腳下同學們都東遊西轉，仰視着翠華山的美麗。開始爬山了，同學們都打起十二分的精神，前往目的地——天池。山上的景色真是讓人驚歎不已，一棵棵挺拔的大樹站在半山腰，一朵朵芬芳的鮮花綻開了笑臉。爬到半山腰，就有同學走不動了，我們就哼起了小曲，這美妙動聽的聲音在山中不斷地徘徊。到了天池，一陣陣清風拂過你的臉頰，使湖面泛起了漣漪。我閉上眼睛，幻想在天空遨遊。聽!是夢想的聲音正在呼喚;看!是夢想的小船等待揚帆。我們仰着笑臉，邁着愉悅的步伐下了山，踏入歸程。
這六年，是珍貴、是美麗的、是快樂的、是令人難以忘懷的。我們猶如一隻只蒲公英，即將攜手起航，飛往他鄉，但童年記憶，卻永存心間。
難忘小學生活的作文 篇26
六年來，我換過學校，有許多的同學。他們相貌不同，性格各異，在我的成長路上給予了我很多的幫助，我很感恩他們。其中，我最想感恩的是樊芯雨和杜加伊。
樊芯雨是一個溫柔善良，善解人意的同學。記得有一次，“藝術節”快要演出了，老師讓我們去借去年經典誦讀的衣服，我問了很多同學都沒有借到。正當我愁眉苦臉的`時候，樊芯雨走了過來笑着對我說：“發生什麼事了？讓我們家小仙女如此沮喪？”我把事情的經過一五一十地告訴她，她卻笑眯眯地對我說：“沒事，我陪你一起去借。”“可……可你的腿不是受傷了嗎？”“沒關係，走吧！”她衝我笑了笑，拍了拍我的肩膀。
我們一層一層樓地找，一個一個教室地問。終於有一個同學說，她有服裝，不過在家裏，不知道能不能找到，她要打個電話讓她媽媽找一找。這使我和樊芯雨都欣喜若狂。下課，她又陪我去了一趟。當我聽到那個同學說“明天送來”時，我喜出望外，樊芯雨臉上也笑開了花，此時，我心中充滿了對她的感激。
杜加伊則是一個落落大方、不拘小節的同學。有一次，馬上就要進行田徑比賽了，老師讓我們穿短褲、短袖衫，這大冷天的上哪去借嘛？我問了許多同學，她們的回答都是“沒有”。正當我萬分失落時，我突然想起了杜加伊——這個運動健兒一定有。我馬上找到杜加伊，滿懷期待地說：“你有運動穿的短褲、短袖衫嗎？”沒想到，她很快爲我找來了三套衣服，讓我都試一試，看那套衣服合身，令我十分感動。
成長路上，感恩同學陪我度過了許多美好的時光！
難忘小學生活的作文 篇27
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再來的時候，可聰明的你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？”這是我在校園裏學到的知識。它讓我感受到了時間的可貴；它使我想到了六年的'小學生活。
時間過得真快啊，轉眼間就要畢業了，六年的小學生活使我忘不了的太多太多。
忘不了教室裏，我們那聚精會神聽課的樣子，自習課會因爲一個問題爭論得面紅耳赤，課間因爲催交作業產生矛盾，但是當同學之間發生矛盾時，同學們會盡力勸解，我們會相互道歉並重歸於好。
忘不了教學樓後面的操場，那裏是我們盡情玩耍、體育比賽的地方，在那裏，不僅我們學生有比賽，老師還有呢？記得那一次的教師運動會，全校學生坐在周圍爲老師加油助威，我們目不轉睛的盯着老師激烈的比賽，操場上加油聲，歡呼聲，吶喊聲不斷，當我看到我們班的老師落後的時候，就會握緊拳頭，大喊着爲老師加油，當我看到老師領先時，一起高喊着爲老師豎起大拇指！
忘不了學校的花園，一年四季萬紫千紅，美麗極了。下課時我們在花園裏散步、賞花、捉迷藏。花園裏承載了我們美好的回憶，也承載了我們深刻的友誼。
忘不了學校的大門口，上學時，我們禮貌的向門衛問聲：“早上好！”放學時，我們排着整齊的隊伍，喊着嘹亮的口號走出校門，或者走向接我們放學的家長，或者三五成羣結伴而行，一起聊着一天的學習成果。
忘不了，永遠忘不了，六年的小學生活，像一幕幕生動的畫面，刻在我的心裏，這一段段美好的回憶，使我留戀，更使我難忘。
難忘小學生活的作文 篇28
剛飛外出，就與輕風撞了個懷着，風裏含着露珠和花的氣場，哇，早上，好清新！
剛飛很近，就與大樹哥哥碰了塊頭。大樹親哥哥激情地跟我問好;嗨，鳥兒侄子，今日忙碌找食材撞倒我啦吧。抱歉，抱歉。我對大樹道了個歉。沒事兒，我們倆關聯可好了！你每天幫我歌唱，我都沒說感謝呢！正確了，近幾天我頭頂有長頭髮丁，趕緊來給我清理清理。OK，快看看怎麼樣。我講。你打掃也怎麼樣？當然是verygood。大樹感謝地對我說。
唉喲，腹部如何那麼疼，可能是吃的過多啦。先歇息一會兒。我自說自話道，很久沒鍛練啦，去鍛練一會兒。我飛來到體育版俱樂部隊，到那邊之後，我先到檢票員哪兒報考，隨後到眼病嘴快這個遊戲屋，它是那樣玩的其他鳥把上邊的假小蟲子倒出來，我得抓住。假如接的.多，就可以擺脫最高紀錄，可是我還差得遠呢！最後我得了個1086分，還差一百分就可以奪得冠軍啦，真遺憾。來看我之後要加強鍛鍊，不但我想加強鍛鍊，全部微生物都健身運動纔可以有健康身體。
健身運動實在太累啦，得找幾滴水喝點，我飛往一個小溪姐姐的身旁，正提前準備喝香甜的水，這時候，小溪姐姐減慢了水流的速率，好像是爲我飲水才減慢速率的。我覺得：小溪姐姐一定是個好人。我一扭頭，看到了幾支又好看又誘惑有奪目的漂亮的花，好想摘一朵做一個咣噹藝術品放到家裏，遺憾我們要珍稀植物。由於是它讓我們co2，使我們生存出來，因此 我們要珍稀植物。
我困了，該回家，但是我不願意從這美麗的風景中離開，可是因爲我不得不回家了，最後我戀戀不捨的離開了。
難忘小學生活的作文 篇29
在小學生活中，有許多有趣、傷心或令人厭煩的事。
在一個天氣晴朗的中午，吃完午飯後，發生了一件令我很無語的事。
我們班有一位男生，在上個學期期末給我表白了。自從這一學期開始，他總是直直地盯着我看，沒有什麼事就莫名其妙地拍我或叫我名字。幾乎所有雞毛蒜皮的小事都會來找我。可笑的是，老師把他安排坐在我後面。
有一次，他被別人重重地拍了一下，就來找我“訴苦”：“哎呀羅涵允你看，他又打我，痛死了！要不……你幫我打回去吧！”說這句話就算了，還陰陽怪氣地。由於已經忍了他很久了，這一次就把滿肚子的'氣發了出來，說：“你煩不煩啊！一點小事就來找我，聲音陰陽怪氣的，我忍你已經忍到了極限！你不就被別人拍了一下嗎？這種事都要和我說，與我有關係嗎？我又不是你媽，這些東西與我什麼關係也沒有！”我此時心裏除了煩，還是煩。當時的我，說得比較大聲，班上一些同學就往我這邊看。那氣氛，別提有多尷尬了。
閨蜜陪我出教室散散心，順便去了衛生間。過了一會兒，我回到了教室，也沒有在意他，一臉不開心地寫着作業。
這時，有同學跑來告訴我，說：“羅涵允，你厲害啊，都把他罵哭了！”我笑了笑，不情願地轉頭看了看他，衣袖已經溼潤了，眼睛一圈哭得快趕上蘋果了。他眼角依舊閃着幾滴淚花。這時我別提多無語了，也不好意思再給他講幾句“道理”，只好無奈地轉回頭去。
哎！我的“好”同學啊，你讓我好無語啊！爲什麼你是這樣的性格，還要坐我後面啊！
難忘小學生活的作文 篇30
時光荏苒，歲月如梭。五年的小學時光就這樣匆匆而過，這也太快了吧。到了6月份就是我們離別的日子了，也意味着要和朝夕相伴的老師和同學說再見了。
還記得我們剛上小學的時候，周圍全是陌生的面孔，我只怯生生地看着周圍的建築物（教室）。剛來也沒有朋友，多虧弟弟和我在一塊兒，時間長了，這些面孔竟然變成了我親愛的老師和同學們。
我還記得一次我的筆被“偷”了，我感到很傷心，同學們都開導我，給了我許多安慰，我的心漸漸平息了。我一個稚氣未脫的小毛孩，經過老師的教導，和同學們的友好相處，讓我變成了一個溫文爾雅的少年。
還記得我上三年級的'時候，看黑板時我的眼睛突然疼痛極了，而且不停地流淚。老師趕緊跑了過來，和藹可親的問我怎麼了，知道情況後，就讓我閉上眼睛給我按摩了一會兒。然後急急忙忙地拿起電話給媽媽打了過去。過了一會兒媽媽就把我接到了醫院。我被老師的關愛陪伴着，一直走到了現在，老師是長輩，但更是我們大家的媽媽。
我和同學們在學校裏一起學習，一起談笑風生，多麼美好的日子……。在這五年的生活當中，有我不爭氣的淚水，有我高興的吶喊與我玩耍時的歡笑，還有我們朗朗的讀書聲……
我們馬上就要畢業了，我忘不了2000多個日日夜夜，忘不了老師的諄諄教導，忘不了同學們之間親如兄弟姐妹的友誼，而現在我們卻要分別。
在最後的日子裏，我要多看看我的母校，和老師同學們多多相處，因爲五年的快樂時光就要慢慢流走了。我不會忘記和藹可親的老師，不會忘記情同手足的同學，更不會忘記我親愛的母校。如今我們要畢業了，但老師的諄諄教悔，同學們的朗朗讀書聲和歡聲笑語一直在我耳邊縈繞。
親愛的母校，我愛你！
難忘小學生活的作文 篇31
轉眼間，六年的小學時光悄悄溜走了。我仍然記得當我們年輕無知的時候，我們進入這個校園學習了六年。在這六年裏，我們經歷了起起落落，瞭解了人生的真諦，確立了人生的目標。在這六年裏，我們聆聽了老師們誠摯的教導，努力與同學們競爭，與朋友們在校園裏歡聲笑語。在這六年裏，我們學到了太多，收穫了太多。它們就像我生命寶庫中的一顆珍珠，明亮、純淨、美麗。
你還記得五年級的期末考試嗎？全班專心致志於緊張的複習。我們的女孩在私下裏更關心對方，在考場上也不屈服。上課時，老師不停地、簡明而清晰地說話。要點被反覆解釋了一遍又一遍。學生們都忙着在書上寫字、畫畫和做標記。沒有人說閒話。全班都在爭分奪秒。課後，我整理好筆記，開始寫作業。總結知識點時，我迫不及待地想讓十個手指各拿一支筆來寫。我每天都戰鬥到深夜，沒有任何睡意。第二天，又來了。經過十多天的“艱苦”戰鬥，我們幾個人在考場上取得了很好的成績。看着這些金色的證書，我們不僅體會到了學習的樂趣，也明白了“付出會有回報”的原則。
你還記得辯論比賽嗎？爭論的焦點是計算機對小學生來說是利大於弊，還是弊大於利。辯論前我們都做了充分的準備。在辯論中，雙方都沒有讓步。在辯論中，我被對方的一個問題難倒了。正當我不知道如何回答時，我們的.一個國防朋友問了對方一個不同的問題。辯論的結果是我們贏了。我們喜歡整個過程，理解團隊合作的重要性。
隨着小學畢業，我們童年的大門將很快關閉。小學生活即將結束，過去六年的每一點快樂、悲傷和快樂都會銘刻在我的腦海裏。再見，老師。再見，朋友。再見，花草。再見，書庫。再見，母校！
難忘小學生活的作文 篇32
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就要畢業，馬上要升到初中階段了，這意味着很快就要和親愛的老師和同學們分開，難忘的小學生活要結束了。我心中是有多麼得不捨啊！這六年難忘的小學生活帶給我太多回憶了。
讓我最難忘的是教導我們的老師。我要感謝我的老師，因爲老師總是在我最需要幫助的時候幫助我。記得有好幾次，我寫作業時，遇到了很難的`題，我用盡腦子，卻怎麼想也想不出來。這時，老師看到我苦悶的樣子，就知道我有困難，走過來笑着對我說：“是不是又遇到難題啦？如果實在寫不出來，我們可以用反面去思考啊！”我聽老師的話，就試用了老師給我的方法，結果真的寫出來了。我心裏開心極了，要是沒有老師，我可能就無法寫出這道題了。
當然，我不但要感謝我們的老師，還要感謝陪伴着我的同學。當我不開心時，同學都會過來安慰我；當我有道題不懂時，同學都會過來指導我；當我被壞學生欺負時，同學一看見就過來保護我；當我準備開始比賽時，同學都會給我一個大拇指，給我無限的鼓勵……要是沒有了同學，我就無法在這個校園裏過着無憂無慮的快樂生活。
忘不了親愛的老師和同學，忘不了這座充滿陽光和溫暖的校園，也忘不了我們之間的友誼。馬上就要分開了，我的心怎麼能平靜下來呢？也許那時我可能會忍不住掉下眼淚，身體也會不舒服，不要問我爲什麼，是因爲我想念你們啊！要是我們能再在一起度過一段溫暖開心的時光，那該多好啊！
再見了，親愛的老師和同學們，再見了，我們美麗的校園，我會一直想念你們的！
難忘小學生活的作文 篇33
轉眼間，六年已經從我身邊溜走。時間不等人，而且一點也不留情。與同學們相處的兩千多個日子，也是我最難忘的日子。
小學六年級，意味着將要步出六年的小學生涯，而邁入三年的初中生涯。一想到即將和同學們分別，眼眶難免會變得溼潤，眼睛通紅，然後落下那豆大般的眼淚。竭力想控制住，眼睛卻不聽我的使喚。無可奈何，任由眼淚落下，卻怎麼也感動不了時間老人。想要挽回那兩千多個日子，而新的日子卻又在悄悄地溜走。
母校，在您的懷抱裏，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與夥伴們在操場上玩耍，曾記得......親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛着您，因爲，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀!
擦乾眼淚，繼續面對在小學剩下的日子。回想起過去，也感到滿足。至少同學們從五年級的時候就知道該珍惜我們共同擁有的'時間了，讓這兩年沒白白浪費。
其實，現在只有12歲，我們還有很長的路要走。初中，高中，大學……而且，到了初中，又將會有新的同學，新的夥伴，一切都像是重頭開始。
我怨恨時間老人，他讓我們相遇，然後又讓我們分離。他清楚地知道分離的痛苦，卻仍然要我們去面對。天下沒有不散的宴席，今天的離別或許是爲了他日更好的重逢···我的眼淚又情不自禁地落下了··
這六年的小學生活我不會忘記的，不會忘記同學，不會忘記老師，不會忘記咋學校的點點滴滴。母校，您以後一定會爲我們而榮光!
難忘小學生活的作文 篇34
在光陰似箭，歲月如梭的日子裏，我們漸漸成長，從一個稚氣未脫的小學生變成了一位品學兼優的少年。在這五年裏，我經歷了許多事情，但有一件事使我刻骨銘心。
兩年前的一天，範老師讓家長進課堂給我們講怎樣下象棋。以前範老師跟我們講過，我們的師哥師姐下過人體象棋。就是有人充當棋子，有人在臺上指揮。這可把我們激動得上蹦下跳，正好學校裏有個大大的棋盤，我們直奔到那。
分好人之後，大戰崩發了。我是士，我不到關鍵時刻是不會亂動的。周曉坤！你往右走五格看着那些棋子們東奔西走的時候，我興奮不已。我的心中好像懸着一塊大石頭，彷彿上面寫着激動二字，我的心如一面靜湖被一塊小小的石頭打破，激起層層波瀾。
真是一波未平一波又起，不光我激動不已，指揮員劉怡隆大吼大叫，整得別的樓的人也來觀戰。
不久就下課了，我們個個懷着依依不捨的心情回去了。
我小學生活的大部分被範老師佔去，也因被她佔去我纔能有四季不同的.照片。前幾個月櫻花開了，範老師就帶我們去拍照，我們每個人都要拍，先拍個人再拍集體，然後再洗出來放入相冊中才行。
我特別感謝老師，感謝校長，感謝校園，如果沒有她們就沒有現在的我，不管你跟老師有何恩怨，都要感恩，我們就像小魚兒，老師就像大魚，而校園就是大池溏，老師一點點的用知識滋養我們，而生活的池溏，就是我們美麗的校園。
我在轉瞬即逝的五年裏學到過許多，知道了許多道理。現在我想對老師、校園、校長說：謝謝栽培之恩。
難忘小學生活的作文 篇35
人生中有很多第一次，第一次游泳、第一次看電影、第一次舉手……但令我最難忘的第一次還是坐摩天輪莫屬了。
那年五一假，我們全家去遊玩。剛下車我就提議去公園玩，可是爸爸不聽我的提議，還說：“剛開了一個遊樂場。”一聽到遊樂場這三個字，我熱血澎湃，迫不及待地想去見一下這個大型遊樂場。坐上車，我一直想象着這個遊樂場，甚至我還把它想像成電視上那種迪士尼。我正做着我的白日夢，可是司機那一個經典的漂移，把我甩到了現實。
不久，我們就到了目的地。首先映入我們眼簾的是一個精美的大陶瓷碗，再向裏走就到了街道了。它和其他街不一樣，這條街的.房子都是用木頭做的，裏面的中間有個戲臺，下面的就是觀衆席，但是這裏看戲要收費的哦！因爲想着遊樂場，我就迫不及待拉着爸媽的手奔向遊樂場。遠遠的我就看見了那巨大的摩天輪。只見它同巨人一樣高大。我走到跟前擡頭仰望，好高！我顫抖了一下，但我的好奇心越來越強。最後我還是買了門票，興高采烈的準備坐上摩天輪玩一玩。可是離它越近，我的步子越沉重，像是要去上戰場的感覺。
在管理人員的安排下，我終於坐在了摩天輪上。摩天輪啓動了，開始不斷地上升。起初我還不害怕，一邊吆喝一邊欣賞着四周美麗的風景、只見幢幢高大的樓房拔地而起……逐漸到了最高處。頓時，我的心跳到了嗓子眼，害怕極了，真害怕自己掉下去。我努力的鼓起勇氣往下看向爸爸、媽媽，只見他們在向我招手，慢慢的我感覺我好了一些。不一會兒我終於又和大地有了親密的接觸，腳踩到陸地上真好啊！那件事雖然過去了，但它卻讓我懂得了只要勇敢面對任何困難，就一定會戰勝自己的懦弱。
難忘小學生活的作文 篇36
日誌被一頁一頁無情地撕開，距離六月份已經越來越近。時間每一秒都在滴滴答答地流逝，當我發覺自己的六年時光就要被一個紅色的本子闡釋後，心中不免有一些惆悵與傷感。
走在校園裏的道路上，那些學弟學妹都開心地手拉手，整齊的排好隊伍回家，笑容盪漾在他們的臉頰上，那樣的純淨、美好。彷彿我們丟掉的一切童真都保留在他們身上。我看得有一些恍惚。想到馬上就要離開這個藏着我悲歡離合的學校時，我又有一些說不出來的思緒。
很想哭，又哭不出來。我的眼淚已經在這裏學校裏哭幹了：在考試成績不理想的時候；在老師訓斥我，怒罵我的`時候；我總會在學校裏掩飾自己，然後回到家裏抱着玩偶兔子蜷縮在角落裏默默地宣泄着心中的不服氣，每當我哭完一次後，都會告誡自己下次一定要堅強，要把眼淚藏着掖着，等到畢業時拿到滿意的成績後纔會落下喜悅地眼淚，然後，沒有遺憾的離開……
我在一本書上看到一句話說：成長也許只要一朵花開的時間，蛻變卻需要開到荼霏。突然想起了我以前所在的那個學校的同學們，他們是否也蛻變了？蛻變成我認不到的面目？慢慢地成長起來？不怕生活的磕磕絆絆，砍掉阻止他們通往蛻變的道路？於是，我的腦海裏又閃過一些同學的容貌，曾以爲我早已將他們忘記，殊不知，卻深深地印在我心中。我的眼睛有一點乾澀。
我慢慢地壓抑着自己的心情，可是眼淚還是一滴一滴地落在了作文本上，轉眼就消失在了薄薄地紙張上，如凋落的花朵，淒涼而唯美。
讓我爲你唱一首離別的歌，陪伴着你，使你六年的小學生活不再遺憾。在畢業那天，我們一起微笑。
難忘小學生活的作文 篇37
小學生活中有很多難忘的事，讓我從懦弱變得堅強，從半途而廢變得執着。記憶中珍藏的是那次長跑測試。
那是一個陽光明媚的日子，但我的內心並不“陽光燦爛”。一想到今天體育課的長跑考試，我就提不起精神。因爲考了兩次都沒及格，現在一點信心都沒有，甚至想放棄。
體育課的鈴聲響了，我的心突然提到了嗓子眼，彷彿在做“噩夢”。"前兩個不合格的學生請聚集在起跑線上，這是最後的機會了."老師的話讓我更加害怕。站在我旁邊的好朋友孫園拍了拍我的肩膀。我點點頭，想起他陪我在烈日下這麼多天，練習了無數次，鼓勵了無數次。無奈，只能硬着頭皮跑了。
隨着老師的哨聲，我開始跑。突然，一個聲音傳入我的耳朵：“堅持住，不要放棄！我陪你。”我擡頭一看，是孫園的好朋友。他的話像一股暖流涌入我的心裏。他很胖，能夠克服困難，積極幫助我。想到這，他的話從暖流變成了強大的力量。我向他點點頭，又開始往前跑。我的腳滑了一下，差點摔倒。是孫園拉了我。我撲向他。我安然無恙，但他的。但他還是笑了笑，鼓勵我趕緊往前跑。我心想：我要克服困難。我不能讓我的同學看不起我，我也不能讓孫園失望。
有他的陪伴，不斷加油，我奔向終點。終於過了終點線，過了年級。我高興地叫道：“我成功了！我成功了！”我擁抱了同樣在出汗的孫園，大聲說道：“謝謝你的幫助。”
孫園的.友誼之手幫助我克服了困難，成功地完成了長跑的考驗，完成了我認爲自己無法完成的任務。這段友誼至今令我難忘。
小學生活即將結束。六年來，是同學們的鼓勵和幫助，陪伴我衝破了難關。在他們的影響下，我相信我會越來越強大，滿懷信心地踏上新的征程。
難忘小學生活的作文 篇38
一年級的陌生，二年級的朋友，三年級的夥伴，四年級的知己，五年級的閨蜜，六年級的離開。六年了，我們一起生活了六年。一起承受了9600節課，240個星期，12個學期。卻沒想到一張試卷，考散了一羣人。
六年的生活讓我們彼此依賴，互相依靠，誰也缺不了誰。但是美好的時光總是流逝的那麼快，六年前，我們上了同一輛列車。進了同一間包間，從懵懂無知的孩子，變成朝氣蓬勃的少年。這幾年，我們瘋，我們鬧，我們互懟了六年。今年未放假時，我們一直在討論畢業典禮，有說有笑。我們期待的畢業典禮到了，但是我們卻沒有想象中的那麼期待。那時我害怕了，想逃避。
你們是我的太陽，照耀、溫暖着我，但也許我只是你們生命中的一個過客。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？”時光啊！你爲什麼要走這麼快？你可以停下你匆匆的腳步歇一歇啊！
風又輕輕地吹送，我們之間相聚的.光陰是那麼匆匆。各道一聲“離別以後要彼此珍重”，但那六年的歲月無法忘記，而今天的照片就意味着再見，意味着在小學六年生涯中畫下圓滿的句號。
鳳凰花吐露着豔紅，在祝福着我們今後的路。當我們飛向那屬於自己的海闊天空，不用彷徨，也不需停留，無論多少個春夏秋冬，小學生涯永遠是相聚的時刻。請牢記，不管未來有多遙遠，那就是我們最珍貴的回憶。
“您的列車已到站，下車時收拾好東西，再回頭看一看六年的朋友。不要哭，請微笑，要給對方留下一個好印象。”
時光不老，我們不散！
難忘小學生活的作文 篇39
一想到就要辭別美麗的校園和朝相處的老師、同學，心中就涌起一陣陣眷戀之情。
還清晰地記得，六年前，我依偎在爸爸媽媽的懷裏，帶着對老師的敬愛和對學校的神往走進學校。綠草如茵的操場、窗明几淨的講堂，平和的老師，尚有靈活壯麗的同學、披髮着油墨香味的講義，統統都有是那麼的誘人。六年的進修餬口多像一張五彩斑斕的畫卷！記實着無數的酸甜苦辣和喜怒哀樂。
記得本年春天，老師帶我們去廣場放鷂子，我很是興奮——影象中第一次嘛！我已經等不及了，火燒眉毛地把鷂子投向藍天，它飛啊飛啊，越飛越高。假如我們能像鷂子一樣在空中自由遨遊，那該多好啊！這樣想着，一陣風吹來，鷂子像脫了疆的'野馬，在空中翩翩起舞百尺竿頭，終於，我避免住了鷂子，但神色卻避免不住了。
有一次，我異常難熬，老師在黑板上寫的字異常恍惚，像一隻只蠕蟲在移動。“怎麼了？”老師體諒地問：“……沒……什……還沒說完“麼”字，我“哇”的一聲吐了出來，同學們見了，全都忙活起來，有的幫我拂拭，有的給我水喝，我打動極了，淚水恍惚了雙眼。
雖然不只同學體諒我，老師也很照顧我。前幾天，我測驗沒考好，老師叫我去辦公室，我覺得狂風雨要來了，沒想到來的卻是平和的話語：“怎麼沒考好？爲什麼？”我沒措辭，淚水把衣襟打溼了，“別哭了！汲取這次的教導吧，往後進修再踏實一點！”我使勁所在了頷首。
我們像一棵棵小樹，天天少不了澆水、施肥，進修和生長是必不行少的，待到小樹長成參天大樹時，我再返來道一聲“老師，我沒有辜負您的祈望！”
難忘小學生活的作文 篇40
時間無情地流逝，轉眼之間，我已經進入了小學六年級下學期。再過幾個月，我們就要離開陪伴我們六年的小學，分道揚鑣了。在六年的小學生活中，也有很多值得回憶的事情。
在一年級和二年級，學習就像孩子學走路一樣。整天嘴裏叼着乘法口訣和唐詩宋詞，剩下的時間都在玩。
初三和以前大不一樣。以前是玩，現在變成了學習。上課要認真聽講，但不像以前那樣爲所欲爲。如果你稍微大驚小怪，老師會狠狠地看你一眼。記得初三的時候，爲了一點小事大吵一架，被老師徹底搞砸了。故事是這樣的：本來兩個同學在打架，但是我過去常常勸他們打架，有一個同學不服氣就和我沒完沒了地爭論。所以，從勸導到吵架。越吵越兇，漸漸開始動武，最後糾纏在一起，你一拳，我一腳。經過這次“戰鬥”，我安然無恙，但是同學們丟了臉，老師大聲罵我。還好我沒有給父母打電話，不然我就慘了。後來覺得沒什麼大不了的，就真心向他道歉。天真的友誼再次瀰漫了整個教室。
到了五年級，學習幾乎比自己的安全還重要，每天要像小山一樣面對作業。我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都在注視着我的一舉一動，彷彿我是一個罪犯。到了六年級，也是如此。只是課程有點重，但是以我的能力學這個綽綽有餘！
我多麼希望我能回到過去，在高一重新開始，但這是不可能的。我不能忍受我的教室，我的同學和老師。彷彿又聽到了讀書的.聲音和同學的打鬧聲.小學生活那麼有趣，但世界上總有宴席。雖然這一切都成了回憶，但小學是我成長的搖籃，給了我堅實的基礎。我一定不辜負母校的期望，牢記老師的教誨，做一個正直的中國人，成爲祖國的棟樑！
難忘小學生活的作文 篇41
最後一節課，老師抑制不住自己的情感，用略微顫抖的聲音說：“你們就要小學畢業了，就要離開我了……。”是啊，我們就要畢業了，即將告別我們的小學生活了！
我至今依稀記得，當爸爸攜着我的手走進教室時，我感覺這裏好神祕。寬敞明亮的教室裏，整齊擺放的桌椅嶄新的，高大的黑板鑲嵌在正前方的牆裏。我相信這一定是我最美好的回憶！
再看一眼田徑運動場。曾幾何時，我們在這裏留下過堅韌的步伐，撒過努力的汗水。聽“砰”的一聲槍響，女子4×100米接力決賽開始了，運動員們像離弦的箭一樣向前衝去。他們互不相讓，跑道上塵土飛揚，彷彿海水漲潮一般洶涌而來。跑到兩邊的拉拉隊，呼喊聲一浪高過一浪，運動員們一棒接一棒奮力拼搏。我們班的`運動小將毫不示弱，一馬當先奪得了女子4×100米接力賽冠軍，爲班級爭奪了榮譽，同學們的歡呼聲、掌聲在校園裏久久迴盪。
再看一眼窗明几淨的教室，在這裏，老師教我們讀書寫字；在這裏，老師教我們唱歌跳舞；在這裏，老師教我們樹立遠大理想。在這裏，老師您就是我們慈愛的母親，是我們心理上的保健醫師，更是我們並肩作戰的好夥伴。
再看一眼校園裏的讀書亭，這是我們讀書、乘涼嬉戲的好地方！在這裏，留下了春光中我們追戲蝴蝶的美好回憶；在這裏，留下了夏日裏我們遙望星空數星星的童年足跡；在這裏，留下秋日裏我們尋找秋天，用文字記錄秋天的難忘經歷。
如今，我們就要告別母校、告別小學生活，此景此情怎能讓我們忘懷呢？
難忘小學生活的作文 篇42
難忘班上同學一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的夥伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的諄諄教誨。難忘，一切都是難忘……回想以前的小學生活，對我？一個即將畢業的小學生，面對人生的第一個轉折點，心裏充滿了激動。
我的夥伴，永恆的夥伴，那在我遇到困難的時候，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠都不會忘記對方，在我的心靈中的一絲快樂，一絲安慰。我們不會分離，不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因爲我們的心連在一起。讓我來祝福我們的友誼天長地久吧！
在這離別之即，我才感受到老師的諄諄教誨是多麼的重要，我的無知，我的年少，耗費了老師多少心血，老師對我說的每一句話，在我即將畢業之即全部涌上了心頭，當我犯錯誤時，當我做錯事時，一句句，一點點，一滴滴……千言萬語化做一句話就是“清新呀，好好學習，好好生活，好好做人……是的，我們不正是在老師的點滴話語中成長起來的麼？此時此刻我真想大聲呼喊：“老師謝謝你們！”
過了足足六年的春夏秋冬，風吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會忘記她的身影，當我早晨輕輕的走過校園，聽見校內傳來朗朗的讀書聲，這聲音是多麼的.悅耳多麼的清脆，我感到母校是那麼偉大，那麼慈愛，她哺育了我們這麼多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎？
我即將離開我的母校到高一級學校，我戀戀不捨。但我清楚的知道，在不久的將來那將是我另一所母校。
難忘的夥伴，難忘的母校，難忘的老師，難忘的小學生活！
難忘小學生活的作文 篇43
“光陰似箭，日月如梭”在轉眼之間，六年的小學生活就要告別我這些不捨得離去的畢業生，要我們去在母校畫下一個句號。但我還是忘不了小學有喜有悲的生活。喜：說到“喜”，當然是我們班光榮的時候。這個學期的一次升旗儀式時，我們學校的校長在全校下給我們的兩名同學宣讀並頒發他們的獎狀“六年（2）班的`某同學和某同學的節能燈小發明榮獲了廣東省的三等獎……”這時候，我們十分開心，十分激動，雖然不是我們自己拿到，但我們因能爲我班爭光而喝彩。怒：說到“怒”，我情不自禁想起了我們這個學期的藝術節前的排舞，那時候，我們有個同學把自己的一些帽子拿回來給我們表演時戴，但由於白色的帽子只有4頂，而紅色的帽子剛好能給其他同學戴，正選擇用紅色帽子時，有同學不同意。他們不喜歡紅色帽子，但這是沒辦法中的辦法啊，一定要用紅色的帽子。後來，我們與其他同學進行了激烈的爭吵，最後還是老師同意用紅色的帽子。哀：說到“哀”，當然就是我們這些小朋友不想離開小學，時光倒流，回到一年級時。要是到了初中學校，我真的要“哀思”其他的同學啦。樂：說到“樂”，我當然回想到我們去蓮塘基地時的學習，還記得那一節農藝課，真開心。再田裏種菜，澆水，施肥，拔草，最後全身骯骯髒髒地回到地上。有幾個同學趁機把手上的泥點到同學的臉上，另一個同學有把泥擦在一個同學的褲子上……我們開了一場“弄泥戰”。現在回想一下，六年級的小學生活是珍貴的，我真的、真的、真的不敢想象到時候我分離時會怎麼樣。
難忘小學生活的作文 篇44
光陰荏苒，日月如梭，一轉眼六年就過去了，在這個夏天，我們就要離開哺育我們六年的母校了。
在這六年裏，母校的一草一木已經深深地印在我的腦海裏，老師親切而慈祥的話語也已經銘記在心，同學們的歡聲笑語也會縈繞耳旁……此時此刻，這一切都令我依依不捨。
在這六年裏，我和同學們共同見證了學校日新月異的變化，一棟現代化教學樓拔地而起，高科技教學設備和良好的學習環境讓同學們在母校的懷抱下茁壯成長。
在這六年裏，老師在我們身上傾注了多少心血。她們每天盡職盡責地給我們傳授知識，教我們做人的道理，用自己的汗水換來了我們的進步，讓我們從懵懂無知的孩子成長爲熱愛祖國、活潑可愛的少年。課下，他們無論嚴寒酷暑爲我們批改作業。課堂上，在我們幼小的.心田上撒下知識的種子，爲了我們不辭辛苦，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師就像一盞明燈，照亮了我們前進的道路。
在這六年裏，我獲得了許多的榮譽――最亮的星、十佳學生……這些榮譽讓我感受到了被肯定的喜悅，收穫的快樂。
在這六年裏，我結交了很多的朋友。馬上就要畢業了，我多麼捨不得我的同學們啊！我們每天朝夕相處，一同學習，一同玩耍，是他們給了我競爭的動力，是他們給了我拼搏的勇氣。
很快我就要離開母校了，我們這些即將畢業的小學生對未來都充滿了憧憬，我們每個人都有不同的願望，但我們都有一個共同的理想――長大後可以報效祖國。我相信只要我們好好學習，一定可以實現願望，不辜負母校和老師的殷切期望。
再見了，母校！回首時，看到的還一定是那個溫馨的母校和令人難忘的回憶。
難忘小學生活的作文 篇45
悠悠歲月，時間猶如白駒流水，匆匆忙忙。小學畢業之際，我們走過了六年歲月，二千多個日子從我手中溜去，在同一個教室裏學習，度過了難忘的小學生活。
還記得一、二年級的時候，我正在上練字課，我的字極爲醜陋，就像是有頭有腦的人似的，在紙上隨意地畫。施老師把手握住我的手背上，嚴肅地說：“要想寫出一手好字，就必須認真的一筆一劃地寫，字纔能有模有樣。”幾句似乎並不重要的話語，但卻讓我十分羞愧、羞恥，內心的波動此起彼伏，不得安寧。我的施老師，感謝您。
記得那時的三、四年級，那是我第一次得到信心。一次期末考，我考得特別差，就連80分都沒有，施老師親自請我到她家裏，看看試卷的難題。施老師把我叫到一旁，用手重重指着卷子上所有的錯題，用親切的口吻對我講：“你其實挺聰明的'，在每一位同學眼中都是學習的榜樣，你若是能再認真、仔細一點，或許……”施老師講了我的缺點和優點，並將我的缺點逐個解決。我的神色不堪，有些漫不經心，瞬間，我變得十分虛弱、自責。施老師，謝謝您的鼓勵。
那是五年級的時候，在一次運動中，我的腳扭傷了，施老師第一時間叫同學扶我，並在教室內進行簡易地包紮。汗水早已浸潤了我的身體，如米粒般大小的汗珠順着臉頰慢騰騰地流下來，那溫暖又親切的手，撫摸着我的額頭，那一次的經歷，總是那麼美好。施老師，謝謝您能關心我。
小學生活瀕臨分別之際，雖說不捨但溫暖的母校，即使到了中學，我也忘不了那些親切的同學，銘記着老師的恩情。
難忘小學生活的作文 篇46
歲月匆匆，時光飛逝，難忘的小學生活即將結束了。回想起我們剛入學時的天真頑皮，現在還忍俊不禁，六年就如一部電影，每個畫面都歷歷在目。
在這六年裏，發生了許許多多的事情。有開心的，有難過的，有搞笑的，也有嚴肅的——但最讓我難忘的，莫過於與班主任王老師之間發生的`一些小插曲。
記得有一次上課，我不但不認真聽講，還講悄悄話，王老師一生氣，就把我拎到了辦公室。讓我對着冷冰冰的牆，面壁思過，並開始嚴厲地批評我。初生牛犢不怕虎，我還不服氣地頂了幾句。說出去的話猶如潑出去的水，再也收不回來了，後悔也來不及了，我嚇得魂飛魄散，心想這次得挨一頓暴打了，肯定會被打得皮開肉綻。我戰戰兢兢地站在那，大氣都不敢出。對於上課時的表現和剛纔的頂嘴，腸子都悔青了。
王老師並沒有責怪我，反而是耐心指導！當我回首往事，就會想到那到一張燦如陽光的臉，剎那間，我會忘了所有的傷心難過，沉浸在幸福的港灣裏，腦海深處一定是在校園的每一個角落。
又怎能忘記，生病時，王老師要扮演媽媽的角色照顧我；逆境中，王老師您要扮演朋友的角色幫助我；犯錯時，王老師您要扮演爸爸的角色教導我；老師，還記得您在燈光下批改作業的疲憊身影；還記得運動會上爲同學吶喊的高亢嗓音；忘不了您，我親愛的老師！
親愛的王老師，我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬，最難忘的老師！難忘的老師，難忘的小學生活，這是我人生的起點，更是我人生的基石，我將永遠銘記於心！
路漫漫其修遠兮，願我們彼此保重。我們的小學生活只有一次，在即將畢業的日子裏，讓我們好好珍惜吧。
難忘小學生活的作文 篇47
光陰似箭，六年的小學生活一眨眼就過去了，那些點點滴滴如閃耀的流星一般，一顆顆在我的記憶中飛過。我們一起鬧、一起笑，共同度過了最美好的童年！
記得那是二年級的一次自習課，老師說要去開會了，讓我們在班裏寫作業，我們心裏默唸老師快走。老師前腳剛走，後腳班裏就炸了鍋。幾個“調皮蛋”便滿教室的跑，班長和學習委員管也管不住，都坐在那愁眉苦臉的。
說是遲，那時快班裏最調皮的王小五竟跑到了講臺上講起了笑話，頓時全班同學都被他手舞足蹈、神采飛揚的表演逗得哈哈大笑，他在上面蹦蹦跳跳的，活像一個耍雜技的小丑一般！接下來的表演更是讓同學們都笑得一個個快喘不上氣來。只見他戴上一頂帽子，拿起掃把假裝吉他一樣，開始在講臺上邊彈邊唱起來，投入的表演就像是在開演唱會一樣。臺下還有一聲聲的“叫好”和此起彼伏的掌聲。而就在這時有人突然收起臉上的'笑容，像風一般整理着桌面的東西，坐的筆直，似乎還一邊給王小五使眼色，好像是說讓他快點下來，但他並不理會，繼續着自己更瘋狂的演唱。
這時全班都安靜了下來，他竟還在講臺上大叫：“你們怎麼了？繼續玩呀！”說完不經意的一扭頭，發現老師怒氣衝衝地就站在他旁邊。他立馬把掃把一扔，手背後，低下頭便再不說話了。同學們見到他這副模樣，再也忍不住都哈哈大笑起來。結果就是他被老師狠狠教訓了一頓，寫了一篇不短的反思！
一切的一切歷歷在目，老師的諄諄教導；同學的真摯友誼，將都是我最寶貴的人生財富！
小學生活即將結束，真的捨不得失去這些快樂的生活，希望能讓時間永遠停留在這一刻。同時也相信我們在接下來的校園生活中，一定能留下更加美好的回憶！
