情的小學作文（通用35篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的情的小學作文，希望能夠幫助到大家。
情的小學作文 篇1
丁丁的腳不小心摔傷了，已經住院治療好幾天了。爸爸媽媽因爲工作繁忙，無法整天陪在他的身邊。他孤伶伶地躺在病牀上，沒有人和他說話，沒有人跟他做伴，多寂寞啊！正在這時，門被輕輕地推開了，從門外探出幾個小腦袋，原來是同學們來探望他啦！
紅紅走到丁丁面前，雙手遞上一大束盛開的鮮花，頓時整個病房充滿了濃濃的春意。聞着花兒迷人的芳香，感受到大自然清新的氣息，丁丁的臉上終於綻開了燦爛的笑容。皮皮拎着一兜又大又紅的蘋果走過來，說：“這是我們的一點心意，希望你能快點康復！”蘭蘭和西西手上拿着課本，笑眯眯地對丁丁說：“你不用擔心，落下的功課我倆幫你補上！”望着他們那熱情的笑臉，丁丁開心得連聲說：“謝謝、謝謝！我一定要戰勝病魔，早日回到溫暖的班集體中！”小夥伴們的關心和祝福，使丁丁的心中激盪着幸福的暖流！
窗外的小鳥也感受到他們之間真摯的同學情，正嘰嘰喳喳地唱着美妙的歌兒呢！
情的小學作文 篇2
這一學期結束了，我也要和某些同學分開了。說實話，這一年相處的時間裏，我們時常很開心。喜怒哀樂把我們的生活裝飾的豐富多采！
我在這想向李涵道歉，這一年以來，我和他總是打打鬧鬧。她下學期就要回東北了，我們曾約定好10年後的今天，在學校見面。這個海誓山盟的約定我絕對不會忘，不知道我和她以後還能見面嗎？但是我依然祝福她身體健康、萬事如意。
同學那一張張笑臉，在我心裏已經烙下深刻的印象。雖然我們分開了，但並不代表我們的友誼之花也枯萎了，它依然鮮豔、美麗、嬌嫩。俗話說的好，天下沒有不散的宴席。有緣的話，我們還會見面的。不管怎樣，我在這裏給每位同學獻上我最真誠的祝福。
我不再往下寫了，越寫心情越傷心。再見了，親愛的同學們；再見了，可敬的老師！
情的小學作文 篇3
上個星期天的早晨，我起牀後，拿起桌子上的三元錢，去小店裏買了一根棒棒糖，又去早餐店買了半個蛋餅。我吃完早餐和棒棒糖，就高高興興地去英語學校了。
中午，媽媽回來了，她見到我的第一句話就是：“早飯吃了什麼？”
“吃了半個蛋餅，剩下的錢放進儲蓄罐裏了！”我急忙回答。
“真的？你保證？”
“我——保——證！”
媽媽好像知道我的心思似的，說：“那你拿來讓我看看！”
我急忙去房間的門前，想把門打開，這時，我才知道：房間的門是被鎖上的。媽媽又開口了：“到底把錢拿去幹什麼了？”我回答到：“我……我去買棒棒糖了！”接着，媽媽心平氣和地跟我說：“錢是可以適當地用一下，但不能亂花錢。如果再加上說謊的話，那是最可恥的行爲。”
於是，我鄭重地點了兩下頭，表示我明白了。第一次這麼做，露了馬腳。啊，真難爲情！我以後再也不了。
情的小學作文 篇4
在生活中，我們每時每刻都會感受到愛，父母無私的愛，老師潤物無聲的愛，同學默默幫助的情誼……這些愛時時溫暖着我們的心。今天，我要告訴你們的是同窗情。
她坐在我的前面，是個很聰明的小女孩，成績非常優秀。她有個好聽的名字叫陳穎瑩。我的數學成績不太好，每次課堂作業都不能按時完成，總是在下課了我還在絞盡腦汁地思考，連上廁所的時間都沒有，正當我心急如焚的時候，不過陳穎瑩總會悄悄地出現在我身旁，接着讓我說說題目是什麼意思，然後在草稿紙上爲我演算，最後讓我自己做題。在她的幫助下，我的數學成績慢慢進步了。下課的時候，我也有時間去上廁所，喝水和玩耍。我的心裏不再充滿焦慮和困惑，而是有着輕鬆和快樂。
每當我看到陳穎瑩那瘦小的身影，我的心裏就感到十分溫暖。這同學無私的情誼讓我永遠銘記在心。我也要像她一樣，多去幫助別人，關愛別人。
情的小學作文 篇5
姐妹情可以分爲一母同胞的姐妹，表親姐妹和自己出生入死的好姐妹。可是她們對自己的情可信嗎？
一母同胞的姐妹，親情，該是多麼親密呀！可是當今社會卻有多少人，爲了自己的一己私利，面對姐妹落難，不管不顧。哪還有姐妹之間的親情在，但是當自己落難時，又開始長篇大論的講起親情來。如果這麼說，世間又有多少人真正擁有親情。姐妹情可信嗎？
表親姐妹，那就更不可信了。當你升官發財的時候，他們一個個阿諛奉承，用十八般武藝使勁的討好自己。可是當你落難的時候，或許一母同胞的姐妹還會問候一句，而這些表情姐妹呢，搭理都不搭理你一眼。這情又能相信嗎？
然後我們再來談談出生入死的好姐妹情。現在我的觀點上，還是這姐妹情比較可靠。畢竟經歷過生死之交，那樣的話比那些只憑血緣關係的好姐妹強很多。儘管還是有痛徹心扉的背叛，但機率還是小之又小。
同學們，這是生活中的三種姐妹情，那種可信啊！
情的小學作文 篇6
一年級的時候，有一天下午我早早的來到學校，看見一羣五年級的同學在偷偷的議論我，我忍，又罵我，我忍，又給我做兔耳朵。我感覺火冒三丈，忍無可忍，這是他們又打我一下，我想打他們的怒火被點燃了，我頓時失去了理智瘋狂的追趕着他們。他們拼命的狂奔，然後我的速度又加快了兩倍，我快要趕上他們了，沒想到他們使了一個陰招，一腳把我給絆倒，就這樣我的胳膊骨折了。
就在這個時候張靖涵看見了立即跑了過來把我從地上慢慢的扶了起來，她說：“咱們去醫務室看看去”，我當時心裏感到一陣陣暖流涌上心頭，她慢慢的把我扶到醫務室門口，開開門之見沒人，我們在那裏等着，等了一會只見醫生進了醫務室醫生讓我吃了一片止痛藥，我才緩解了疼痛，她又把我扶到教室。
我感受到了同學的愛。
情的小學作文 篇7
秋風吹響了老樹身上的殘葉，偶爾有幾片葉子飄落。
滿山的落葉呦！你是否仍然掛念着今年的風雪？你是否還想着養育你的那棵老樹？只有在人們腳下刷刷拉拉地響的聲音。
小河中的落葉呦！你已乘水而行，飄向遠方，魚兒在你下嬉鬧躲避時，是否依然記得你一片落葉？
風依然在刮，樹葉仍在刷刷的落。落葉呀！你把餘生獻給新的一代，你把身軀織成錦緞，你是否仍記得，曾在你下玩耍的孩童？
落葉情呦！你是多麼樸素，任由風的擺弄；你是多麼美麗，受人們所喜愛，曾有多少文人墨客，爲你畫過，詩過；你是多麼多姿，輕風一吹，落葉就跳起舞來：有似黃蝴蝶，又似趕着投到大地媽媽的懷抱的孩子；你是多麼偉大，在短暫的一生中，依舊爲人們做出無窮的貢獻！
我慢慢地拾起一片落葉，仔細端詳她的顏色，用手輕輕的撫摸着她的花紋，心裏暗想着，難道就是這樣一片的落葉，使人們心中涌起那美麗的一瞬？
情的小學作文 篇8
奧運是一個彙集所有奧運健兒的盛會。中國具有上下五千年的悠久歷史，如果中國能舉辦奧運會，會使奧運會更加神奇！
這不，2001年7月16日，國際奧委會主席撒馬蘭宣佈，第29屆奧運會將在我們中國的北京舉行的時候，全場的中國人沸騰了，互相擁抱着哭。有的人大喊奧運會終於在我國舉行！全場人聲鼎沸，熱鬧非凡！我們會記着那一天特殊的時子，那是值得我們懷念的！然而，更特殊的日就快到來了。今年的8月8日，是奧運會開幕的日子，我相信中國的奧運健兒們一定能發揮出前所未有的水平，爭得冠軍的！讓瞧不起我們中國的外國人們，看看我們的實力！給他們一個有力的打擊！讓中國從此也變成奧運強國！
可是，四川發生了地震，房屋全部倒塌了！地震雖然壓倒了房屋，但是它壓不倒我們中華民族的精神！
同一個世界，同一個夢想！中國加油！
情的小學作文 篇9
貝殼是我在所有東西中最喜愛的一種東西，在我家裏有一枚貝殼，意義非常重大。說起這枚貝殼，我不由想起和朋友之間發生的事。
我的好朋友是肖恩延，她善解人意，人非常好，這枚貝殼就是她送給我的。我問她：“爲什麼要送給我呢？”她說：“這枚貝殼原和我那只是一家的，我把它們分開的意思是代表我們永遠是好朋友，永遠不分離。”我聽到後非常高興，因爲我沒有什麼好朋友，是她讓我感受到了友誼帶來的溫暖與歡樂。讓我體會到了“友誼”這兩個字的深刻的涵義。當我回過神來，我的'淚水快要流出來了，我只是說着：“謝謝！謝謝！”
情的小學作文 篇10
大年初二，我來到外婆家。今天陽光明媚，我不知不覺地有了一股興致，便同表弟表妹去馬路對面的長江邊玩。
穿過馬路，是——極速下坡路段，我們盡情奔跑着，到了叢林，這兒萬古長青在這萬物盡枯萎的冬天裏，真是一道亮麗的風景。
長江在向我們招手，我們也向長江那二奔跑去。走到叢林盡頭，眼前一片灰色，灰色中有夾雜一股綠意，真是一神奇的感覺。
這感覺環繞這我，我想離長江近一些，更近一些。大家隨着我，來到礁石上，我站在石頭的最高處玩着長江滾滾向東流，碧波盪漾，時而寧靜時而又泛些浪花。這清澈的江水，使我眼前只剩藍藍的天，綠綠的有才，心曠神怡。
我從最高的石塊走下來，看遠方有一隻小船，便有了坐上去的念頭，表弟也很贊同，於是我們就把船拉住，然後上了船。這感覺真是太讓人心奮了，我把手伸進水中，心中涌出一股江情。
要走了。
那清清的江水盪滌在我胸中。
情的小學作文 篇11
星期五早晨,雖然天氣很冷,但是同學們依然冒着刺骨的寒風來到了教室。
大班長付強,見同學們差不多來齊了,便開始領讀英語,讀着讀着,一股難聞的氣味傳入我們的鼻孔裏。
“哦，來是坐在第一排的黃豆嘔吐了。”劉宇不說，同學們還不覺得有氣味，這一說同學們都不約而同的捂住了鼻子。有的用英語書在鼻子前面扇來扇去，更有一些同學紛紛跑出教室。但是隻有付強和張一、張菽伊留了下來。
之後，班長立刻分了工，張一去操場弄沙土，張菽伊負責把地打掃乾淨，付強將黃豆送入醫務室，回來見張一和張菽伊已經把地面都打掃乾淨了，付強又認認真真的用拖把把地面拖了一遍。一會而，那股難聞的氣味，就蕩然無存了。
那些跑出去的同學又陸續回到了自己的位子上，我們又能正常的上課了。
雖然同學們沒有說什麼，但他們不斷向付強看去，我看得出，他們的眼睛裏充滿了敬意。
情的小學作文 篇12
早晨，我睜開朦朧的眼睛，搖搖晃晃地隨着再也熟悉不過的走廊，剛來到了客廳，印入眼簾是一杯熱氣騰騰的牛奶。
是誰放的呢?正當我疑惑不解的時候，一個溫柔的聲音打斷了我的思考。"寶貝，起牀了，快把牛奶趁熱趕快喝了吧!‘’媽媽手上拿着鐵勺，從廚房中探出頭來，笑着看着我。我知道是誰放的了，是媽媽。我走到廚房，發現媽媽大汗淋漓的，一手託着鍋，一手握着鐵勺，在鍋中來回翻動。媽媽扭過頭來，對我說:趕快坐在客廳裏吧，早餐馬上就做好了。我坐在客廳裏，望着杯中的牛奶和佔了杯子四分之一的燕麥，忍不住嚐了嚐，又香又甜。
不一會兒，早餐就做好了，媽媽把香噴噴的早餐端上了餐桌。我吃飽了，望着媽媽的牛奶，想：媽媽的牛奶是什麼味?我悄悄的嚐了嚐，這杯牛奶的燕麥，已經失去了原本的金黃的外表，又苦又澀。
一杯牛奶，擁有滿杯濃濃的愛；一杯牛奶，讓人心中充滿愛。
情的小學作文 篇13
窗外下起了大雨。小紅生病了，一個人躺在牀上了。
望着窗外的雨小紅心裏想：“要是能和小夥伴一起玩耍，一起上學多好啊！”突然，門開了，一羣小夥伴走了進來。有明明，東東和麗麗，他們都給小紅帶來了禮物。明明帶來了一本書，他對小紅說：“這是你最喜歡的童話故事書，送給你。”麗麗帶來了美味可口的水果，她對小紅說：“小紅，多吃點水果，病纔好的快。”東東微笑着說：“等你病好了，我們一起去玩吧！”小紅很高興也很激動地說：“謝謝你們！下這麼大的雨你們還來看望我，你們真是我的好夥伴，有你們陪我，我的病很快就會好的。
等我病好了，我們就一起去玩。＂房間裏充滿了歡聲笑語。
情的小學作文 篇14
小明有一頭黑色的短髮，恫恫有神的大眼睛，尖尖的耳朵。他的特點是樂於助人和畫畫小明的學習成績特好，期末總是拿到標兵，數學是他的強項。有一次，我有一道特難的數學題不會寫，於是，我就去問他。他看了看題目和圖形後，笑了笑，說：“這道題比較難，不過用方程做就比較簡單了。”“哦，那該怎麼做?”“先……”
小明不僅學習好，畫畫也一級棒!看，他送給我的“喜羊羊”圖像，栩栩如生，就像喜羊羊在我的面前。這我對他的好感增添了許多。過了一會兒，我把這張畫給小紅看，她驚訝地說：“你……你這畫哪來的?”“小明送我的。”我剛剛說完，她就找了張白紙，請求小明畫一張“喜羊羊”圖像。小明毫不猶豫地答應了。這件事一傳十，十傳百。不久，全班都知道了小明畫的“喜羊羊”圖像，所以，一到下課，許多人都找小明畫“喜羊羊”圖像。但是，下課找他聊天就不容易了。
這就是我的同學——小明。
情的小學作文 篇15
人們常說：“天大地大，父母恩最大”。每當提起心中最感謝的人，我總是會想到辛苦的爸爸。媽媽對爸爸的形容是個性敦厚，而我所知的爸爸是個工作認真的汽車烤漆師傅。
因爲我的個性比較迷糊和粗心，爸爸爲了改善我這個缺點，幫我報名桌球運動。他說這樣一來可以訓練我的專注力，二來也可以活動全身筋骨，他希望能藉由一些輔助的方法來改善我不足的地方。而每當我考試成績不理想時，爸爸也會鼓勵我說：“沒關係，下次再加油就好了！”有他的鼓勵，也因此讓我信心大增，對考試不害怕。
每次看到爸爸將一臺外表凹陷的車子，在經過補土、磨平、烤漆等繁雜的步驟一一完成後，讓一臺嶄新的車展現眼前，都讓我佩服不已。這也讓我深深的體會到：凡事都要努力的付出，纔能有豐收的果實呀！
我很感謝爸爸對我的鼓勵和呵護，以及對家的辛苦付出，讓我有個無憂無慮、安穩的生活。爸爸，謝謝您！我永遠愛您！
情的小學作文 篇16
人非草木，每個人都有心，有心則有情。人有愛情，有親情，有友情，有師生情，有兄弟情，有人情，有同情，有……
有情就有愛，愛情是愛，親情是愛，友情是愛，師生情是愛，兄弟情是愛，人情是愛，同情也是愛，因爲人間有情，所以人間纔有了愛。
昨天，我就在公共汽車上親眼目睹了一場“情與愛”的盛宴：車上有一對母女，媽媽正抱着可愛的小女孩，對她介紹着那車窗外無奇不有的新奇世界：車上有一羣一起出外遊玩的同學，他們一路上你哄我鬧，旁若無人；車上有一對師生，他們似乎很忙，一邊與公車一同富有節奏感地搖晃着，一邊還拿出一本書車來討論：車上還有…………
情的小學作文 篇17
在一個大雪紛飛的晚上，在通向雞大媽家的路上，留下一串鴨大嬸的腳印。
雞大媽病了，鴨大嬸去看她。鴨大嬸看見雞大媽病的不行，痛心的哭了起來。雞大媽說：“鴨大嬸，你別哭，會有辦法的。”鴨大嬸眼珠轉了一圈，她說：“有辦法了，我們去醫院。”雞大媽說：“不行，我走不了。”鴨大嬸說：“我揹你。”雞大媽說：“不行，你背不動我。”鴨大嬸說：“可以，打急救電話，可是我不知道。”雞大媽說：“我也不知道。”鴨大嬸說：“這可怎麼辦呀？”她們倆不知不覺的就睡覺了。
第二天，雞大媽讓鴨大嬸去人，鴨大嬸把鴨大伯叫來了。
鴨大伯和鴨大嬸又去叫人了，木匠小白兔正路過，鴨大嬸把小白兔帶上。他們一塊走了。
到了雞大媽家，木匠小白兔做了一張小牀，讓雞大媽躺在牀上。鴨大嬸和鴨大伯、木匠小白兔一起把雞大媽送到醫院。
最終治好了雞大媽的病。
情的小學作文 篇18
“親愛的爸爸媽媽，我是多麼思念你們呀。”她提筆寫道。
她，是生活在大山中的孩子，從小就與花鳥魚蟲打交道。而現在，她正在一個偌大的繁華都城上初中，周圍的一切，似乎都與她格格不入。
“親愛的爸爸媽媽，你們還記得丹丹嗎？就是被你們誤認爲男孩的丹丹，她這學期也考到我們學校了，並且和我在同一個班。她長高了，也變漂亮了，重要的是，她的成績變得更好了。在班上，許多同學都不和我玩，只有丹丹，只有她願與我形影不離。有一次，我去她家過週末，她父母對我很好。晚上，我和她一起躲在被子裏說着悄悄話，直到半夜，我們才漸漸睡去。早上剛起來，我頂着兩個‘熊貓眼’，披頭散髮，樣子狼狽極了。我笑着問丹丹：‘我這樣子怎麼樣？’她說：‘很好看啊，你不管怎麼樣都好看。’我說她說謊，她說沒有。呵，她真是一個‘說謊精’，可她又是一個多麼好的‘說謊精’啊。記得小學三年級時，我因學習用功不佳，爸爸把我打了一掌，我又驚又氣，賭氣地跑了出去。我記得我跑到了丹丹家，她被滿臉淚痕的我嚇了一大跳，我委屈地向她說了事情的來龍去脈後，她摸摸我的頭笑着說：‘沒事，以後我來幫你補功課。’於是她給我熱了些飯，我狼吞虎嚥後，便在她家過了夜。到第二天上學去時，我看見爸爸站在校門口，我很驚訝也很感動，但我畢竟很要面子，於是裝作陌生人一樣從您身邊走過。後來您說您看到我徑直走入校園的那一刻，您心都碎了。而我，又何嘗不是呢？”
她寫着寫着，視線已模糊，她趕緊停下手中的筆，拿開信紙。因爲她怕眼淚打溼了信紙，父母看不清她的字跡。
“親愛的爸爸媽媽，”她繼續寫着。“其實還有一件事情想告訴你們，家裏着火的事情我已從姑父口中得知，你們不用瞞我了。我知道你們爲了我能安心學習，故意告訴我一切都好。爸爸，我終於明白您在電話中所說的‘上天是最公平的，你想得到多少，那就得付出多少’的深刻含義，也懂得了媽媽說的‘楓葉經霜分外豔，人遇挫折更堅強’的目的。我真的很愧疚，我愧疚當時對你們的回答只是一個‘嗯’字草草帶過。我這種敷衍的態度會讓當時的你們有多心寒啊。我一定會如你們所期待的那樣，認真學習，用積極樂觀的人生態度面對生活。”
剛把句號寫完，她又開始牙痛了。她的一顆牙齒上，已經穿了一個大洞。但她想了想，還是不告訴她的父母。
再執筆：“親愛的爸爸媽媽，在最後，我想說——
千言萬語，也說不盡我對你們的愛，千言萬語，也說不盡我對你們的感激，千言萬語，也說不盡我對你們的依賴……
千言萬語，千言萬語，千言萬語，那，是爲了訴說人世間最真最美的——情。
情的小學作文 篇19
大千世界，茫茫人海，人與人之間都需要相互關心和幫助；在無數個家庭中，每天都在上演那溫馨的幕幕。
我的家庭很可愛，是個溫暖的地帶。那是一個四口之家，住着我的爸爸、媽媽和姐姐，還有一個任性而懵懂的我。
我最喜歡我的姐姐，在我每次遇到困難，走入迷途時，她都會給予我所需要的關心和幫助。
記得那是一個悶熱的一天，讓人心情很煩躁，什麼事情都是模糊不清。悶熱的天氣讓人很想發脾氣，我不知道這是不是即將發生的不可避免的“禍”，還是預料到的“驚”。
終於，不可避免的事還是發生了。
當時，屋中出奇地靜，好象預測着有人會打破原本的平靜。我和媽媽吵架了。媽媽那着棍子向我走來，嘴裏唸叨着什麼，剛踏進門，知道我遛了，媽媽追着我，我心想：不要在這個家呆了，很沒人性。這個想法，讓我至今還後怕。一轉頭，姐姐攔住了我，那樣子，很嚴肅，和平日裏溫柔可親的姐姐截然不同。她對我說了什麼，我早就忘了，但她當時的神情，那麼認真、那麼嚴肅，僅僅一個神情，我一輩子都忘不了。
我要謝謝我的姐姐，多少次，她讓一個任性而叛逆的我學會了懂得，是她當初那個不用任何語言的神情改變了我。
“謝謝，我的姐姐！”這是我發自肺腑的心聲。
情的小學作文 篇20
我有一個表妹叫精精，今年三歲多。人們常說：“精妙世無雙。”看來我倆是天生的一對，感情也很深。
去年夏天，我去姥爺、姥姥家看精精，她剛見到我，就高興地不知該如何表達。因爲我在姥爺還要學習，所以精精一見到我在學習就對姥爺說：“噓――姐姐學習不打擾！”要是別人要來看我學得怎麼樣？還得先告訴她呢。
再過幾天，我們快要走了，我就對她說：“精精，姐姐過幾天就要回新疆了，好不好？”她聽了，就哇哇大哭，嘴裏還奶聲奶氣地說：“姐姐不走嘛！”我害怕她哭個沒完，就說：“妙妙姐姐是騙你的，姐姐還能住100天。”這麼一說，她馬上雨轉晴，嘴角還露出了一絲笑容。
可好景不長，第二天就要回去了，我很捨不得精精。這時，小姨說：“你們的飛機剛起飛，就能看見崇州，到時候，你就向飛機下招手，我會讓精精在早上8點也向你們的飛機招手。”我高興地跳了起來。
第二天，我坐在成都飛往烏魯木齊的飛機上。想起了我和精精度過的美好時光，眼眶裏頓時溼潤了。
情的小學作文 篇21
五光十色的煙花飛舞着，盡展那絢爛奪目的光姿，可惜短暫而急促;美麗清香的朵朵爭相開放着，秀出婀娜動人的舞姿，可惜總會凋落。
然而，每個人心中都有一份揮之不去的美好。有時，生命中最美的景緻並不是濃墨重彩描繪而成的，但卻深藏在我們心靈最柔弱的地方。在我的心中有一段永遠銘刻的回憶。
緣分讓我們相聚在一起，我們曾一起嘲笑老師的身高，一起諷刺班主任的長相，一起對着黑板上的錯誤哈哈大笑你總是看起來一副嫺靜淑美的樣子，總是生怕自己的外表有不完美的地方，而我恰恰相反，總是一副風流倜儻的面貌。
可是我們成爲同桌之後才發現，對方和自己第一次見到時有着天壤之別!
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記”，我們一起看對方的日記，對着上邊的錯別字爭論不休，現在看到日記，便想起我們在自習課打架，弄得課桌遍體鱗傷，被班裏同學說的臉面盡失，被班主任數落的無地自容的時候，總會結成同盟，頗有一番“同是天涯淪落人”的情感。
“你從前總是很小心，問我借半塊橡皮”，我們共同的“優點”就是丟三落四，總是找不到橡皮，我們總是爲了一塊橡皮而弄得天翻地覆，然後小心翼翼地問對方：“我能借你橡皮用用嗎?”那時候的我們都很天真。
“你也曾無意中說起，喜歡和我在一起”，你說喜歡和我吵架，喜歡和我鬥嘴，喜歡自己被氣得語無倫次的樣子。
你說喜歡我的乾脆直爽，喜歡我的喋喋不休，還喜歡我的不拘小節。
我說“彼此彼此”，這簡單的幾句話，卻爲我們的友誼奠下了堅實的基礎。
“你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西”，那時候天總是很藍，日子總過得太慢，但轉眼間就到了假期，我們要經歷分別，眼中的不捨不能略過，我們約定還是朋友，心中有千萬種情感，卻只能說“同桌，我走啦”。
而如今，我們再次相見時，沒有想象中的激動和歡樂，有種形同陌路的感覺，這種感覺是酸澀的，但讓我們永遠記住，還有着這水樣純淨的花樣年華中的同桌情!
情的小學作文 篇22
梅花情五片樸素的花瓣擁抱一簇簇黃的花蕊，便構成了一朵我喜愛的梅花。
梅花沒有牡丹那樣富麗，也沒有玫瑰那濃郁的香氣，沒有櫻花那麼燦爛，也沒有山茶花那樣迷人的色彩，更沒有虞美人美麗的姿態。但是，它那凌風傲雪的精神真值得我們敬佩啊！
冬天，就是它在那最冷的時候，它開放了，在雪中綻香吐豔。梅花在大風大雪中並沒有縮退，反而對大風發出譏諷。
呵！
梅花，我愛你，愛的不只是那純真的外表和香氣，更愛你那不屈不饒的精神和樂觀開朗的性格！
情的小學作文 篇23
分別一個月了，夢裏，仍會有他們的身影。執意沒有買留言薄，五年同窗，未留下隻言片語。心中並沒有太多不捨——只是，驀地想到，自此分別，再也不可能齊齊地聚在一起。有些人，有些事，一別，就是永遠。心中，便有了淡淡的憂傷，淺淺的惆悵。突然覺得奇怪，一間教室，竟裝得下那麼多人的喜悲！
那麼多不同的人，從不同的地方走過來，只爲在這五年裏共用一間教室，共用一張書桌，共同讀着一本書，一起在暖暖的陽光裏，爲了一句開心的話，一起笑一次。昨天，我們還在一起的，還在爲無聊的瑣事嚼着舌根，還在頑皮地追逐着打鬧着。然而今天，怎麼就分別了呢？逐漸地分開，逐漸走向不同的地方，逐漸走向不同的命運。
回首，才發現，沒有誰是誰的誰，那些曾經在意的人和事，原本並不值得。試想多年之後，我於茫茫人海中，和你，我親愛的“同學”相遇。該是一種怎樣的心情呢？驚詫嗎？欣喜嗎？亦或只是匆匆形同陌路？我在乎的同學，已然將我忘記。在乎我的同學，已然被我忘記。極自然卻又極惆悵的。“同學”，是不是就如此了呢？
情的小學作文 篇24
在生活中，我們每時每刻都會感受到愛，父母無私的愛，老師潤物無聲的愛，同學默默幫助的情誼……這些愛時時溫暖着我們的心。今天，我要告訴你們的是同窗情。
她坐在我的前面，是個很聰明的小女孩，成績非常優秀。她有個好聽的名字叫陳穎瑩。我的數學成績不太好，每次課堂作業都不能按時完成，總是在下課了我還在絞盡腦汁地思考，連上廁所的時間都沒有，正當我心急如焚的時候，不過陳穎瑩總會悄悄地出現在我身旁，接着讓我說說題目是什麼意思，然後在草稿紙上爲我演算，最後讓我自己做題。在她的幫助下，我的數學成績慢慢進步了。下課的時候，我也有時間去上廁所，喝水和玩耍。我的心裏不再充滿焦慮和困惑，而是有着輕鬆和快樂。
每當我看到陳穎瑩那瘦小的身影，我的心裏就感到十分溫暖。這同學無私的情誼讓我永遠銘記在心。我也要像她一樣，多去幫助別人，關愛別人。
情的小學作文 篇25
昨天快放學時，老師宣佈了一個壞消息：我們班活波機靈的許昊宇被一輛三輪車撞傷了膝蓋，現在不能上學了。同學們一聽紛紛議論起來，顯得非常擔心、難過，我多想去看一看許昊宇呀！
老師說每人可以爲許昊宇做一份禮物，我做了一張心裏話卡片，上面寫了我給他的祝福話，真的很渴望這份禮物他能收到！
今天我把這個禮物輕輕地放在書包裏，好像把一份貴重的東西放在書包裏一樣，在路上我有些猶豫，我做的這個禮物許昊宇會喜歡嗎？
來到學校，老師說放學後要派幾個代表去看望許昊宇，我真的很想去看看他，可惜媽媽沒在大門口等我，沒人帶我去，真恨不得馬上飛到醫院去，不管前面是一片刀山火海還是什麼，我也想問候一聲。
我感到同學之間要互相關心，互相愛護，這樣纔是一個快樂的大家庭！
情的小學作文 篇26
一年級的時候，有一天下午我早早的來到學校，看見一羣五年級的同學在偷偷的議論我，我忍，又罵我，我忍，又給我做兔耳朵。我感覺火冒三丈，忍無可忍，這是他們又打我一下，我想打他們的怒火被點燃了，我頓時失去了理智瘋狂的追趕着他們。他們拼命的狂奔，然後我的速度又加快了兩倍，我快要趕上他們了，沒想到他們使了一個陰招，一腳把我給絆倒，就這樣我的胳膊骨折了。
就在這個時候張靖涵看見了立即跑了過來把我從地上慢慢的扶了起來，她說：“咱們去醫務室看看去”，我當時心裏感到一陣陣暖流涌上心頭，她慢慢的把我扶到醫務室門口，開開門之見沒人，我們在那裏等着，等了一會只見醫生進了醫務室醫生讓我吃了一片止痛藥，我才緩解了疼痛，她又把我扶到教室。
我感受到了同學的愛。
情的小學作文 篇27
我們身邊發生過許多感人的事：幫助殘疾人，幫助生病的同學補習功課，幫助失學兒童……
一天下午，我們班舉行演講比賽，大家比拼的非常激烈，觀衆席上不時傳來一陣陣掌聲。坐在我前面的男同學，那天，他是帶病來學校的，輪到他了，他用粗而啞的聲音勉強把故事講完。慢吞吞的走下講臺，回到座位上時，他突然暈倒了，“嘭”的一聲椅子翻倒在地，同學們急忙跑過來，把他的椅子扶起來，將他扶回椅子上，同學們焦急的目光投向他。一會兒，他醒了。同學們七嘴八舌的問這問那。而他卻說：“我沒關係，你們繼續比賽吧！”
在這一剎那，我彷彿感到從心底升起一股暖流，暖遍全身，這濃濃的同窗情，猶如一杯香茶，雖然事情已過去了很久，但仍餘香嫋嫋。
情的小學作文 篇28
這個學期我們班又有同學轉學了。
按照班裏的傳統，只要有同學轉學，全班都要在一張賀卡上簽名祝福他。這次也一樣，班幹部精心挑選了一張賀卡，班上每一位同學都在上面工工整整地寫上了名字，另外還特別請老師寫上了祝福語。
在即將到來的教師節時，我們會邀請這位同學回到母校，並在班上將這份飽含同窗情誼的禮物當面送給他，相信這張賀卡一定會帶給他美好的回憶。
祝願我們能在不同的校園裏快樂地學習、生活！
情的小學作文 篇29
中午放學了，下起了大雨，小明沒帶傘，決定冒雨回家。
剛走出校門，他的同桌小紅拿着雨傘走到他的身邊，小紅說：”小明，我送你回家吧！“小明說：”謝謝你，小紅。“就這樣他們倆高興地走在雨中，不一會兒，就到了小明家門口了，這時雨也小了。小明說：”小紅，再見，路上小心，謝謝你！“小紅說：”不用客氣。“
情的小學作文 篇30
“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。”懷揣着好奇而激動的心情，我終於來到了巍巍黃山的腳下，一睹它的迷人風采。
從南門乘大巴到雲谷寺索道，一路行來，遠山輕描，若隱若現；近山濃抹，高聳入雲，猶如一幅連綿不斷的山水畫卷，使遊人如癡如醉。
“山似青羅帶，水如碧玉簪。”黃山的山拔地而起，一座挨着一座，有的高聳入雲，有的逶迤伸展，有的像飛騰的龍脈，有的像偃臥的牛脊。腰纏綠，頭頂翠，高大的如青衣俠士一般巋然不動，巍峨險峻；矮小的則是靦腆得猶抱琵琶半遮面，玲瓏秀麗。黃山的水可真清！潺潺涓流，微波盪漾，那是從山間淌出的清泉，積在凹陷的石頭裏，清澈見底。嘩嘩作響，四下迸濺的是從山頭落下的飛瀑，撞擊了山岩，化作了一朵朵晶瑩的飛花。時不時吸引人駐足觀賞。
山環水繞，上上下下，我們一路前行，向早就定好的目標光明頂，海拔1860米的黃山最高峯進發。足足3公里的上山山路，儘管我們做足了準備：柺杖、手套、鞋套……但爬到一半，我還是累得氣喘吁吁。看着周邊懸崖峭壁，我的腿一軟，止不住地打起了顫。擡頭看不到光明頂，有人說翻過這個山頭就到了，有人說還得繞山一大圈，我的心一下子涼了半截，面對漫漫前路，我絕望了。無可奈何地跟着隊伍，每一步都像灌了鉛，每一步都像烏龜爬，恨沒能插上翅膀。我駝着背，雙手也無力地垂在身側，整個人無精打采，看到路旁的一塊大石頭，乾脆一屁股坐了下來，說什麼也不肯起身再走了。媽媽見我打起了退堂鼓，語重心長地對我說：“頂峯的風景美好，就是因爲它得來不易。登上光明頂才能一覽衆山，這是別處所沒有的風光，我們不努力，不堅持，就領略不到它的無限美好。”媽媽的話如醍醐灌頂，我一下子來了精神，站起身，一手撐住柺杖，一手扶住欄杆，咬着牙，緊跟着隊伍，絲毫不肯落後。飛來石、羣頂峯……繞過了一處處小景，經過一小時的努力堅持和幾番的鬼哭狼嚎，我們終於到達了光明頂。眼前的景象令我震撼了，這是一處多麼別樣的風景啊：雲霧繚繞的羣山，透着淡淡的青澀，在陽光的照耀下，閃着點點金光，似波瀾，似煙雲，是人間？是仙境？還是海市蜃樓？我糊塗了。遠處依稀是排着隊扶杆攀爬的人羣，如盤旋的山間飛龍……眼前的景就像是一副畫，只是不知道是畫在我眼中還是我在這畫中。
天色漸漸暗了下來，我們打算從前山下，到玉屏樓坐索道。“百步雲梯”是這段路程的必經之地，也是黃山最爲險峻的一段。石階下臨深淵，像靠在峭壁上的梯子，故名“雲梯”。才上了幾階，我便搖搖欲墜，頭昏眼花了。恐高的我絲毫不敢旁視，不自覺地扶着峭壁，盯着地面，彎着腰，屏着氣，手腳並用地攀爬，直到到達頂端，一顆懸着的心才終於落下。
迎客鬆，雲海、始信峯……黃山的美景實在太多太多，不能一一盡述，只有親身經歷了才能感受到它的雄奇。
這次黃山之旅真是讓我終身難忘啊！
情的小學作文 篇31
這次我來到了草原，草原是我人生中第一個覺得難忘的地方。這裏的陽光非常溫暖，如果單單隻有陽光，那也不是很特別，閉上眼睛，彷彿是在冬天的暖爐旁坐着，在澄清的藍天下，一切都是那麼寬敞和安適
草原上的牛羊在小丘上走來走去，好像在給綠色的地毯繡上了白色的大花，牛羊有時會站立不動，有時也會驅馬難追。
草原蒙古包裏的人們熱情地飛奔出來迎接我們，好像要讓我一睹蒙古風采，少男少女，老老小小騎在馬上，穿過河流，遠遠地望見了一條明如玻璃的帶子，各色衣裳，羣馬疾馳，襟飄帶舞，給草原的肌膚上鑲上了幾道亮麗的色彩，同時也增添了點兒秀氣。
走着走着，就到了蒙古包裏，奶茶和奶豆腐呈現在了我的眼前，人們都大大方方的，一點也不拘束，但是都很親熱，姑娘們穿着各式各樣的服裝，表演了民族舞，少年們騎着各種顏色的馬錶演套馬、摔跤，不管是什麼，觀衆總會露出欣慰的笑容。
時間一眨眼就過去了，太陽已經落山，可誰也不想走，草原上也把白天貯蓄着的綠色全部揮散了出去，蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！
情的小學作文 篇32
我奶奶是一個善良勤勞的老人，她有一頭黑白相間的頭髮，一雙閃爍的眼睛很有神，奶奶面上常常帶着慈祥的笑容，她雖然六十多歲，可是身體還很硬朗，所以奶奶常常到山上種菜、種瓜、種花生等等，她種出來的瓜菜特別肥壯，看着我們吃着她摘回來的菜並誇她的菜好吃時，奶奶總是笑呵呵地說：“孩子們，只要你們喜歡吃奶奶再辛苦也樂意啊！”瞧！我奶奶就是這樣一個熱愛勞動的老人。
看到奶奶去種菜那麼辛苦，爲了減輕奶奶的勞動，我就常常利用假日去幫奶奶幹農活。記得有一次，我和奶奶到山地裏種花生，一來到山地奶奶就熟練地開始翻土，然後將土地打平再在平地上挖出一個個小洞，奶奶說那些小洞是用來放花生種子的，奶奶說完正準備放種子下去，我看見了連忙去拿花生種子對奶奶說：“奶奶，讓我來幫你放種子吧？”奶奶微笑着對我說：“不用了，好孩子，你還那麼小這些活兒你不懂的，免得我再檢查一次越種越忙啊！你就站在旁邊看奶奶種地好了。”我心裏想雖然我幫不上什麼大忙，可放種子和翻地還行，奶奶那麼老了幹活久了身體會勞累啊！況且讓奶奶一個人老幹這些粗功夫累壞了奶奶怎麼辦呢！於是我搶過奶奶手裏的鋤頭大聲地對奶奶說：“奶奶，你歇息一會兒，我來幫你翻地！”奶奶看見我那麼疼她，臉上堆滿了笑容直誇我是個勤快的好孩子。你瞧！我在勞動中不僅學會了翻土、種花生等農活，還在勞動中尋找到許多樂趣，更重要的是我長大了能幫奶奶幹活了，這樣奶奶以後就不用那麼勞累了！
你知道嗎？我奶奶還是一個很愛學習的老人啊！以前因爲奶奶家兄弟姐妹多，她家沒錢供奶奶去上學讀書，所以奶奶從未上過學校讀書，一輩子只會數數不會認字。可是在我很小的時候奶奶還是盡她最大的努力教我數數，到我讀一年級了，我在學校裏認識了許多字後，想到奶奶老是爲自己不會認字而嘆氣，我決定來當小老師教奶奶學寫字、認字、讀字，奶奶知道她的小孫女讀書認識了許多字並要教她時，她高興極了，連忙拿出紙和筆要我立即教她，剛開始時奶奶連寫1、2、3......這幾個數字都寫得歪歪扭扭的，看起來簡直不象字，我看見了忍不住笑出聲了並小聲自語，奶奶的字真是寫得太難看了，我不想大聲對奶奶說：“奶奶，你寫的字太難看了，簡直不象字！”因爲奶奶雖然沒讀過書，但她老人家也有自尊心的啊！如果我那樣說她肯定會很傷心的啊！可是奶奶還是聽見了我那句小聲說的話，突然，奶奶的眼神暗淡下來了，好象看穿了我的心意說：“你自己學吧，奶奶老了不中用了啊！”我連忙鼓勵奶奶說：“奶奶，不要緊的，每個人學寫字時都是這樣的，你比我當初學寫字時寫得好看多了！”於是我手把手地認真地教奶奶寫字，再也不敢嘲笑奶奶了，奶奶看見我那麼懂事後臉上露出了滿意的笑容。後來奶奶終於學會了寫數字並且寫得很好看呢！我又教奶奶認字，我想要是奶奶認識了字，以後能看看書報那該多好啊！奶奶也是一個好學習的老人！
奶奶六十多歲的人了，卻從來沒有出過遠門去旅遊呢！而我那麼小卻去過很多次旅遊了，我還去過北京呢！我很想帶奶奶出去旅遊，讓她去看看外面精彩的世界，也讓她感受一下旅遊的樂趣和大都市的氣息。於是我叫媽媽也帶奶奶去肇慶和廣州玩玩，奶奶去過這兩個地方後，直說外面的地方很了不起，並且都是些風景秀麗的地方，也增長了不少見識。平常我在外面買了好東西回家，我都會叫奶奶來我家跟我一起吃，而奶奶也很疼我，家裏有什麼好吃的總不忘留一份給我。記得有一次，我想帶奶奶去肯德基吃東西，剛開始時奶奶不想去說：“這是你們小朋友去的地方啊！奶奶是老人了牙齒不好用了，就不用去了吧？”後來奶奶見我把肯德基的食物說得那麼好吃，加上我撒嬌一定要奶奶去，奶奶終於肯和我、爸爸媽媽一起去了，一路上我看見那一排排路燈象一條長長的金龍一樣閃閃發光，非常美麗，還有那川流不息的車輛在暮色中慢慢地行駛，路兩旁長着密密麻麻的高大樹木，路邊的花壇里長滿了五顏六色的鮮花，不一會兒我們就來到了肯德基餐廳，我們找個位子叫奶奶坐下後，我給奶奶點了炸雞腿、漢堡包、薯條等食物，我和奶奶都吃得津津有味，奶奶笑眯眯地說：“原來肯德基的東西那麼好吃，怪不得我李盈那麼愛來肯德基吃東西呢！”
我愛奶奶，奶奶也很疼愛我，我暗暗下定決心，以後一定要好好學習，天天向上爭取考到好成績來報答奶奶對我的愛，我還要好好孝順和尊敬奶奶，讓她的晚年過得開心快樂！
情的小學作文 篇33
今天天氣並不熱，但給人一種沉悶的感覺，俊漫不經心地說：“雨要來了。”我們不信，依舊趴在桌上想自己的心事．．．．．．
俊說對了，雨來了，來得匆匆忙忙，不給人一點準備，我和雪一起趴在陽臺上向外看，用手接住那一滴滴調皮的雨點。我轉過頭，冷不丁觸到了俊那含笑的雙眸，差一點嚇的跳了起來，雪笑着對我說：“幻，俊已經注視你好長時間了，你的反應有點遲鈍哦！呵呵！”我對她笑了一下，相信她說的是真的，雪從不騙我。我又看看俊，他的臉不知什麼時候已經變的紅紅的，我一直記得他從沒害羞過，今天怎麼了？我看看雪，她笑的好燦爛，但笑容裏藏着一點詭異。我拉着她走到班級裏，問她怎麼了，她說：“我說了你不要打我哦！”我輕輕點點頭，她小聲的對我說：“幻，我覺得俊喜歡你！”我不知怎麼了，心在砰砰直跳，臉也不由自主的紅了。我在心裏問我自己：幻，你怎麼了？你不會真的喜歡俊吧？雪接着說：“幻，我認爲你跟俊真的很配哎！你呢，長的又漂亮，學習又好，唱歌又不錯。俊籃球打的不錯，學習跟你不相上下，長相就更不用說了。你爲何不和他在一起呢？”“雪，我．．．．．．”我不知怎麼，到口邊的話又說不出來了。雪讓我好好想一想，我知道，我已經喜歡上俊了，可就是不敢說出來。
放學時，俊匆匆給我一張紙條，我打開一看上面只有幾個字：幻，我喜歡你！
對於一個正處青春期的少女而言，初戀是這麼完美，又何樂而不爲呢？我看看窗外，雨早已停了，留下清新的空氣給一個快樂的少女。
情的小學作文 篇34
“呼—”終於放學了，我長長地吁了口氣，背起書包往回家的路上衝去。
走到樓梯口，我一邊胡思亂想：天哪，沒事幹嘛買這麼高，五樓那，累死我了！一邊往上爬。到了家門口，我往口袋裏一摸——空空如也！奇怪，我的鑰匙呢？明明記得放在這裏的，我使勁地掏着。“也許在書包裏。”我安慰自己，說着把目標轉向書包，結果一失敗而告終。看來是落學校裏了，怎麼辦？回去那是不可能的了，好長一段路呢。沒辦法，等爸媽回來吧！不知不覺中，手錶指針指向了“5”，糟了，忘了爸媽說今天要很晚纔回來的。哎還是先向鄰居借點錢，填飽我那不爭氣的肚子吧！
對門的主人是一個看起來很和善的老奶奶，偶爾在樓梯上碰過面，也聊過一兩句話，應該不會有什麼“危險”吧？猶豫再三，我還是敲響了她家的門，門開了，老奶奶問我：“什麼事？”“恩，那個，奶奶，我，我鑰匙忘帶了，爸媽不在家，想向您借點錢？”那聲音輕得我連自己都聽不見了。“哦——原來是這樣，那這樣吧，你來我家吃吧，我家就我和我村孫子，孫女，多一個人也好。”我思量了一下，決定接受，因爲我早就聞到飯桌上飄出的菜香了。於是，我坐到了她們家的餐桌上，老奶奶還不停地給我夾菜，讓我心裏很是感激。吃完飯，老奶奶有留我在她家做作業，直到爸媽回來。
從那以後，我們兩家隔着的兩扇門就好像被卸掉了，彼此多了份親切。
情的小學作文 篇35
回顧六年的小學生活，就像一場多彩的夢！我在母校茁壯成長，學到了不少知識，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。這六年的小學生活讓我回味無窮，最耐人的尋味的，還是六年級時那開學的第一天。
那天，我興奮地來到了學校，與五年級的舊同學聚了聚，老師就開始分班了。我被分到了六年五班，我踏進教師，映入眼簾的是一張張陌生的面孔，連老師的面孔也讓我感到陌生。我有些膽怯了，急忙跑到我的位置上坐好。“現在開始點名，被點到名的同學請站起來。”老師用她那甜甜的聲音與我們講話了。我們依照老師的要求，被點到名的同學就站起來。“很好，沒人缺席那我的任務完成了，我閃囉！”老師面帶微笑，一瞬間就消失在教室門口。老師的動作與言語讓我們鬨堂大笑。教室開始喧鬧起來了。
“不錯噢！”真是我的口頭禪，我和新同學在侃侃而談。“一羣瘋子”一聲冷冷的話，讓我們都安靜了下來，我們的目光全集中在發話的人身上———我們班的“權威人士”侯偉斌。“誒，你怎麼那麼沒禮貌！”“對呀！大家都是新同學嘛。”“大家聊一下不行哦？”“你什麼意思？”……大家都七嘴八舌地向侯偉斌“進攻”。正所謂，不打不相識，就這樣侯偉斌這座“冰山”和我們熱烈地交談起來了。“安靜！”我們以爲是老師，個個都坐回到位置上，定眼一看，原來是我們班的搗蛋鬼———侯傑文。
我真的很懷念我的同學們，我時常回憶起我和同學們的點點滴滴，那些點點滴滴都記在了我的腦中，銘刻心中了。
