學校組織徒步作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的學校組織徒步作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

20xx年2月25日星期六，我們寫作組的全體同學在小顧老師的帶領下，從星光耀廣場徒步去濱江公園。這也可以被看作是一次提前的春遊，這是一個激動人心的事情，我把這件事用文字的形式記錄下來，以作紀念。

我們在星光耀會合的時候，驚奇地發現：除了寫作組的同學和家長，還有三個陌生的面孔，兩個四五歲的可愛的小女孩兒，（其中一個是小顧老師的女兒），還有一是比我們年紀稍小一點兒的小男孩，長得胖乎乎的.。小顧老師給我們每一個人發了一本筆記本和寫作要點的範文，等一切就緒後終於出發了！

“喲！那裏有個沒水的噴泉！”離我最近的小呂子同學指了指前面的無水噴泉。

同學們一窩蜂地像潮水一般全都涌了上去，圍着噴泉。“裏面髒髒的。”我對着小呂子同學說了一聲。

這時，小顧老師說道：“你們要觀察、留心路上的每一處景物，包括人，然後記在寫作要求的紙面上哦。”

“那我一定要把這個記下了。”我小聲地嘀咕着。

過了無水噴泉，我們在一處涼亭邊的小河邊上看見了一隻藍色的小鳥，通體藍色，以前都沒見到過呢！走着走着，在路旁發現了一座宮殿一般的別墅；在草叢裏觀察金黃色的蝴蝶花……我們今天都是第一次徒步遠行，而且是這麼多同學在一起，說說談談，感覺這比乘車去濱江公園有趣多了，路上處處是景色，每一個地方都有新的風景。

走進了濱江公園，我們在一片草地上坐了下來，小顧老師讓我們把沿途的事物寫幾個在紙上，我們不一會兒就寫完了。後來的步驟越來越難，最後要求我們每人寫一首微型詩，雖然感到難了點，但也覺得有趣，我們按照小顧老師的教導，仿着他的格式，最後還是全都順利地完成了。

這真是一次又開心，又有意義的徒步！