走進生態園作文

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的走進生態園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

走進生態園作文1

送走了涼爽的秋天，迎來了冬日的陽光，心靈的驛動開始了收藏。正如大自然萬物，收藏着喜悅，收藏着歡笑，靈昆島上的九村生態莊園也不例外。今天我們小記者團就來到了美麗的靈昆島上九村生態莊園。

在講解員吳燕姐姐介紹莊園佔地300畝時引來了一陣譟動，大家帶着疑惑不解的目光看着講解員，有人大膽的提問：“吳燕姐姐，畝是什麼呀？”吳燕姐姐笑着對我們說：“畝是一種面積單位，一畝有667平方米，大家清楚了嗎？”我們似懂非懂的點了點頭，嘴裏不停的嘟噥着。

一會兒，農場主便帶領我們來到一片菜園，在這片菜園裏，有高高矮矮，細細粗粗，大大小小均不同的各種蔬菜。在第一片菜地裏，看到一棵棵像迷你縮小版芭蕉扇，大家竅竅私語，“大家猜猜看，誰能說出這蔬菜的名字，就會有獎品哦！”金老師總是這樣，在放出攔路虎的同時不忘給大家獎品誘惑，“獎品可不是店裏隨便能買到的。”她洋洋得意的說。我們開始絞盡腦汁，求助於家長，但眼神的交流都是空手而歸，連家長都不知道。小記者們開始亂猜“小白菜、花菜、大白菜、......”，農場主笑着打圓場：“難倒孩子們了吧!”“菠菜”不知誰喊了一聲，“說出來不算，要舉手發言。”農場主回答道，“對，大家都吃過菠菜，但沒見過這種吧！這是菠菜的幼苗。”我們爭先恐後地擠上前瞪大眼睛，仔細地看，生怕自己看錯了。之後，農場主就把我們帶進蕃茄園，我們要開始幹正事兒了-----摘蕃茄。農場主給我們每人一個籃子，我們便開始尋覓心目中最大的蕃茄王，看着紅紅的、綠綠的.、黃黃的掛滿枝頭的可愛蕃茄，好可愛啊！我很快就找到了一個自認爲最理想的大蕃茄王。拿到稱上一稱顯示0.4，邊上的大學生哥哥說小，不可能是蕃茄王的，於是我又鼓起勇氣扎入蕃茄叢中。最激動人心的也總是最精彩的，在蕃茄王大賽比拼環節中，大家都秀出了自己的“巨無霸”。我看看我這心中的蕃茄王與真正的蕃茄王相比，簡直就是小巫見大巫。真不知一山還比一山高，一蕃茄還比一蕃茄大啊！在此環節中我們都分到了禮物和證書，我獲得了最佳幸福獎！哇，心裏那叫一個美的。

健康生態親子游，生態莊園採摘樂。走進美麗的大自然，與蔬菜瓜果們說說悄悄話。

走進生態園作文2

昨天下午，我們《今日少年報》小記者採訪團來到了龍泉生態果園去體驗收穫的喜悅。

儘管上午去了恐龍博物館，大家都有些疲憊，但一想到可以親手挖紅薯和花生，就立刻興奮起來，一個個都精神抖擻，興致勃勃地來到了生態園。

吃完午飯，活動正式拉開帷幕。首先是生態園老闆黃爺爺聲情並茂的演講，訴說着這片沃土成長的歷程。這裏原本是一片雜草叢生、荒無人煙的地方，經過黃爺爺十多年的不懈努力，終於把它打造成了美麗富饒、生機勃勃的樂土。黃爺爺還告訴我們，在這個生態園裏，平常吃的溫帶水果應有盡有，有酸甜可口的橘子，有碩大誘人的柚子，有鮮嫩水靈的鴨梨，還有有晶瑩剔透的葡萄……這裏的水果不僅種類多，而且還很奇特。就拿桃樹來說吧，我們一般看到的都是粉紅色的花，可這裏卻還有大紅色的、紫紅色的、白色的，甚至還有黑色的。

演講結束後，老師先帶着小記者們參觀了生態園，接下來激動人心的挖紅薯和花生的活動終於開始了。同學們爭先恐後地排好隊，迅速找到自己的位置，興致勃勃地拿起小木棍賣力地挖起了紅薯。頓時，紅薯地裏熱鬧非凡，一片忙碌的景象。不一會兒，手腳麻利的同學就興奮地高高舉起自己挖的紅薯大聲叫道：“看，我挖出了這麼大的紅薯！”過了一會兒，又有同學叫道：“我都挖四個了！”兩手空空的我聽了這話後，更加賣力地使勁往下挖。突然，一個紅色的、圓圓的紅薯出現在我眼前。我高興得又蹦又跳，高聲歡呼：“我終於收穫了屬於自己的紅薯啦！”我又接連找到了好幾個小巧玲瓏的紅薯，它們簡直像一件件工藝品，有的彷彿是一個葫蘆，有的好像一根火腿腸，還有的好似一個水瓶。很快，大家“掘地三尺”，都找到了自己的“戰利品”，大大小小、各種各樣的紅薯擺了一地。

同學們興高采烈地拎着一袋袋紅薯，紛紛投入了挖花生的戰鬥。別看那小小的花生，挖起它來可不容易了。因爲它的根牢牢地抓住土地，就算你用上吃奶的勁也拔不出來。我和好朋友唐逸軒繞着花生地跑了一圈也沒拔出一顆花生，我倆都心急如焚。我垂頭喪氣地用小木棍挑開一簇茂密的野草，卻驚喜地發現了一株已經露出土壤，拔起來不太費力的花生。我和唐逸軒士氣大振，又把目標瞄準了旁邊一株花生。我倆緊緊地抓住花生的莖，用力往後拔，只聽“咚”的一聲，我和唐逸軒人仰馬翻，花生也被我們連根拔起。我們爬起來，顧不得拍去身上的塵土，異口同聲地叫道：“哇，有四顆花生！”我倆沉浸在收穫的喜悅中，高興得手舞足蹈。

夕陽西沉，大家滿載而歸，依依不捨地離開了這片富饒的土地。