我獲得了什麼作文（精選6篇）
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的我獲得了什麼作文（精選6篇），歡迎大家分享。
我獲得了什麼作文1
昨天，老師剛改完作業就馬上發下來，要求我們每個人必須訂正完才能回家。所以課間大家都像沒下課似的，仍然埋頭苦幹。汪老師一直坐在教室前面，給小組長們一一過關。但是，也並非每個同學都能順利過關。有的同學把作業遞到汪老師面前，不料，又被她指指點點，她發現同學們不是這個沒寫全，就是那個沒訂對。這不，作業已經訂正好的我，一轉眼，看見了驚奇的一幕，“學習菜鳥”王曉辰去找他的訂正組長劉欣茹問一道題，可劉欣茹早就已經走了。這是第二節下課，但汪老師說組員沒訂正完組長是不能走的，他見劉欣茹不在，就去找別的同學問，可是別的同學也不理他，他只好坐回座位上等別人來教他。
這時，我的熱心腸讓我帶着作業過去教他，可過去一看，他五張作業都沒對什麼題，沒辦法，我只能一道題一道題地教他，他見我要教他，臉上立刻寫滿了期待與仰慕，這讓我心裏覺得我必須讓他學會。可他是想抄我的作業，看到他那種乞求似的眼神，我的心裏彷彿出現了兩種力量，一種力量在說：“一道題一道題地教他是很慢的，不如直接給他抄吧！”另外一種力量又說：“不行，你已經答應要對他負責了，不能這樣！”最後，第二種力量打敗了第一種力量，我把要教的都教給了他。最後，教室裏只剩下了幾個人，看着王曉辰已訂正完，汪老師當場就表揚我了。
晚上，我回家後，汪老師還在班級QQ羣裏表揚了我呢！我教王曉辰的同時，自己也複習了功課，真實一舉兩得。那一刻，我真的體會到了，贈人玫瑰，手有餘香。
我獲得了什麼作文2
幸福，真的是一種很奇怪的。東西，既看不見，又摸不着，可是它一出現，就會使人倍感溫暖。
原本我一直認爲，我並不幸福，但是，經過那件事以後，我才發現，原來我很早就得到了幸福……
在醫院的那幾天，我總是時睡時醒，媽媽便沒日沒夜地守在我的病榻旁，不論何時，都緊緊地握着我的手，給我戰勝病魔的信心。有一次，我迷迷糊糊地醒來，卻看見媽媽在我身旁悄悄的睡着了，可她依舊握着我的手。
媽媽好像很緊張，恐懼使那雙手冰冷，擔心使那雙手顫抖。我看着媽媽那張熟睡的臉，腦海中浮現出了小時候自己任性情形：在媽媽忙碌時，我常常去搗亂；在晚上，我故意不睡覺，害得媽媽推掉應酬專門來哄我睡覺；在媽媽筋疲力盡時，我卻大吵大鬧，讓她原本疲勞的她更加疲憊……看着眼前沉睡的媽媽，望着媽媽剛長出的銀絲，我的眼中有一種叫眼淚的東西奪眶而出，一發不可收拾……
我深吸了一口氣，努力不讓眼淚再落下來，生怕這淚水滴落的聲音會吵醒媽媽。我屏住呼吸，想讓疲憊的媽媽多睡一會兒。
我輕輕挪了一下身子，可是，媽媽卻緊張地醒了。“孩子，你醒了啊？怎麼不叫醒媽媽呢？對了，你渴不渴？餓不餓？感覺怎麼樣？”媽媽一連串問了一大堆問題。我看着已經瘦了一大圈的媽媽，清了清喉嚨，笑着說：“不，媽媽，這些問題應該問問你自己！”“我？哦——哈哈！”媽媽笑了起來，我也笑了，但隨即眼淚又落下了，那一瞬間，我感到內心無比溫暖。那一秒鐘，我明白了什麼叫做幸福……
幸福，一直都在，都在我的身邊！原來，我一直在享受着幸福……
我獲得了什麼作文3
有一次，我看見有小朋友滑旱冰，滑的棒極了，我十分羨慕，心想要是媽媽也給我買一雙旱冰鞋，我穿上去滑，那多神氣啊！於是我讓媽媽給我買一雙旱冰鞋，可媽媽說：“可以給你買，但是你必須每天煉一個小時。”我一口答應了。
第二天，媽媽把旱冰鞋給我買回來了，我立即穿旱冰鞋，準備去滑。可我剛穿上鞋就摔倒了。這時我想爲什麼別人滑旱冰就那麼簡單，我怎麼穿上鞋就摔倒了，是不是碰到了石頭？可第二次，第三次……都是這樣。“哇”的一聲，我哭了起來。媽媽非常認真的對我說：“別人滑的好是因爲他們有勇氣！”“勇氣？”，我傷心的問。“沒錯，他們不管是失敗了多少次，不管摔得有多痛，都堅持天天練習，纔有了今天的成果。”媽媽說。然後媽媽又教給我滑旱冰的方法：先控制好自身的平衡，如果你的腳向下重，就像立正一樣把腳擡起又放下；開始滑時，要像平時走路一樣，不過不能滑的太快，滑的太快，不安全。聽了媽媽的話，我充滿了勇氣，開始一次又一次的練習，雖然摔倒了很多次，可一想起媽媽的話，我就又開始練習。
在學滑旱冰的過程中，媽媽讓我收穫了勇氣，明白不管學什麼，都要有持之以恆的勇氣。
我獲得了什麼作文4
面對生活，一件小事，一次經歷，一段內心獨白和一個人自己的想法足以讓我們成長。在成長的過程中，一定很難。你必須努力工作，流汗。只有當你播種時，你才能得到參天大樹的回報。這只是你努力的結果。如果你不願意付出，你就不能擁有最後的1%。
從經驗中學習和成長，成長對我們來說仍然很困惑，因爲我們不知道什麼時候會長大，什麼時候會長大。
但是在一次普通的經歷中，我得到了想要的成長。
公共汽車仍然像往常一樣擠滿了人。我以超音速登上了公共汽車。我在左右鑽頭上找到了一個空的位置。我害怕被搶劫，立刻坐了下來。這時，一位老人走了過來，擠在人羣中，搖搖晃晃地走着，沒有看見我。當時，我心裏在想：讓不讓？當老人來找我時，我果斷地讓座了。那時，我心裏有一種說不出的感覺。
那一次，我得到了成長，我明白了：事實上，成長是在一點一點地圍繞着我，只要你一點一點地把握住這一點，你就會得到成長！
我獲得了什麼作文5
教育是什麼？有人說：“教育不就是教育孩子讓她成才嗎？”不，不是這樣，教育孩子不是三言兩語就可以走上成功之路的，而是通過一些感人的事情，使孩子從內心懂得父母的教育，進而金榜題名，我得到的教育說也說不完。
第一是父母的教育。有一次我與爸爸媽媽看電視，看到許多人沒考上學只能靠打工養家餬口，甚至還要夜宿街頭，看完後我感到十分心酸，心好像被刀割了似的。上學要交學費，媽媽告訴我說：“你要好好學習，要考上大學。”我雖沒說話，但心裏卻暗暗答應了。並一定要幫助許多貧困的人，這件事我懂得了：只管自己不管別人生死的人，那純屬廢物一個，如果爲他人着想，國家將不斷繁榮昌盛，而且對得起以前用生命換來我們幸福生活的人。
第二陌生人給我的教育。一次我跟家人去許昌串親戚，坐車時看到一個小孩子給老爺爺讓座的情景，心裏感到一陣溫暖，真想高歌一曲，如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。這件事使我懂得：尊敬老人是我們中華民族的傳統美德，捨己爲人，奉獻自己也是自然的事。
這些教育使我一生受益。
我獲得了什麼作文6
別人家裏，一般都是有個嘮叨的媽媽，但我們家卻有一個嘮叨的爸爸。我的爸爸是個愛整潔的人，每當我的`房間有一絲雜亂，他便會不停地指責我；我的爸爸是個急性子，每當我跟他一同出門時，他便會一直催促我；我的爸爸是個注重健康飲食的人，每當我想吃點誘人的小零食，他便會搖頭阻止我。
我們家最尷尬的就是飯桌上的時間了，就像是一場公司會議，爸爸煩人的說話聲就是經理的嘮叨，而我和媽媽的點頭就自然成爲了員工的應答聲，每天都要聽爸爸嘮叨來嘮叨去，“手要扶在碗上。”“你要從小學會吃辣！”……真是煩透了！
有一次，我有點累，就想吃些開胃鹹菜。我的眼睛直勾勾地盯着那碗鹹菜，正當我的筷子就要碰到之時，爸爸就立刻等着眼睛對我吼道：“小孩子不要吃醃製食品，我都跟你說了很多次了！”我被爸爸的吼叫聲嚇得眼淚在眶裏打轉，空氣一下子凝固了，我和媽媽都屏住了呼吸，彷彿有一隻無形的巨掌壓向我們，壓得我們透不過氣來，“不就是一點鹹菜嗎，我不吃了！”我氣呼呼地放下碗筷，衝進房間。過了十幾分鍾，一陣“咚咚咚”的敲門聲，我轉過身來，看見爸爸端着一碗香噴噴的熱米飯，最讓我感到不可思議的是——那飯上居然放着一些美味的鹹菜。爸爸把飯端到我的面前，溫柔地對我說：“寶貝，爸爸不是不讓你吃，只是醃製食品有害健康，不要多吃就好了，剛剛也是我態度不好，你餓了吧，快點吃吧！”我點點頭，突然感到絲絲的溫暖在心頭縈繞。
我知道，爸爸的嘮叨，是千金都買不來的，他的嘮叨讓我改掉了許多的壞毛病，我不應該嫌棄他，我的爸爸，也和這世界上千千萬萬的爸爸一樣，都會無微不至地關愛自己的孩子，謝謝你，爸爸！
