小實驗小作文

小學作文分爲，一般3年級的作文字數大約有200字。4、5年級的作文400左右，6年級的作文600左右，初高中的一般在800字左右，下面是小編爲你帶來的 小實驗小作文，歡迎閱讀。

　　篇一：小實驗小作文

今天下午上生活課的時候，李老師神祕地對我們說：“小朋友們，這節課我們來做一個小實驗，好不好？”我們聽了都歡呼起來：“好！太棒了！”

李老師先用剪刀把一張白紙剪成許多小紙片，放在講臺上，然後拿一把塑料直尺在頭上不停地搓，搓了一會兒，迅速地把尺往小紙片上一按，接着輕輕地把尺提起來。咦，小紙片都吸到尺上面去了。真是太神奇了！我們都好奇地問：“李老師，小紙片爲什麼會被吸到尺上面去呢？”李老師笑着說：“因爲塑料直尺與頭髮摩擦以後產生了靜電，所以能把比較輕的小紙片吸起來。”噢，原來是這麼回事！

　　篇二：小實驗小作文

今天，一上課老師就問我們：“你們知道怎麼發電的嗎？”同學們，你看看我，我看看你，都說：“不知道。”

“那就做一個小實驗吧”老師說。

只見老師先把紙撕成碎片，再拿起一隻圓珠筆，用筆端在衣服上使勁地摩擦，然後把筆端靠近小紙片。嗨！真神奇，小紙片被圓珠筆吸了起來。同學們好奇地問：“爲什麼會這樣？”老師得意地說：“喏，是摩擦後產生了電，才能把紙片吸起來的。”

同學們迫不及待地說：“讓我試一試吧！讓我試一試吧！”同學們照着老師的方法去做，果然也把小紙片吸起來了。我興奮地喊着：“我會發電了！我會發電了！”

通過這個實驗，我明白了摩擦能發電。

　　篇三：小實驗小作文

早上，我對媽媽說：“一個紙團放在水裏，不會溼你信不信。”媽媽說：“不信。”於是，我找來一個大紙團壓在一個大玻璃杯裏。然後，把杯口朝下垂直按進一個裝滿水的桶裏，過了一會兒垂直取出杯子，讓媽媽看，媽媽半信半疑地把紙團展開左看右看，“紙團是乾的”媽媽說：“這是怎麼回事呢？”我撓撓腦袋說：“不，不知道。”媽媽笑了笑語重心長的說：“做實驗，要懂得道理，光會做有什麼用呢？”讓我來告訴你吧：“紙團不被浸溼是空氣幫了它的忙。當我們把杯子按下時，水並沒有全部進入杯子，因爲杯子裏還留有一部分空氣，而紙團在空氣中受到了保護，所以沒有被水浸溼。”原來媽媽是故意考我的，但是我仍然十分高興——因爲我知道了紙團浸不溼的原因。

　　篇四：小實驗小作文

星期四的科學課，我們做了一個有趣的`小實驗——材料的傳熱性能。

上課鈴聲響了，我們在岑老師的帶領下走進實驗室。岑老師給我們講了實驗的過程，我們就開始動手了。

我先把一塊中間穿了一個洞的圓形鐵片放在三腳支架上，然後開始做“鍋”了。我先拿出一塊圓形銅片，在銅片周圍圍上橡皮泥，貼緊，不能有空隙。很快，銅“鍋”、鐵“鍋”和塑料“鍋”就做好了。做好了“鍋”。我們又在“鍋”裏倒上同樣多的水，放在三腳支架上面的鐵片上，每個“鍋”離小洞要有一樣的距離。岑煥澤點燃酒精燈，把它放在三腳支架中間，就完成了實驗準備。

我們耐心地等待着哪個鍋回最先冒氣泡。過了一會兒，岑煥澤驚喜地叫到“銅鍋冒煙了！”我們仔細一看，果然，一絲絲白煙正從鍋裏冒了出來。又燒了一會兒，鐵“鍋”也冒煙了，我們把酒精燈蓋滅，就用手指碰了碰水，結果是銅“鍋”裏的水最燙，鐵“鍋”第二，塑料“鍋”第三。

今天的小實驗真有趣！

　　篇五：小實驗小作文

今天上午我學完毛筆，回到家等待着臧雨溪、臧雨濃等同學來我家玩兒。媽媽要領我們做幾個小實驗，他們終於來了，實驗開始了。

第一個實驗是油壺倒完油後總是向壺底下淌油，怎樣能讓它不向下淌油呢？我們想了許多辦法，可是都沒有想出更好的辦法，最後媽媽告訴我們，用棉布纏到皮套上，把皮套套到油壺的“嘴”上，這樣油淌下來的時候就會滲到布里，就不會淌到壺底下了。我們按照媽媽的方法做了，試了一次，果然不向下淌油了。

第二個實驗就是用牙刷刷牙的時候泡沫總會流到手上，特別贓，怎樣能解決這個問題呢，我們也想了許多辦法，最後灑逸想出了一個好辦法，就是用大約三釐米的膠皮剪個口套在牙刷上，這樣流下來的牙膏沫就會順着膠皮流到池子裏了。

第三個實驗就是用飯勺盛水往細口瓶裏倒，看誰倒的準。它們都倒完了，就輪到我倒了，我想：瓶口這麼細，我肯定倒不進去幾滴水，一定都會灑在桌子上。我倒的時候小心翼翼的，生怕掉倒桌子上一滴水。結果還是倒在了桌子上了。我暗暗爲自己鼓勁：沒事，工夫不負有心人，多練幾遍就好了。我就又倒了幾次，一次比一次倒的好。終於我把一勺水都倒進了瓶子裏。從這件事我悟出了一個道理：不管什麼事，只要多練習，就是再難的事也能成功。最後，媽媽讓我們用一個成語概括這個實驗，我們一齊說：“熟能生巧”！

今天的實驗收穫可真大呀！通過這次實驗我們知道了許多新知識，以後我還要做更多的實驗，讓自己的知識更豐富！