我的嚴厲老師作文

老師，有人說您像蠟燭一樣，點燃自己照亮別人；老師，有人說您是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌一草一木。而我卻覺得您像一盞路燈，爲什麼這樣說呢？因爲您把你自己的知識傳授給我，利用知識照亮着我前進…更多相關信息請關注相應欄目！

　　篇一：我的嚴厲老師

我一直以爲王老師是一位很溫柔的老師，所以我就想，這個老師好對付。回家後，我也沒有做作業，也沒有背課文。但後來發現，王老師是一位嚴厲的老師。

有一天上課，王老師叫我背課文。可是，我根本背不出來。全班同學五十多雙眼睛都看着我，我覺得很擡不起頭來，站在那裏搖搖晃晃的，心裏挺難受，臉通紅，就像被揪住了一樣。淚水落在了我的臉上。王老師還通知了我的父母。這時我才領教了這位老師的厲害。我心想：我以後一定要在背誦上多下功夫，可不能再馬虎了。你看，這就是王老師的教育風格，平時挺溫和，但是，有錯誤絕不包庇，簡直讓你終身難忘呢！

嚴厲歸嚴厲，但是王老師的學問也很高。有一次我們有一個成語不理解。我問了王老師，王老師給我們認真的解釋，還給我們講了一個生動的成語故事呢，同學們都聽得入迷了。你看我們班的王老師多有學問呀！

這就是我們的王老師，我很喜歡她。你呢？

　　篇二：我的嚴厲老師

高老師頭髮長長的，眼睛亮亮的，還綁着辮子。平時是一位可愛又可親的老師，可是有一次還真的很厲害。

記得有一次該上課的時候，我們都進了教室，可是高老師怎麼沒來？我想：高老師一定是有事。我剛剛想完，發現教室裏亂哄哄的，有打架的，有在門口看老師來了沒有的，還有的在玩耍，簡直亂套了。

就這時，于思航去辦公室告訴高老師，高老師趕緊一路跑過來了，張世陽和郭博文沒有看見高老師，還在那裏打架，結果被老師抓住了。

只見高老師眉毛往上一挑，用力拍着桌子，沙啞着嗓音狠狠地說：“你們爲什麼打架？我平時是怎麼教你們的，都白教了啊！”

郭博文低着頭說：“我······我把張世陽的削筆機打壞了。”

“那你怎麼了，張世陽？”高老師嚴厲地問。

“我踢了郭博文一腳，”張世陽弱弱地說。

高老師氣的臉都變顏色了，她大聲喊道：“必須把打架的原因寫在一張紙上。”高老師的嗓門真大，我都被高老師嚇着了。

之後張世陽和郭博文拿起筆來趕緊寫着，教室裏一點聲響都聽不到了。

你說高老師嚴不嚴厲？其實想想吧，嚴厲也是一種特別的愛,這就是我們嚴厲的高老師。

　　篇三：我的嚴厲老師

我們班的張老師如果用一個字來形容，那就是“酷”。他常常在你背後搞點“突然襲擊”。什麼“龍爪手”，“夜襲珍珠港”我都領教過，只是他的技術太不高明瞭，你一轉過身，便可以看見他那嬉皮笑臉的“傻”樣子。

有一次他講課時，聽見下面鬧哄哄的。他憤怒一叫，逼視着我們，平時看慣了張老師笑，他一生氣，五觀便亂七八糟地亂擺着，或者說把別人的眼睛鼻子借來安上去了，反正很滑稽教室裏的同學們鬨堂大笑。更有一次，班上組織了一次活動，要描述一個人，我上去，十拿九穩地說起來，“我們的張老師有小眼、小鼻、大耳、和一張大小正常的嘴巴。教室裏立刻充滿爽郎的笑聲，我急了。改道：“大眼、大鼻、大耳、和一張大小不正常的嘴巴”。教室更鬧了，張老師則立刻躲到辦公室去了。

這就是我們那酷酷的張老師，雖然他平時對我們很嚴厲，但我們還是很喜歡這位酷酷的張老師。

　　篇四：我的嚴厲老師

我的老師，別看她表面上慈眉善目的，一發起脾氣來，得讓你掉幾斤肉。沒有人不怕她的。除此之外我還要告訴你一個祕密。我的老師雖然不戴眼鏡，但她近視。不幸的是，她看我們這些孩子卻是火眼金睛。

這學期我們班的淘氣包----李鬧同學在在數學課上，忍不住把自己的新玩具拿了出來。別看這玩具小但很精緻，五顏六色的。此時，老師正在上數學課。他把數學書立在桌子上，之後就神不知鬼不覺的玩着他的小玩具。他一不小心忘了靜音，發出“叮”的一聲。老師迅速轉過身來，用刀一般的目光掃視着同學們。瞬時間整個教室裏靜的嚇人，一片翻書聲和擦汗聲都能聽得到。老師厲聲問道：“是誰？”李鬧同學嚇得腿都軟了，戰戰兢兢地站起來說：“是——我——”老師說：“記住，以後上課不要再玩了。把這堂課上講的題抄10遍給我。”接着就繼續上一課來。“倒黴”的李鬧抄了10頁也沒抄完。

別看老師十分嚴厲，但是與同學相觸卻是和藹可親的，譬如這學期的運動會中同學們有的獲得傲人的成績，有的沮喪而歸，老師都是表揚和鼓勵他們。

我的老師是個嚴厲的老師，但我覺得她是對的。因爲嚴師出高徒嘛！

　　篇五：我的嚴厲老師

“陸老師來啦！“這個消息很快在教室裏傳播開來．我們馬上回到座位上，翹首以待陸老師的到來．當我們正在想象陸老師是個什麼樣子的時候．只見陸老師邁着堅定的步伐，慢慢吞吞地走了進來．

我眯起眼睛仔細的打量起這位路老師：微微發福的身子，一張不大的嘴巴，一個高挺的鼻字鑲嵌在兩隻微微陷進眼眶的眼睛之間．

陸老師用一種威嚴的目光在我們身上掃了一下字，班級裏頓時鴉雀無聲了．

在過去的幾天裏，我領教到了陸老師的厲害．

一天上課，我坐在座位上，或許是昨天晚上沒有水好的緣故吧，在今天的英語課上我竟然打起了磕睡．當我正夢到精彩之處時，一聲驚雷“轟“的一聲打在了我的上空．“孫兆君，請你回答這到題的正確答案！！！“我猛的從夢中驚醒，馬上就一個下意識的立正：“到！““這道題的答案是什麼？！！！““這道題的答案是“我努力思索着，剛纔的問題是什麼？？全班似乎都安靜下來，連個竊竊私語的人都沒有，好像都想看我的笑話似的．我回答不出來，連忙低下了頭，臉上火辣辣的，連臉都漲紅了，像一隻真正的猴屁股．在這短短的2分中內，我四乎來到了地獄，在那裏受到了小鬼們的煎熬＇虐待．自從這件事後我再也不敢在陸老師的英語課上做違反校規的事了，但我也給這位嚴厲的陸老師取了個綽號，叫“鐵面教師“．

但是一件事該變了我對陸老師的看法．這天中午，我們陸續的把快餐拿了上來．喲！今天的菜還真不錯呢，有紅燒肉＇黃豆芽＇青菜．可好吃了．這時候，“小個子“劉祖炎皺起了眉頭，原來啊，他最不喜歡吃紅燒肉了，便端起盆子，小心翼翼的向門口移動，準備去倒掉，這時正好被陸老師搜查我們情況的目光掃了個正着：你，怎麼了，說清楚！！！““我不喜歡吃紅燒肉．“被陸老師詢問的劉祖炎差點沒哭出來．這時，陸老師出乎意料的竟然沒罵劉祖炎，而且，還把自己碗裏的大蝦給了劉祖炎：“快吃吧．不吃就涼了！“雖然這種平易近人的話語在陸老師的嘴裏說出來有點怪異，但是，這和平常的陸老師已經很不一樣了．

我聽別的老教師說陸老師的可很棒的，但是我很懷疑，但當陸老師和我們在課上做起遊戲的時候，我才徹底發覺，陸老師的課是那麼的有趣，怎麼以前就沒發覺呢？

我是什麼時候發覺陸老師的英語課是那麼的有趣呢？或許是我上英語課認真的那一刻起吧！

　　篇六：我的嚴厲老師

唉，一說起我們班的數學老師，我可是全身的雞皮疙瘩都起來了。

二年級的時候，我們調換了數學老師，不換還好，一換哪，全班都得遭殃。數學老師不算高，但她的本領一級高。她剛來時，幾個搗蛋鬼哈哈笑，小聲的交談這數學老師的身高：“你瞧，她那麼矮，肯定管不着我們，哈哈。”“對呀。”

但高興的太早了。在數學課上，老師正做着自我介紹時，幾個同學在課桌底下竊竊私語，老師停止了講話聲，走到他們面前，狠狠地拍了一下他們的桌子，他們渾身一激靈，回過神來，老師已下“聖旨”：給我撿教室裏的垃圾，下課後，去洗垃圾桶，必須要洗乾淨，不然一個星期都要洗！還沒等他倆回過神來，老師已揚長而去，剩下的，只有兩張呆若木雞的臉。

這次，那幾個搗蛋鬼也佩服她了，在跟他的接觸中，我們慢慢的認識到，數學老師他之所以嚴厲，是不想讓我們紀律散漫，是爲我們好。

　　篇七：我的嚴厲老師

7月1日是我在暑假數學提高班的第一次上課。老師滿頭白髮，有70多歲了，身材瘦瘦的，個子高高的。她姓程，一進教室就再三強調：“在我這裏上課，不光是看你成績好不好，主要還是看你學習態度好不好！”看着程老師講話時嚴肅的表情，大家都很怕她。但是我們大家又都很佩服她，因爲她有個特殊的本領，臉對着黑板也能知道身後的同學們在幹什麼！ 上課沒多久，程老師正在抄題目，突然轉了過來，用手指着一個男同學嚴厲地叫他站起來。只見他個子不高，只有一米三十幾，細細的手臂上塗了一大片黃黃的藥水。程老師問他叫什麼名字?“楊——責——於！”他吊兒郎當，滿不在乎地答道。程老師問他上課爲什麼說話？他回答：“說話就是說話，我說話是因爲你還沒抄完題目。”我想，這下他可完蛋了，一定要挨批了。果然，程老師眉頭一皺，很生氣，但是，因爲不想引起師生之間的大戰，也不想影響上課，所以她硬是壓住了火，採用了另一種方法來“治”他。程老師問到：“我問你幾個題目，你答對了我就放你一馬。”結果，程老師出的題目楊責於全答對了，程老師緊皺着的眉頭慢慢舒展開來，滿意的點點頭，和藹地說：“不錯。坐下吧！不過要認真聽，不要影響同學，下次就不會再原諒你了。”這個結果出乎我的意料，老師竟會放過他！