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實用的四年級優秀作文合集十篇

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日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編爲大家整理的四年級優秀作文10篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的四年級優秀作文合集十篇

四年級優秀作文 篇1

晚飯後,我坐在院子裏,仰頭觀看漫天的繁星,明亮的夜空星光閃爍,我被這密密麻麻的星陶醉。

深藍色的天空,星光燦爛,像一個龐大的棋盤裏佈滿了棋子。

冷看一眼,星星很亂,但你仔細看,就會發現它們都有屬於自己的位置。如果把這些星星用線連在一起,就會變成令人意想不到的圖案。北邊天空的獵戶座,它是由10顆星組成的。主體由4顆亮星組成一個大四邊形,在四邊形中央有3顆排成一線的亮星,在這3顆星下面,又有3顆小星。整個形象就像一個雄赳赳氣揚揚站着的獵人,手舉棒子,彎腰弓退,上身前傾,領着兇猛的獵犬在與金牛對戰。再看東邊那幾顆星星組成的眉清目秀的姑娘,手拿麥穗,好像正在享受豐收的喜悅。這些迷人的、璀璨的星星,是它們把天空點綴得格外美麗。

望着一顆顆璀璨的星星,我想起奶奶說過的話:“每個人都有屬於自己的一顆星。每當有人出生時,就會有一顆星星升起。”我開始尋找屬於我的那顆星。我在一個不起眼的角落裏,發現了一顆光亮極其微弱的星。我想,那顆星,應該就是我吧。雖然它現在並不耀眼,但是,我想通過我的努力,在不久的將來,屬於我的那顆星,將會變得璀璨,變得耀眼。

四年級優秀作文 篇2

快樂是什麼?快樂就是和家萱在一起玩樂、一起討論功課、一起聊天。每天下課鐘聲一響,我像馬兒一樣,快速的往家萱那奔馳而去,而家萱都會以天使般微笑的臉孔面對着我,再以天籟般的聲音和我談天說地,讓我感到溫馨及溫暖,讓我每天下課鐘聲一響,就迫不及待去找家萱。

快樂是什麼?快樂就是和我家的狗─嘟嘟一起玩耍、一起奔跑、一起表演把戲。每天晚上回到家打開大門,第一個迎接我的總是嘟嘟,嘟嘟搖着牠那小尾巴,用着水 汪汪的大眼睛看着我,隨時隨地都會撲上來向我一直撒嬌,當媽媽帶我們去公園散步時,我和嘟嘟一起奔馳在廣闊的草地上,一起嬉戲玩樂,是讓我解放壓力的最好 方法。

快樂是什麼?快樂就是和二胡老師、跟志趣相同的同學們一起拉二胡。每個禮拜五的下午,是我最興奮期待的時間,因爲這是上二胡課的時間。上課時,老師會細心 地解釋我們的問題,並好好指導我們拍子要準確,音調要拉準,老師只要一有空檔,就會努力教我們課外的樂譜,有這幺好的老師我實在太開心了,因此這是我最快樂的時光。

四年級優秀作文 篇3

在我的記憶裏,小時候的我最喜歡去動物園了。每次去動物園我都會第一時間奔向鳥籠,因爲那裏有我最喜歡的鸚鵡——家。

鸚鵡長得非常漂亮,它身上的羽毛顏色非常鮮豔。你看,它頭上的羽毛紅紅的,旁邊還有一簇簇湖藍色的羽毛,遠遠望去真像戴上了一頂漂亮的帽子。背上的羽毛就像一件金黃色的外衣,它小巧靈活,一雙透亮靈活的眼睛下面長着一張又短又硬的鉤子嘴巴,看了真讓人喜愛。

鸚鵡很喜歡學人說話,每當我興奮的說“你好,你好”時,鸚鵡也會對我說“你好”,這時總會逗得我和我媽媽哈哈大笑。記得有一回媽媽說你用英語bye試試看,於是我又說了“bye”,鸚鵡也說了“bye”。哈哈,鸚鵡真聰明!我想。

所以我就更喜歡鸚鵡啦!

四年級優秀作文 篇4

我經歷過不少的困難,也戰勝過許多困難,因爲我知道不戰勝困難哪裏來的成功?

記得六歲生日的時候,姐姐送我了一輛嶄新的自行車,但是很可惜我還不會騎。媽媽說:“這麼大了,也該學學騎自行車了吧!”我毫不猶豫的答應了,同時也興奮和激動。

一開始我就推着自行車到或許下一次能院子裏來練平行騎車。媽媽第一次扶着我。我就在心平氣和、專心致志的練,突然我覺得有點不對勁,往後一看,哎呀!原來媽媽趁我不注意已經分開了手,我就撞到了一塊小小的石頭上,摔了下來,我摔了一個四腳朝天,媽媽哈哈大笑。這時,我的膝蓋已經出了血,媽媽說:“男兒有淚不輕彈。”我一開始本來想放棄和媽媽這麼一說,我就決定堅持要戰勝它。我第二次挑戰自行車。我相信:這一次一定能成功!媽媽又像上次那樣扶着我,我終於可以保持平衡了,但是在拐彎時一不留神又栽倒了,唉!眼眶中的眼淚已經流了出來,媽媽拿着藥一邊擦一邊說:“不要放棄,或許下一次能成功。”我慚愧的點點頭。

我服氣了自行車又開始騎,我覺得這一次一定能成功。我把車弄平衡了,這次我居然沒有摔倒,並快速的騎起來,我感到無比自豪,樹上的鳥兒似乎再給我鼓掌,地上的花好像也展開了“笑臉”媽媽露出了滿意的神情。

短短半天,我竟然學會了騎自行車,此事告訴我們:困難並不是想象的那樣可怕,只要你堅持,再難的事情也會被戰勝!

四年級優秀作文 篇5

十三歲,詩那樣的年歲,如生命韻律的一點顫音,春天花朵上的一縷笑臉。12歲已成爲過去,十三歲的天空有了一些灰,而這些灰就如我們長大的煩惱一樣。

功課之多“勞累”了遊戲之少,教師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺,苦惱之深重,“塑造”了在夢幻中的我們——長大的煩惱。一仰頭“數語化”,一垂頭“科體美”,深重的壓力積在我們的肩膀上,顯然揮之不去的就是教師的叮囑和爸爸媽媽的絮叨。

爸爸媽媽不間斷的讓我學習,寫完功課後,做算術題、學習、預習、背課文註釋、背英語、看句子……教師顯然也沒有讓我們閒下來,教師不間斷的發習題,我們不間斷的做習題,愈來愈深重的壓力,使我們的天空有一點陰。難道長大的煩惱我們只能強忍着,我有的時候也會爆發,自己悶在房間聽音樂,減緩苦惱,在這一個我們絕對沒隱私的環境裏,我們只能遵從。

長大的煩惱,或者大人也歷經過,但是在他們的時代裏,沒深重的學習壓力和學習苦惱,更沒絮叨。在大人的眼中,我們是通明的,又有誰來關注我們的煩惱呢?十三歲的天空,有一點灰…… 我的煩惱作文。

四年級優秀作文 篇6

現在大人們的觀點都是:多掙錢,供孩子唸書。有的`爲了多掙點錢天天都加班到九十點鐘,甚至連雙休日也不停息。可我想提醒一下那些家長們:你們的想法是好的,但你們日日夜夜地工作是否想到了孩子,沒有人去關心他們,沒有人去和他們玩,他們是寂寞的,雙休日家裏還是一片冷清。多陪陪孩子吧!多給孩子一點愛!

有一件事我仍然記憶猶新。那是一個星期五的下午,我放學後坐上了回家的公交車。這時坐在我旁邊的阿姨對她女兒說:“寶貝兒呀!明天就是週末了,你想要什麼玩具呀?媽媽明天下班給你買回來。”可那個小女孩卻不滿意地搖了搖頭,阿姨見了忙說:“你想要什麼吃得嗎?”她還是一再地搖頭,我心裏暗暗爲她着急:說呀!這麼好的機會不要錯過!那位阿姨又問:“那你想要什麼呀?”只見小女孩懇求地說:“媽媽,我什麼都不要,我只要你和爸爸一起陪我玩一天。一天,就一天!”阿姨聽了這話立刻楞住了,是焦慮是爲難,還是驚訝、我呢也被這短短的出自一個比我小很多的一年級小孩子的話深深地震撼了,這句話像一把利劍深深地刺入了我的心裏,我的心久久不能平靜。

我真想對那些家長說:“孩子也是需要關愛的,掙再多的錢也是沒有用的,只要一家人能快快樂樂,和和美美地生活在一起,就是最大的幸福,多陪陪孩子吧!孩子也是需要愛的!

我好想看到,在公園裏許許多多的一家三口在甜蜜地笑着,唱着。多給孩子一點愛!

四年級優秀作文 篇7

在我上一年級時,父母給我買了許多書,每次讓我讀書,我都會說:“讀書有什麼好玩的,還不如玩電腦呢!”直到一天,我閒的無聊,隨手拿起本故事書看了起來,本想隨便看幾眼就完了,可一打開書,竟被書中精彩的情節吸引住了。從此,我喜歡上了讀故事書。

漸漸地,我長大了。這時我才發現只讀故事書已經不能滿足我對讀書的渴望了。於是,我又喜歡上了讀動物類和冒險類的小說。每當讀書時,我的心情也會隨着書中不同的場景跌蕩起伏。好像我的靈魂也與書中的人物融爲一體。

每當走進書店,我就會像一條需要知識餵養的小魚遊進了知識的海洋。我會迫不及待的在書櫃中找到自己喜歡的書,坐下來津津有味的讀着,漸漸地,我就會與書中的人物融爲一體,一起與他去冒險,一起與他去探索世界……

讀書,帶給我了無限的知識和快樂。讀書,豐富了我的生活,增加了我的視野。在我遇到困難時,書中人物不怕困難的品質鑄就了我在困難面前永不放棄,堅持到底的好品質。書就是一位智者,讓我有了卓越的進步。書在我耳邊不斷的鼓勵我、支持我,讓我有了美好的品質……

四年級優秀作文 篇8

寒假裏,我懷着激動的心情來到美麗的海南。這裏山青水秀、綠意盎然,是個美麗的旅遊聖地。

海南簡稱“瓊”,省會海口,位於中國最南端。統計截止20xx年末常住人口903.48萬人。

一到海南,最先映入我眼裏的就是椰樹了。一棵棵高大挺拔的椰樹像高大的士兵站在路的兩旁,就像歡迎我們的到來。

放下行李,我迫不及待地跑向沙灘,我踩在柔軟的沙子上撿貝殼、搭沙堡……我睡在沙子上陽光照射着我,很溫暖。一望無際的大海在陽光的照射下,顯得金光閃閃。一陣陣海風吹過,藍色的海面上一片片浪濤向我們涌來。我們還可以跟魚兒、蝦兒捉迷藏呢!沙灘上的人們盡情的放鬆心情,還有一些外國遊客光着腳丫玩耍沙灘、海洋、陽光和遊客組成一幅美麗的圖畫。

這就是美麗的海南!

四年級優秀作文 篇9

有一天,我早上起來,聽見窗外風正在“呼呼呼”的刮,還有一些大霧。於是,我的直覺告訴我今天百分之八十回堵車,百分之二十會下雨,我可不想成爲落湯雞更不想遲到。所以,我馬上吃完飯,快溜溜的向公交站跑去。

我的直覺沒錯,等我趕到公交車上後,天上已經下起了小雨,不一會兒,小雨變成了傾盆大雨。可是,到了索凌路的時候車卻突然停了下來,我一打聽,原來是一個司機逆行,這時,在這條路的每一個角落裏到處是電動車的響聲,汽車的鳴笛聲,我不耐煩了,就捂上了耳朵,可是,我的好奇心又很強,於是我又鬆開耳朵,向車窗外看去,只見那個逆行的司機和一個公交車司機吵了起來,他們吵了許久,這時,那個逆行的司機蠻不講理的說:“我今天倒是就停到這不走了”,說完他立馬把車窗搖了上去,我一看手錶,七點二十了,我快要崩潰了,我下了公交車,乘坐了另一輛公交車。

車走了三站後,卻又莫名其名的停了下來,這次是交警處罰一個闖紅燈的司機,我實在是沒辦法,只好下車步行了。下車後,我就以風馳電掣般的速度飛奔,跑了一會,累了,休息一下,又一看手錶,七點三十七了,我的天!我又不顧一切的跑了起來,我跑到文化路的時候,我看到車水馬龍,人頭攢動。我心想:幸好我沒有乘坐第三輛公交車,要不就堵這了。我到了班裏後,一看錶,正好準點,差一點遲到。

所以,爲了避免這類事情接二連三的發生,爲了明天路上更和諧暢通,所以,請大家跟我一起遵守交通規則吧!

四年級優秀作文 篇10

我的校園——滎陽一小靜靜地坐落在演武路西段,已走過32個春秋的她,像一位充滿智慧的媽媽,用她的思想和氣質教化着我和其他許多孩子。

智慧的花朵

玉蘭,我們的校花,寂然生長17個春秋,從來沒有綻放過。一夕之間,竟滿樹花開,一片絢爛的紫白色!“玉蘭樹下,靜待花開”!如今位於教學樓之間的“紫玉書苑”,接納着每一個喜歡讀書的孩子,知識就像這玉蘭花香,默默地沁入孩子們的心田,滋潤着幼小的生命茁壯成長。

我們,是天真爛漫的花兒。有的熱情、有的靦腆;有的好動,有的喜歡靜。“天下大事必做於細,天下難事必做於易”,教學樓上的這幾個大字,讓我們懂得從小事做起,在事情還容易解決時就動手。

智慧的課堂

學校課程設計豐富多樣。我最喜歡的是美術課,從簡筆畫開始,捏太空泥、刮畫、水粉,上了四年級,我們要學國畫和線描,還可以在室外上課,好期待啊!每學期一次的社會實踐課,也是我的最愛,坐着大巴,和同學們一起去黃河博物館,彩虹谷,李商隱公園……親近大自然的同時,也學到了不少知識呢!

智慧的園丁

我們的老師是校園裏最可愛的人!他們有愛心,更有智慧!教我們識字、算術、說英語,讓我們講衛生、懂禮貌,給我們設計《品行跬步集》《愛心儲值卡》,還領着我們讀《三字經》《道德經》《大學》等國學經典。幾年的時光,他們就把我們從懵懂小孩,變成了英姿少年!

我的智慧校園,我成長的樂園!

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