鉛筆四年級作文

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的鉛筆四年級作文，歡迎大家分享。

鉛筆四年級作文1

從前，我有兩支筆，一支彩筆，一支鉛筆。

驕傲的彩筆看不起鉛筆，常常奚落它。 “你敢跟我比誰的顏色美嗎？”彩筆傲慢地問。 “不敢，彩筆兄弟。”鉛筆謙虛地回答。 “就知道你不敢，懦弱的東西！”彩筆說，帶着更加輕蔑的神氣。 “我確實不敢跟你比美，但不是懦弱。”鉛筆爭辯說，“我們生來就是用來畫畫的，說到畫畫，我並不比你差。再說……” “住嘴！”彩筆惱怒了，“你怎麼敢跟我相提並論！你等着吧，要不了幾天，你就會被主人扔掉，我卻永遠被主人稱讚。” “何必這樣說呢？”鉛筆說，“我們還是一起幫主人畫畫吧，有什麼可吵的呢！” “和你在一起，我感到恥辱，你算什麼東西！”彩筆說，“走着瞧吧，總有一天，主人會把你扔掉。”鉛筆不再理會彩筆。

上美術課了，我先用鉛筆勾畫，再用彩筆畫畫，畫出了一幅美麗的畫，受到了老師的表揚，我說：“彩筆和鉛筆真好用。”第二天，彩筆想起了昨天的事，說：“對不起，鉛筆。以前是我太狹隘了，我們還是一起幫主人畫畫吧！”鉛筆愉快地說：“好的。”之後彩筆和鉛筆就一直陪伴我，直到未來。

鉛筆四年級作文2

我是一枝鉛筆，一枝漂亮的鉛筆。

我的小主人剛上學的時候不懂得珍惜我，他寫完字以後從不把我放回到鉛筆盒中，總是隨手往桌上一扔。我常常會摔到地上，有時輕輕的滾落，有時重重地從桌上飛落下來，嚴重時還會把我尖尖的、漂 亮的頭摔掉，我很生氣，氣小主人不知道好好保護我，我決定要好好懲罰他一下。

一天，機會終於來了。小主人寫完字後照常沒把我放回”家“，我悄悄地藏了起來。上課鈴響了，這節課要進行語文考試，小主人開始打開鉛筆盒找鉛筆。糟了，鉛筆盒裏只躺着一隻筆頭粗粗的鉛筆， 其它的筆都哪兒去了？小主人開始滿桌子找，當然看不見我的蹤影。他又把書包翻了一遍又一遍，也沒有。看着旁邊的同學都已經開始答卷，這下小主人可真得着急了。無奈之下，小主人只好拿出那枝 粗頭鉛筆答卷。中午放學前，老師公佈成績，我的小主人因爲卷面太亂，竟然沒得分，而且還找了家長。看着亂亂的卷面，小主人慚愧地低下了頭。

回到家後，小主人和媽媽一起想辦法，最後的結果是我的身上貼上了小主人的名字。儘管我不太喜歡這樣，會感覺怪怪的，有時還喘不過氣來，但至少說明小主人在乎我了，他不願意我無家可歸。而且自從經歷這件事後，我的小主人每次用完我都會把我及時放回鉛筆盒中。我每天高高興興的和小主人一起上學，一起放學，現在的我開心極了！

鉛筆四年級作文3

有一天，我過生日，奶奶送給我了一個鉛筆盒。

這個鉛筆盒是紫色的，長方方體，上面有一個小蝴蝶似的密碼鎖，守護者裏面的文具，鉛筆盒上面還有一個仙子，她一頭卡其色的頭髮，一身粉紅色的連衣裙，她的旁邊還有許多向日葵吵着他，好像她比太陽還明亮，光彩照人！每次上學的時候，它都會發出嘩啦嘩啦的聲音，好像在提示我說：“小主人快跑啊，你又要遲到了！”鉛筆盒，它滑滑的，硬硬的，好似一塊無瑕的翡翠！

“啪”我的鉛筆盒打開了。第一層有一面鏡子，鏡子旁邊還有一位小仙子，我是一個愛美的女孩，我每天都會照一照鏡子，看看我是不是和那位小仙子一樣美，這一層是我裝鉛筆的，那一根根鉛筆直溜溜，像大哥哥一樣守護者下面的小弟弟們，我打開第二層，那是我裝鋼筆的地方，那一支鋼筆正在呼呼大睡，它們剛被我用完呢！第三層有一大一小的兩個格子，小得裝書籤，那是我夾書的寶貝，大的裝墨囊的，它們就像炸彈一樣，隨時準備我的召喚。第四層是我的地下室，專門放我的小祕密！

有一次我考了100分，半夜裏，我的文具盒們好像在開大會呢！鉛筆說：“小主人能得滿分全都是我的功勞，要不是我，小主人能得滿分嗎？”鋼筆也不甘示弱的說：“哼！小主人得滿分纔不是你，而是我，我可是讓小主人得滿分的重要原因！”最後，鋼筆盒爺爺說：“大家都不要吵了，這滿分是小主人的努力得來的！”我聽了這句話，一定要更加努力。

我喜歡我的鉛筆盒。

鉛筆四年級作文4

大家好，我是一隻鉛筆。你們經常看見我的兄弟姐妹，對我不陌生吧？

一天我和兄弟姐妹被小主人買回家了。小主人看見我們可高興了，抱着我們看呀，看呀我呢，細長的像根小棒，頭尖尖的，有個小洞；尾部有一個按鈕，只要輕輕一按，就能把筆芯送出來。我的身體上有許多條藍線，縱橫交錯，呈網狀，漂亮極了。我的兄妹也很漂亮：有紅的、藍的、黃色、紫的各種顏色都有，每個人身上還有一些編碼。

小主人上一年級時，我就開始發揮自己的作用。平時他寫作業時總是用我們來寫，考試也是。他在美術課上也拿我們畫好輪廓，再拿彩筆上色。在數學課上拿我們寫數字，畫圖形。英語課上，他拿我們寫英語課堂作業，拿來聽寫英語單詞。

就這樣，我和小主人的關係一直保持到三年級。

一天，我們的“家”裏來了一位新成員鋼筆。至從鋼筆來了以後，小主人對我的態度不是那麼好了，他到處亂扔我們，有的居然還“失蹤”了。

我希望小主人以後不要再亂扔我們了，雖然我們不經常用到，但是我們一樣也有用的.，所以請小主人好好的保管我們。

鉛筆四年級作文5

我有一個漂亮的鐵皮雙層鉛筆盒，是我外婆送給我的。它已經陪伴我渡過將近三個春秋，經歷了許多風風雨雨，它是我學習的工具，也是我的好夥伴。

鉛筆盒的外殼上有六個美少女戰士的圖案，這可是我最喜歡的卡通人物哦！

打開鉛筆盒，首先展現在你眼前的是一張我上學的課程表。每天的課程安排都歷歷在目。盒內，十隻鉛筆哥哥像列隊的士兵一樣整整齊齊地分別排在上下層盒內。瞧！上層的角落裏還有一塊白白胖胖的橡皮弟弟，它正躺在牀上呼一呼大睡呢！但是你可別小看了它，如果鉛筆哥哥犯了錯誤的話，它就會馬上出發，前去清理，隨叫隨到。就因爲這樣，橡皮弟弟也隨着時間的流逝，慢慢的消瘦下來，我可心疼了！我就決定少犯錯誤，少寫錯別字，不能讓它再繼續減肥了。哦！可別忘了還有一位重要的家庭成員哦！那就是尺妹妹，它穿着各種漂亮圖案的花裙子，一邊是直線，一邊是美麗的曲線，身高約有三十釐米長，亭亭玉立，可漂亮了！當我需要測量線段和畫各種圖形的時候，可不能少了它的幫忙。這幾位都是我的得力助手，我的每一次好成績都包含一着它們的功勞。

我的鉛筆盒每天肚子裏都放得滿滿的，它任勞任怨，努力爲小主人工作，從不知疲倦。這個鉛筆盒對我有着很重要的意義，我將會更加地一愛一惜它，不讓它受到傷害，它將要陪伴我渡過愉快的小學時光。

鉛筆四年級作文6

一天晚上，文具盒裏可熱鬧呢！原來是文具盒裏的文具在開文藝晚會。只見鉛筆小姐身穿一套粉紅色衣服，烏黑髮亮的頭髮映襯着紅彤彤的臉蛋，來到幕前，鞠了躬，就開始唱了。臺下的觀衆用稀疏的掌聲歡迎。

“請橡皮先生上場！”鋼筆報幕員說。“哇噻！”全體文具發出驚叫的呼聲。橡皮先生身穿藍色的衣服，瀟灑的頭髮顯得生龍活虎。他鞠了躬，就開始唱歌了，聲音是那麼的動聽，那麼的嘹亮。臺下的觀衆用熱烈的掌聲歡迎。手都拍紅了，嘴裏還不停的喊着：“橡皮歌王！加油！我們永遠支持你！”鉛筆小姐看到這一切，十分嫉妒，就想捉弄橡皮先生。

於是，鉛筆小姐假心假意的和橡皮先生成爲非常要好的朋友。每次小主人用鉛筆小姐，鉛筆小姐就故意寫錯，好讓橡皮先生不那麼強壯。因此，橡皮先生一天天瘦下來。

有一天，鉛筆小姐對橡皮先生說：“兄弟啊，你怎麼這麼脆弱呀！”“是啊！”橡皮先生有氣無力地說道。鉛筆小姐來到鏡子前，自豪地說：“看看我，多麼婷婷玉立，身段多麼娥娜多姿！”“咦！這個三大兩粗的矮個子是誰？”鉛筆小姐說。突然，鉛筆小姐恍然大悟：在讓橡皮先生衰弱的時候，自己也在削弱呀！

他們倆的遭遇告訴我們：朋友之間應當和睦相處，不要傷和氣；否則，兩敗俱傷，誰也沒有好結果。

鉛筆四年級作文7

我有一支與衆不同的鉛筆，它是羅老師從香港給我帶來的。第一眼看到它的時候，我就打心眼喜歡它。拆開包裝，我就迫不及待地拿起說明書認真地研究起來，來不及讀懂就邊看邊小心翼翼地把它組裝起來。自從那天起，我一放學回家放下書包就拿起它寫作業。在它的幫助下，我的字端正、整潔多了。

有一天，我問媽媽能不能把它帶到學校去？媽媽說：“可以，但是你要保管好鉛筆，不要扎到小朋友。”我毫不猶豫地說：“我會保管好的。”

意想不到的事情卻發生了，一天下午，烏雲密佈，電閃雷鳴，震耳的雷聲嚇得我顧不上放下手中的鉛筆就和一個小朋友緊緊地抱在了一起，就這樣，帶橡皮的鉛筆頭一不小心劃到了小朋友的眼睛旁。我害怕極了：“就怪它！就怪它！”我一邊斥責，一邊隨手把它折斷，丟進了垃圾桶。

下午放學的時候，老師把我留了下來，羅老師耐心地告訴我：“以後做事要小心，既然犯錯了，怨天尤人可不是辦法，小男子漢可要學會承擔責任哦。”

我非常後悔，其實我是真的很喜歡它，對不起，鉛筆！對不起，老師！

鉛筆四年級作文8

高挑的身材，銀色的皮膚，身穿一件紅黑紅黑的長袍，圓柱形的外表。大家猜一猜，我是誰？我就是鉛筆。

我身高２０釐米，在圓珠筆中我顯得鶴立雞羣，但在毛筆大哥面前，我卻又顯得那麼微不足道。要寫字時，我撕開我那潮流時尚的長袍，露出尖尖的腳趾，在紙上龍飛鳳舞地寫下文章。

在我的長袍上，印着幾個金光閃閃的字”中華牌鉛筆“，這就是我的名字。可是，人有失足，馬有失蹄，當我寫錯了字時，我的那頂紅帽子就派上用場了。只要摘下我的紅帽子，在紙上擦一擦，錯字就 立刻從紙上消失得無影無蹤，但我的紅帽子卻舊了許多。

因爲每天不停地工作，我們的壽命很短，只有兩三個星期。我們無法在短暫的一生中作出特別大的貢獻，但我們也問心無愧了。我們每支鉛筆都是一名天生的戰士，每天都要在沙場上奔波，在紙上來回 穿梭，英勇無敵的我們不想舒服地過日子？但這就是我們的使命，一咱光榮而又艱鉅的使命！因此，我們這如同流星一樣的生命沒有遺憾！我們的腿有時會摔斷，但我們康復後還是義無反顧地上戰場拼命 。因爲那裏纔是我們真正的歸宿，直到流盡最後一滴血！

我們雖然其貌不揚，但我們在文具中是一顆巨大的珍珠！

鉛筆四年級作文9

在一個鉛筆盒裏，住着一支鉛筆、一塊橡皮擦和一把尺子。

清晨，爭吵聲打破了周圍的寧靜。一看，原來是鉛筆先生、橡皮擦寶寶和尺子小姐在吵架。瞧！鉛筆先生擺出一副狼牙虎爪的姿勢來迎戰。橡皮擦寶寶氣得臉色發白，而尺子小姐呢？眼睛鼓得大大的，身子挺得直直的，像要把人吞進去一樣。鉛筆先生首先發話，他傲慢地說：“我是最珍貴的。因爲只有我才能把大家心中的話寫出來，而你們，只不過打打醬油而已。”橡皮擦寶寶聽了，生氣地反駁道：“誰說你最珍貴，寫錯字了還得靠我，我纔是最珍貴的！”尺子小姐不滿地說：“小橡皮擦寶寶，你這話說的有點過分，不過我還是要提醒你們一下，鉛筆先生，等到要畫線的時候，還不照樣要我出馬才行，所以這份榮耀和珍貴應該是屬於我的！”橡皮擦寶寶見風使舵，忙在一旁附和道：“對對對，是屬於尺子姐姐的。”鉛筆先生剛要開口反擊，字典爺爺醒了，它慈祥地說：“孩子們，你們都很重要，少了一個都不行！只有大家團結起來，才能創作完美的作品。”字典爺爺的這句話深深地刻在三個人的心裏。他們慚愧地低下頭說：“對不起，我們錯了。”字典爺爺笑容滿面地說：“知錯能改，善莫大焉。”

從此以後，他們三個成了形影不離的好朋友。

鉛筆四年級作文10

一天，我放學回家，走到了小巷子裏，因爲太興奮了使勁把鉛筆盒往上一拋。哎呀！我大叫一聲，原來鉛筆盒飛到屋檐上去了，我一時心急如焚。這下闖大禍了，鉛筆盒裏有我心愛的熒光筆和媽媽特意給我買的圓珠筆橡皮，這種橡皮的樣子非常象圓珠筆，寫出來的可是“隱形字”，這可是媽媽早上剛放進書包的，我還沒有用掉一個小缺角呢。

我立刻站上了石椅，使勁擡起頭伸長手臂，還是夠不着！真狠不得自己的手臂能變得更長呀！

兩滴冷汗從我的額頭流了下來，我輕手輕腳地敲了敲旁邊的門，裏面出來一位陌生的阿姨，我小心翼翼地把事情的經過告訴了她，阿姨的樣子正在燒飯，我心想“她會不會幫我呢？”沒想到，阿姨竟然答應了。

她親切地問我：“你的鉛筆盒在哪裏？”我指了指她家陽臺下面的屋檐，於是阿姨帶着我走上了陽臺，她用力夠了夠，但始終也沒有夠着。

不一會，阿姨又拿了一把長長的掃帚，用掃帚去夠鉛筆盒，可是掃帚還是太短，阿姨繼續使勁地伸長手臂，但是窗口的鐵絲把阿姨的身體擋住了，所以她彎不小腰，還是夠不着我的鉛筆盒！阿姨都無可奈何了。

阿姨下來的時候對我說：“你以後得小心一點喔”，雖然沒有幫我拿到鉛筆盒，但阿姨已經很努力地幫我了，謝了阿姨後我在心裏暗暗地告誡自己：“以後再也不亂扔東西了！”

直到現在，我的鉛筆盒還靜靜地躺在別人家的屋檐上呢。

鉛筆四年級作文11

一天晚上，鉛筆盒裏的文具吵了起來，它們是鋼筆、鉛筆、橡皮、削筆器、尺子和自動鉛筆，它們都在吵誰爲小主人付出的最多，誰最厲害。

鋼筆首先發言：“小主人上四年級了，寫筆記、寫題、寫算術、寫作文，都少不了我，我是最厲害的!”

鉛筆不服氣，說：“小主人上一、二、三年級時，經常用我，畫畫時小主人經常用我勾邊，而且我寫錯了還可以用橡皮擦，而鋼筆寫錯了不可以擦，我可比你更實用。”

橡皮生氣地說：“鉛筆寫錯字時可以讓我擦，如果沒有我，小主人寫錯字時就沒有辦法改了，我纔是最棒的。”

尺子自以爲是地說：“如果小主人要測量東西的長度，就用我，畫直線和波浪線時，也用我，我比你們誰都強。”

削筆器惱怒地說：“如果沒有我把鉛筆削的尖尖，橡皮，你還能擦嗎？尺子，你還能畫線嗎？我纔是最能幹的！”

自動鉛筆得意地說：“你們都不是最好的，我纔是最好的，因爲我非常好用，而且不用削，因爲我一直是尖尖的。”

它們吵架的聲音把鉛筆盒爺爺吵醒了，鉛筆盒爺爺和藹地對它們說：“你們都有各自的長處和短處，你們要取長補短，團結在一起，一起幫助小主人學習，不能光吵架。”聽了這番話，文具們都不好意思了，它們也都明白了團結纔是力量的道理。

從此以後，文具們在一起友好的相處了。

鉛筆四年級作文12

在一個夜深人靜的夜晚，鉛筆盒裏傳來一陣陣抱怨聲。

橡皮哥哥不高興地說：“唉，我太可憐了，小主人總是用尺子把我切成小塊，用來打別人，還用筆在我身上戳了一個又一個的洞，把我搞得遍體鱗傷。”

“可不是嘛！”尺子妹妹傷心地說，“小主人總是把我當小刀，一會切切橡皮，一會又削削鉛筆，還總是用我和同學們打架。你們看，我的身上凹凸不平，漂亮的波浪線也都磨平了，都畫不出直線了。”

“小主人每次寫完作業都把我扔來扔去，還用文具盒在我身上使勁敲打，搞得我骨頭都斷了。瞧，我現在都站不起來呢！”鉛筆弟弟委屈地說。

鋼筆大叔也義憤填膺地說道：“你們誰也沒我慘，有一次，小主人把我的帽子弄丟了，我掉在了地上，肚子裏的墨水灑了一地，筆尖也摔歪了，幸好小主人的媽媽救了我，不然我早就死了。”

文具盒裏的文具都小聲地哭泣着，它們共同發出了呼喊：“親愛的小朋友，我們文具家族是你們的好朋友，請你們不要再傷害我們了，行嗎？”

鉛筆四年級作文13

眼前的鉛筆盒是爸爸媽媽和我去新泰買的。它晶瑩發亮，十分美麗，我可喜歡它了。你知道我喜歡什麼嗎?我來告訴你忙吧。

我的鉛筆盒是粉紅色的。粉紅的鉛筆盒上有一個可愛的美洋洋，美洋洋瘦瘦的，她的眼睛圓溜溜的像一顆紅寶石，一個小鼻子，嵌在那長長的臉上，顯得十分有精神。美洋洋的衣服是粉紅色的，美洋洋的頭上有一對蝴蝶結，蝴蝶結的兩邊像扇子，粉紅色的蝴蝶結夾在美洋洋的潔白的捲髮上。真是既美麗又可愛!

我的鉛筆盒有三個辦公室，裏面住的人可多了呀!第一層放中性筆、鋼筆和鉛筆，中性筆姐姐穿着藍衣服。鋼筆妹妹穿着紅大衣、鉛筆弟弟穿着黃衣服，鉛筆弟弟穿的黃衣服可真大啊!第二層放鋒利的卷筆刀和尺子，第三層放橡皮和修正紙。

記得有一次，我正在寫作業。突然，中性筆沒有水了，急得我想熱鍋上的螞蟻，鋼筆妹妹說：“別發火了，你用鋼筆妹妹吧”我可喜歡鋼筆妹妹了。

我喜歡我心愛的鉛筆盒。因爲它伴我學習，伴我成長，伴我快樂!

鉛筆四年級作文14

下課了，同學們都像風一樣飛向操場去玩了。教室裏顯得格外寂靜，突然筆盒裏的物品出來說話。

原來是鉛筆、橡皮、卷筆刀在說話。鉛筆說：“我們天天爲小主人服務，實在太無聊了，不如我們之間選一個老大出來吧，其他的兩個都要服從他的命令！”接着鉛筆又說：“應該是我來當老大，因爲如果沒有我，橡皮一點兒用處也沒有，就算你再香，再好看，沒有我，你用都用不了。還有你卷筆刀，如果沒有我，你就也只能擺在那裏，時間一長，你就等着生鏽被主人丟掉吧。”橡皮和卷筆刀覺得鉛筆說得很有道理就同意了。

它們還像往常一樣爲主人服務，可是過了幾天鉛筆想：我既然是它們的老大，應該我要做什麼事都聽我的。鉛筆就給它們起了小名。橡皮叫“清潔工”，卷筆刀就叫 “更新員”。鉛筆寫錯字就叫“清潔工”，橡皮就過來擦乾淨，橡皮忍了下來。筆尖斷了就叫“更新員”，卷筆刀就過來削，卷筆刀也忍了下來。過了幾天鉛筆更加囂張了，有時還故意寫錯字叫“清潔工”來擦或者把字寫得很難看讓主人被老師罵。有時還故意弄斷筆尖叫“更新員”來削，這樣子下去時間一長，突然有一天，鉛筆發現自己的身體變小了，嚇得他驚叫一聲，又發現自己的身邊多了幾條長長的鉛筆，這時小主人就把它丟進了垃圾桶。

這個故事告訴我們：不能控制別人的行動，別人想做什麼，就讓他做什麼。

鉛筆四年級作文15

“李鳴煊，拿筆來！”媽媽用一種高高在上的語氣命令道。

媽媽在檢查作業，我知道她要筆是什麼用途，肯定是檢查出我作業錯誤了，要給我作業打“×”。哼！休想讓我幫忙，之前你不是經常對我說，自己的事情自己幹嗎？這是你的事，爲啥讓我幹？

不對，媽媽是在幫我檢查作業，那就是我的事，若我現在給拿筆，那不就是我認輸嗎？我就不給。十幾秒後，我瞄了下媽媽，媽媽的臉色有點不對勁了，該不會……等下媽媽就要怒問“爲啥不給？”“就不給！”“不給？”“不給！”“啪！”媽媽用她那大山般的手打在我小鮮肉的掌上，更狠點還會拍在我棉花糖般的股上……想想都可怕！還是把筆拿給媽媽吧。

我漫不經心地在那裝有八九支鉛筆的筆袋裏，隨便拿了一支鉛筆，遞給了媽媽。“沒有其它鉛筆了嗎？”媽媽問。咋回事？我遞給媽媽的筆不好嗎？是媽媽覺得顏色太鮮豔，要換樸素點呢？還是筆太長，要換短點呢？我把目光投向筆，從筆尾到筆端仔細地掃瞄了一遍，原來是這筆沒筆芯，我忙往筆袋看，只見一個黑色的鉛芯躺在裏面，瞪着問我：“主人，爲啥把我丟下？”糟了，媽媽肯定是生氣了。我立馬又拿一隻筆，並雙手呈給媽媽，後我又繼續埋頭寫作業時，竟忍不住大笑起來。