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【精選】四年級讀書快樂的作文三篇

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在生活、工作和學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編爲大家整理的四年級讀書快樂的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】四年級讀書快樂的作文三篇

四年級讀書快樂的作文 篇1

每天,寫完作業,我便抽出一本書,默默地讀起來。柔和的燈光,篤悠的思緒,伴隨着淡淡的書香。於是,辭別了喧囂的塵世,安歇了煩躁的靈魂。默讀中,我會看見不曾看見的一切,我會回憶其已經遺忘的一切,我將走進以前我總難企及的一切。

時常讀書,就會完全沉浸在物質文明和精神文明的斑斕世界之中,就那麼一段文字會使你增長智慧,平添快樂,激發奮進的都只,點燃成功的火炬。

時常讀書,我能感知書中人物與我促膝長談,能使我重新發現生命曾經隱忍的種種深意,能使我確立一種信念,一個目標,爲實現生命價值奮鬥終生而不後悔。

時常讀書,“書”也會“讀”我,這應該是所謂的“雙向交流”。我思壯闊而有金戈鐵馬,想柔性而有小橋流水……書會隨我調遣、運用,服服帖帖,一旦我沉醉其中時,就會感到內心的充實與幸福。

我想,一個對書籍敬而遠之的人,不管他怎樣可以自我包裝,始終是難以瀟灑得起來,唯有經過書卷的滋潤,纔有可能超越自我,豐富自我,輝煌自我。所以,我們要每天與書相伴。

古人云:“有功夫讀書爲之福”,而今,我謹送同學們一言共勉:“讀書是福人自知,書福不享非君子。”

四年級讀書快樂的作文 篇2

十二月份以來我們實驗小學舉辦了首屆讀書節,併爲此開展了一系列的活動,如:詩歌創作、童話續寫、臉譜設計、古詩文配畫等。

這個星期五的下午學校裏更是異常熱鬧,因爲我們迎來了本屆讀書節中同學們期盼已久的'書畫展、猜燈謎、書香一條街等活動。

其中“書香一條街”這個活動最受同學們歡迎。既然是“書香一條街”,當然缺少不了買賣書籍。只見同學們擺好攤位,一個個興高采烈地買書、賣書。我帶了馬小跳系列的四本書,也去湊熱鬧。不過因爲我要去書畫展,就暫時託給好朋友“代售”。

等到了書畫展現場,準備好了一切所需要的物品,我屏息凝神,用漂亮的毛筆字寫了一首詩——《早發白帝城》,被大家稱讚不已。雖然有些緊張,但我非常高興,練了一年的書法,總算沒白練。幾個好奇的同學還東摸摸西瞅瞅這些“文房四寶”,我也高興地爲他們一一介紹。現在,我終於體會到“臺上一分鐘,臺下十年功”的含義了。

寫完書法,我匆匆奔向售書現場,只見黑壓壓的一大羣人,比逛市場還熱鬧。我好不容易擠到我們的攤位前,我的書還沒賣出去。因爲八元一本實在太貴,沒有多少人光顧攤子。無奈,我只好拼命叫賣,終於吸引了幾位顧客。我臉上露出招牌微笑,忙問:“看看想要哪一本,這本……元”。只見一位三年級模樣的小女孩把她的手往錢包裏伸,我們以爲她要掏錢買書呢,心裏頓時樂開了花。但她掏錢的手突然停了下來,一臉無奈地對我們說:“我沒錢了!”我們像是被當頭潑了一盆涼水,心情一落千丈,那滋味真不好受。但不一會兒,我們調整好情緒降價叫賣,最終把我二年級的語文老師吸引過來了,於是她以四元五角錢的價格買了一本,她還直誇我會做買賣呢!但剩下三本一直到最後也無人問津。最終以兩元一本賣給了兩位好朋友,最後一本被我用來“以書換書”了。這次買賣我一共只賺了八元五角。我現在終於理解商人的心理了,既不能做折本買賣,又要抓住顧客心理,價格不能太貴,還得會吆喝,看來真不容易!

我感謝讀書節!書畫展的活動讓我增強了自信,書香一條街活動更讓我長了知識,讓我學會如何當上一個正兒八經的“小商人”。真希望學校以後多多舉辦這樣的活動!

四年級讀書快樂的作文 篇3

如果你們一進到我的房間,第一眼便看到的書架,上面擺滿了密密麻麻的書,多得數不勝數:《假如給我三天光明》、《加勒比海盜》、《楊家將》……從這些書中我獲得了一份無與倫比的快樂。

每天早上,我起牀後讀一本書,便有了開始一天學習的精神;每天中午,睡完午睡讀一本書,便有了精氣神兒;睡覺前,讀一本書,來總結今天學過的知識。從這裏尋找樂趣是天下無雙的。

我書架上的每一本書,都被我翻閱過許多次。那些感人情節,感人的場面,緊張的情況,冒險的旅程,全被我背得滾瓜爛熟,寫作文的時候我就會把它們加進去。這其中的快樂,何其多!

“書中自有黃金屋”,這句話真有道理。多讀書,可使我們開闊視野,增長知識;可使我們提高思考能力,對文章加深理解;可使我們學會換位思考,做比較。比如看《魯賓孫漂流記》,我們就可以進行“換位思考”:如果是我獨自一人漂流在小島上,無依無靠,什麼都沒有,我會怎樣?我是否會像他那樣努力地打造生活?

一個人如果認認真真的讀一本書,他就會進入到這本書裏的情節,如同身臨其境一般,真正的瞭解這本書,懂這本書的內涵。就算旁邊熱鬧非凡、鑼鼓喧天,他也不會聽見,正因爲他與書正在交流。

讀書是一件非常快樂的事情,一個可以讀懂書的人,是一個有着充實靈魂的人。

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